Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 12
Tümü (12)
SCI-E, SSCI, AHCI (5)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (5)
Scopus (5)
TRDizin (6)
Diğer Yayınlar (1)

1. Effects of teachers' experience and beliefs on the frequency of math teaching

Avcı C., Kılıç M.
EARLY YEARS , 2025 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

2. Öğretmen Adaylarının Matematikten Zevk Alma Durumları ile Matematik Alan Bilgisi, Kaygısı ve Özyeterlik Algısı Arasındaki İlişki

KILIÇ M., AKILLIOĞLU F. Ç., AVCI C., ERHAN G.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.3, ss.1461-1478, 2024 (TRDizin)

3. Preschool and elementary school teachers' stereotypes and views of older adults

Avcı C., Akillioglu F. C., Altun E.
EDUCATIONAL GERONTOLOGY , 2024 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

4. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Sorgulayıcı Öğretim Tanımlarının İncelenmesi

AVCI C., AKILLIOGLU F. C., KILIÇ M.
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.36, ss.490-513, 2024 (TRDizin) Creative Commons License identifier

5. Okul Öncesi Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Bilgi ve İletişim Teknolojileri Becerilerine ve Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerine Yönelik Özyeterlikleri

Deniz M. N., Avcı C.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.281-291, 2023 (TRDizin)

6. Computational thinking: early childhood teachers' and prospective teachers' preconceptions and self-efficacy

Avcı C., Deniz M. N.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.27, sa.8, ss.11689-11713, 2022 (SSCI, Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

7. Ageing versus active aging: how old age is represented in children's books

Avcı C., ERHAN G.
EDUCATIONAL GERONTOLOGY , cilt.48, sa.4, ss.145-159, 2022 (SSCI, Scopus) identifier identifier

8. The Impact of Big Math for Little Kids on Children’s Number Skills

AVCI C., KILIÇKAYA A.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.54, sa.3, ss.777-803, 2021 (TRDizin) Creative Commons License identifier

9. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocuklardaki Problem Davranışı Belirleme ve Davranışa Müdahale Stratejileri

KILIÇ M., KALKAN S., AVCI C.
Yaşadıkça Eğitim Dergisi , cilt.35, sa.1, ss.38-52, 2021 (TRDizin) Creative Commons License identifier

10. OKULÖNCESİ EĞİTİMDE GÖRSEL SANAT ETKİNLİKLERİNİN İNCELENMESİ

AVCI C., SAĞSÖZ G.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.26, sa.2, ss.403-412, 2018 (TRDizin)

11. The relationship between kindergarten classroom environment and children's engagement

Aydoğan C., Farran D. C., Sağsöz G.
European Early Childhood Education Research Journal , cilt.23, sa.5, ss.604-618, 2015 (SSCI, Scopus) identifier

12. AN INVESTIGATION OF INSTRUCTIONAL ENVIRONMENT IN KINDERGARTEN CLASSROOMS

Avcı C., Sağsöz G.
NWSA Education Sciences , cilt.8, sa.1, ss.103-114, 2013 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 21

1. Aging and Gender: Pre-service Preschool Teachers’ Views on Older Adults

AKILLIOĞLU F. Ç., AVCI C., KILIÇ ŞENTEPE M.
European Educational Research Association 2025, Belgrade, Sırbistan, 9 - 11 Eylül 2025, (Özet Bildiri)

2. Understanding Inquiry: A Challenge for Preschool Pre-service Teachers

AKILLIOĞLU F. Ç., AVCI C.
European Science Education Research Association 2025, Copenhagen, Danimarka, 25 - 29 Ağustos 2025, (Özet Bildiri)

3. The Impact of Positive Portrayals of Older Adults on Children’s Stereotypes

TAŞDEMİR C., AVCI C.
Education International Conference 2024, Prague, Çek Cumhuriyeti, 10 Aralık 2024, (Özet Bildiri)

4. Early Childhood Pre-service Teachers' Conceptions of Children's Play

AKILLIOĞLU F. Ç., AVCI C.
ECER Plus, Yerevan, Ermenistan, 01 Eylül 2022, (Özet Bildiri)

5. Okul öncesi öğretmenlerinin matematik etkinliği uygulama sıklığını etkileyen faktörlerin incelenmesi

KILIÇ M., AVCI C.
7. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi (IECEC-UOEK-2021), Türkiye, 24 - 26 Kasım 2021, (Özet Bildiri)

6. Öğretmenlerin ve Öğretmen Adaylarının Bilgi İşlemsel Düşünme Becerileri, Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi ve Bilgi ve İletişim Teknolojileri Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

DENİZ M. N., AVCI C.
7. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi (IECEC-UOEK-2021), Türkiye, 24 - 26 Kasım 2021, (Özet Bildiri)

7. Comparing teacher educators' and pre-service teachers' evaluations of inquiry activities

AKILLIOĞLU F. Ç., AVCI C., KILIÇ M.
EECERA Annual Conference, 1 - 17 Eylül 2021, (Özet Bildiri)

8. Investigation of early childhood teachers’ beliefs about teaching and learning mathematics by the cities’ and regions’ level of socioeconomic development

KILIÇ M., AVCI C.
International Conference on Education in Mathematics, Science ve Technology (ICEMST), İstanbul, Türkiye, 21 - 24 Mart 2020, (Özet Bildiri)

9. Early childhood teachers’ strategy preferences for intervening with children’s problem behavior

KILIÇ M., KALKAN S., AVCI C.
International Conference on Research in Education and Science (ICRES), İstanbul, Türkiye, 21 - 24 Mart 2020, (Özet Bildiri)

10. Okul öncesi öğretmenlerinin matematik eğitimi pedagojik alan bilgisi düzeylerinin incelenmesi

KILIÇ M., AVCI C.
2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)

11. Resimli Çocuk Kitaplarında Yaşlı Karakterlerin İ̇ncelenmesi

ERHAN G., AVCI C.
3. Uluslararası Sanat ve Estetik Sempozyumu, 4 - 06 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

12. Effects of Perceived Feedback on Early Childhood Preservice Teachers’ Lesson Planning.

AKILLIOĞLU F. Ç., AVCI C.
Vth International Eurasian Educational Research Congress, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

13. Okul öncesi öğretmenlerinin çocuğun sayıları karşılaştırma becerisini değerlendirme ve geliştirme yeterlikleri

GÜRAL M., AVCI C.
Vth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

14. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretimi Ve Öğrenimine İlişkin İnançlarının Belirlenmesi

KILIÇKAYA A., AVCI C.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11 - 14 Mayıs 2017, (Tam Metin Bildiri)

15. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Video Analize Dayalı Bireysel ve Grup Yansıma Becerilerinin İncelenmesi.

AVCI C., AKILLIOĞLU F. Ç.
IV. International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium, 6 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

16. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretim Süreçlerinin Örnek Olay Yöntemi ile İncelenmesi

AKILLIOĞLU F. Ç., AVCI C.
IV th International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1118-1119, (Özet Bildiri)

17. Current quality issues in Turkish science education research A comparative study of Turkish science education research published nationally and internationally

AKILLIOĞLU ÇAKIR F. Ç., AYDOĞAN C.
European Conference on Educational Research, 7 - 09 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

18. Öğretmen davranışlarının çocukların prososyal davranış ve dil gelişimi üzerine etkisi

AYDOĞAN C., ÖZOKCU O., SAĞSÖZ G., SERVİ C., ALATLI R.
Uluslararası Katılımlı III. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi: Erken Müdahale, 11 - 13 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

19. Öğretmen davranışlarının çocukların dil gelişimi ve prososyal davranışları üzerine etkisi

AVCI C., ÖZOKCU O., ERHAN G., SERVİ C., ALATLI R.
3. Uluslararası Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

20. Anasınıfı çocuklarının psikososyal özellikleri ve dil becerileri

ÖZOKCU O., AVCI C., ERHAN G., SERVİ C., ALATLI R.
İnternational Congress on Early Childhood İntervetion Kongresi, Antalya, Türkiye, 3 - 06 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

21. An investigation of prekindergarten curricula Influences on classroom characteristics and child engagement

AYDOĞAN C., Plummer C., Kang S., Bilbrey C., Farran D., Lipsey M.
Institute of Education Sciences 2006 Research Conference, 15 - 16 Haziran 2006
Kitaplar 8

1. Çocuklarda Sosyal Yeterlik ve Sosyal Beceri Yetersizlikleri

Kılıç M., Avcı C.
Öğretmenin Çocuk Psikolojisi El Kitabı, Semiha Yüksek Usta, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.201-236, 2023

2. Çocuklarda Sosyal Yeterlik ve Sosyal Beceri Yetersizlikleri

KILIÇ M., AVCI C.
Öğretmenin çocuk psikolojisi el kitabı, Yüksek Usta, Semiha, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.201-236, 2023

3. Erken Çocukluk Döneminde Matematik Eğitimi

Kılıç M. (E. Kurulu Üy.), Avcı C. (E. Kurulu Üy.)
Eğiten Kitap, Ankara, 2022

4. Sanatın Diğer Alanlarla Bütünleştirilmesi

Baydaş D., AVCI C.
Erken Çocuklukta Sanat Eğitimi, Erhan Gülseren, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.155-179, 2022

5. Erken Okuryazarlık Becerilerinin Geliştirilmesine Yönelik Teknolojik Araçlar

DENİZ M. N., AVCI C.
Okula Uyum ve Erken Okuryazarlık Eğitimi, Şahin Seda, Günay Bilaloğlu Raziye, Editör, Eğiten Kitap Yayıncılık, Ankara, ss.321-350, 2022

6. Matematiksel Örüntüleme

AVCI C.
Erken Çocukluk Döneminde Matematik Eğitimi, Kılıç Melda, Avcı Canan, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.425-447, 2022

7. Sosyal ve duygusal gelişimin kesişim noktaları 1: Kendilik algısı

KILIÇ M., AVCI C.
Sosyal ve duygusal gelişim, Hülya Gülay Ogelman, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.439-470, 2021

8. Çevre eğitimi programlarından örnekler

KILIÇ M., AVCI C.
Erken çocukluk döneminde çevre eğitimi, Hülya Gülay Ogelman, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.157-179, 2020
Metrikler

Yayın

41

Yayın (WoS)

5

Yayın (Scopus)

5

Atıf (WoS)

32

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

7

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

303

H-İndeks (Scholar)

8

Atıf (TrDizin)

7

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

9

Proje

2

Tez Danışmanlığı

5

Açık Erişim

4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları