Eğitim Bilgileri
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorDoktora
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Fen Bilgisi Eğitimi (Dr), Türkiye
2019 - 2020
2019 - 2020Yüksek Lisans
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye
2014 - 2017
2014 - 2017Yüksek Lisans
Mersin Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye
Akademik Ünvanlar / Görevler
2017 - Devam Ediyor
2017 - Devam EdiyorAraştırma Görevlisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Makaleler
Tümü (2)
Scopus (1)
TRDizin (2)
2020
20201. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Havacılığa ve Havacılık-Fen Bilimleri İlişkisine Dair Metaforik Algıları
AKARCA T. A., ÇOBANOĞLU E. O., KARATAŞ F. Ö.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.39, sa.3, ss.289-303, 2020 (TRDizin)
2020
20202. Examining pre-service science teachers' number and space relation skills
YenIkalayci N., Akarca T. A.
Journal of Turkish Science Education
, cilt.17, sa.1, ss.1-10, 2020 (Scopus, TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2021
20211. WOMEN PILOTS OF TURKISH REPUBLIC AND THE CHALLENGES THEY FACED
YILMAZ Y., AKARCA T. A.
4. ULUSLARARASI AVRUPA DİSİPLİNLERARASI ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, VARŞOVA, Polonya, 8 - 09 Ağustos 2021, (Özet Bildiri)
2021
20212. GELENEK İLE MODERN ARASINDA NAKİB EL-ATTAS’IN EĞİTİM VİZYONU
AKARCA T. A., BİLGİN Z., BOLAT A.
6.İKSAD ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Budapest, Macaristan, 26 Mart 2021, ss.43-49, (Tam Metin Bildiri)
2019
20193. Mikroplastiklere Karşı Makroalgler
ÇOBANOĞLU E. O., AKARCA T. A.
1. Uluslararası İnformal Öğrenme Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 1 - 03 Kasım 2019, ss.59, (Özet Bildiri)
2019
20194. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Havacılık ve Fen Bilimlerine Dair Metaforik Algıları
AKARCA T. A., ÇOBANOĞLU E. O., KARATAŞ F. Ö.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Uluslararası 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2019, ss.125, (Özet Bildiri)
2019
20195. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Eğitim Sonrası Mikroplastik Kirlilik Hakkındaki Farkındalıkları
AKARCA T. A., ÇOBANOĞLU E. O.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Uluslararası 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2019, ss.154, (Özet Bildiri)
2019
20196. Sürdürülebilir Kalkınma: Bir İçerik Analizi
AKARCA T. A., TEMEL S.
6. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)
2019
20197. Fen Bilgisi Kimya Laboratuvarında Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları: Kimyasal Tepkimeler
AKARCA T. A., ÇELİKLER D.
6. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)
2018
20188. Chemie Lehren mit Lego Mindstorms und Fantasie Drehbuch
AKARCA T. A., ERGUN M.
35. Fortbildungs- und Vortragstagung der Fachgruppe Chemieunterricht, Almanya, 13 - 15 Eylül 2018, (Özet Bildiri)
2018
20189. Profession Choosing Reasons and Entrepreneurship Characteristics of Prospective Science Teachers Based on Different Variables
ERGUN M., AKARCA T. A., ALAT K., ÇETİN Ş.
ICES-UEBK 2018, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201810. Examining The Effects Of Augmented Reality Applications With Group Concept Maps On Chemistry Achievements Of Freshmen Science Education Students
AKARCA T. A., ERGUN M.
ICES-UEBK 2018, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201811. Secondary School Chemistry Textbook Review: State Of BadenWürttemberg
AKARCA T. A.
Ders Kitapları Uluslararası Sempozyumu, 12 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201812. A Review And A Comparison Between The Chemistry Textbooks Of France, Germany And Turkey
ERGUN M., AKARCA T. A.
Ders Kitapları Uluslararası Sempozyumu, 12 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2017
201713. Farklı düzeylerdeki öğrencilerde kazanılan çevre kavramlarının grup kavram haritaları ile gösterilmesi.
AKARCA T. A., KELEŞ Y.
1. Uluslararası Sosyal beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 22 - 23 Aralık 2017, (Özet Bildiri)
2017
201714. Examining the Number and Space Relation Skills of Science Students with “Integrative Perception Test (IPT)”
YENİKALAYCI N., AKARCA T. A.
I. Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 22 - 23 Aralık 2017, ss.235-236, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2019
20191. Sanal ve Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Fen Bilimleri Eğitimine Yansımaları
KARATAŞ F. Ö., AKARCA T. A.
Fen ve Matematik Eğitiminde Teknolojik Yaklaşımlar, Akgündüz Devrim, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.499-520, 2019