Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 15
Tümü (15)
Scopus (2)
TRDizin (10)
Diğer Yayınlar (4)

1. Die Probleme beim Gebrauch von Präpositionalergänzungen im Deutschen und Türkischen

Oflaz A.
DİYALOG. Interkulturelle Zeitschrift für Germanistik , cilt.2, sa.1, ss.1-16, 2020 (TRDizin)

2. Die Verwendung von gedruckten und digitalen Wörterbüchern bei der Übersetzung aus dem Deutschen ins Türkische

OFLAZ A.
DİYALOG. Interkulturelle Zeitschrift für Germanistik , cilt.7, sa.2, ss.335-363, 2019 (TRDizin) identifier

3. Almanca Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Kaygı, Dil Öğrenme Stratejileri Kullanımları ile Akademik Başarıları Arasındaki İlişki

OFLAZ A.
DİYALOG. Interkulturelle Zeitschrift für Germanistik , cilt.7, sa.2, ss.305-319, 2019 (TRDizin) identifier

4. Yabancı Dil Olarak Almanca Öğreniminde Mobil/Çevrimiçi ve Basılı Sözlük Kullanımı

OFLAZ A.
DİYALOG. Interkulturelle Zeitschrift für Germanistik , cilt.7, sa.1, ss.125-139, 2019 (TRDizin) identifier

5. The effects of anxiety, shyness and language learning strategies on speaking skills and academic achievement

Oflaz A.
European Journal of Educational Research , cilt.8, sa.4, ss.999-1011, 2019 (Scopus) identifier

6. The foreign language anxiety in learning German and the effects of total physical response method on students’ speaking skill

Oflaz A.
Journal of Language and Linguistic Studies , cilt.15, sa.1, ss.70-82, 2019 (Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier identifier

7. DUYGUSAL UYARTI KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN KELİME HAZİNESİ GELİŞTİRME SÜRECİNE VE KELİME KALICILIK DÜZEYİNE ETKİLERİ

Oflaz A.
Turkish Studies (Elektronik) , cilt.12, sa.17, ss.245-274, 2017 (TRDizin) identifier

8. ERASMUS DERS VERME HAREKETLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ: ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ VE ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

OFLAZ A., ÇAVDAR ATAMAN E.
THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , sa.61, ss.61-76, 2017 (Hakemli Dergi)

9. Bellek Destekleyicilerin Almanca Öğretiminde Kullanımı

OFLAZ A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES' EDUCATION AND TEACHING , 2017 (Hakemli Dergi)

10. Duygusal Uyartı Kullanımının Öğrencilerin Kelime Hazinesi Geliştirme Sürecine Ve Kelime Kalıcılık Düzeyine Etkileri

OFLAZ A.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.12, sa.Volume 12 Issue 17, ss.245-274, 2017 (TRDizin)

11. Geleneksel ve Alternatif Yabancı Dil Öğretim Yöntemlerinde Almanca Kelime Öğretimi

OFLAZ A.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.10, sa.3, ss.695-712, 2015 (TRDizin)

12. Fransızca ve Almanca Öğretmen Adaylarının Yazma Becerisi Gelişiminde Karşılaştıkları Sözcükbilimsel Yazım Bilgisel ve Sözdizimsel Sorunlar

GENÇ H. N., OFLAZ A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES' EDUCATION AND TEACHING , 2015 (Hakemli Dergi)

13. Die Internen Und Externen Interferenzfehler Beim Lernprozess Des Deutschen Als Zweitfremdsprache Für Türkische Muttersprachler Und Vorschläge Zur Fehlertherapie

OFLAZ A.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.8, sa.8, ss.929-950, 2013 (TRDizin)

14. Almanca Öğreniminde Anadili ve İngilizce Kaynaklı Girişim Hataları

OFLAZ A., BOLAT H.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.7, sa.1, ss.1636-1651, 2012 (TRDizin)

15. ALMANCA ÖGRETMEN ADAYLARININDİL ÖGRENİMİNDE KULLANDIKLARI ÖGRENME STRATEJİLERİ

OFLAZ A.
THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.1, sa.3, ss.279-300, 2008 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 14

1. İngilizce, Almanca Ve Fransızca Öğretmenliği Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Kullandıkları Dil Öğrenme Stratejileri

OFLAZ A.
INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON THE ACTIVE LEARNING, 6 - 08 Eylül 2019, (Tam Metin Bildiri)

2. Almanca Öğretmenliği Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Mobil/Onlıne Ve Basılı Sözlük Kullanımı

OFLAZ A.
ULEAD2018, 9 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

3. Bellek Destekleyici ”Anahtar Kelime” Tekniğinin Almanca Kelime Kazanımına ve Kelime Kalıcılığına Etkileri

OFLAZ A.
ULEAD 2018, 9 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

4. ALMANCA ÖĞRETİMİNDE BELLEK DESTEKLEYİCİLERİN KULLANIMI

OFLAZ A.
1.INTERNATIONAL BLACK SEA CONFERENCE ON LANGUAGE AND EDUCATION, Samsun, Türkiye, 22 - 23 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

5. ERASMUS DERS VERME HAREKETLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ: ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ VE ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

OFLAZ A.
2. ULUSLARARASI ÇAĞDAŞ EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, 28 Eylül - 01 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

6. ALMANCA ÖĞRENMEDE KONUŞMA KAYGISI VE TÜM FİZİKSEL TEPKİ YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİLERİN KONUŞMA KAYGISINA ETKİLERİ

OFLAZ A.
2.ULUSLARARASI ÇAĞDAŞ EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, 28 Eylül - 01 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

7. Kelime Öğreniminde Limbik Sistem Kullanımının Önemi

OFLAZ A.
BAKEA2017, 4 - 06 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

8. Fransızca ve Almanca Öğretmen Adaylarının Yazma Becerisi Gelişiminde Karşılaştıkları Sözcükbilimsel, Yazım Bilgisel ve Sözdizimsel Sorunlar

GENÇ H. N., OFLAZ A.
1.ULUSLARARASI DİL EĞİTİMİ VE ÖĞRETİMİ SEMPOZYUMU, 28 - 30 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

9. University students’ comprehension competence in understanding cartoons through critical thinking. 8th International Ideas Conference: Studies in English. 16-18 April 2014.

KIZILTAN N., BÜR YİĞİT B., AK E., OFLAZ A.
8th International Ideas Conference, Muğla, Türkiye, 16 - 01 Nisan 2014, ss.172-187, (Tam Metin Bildiri)

10. Yabancı Dil Öğreniminde Duygusal Uyartı Kullanımının Kelime Tanıma Hatırlama Ve DilÖğrenme Stratejileri Kullanım Düzeylerine Etkileri

OFLAZ A.
22. ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KURULTAYI, Eskişehir, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

11. Language learning strategies used by propective teachers at English and German language teaching departments

ÇAKICI D., OFLAZ A.
The 3 rd Black Sea International ELT Conference, “Technology: A Bridge to Language Learning, Samsun, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2012, ss.37-49, (Tam Metin Bildiri)

12. BELLEK STRATEJİLERİ UYGULAMALARININ YABANCI DİL ÖĞRENİMİNDE KELİME HATIRLAMA VE EDİM DÜZEYLERİNE ETKİLERİ

OFLAZ A.
APPLIED EDUCATION CONGRESS, Samsun, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

13. duygusal uyartı kullanımının kelime kalıcılık düzeylerine etkileri

OFLAZ A.
20. ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KURULTAYI, Burdur, Türkiye, 08 Eylül 2011 - 10 Eylül 2010, (Özet Bildiri)

14. İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Öğreniminde İngilizce ve AnadilindenKaynaklanan Olumsuz Aktarımlar

OFLAZ A.
25. Ulusal Dilbilim Kurultayı, Adana, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)
Kitaplar 4

1. "TRADITIONELLE UND ALTERNATIVE LEHRMETHODEN IM DAF/DAZ - UNTERRICHT"

Oflaz A.
SERÜVEN YAYINEVİ, Ankara, 2024 Creative Commons License

2. LINGUISTISCHE TEILDISZIPLINEN UND INTERFERENZPROBLEMATIK ANHAND DER BEISPIELE

OFLAZ A.
Serüven yayınevi, Ankara, 2023

3. Dil, Bellek ve Kelime Öğrenimi

OFLAZ A.
Nobel Yayınevi, Ankara, 2020

4. DIE VERBVALENZ ALS LERNPROBLEM IM DAF- UNTERRICHT

Oflaz A.
SCHRIFTEN ZUR SPRACHE UND LITERATUR IV, TAHIR BALCI ALI OSMAN ÖZTURK MUNİSE AKSÖZ, Editör, IJOPEC, London, ss.7-454, 2020
Metrikler

Yayın

33

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

37

Atıf (Scopus)

52

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

13

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

282

Proje

2

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları