Publications & Works

Publication Network
Articles 50
All (50)
SCI-E, SSCI, AHCI (6)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (7)
ESCI (1)
Scopus (9)
TRDizin (31)
Other Publications (17)

1. Ortaokul Öğretmenlerinin Özerklik Davranışları ile Akademik İyimserlikleri Arasındaki İlişki

DOĞANAY DEMİRTAŞ S., ELMA C.
Kesit Akademi Dergisi (The Journal of Kesit Academy) , vol.10, no.41, pp.469-497, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

2. İlköğretimde Öğretmenleri Okul Yöneticisi Olmaya Güdüleyen Etmenler

Bengü S. T., ELMA C.
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi , vol.5, no.1, pp.11-24, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

3. Öğretmenlerin İşe Yabancılaşma Algılarının Cinsiyet Değişkenine Göre İncelenmesi: Bir Meta-Analiz Çalışması

PINARLI V., ELMA C.
Kesit Akademi Dergisi , vol.9, no.37, pp.185-211, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

4. Öğretmenlik Meslek Kanunu: Okul Yöneticilerinin Görüşlerine Dayalı Bir Değerlendirme

Erdoğan S., ELMA C.
Social Mentality And Researcher Thinkers Journal , vol.9, no.75, pp.4466-4480, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

5. The Relationship Between The Teachers’ Impression Management Tactics, Organizational Dissent And Subjectıve Well-Being

Enginar R., Elma C.
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.20, no.2, pp.505-525, 2023 (TRDizin) identifier

6. Ortaokullarda Okul Zorbalığını Önleme Politikaları: Okul Yöneticilerinin Görüşlerine Dayalı Bir İnceleme

Bakır G., ELMA C.
International Social Mentality And Researcher Thinkers Journal , vol.9, no.70, pp.3357-3371, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

7. Sınıf öğretmenlerinin sınıf yönetim becerileri, akademik iyimserlikleri ve mesleki bağlılıklarıarasındaki ilişki

ERGEN Y., ELMA C.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.20, no.2, pp.1222-1239, 2020 (TRDizin) identifier

8. Effect of gender on teachers’ organizational citizienship behaviour: A meta analysis

AYTAÇ T., ELMA C., ÇINKIR Ş.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , vol.14, no.2, pp.106-128, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

9. The Relationship between Teacher Candidates' Levels of Emotional Intelligence and Listening Skills

KIROĞLU M. K., ASLAN H., ELMA C.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , vol.0, no.78, pp.391-406, 2019 (TRDizin) identifier

10. Öğretmen adaylarının duygusal zekâ düzeyleri ile dinleme becerileri arasındaki ilişki

ASLAN H., KIROĞLU M. K., ELMA C.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , vol.23, no.78, pp.391-406, 2019 (TRDizin)

11. Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâ Düzeyleri ile Dinleme Becerileri Arasındaki İlişki

KIROĞLU M. K., ASLAN H., ELMA C.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , vol.23, no.78, pp.391-406, 2019 (TRDizin) identifier

12. Teachers' Perceptions on School Administrators' Spiteful Behaviours

ELMA C.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , vol.2019, no.83, pp.57-80, 2019 (ESCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier identifier identifier

13. The Relationship between Organizational Commitment and Professional Burnout Perception of Elementary Teachers

ELMA C., ERGEN Y.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , vol.12, no.3, pp.874-891, 2019 (TRDizin) Creative Commons License identifier

14. 1980 sonrası uygulanan yönetici atama ölçütlerine yönelik yönetici ve öğretmen görüşleri

ELMA C., Aksel N.
Black Sea Journal of Public and Social Science , vol.2, no.1, pp.46-54, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

15. Reliability and validity of the disloyalty in the workplace scale

Aslan H., ELMA C., Gündüz Y.
International Journal of Higher Education , vol.8, no.6, pp.100-111, 2019 (Scopus) Creative Commons License identifier

16. Ortaokul müdürlerinin dönüşümcü liderlik davranışları ile öğretmenlerin motivasyonu arasındaki ilişki.

Aksel N., ELMA C.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.18, no.3, pp.1252-1268, 2018 (TRDizin)

17. THE RELATIONSHIP BETWEEN SECONDARY SCHOOL PRINCIPALS’ TRANSFORMATIONAL SKILLS AND TEACHERS’ MOTIVATION

AKSEL N., ELMA C.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.18, no.3, pp.1252-1268, 2018 (TRDizin) identifier

18. THE RELATIONSHIP BETWEEN POWER SOURCES USED BY SCHOOL PRINCIPALS AND ORGANISATIONAL TRUST OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL TEACHERS

ŞENER PARS M., ELMA C.
Turkish Studies (Elektronik) , vol.13, no.4, pp.1097-1112, 2018 (TRDizin) identifier

19. Denetime İlişkin Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

GÜNDÜZ Y., ELMA C., ASLAN H.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , vol.0, no.28, pp.31-59, 2018 (TRDizin) identifier

20. The Opinions of Teachers About the Innovation Level of Their Schools

ASLAN H., KESİK F., ELMA C.
JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING STUDIES , vol.6, no.6, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

21. Primary school teachers' practices and troubles with the students who they think have undiagnosed difficulties in verbal communication, reading and writing

Ergen Y., ELMA C.
Universal Journal of Educational Research , vol.6, no.1, pp.120-131, 2018 (Scopus) Creative Commons License identifier

22. Okul yöneticilerinin kullandıkları güç kaynakları ile öğretmenlerin örgütsel güven düzeyleri arasındaki ilişki

Pars M. Ş., ELMA C.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , vol.13, no.4, pp.1097-1112, 2018 (TRDizin) identifier

23. The opinions of teachers about the innovative level of their schools.

Kesik F., ASLAN H., ELMA C.
JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING STUDIES , vol.6, no.6, pp.134-146, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

24. Development of teacher academic optimism scale: The validity and reliability study

Ergen Y., ELMA C.
Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi , vol.8, no.1, pp.69-90, 2018 (Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier

25. Denetime ilişkin tutum ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması.

GÜNDÜZ Y., ELMA C., ASLAN H.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , vol.28, pp.31-59, 2018 (TRDizin)

26. Medya destekli öğretimin hayat bilgisi dersinde akademik başarıya ve öğrenmede kalıcılığa etkisi. 13 (2), 531-549.

BÜTÜN E., ELMA C.
ULAKBİM,EBSCO, TEİ, Araştırmax , vol.13, no.2, pp.531-549, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

27. The Relationship among Interactional Justice, Manager Trust and Teachers’ Organizational Silence Behavior

Yangın D., ELMA C.
Universal Journal of Educational Research , vol.5, no.3, pp.325-333, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

28. Öğretmen Adaylarının Dinleme Becerileri ile Bireylerarası Çatışmaları Yönetme Biçimleri Arasındaki İlişki

ASLAN H., ELMA C., KIROĞLU M. K.
Journal of Human Sciences , vol.14, no.1, pp.609-623, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

29. YENİ MEZUN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SINIF ÖĞRETMENİ YETİŞTİRME PROGRAMINAİLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

ELMA C., ERGEN Y.
Kesit Akademi Dergisi , vol.2, no.4, pp.185-211, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

30. 4 4 4 Yapısal Değişikliğin Birleştirilmiş Sınıflı Okullara Yansıması ve Öğretmen Beklentileri

YILDIRIM N., ELMA C., Yazıcı L., Öcal S., Zabun E.
TURK-JES , vol.3, no.2, pp.83-109, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

31. İlkokul ve ortaokul öğrencilerinin yazılı anlatım becerilerine ilişkin öğretmen görüşleri

ELMA C., Bütün E., Raines C. R.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.15, no.2, pp.104-131, 2015 (TRDizin) identifier

32. Effect of seniority on teachers organizational citizenship behavior A meta analysis

ELMA C., Aytaç T.
Mevlana International Journal of Education (MIJE) , vol.15, no.1, pp.58-76, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

33. The Predictive Value of Teachers' Perception of Organizational Justice on Job Satisfaction

Elma C.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , vol.13, no.51, pp.157-175, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier identifier

34. Birleştirilmiş sınıflı okullarda görev yapan öğretmenlerin yönetim ve eğitim sürecinde karşılaştıkları sorunlar

ELMA C.
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.23, no.1, pp.75-87, 2013 (TRDizin) identifier

35. Üniversitede Demokratik Bir Değer Olarak Hoşgörü

KIROĞLU M. K., ELMA C., KESTEN A., EGÜZ Ş.
JOURNAL OF SOCIAL STUDIES EDUCATION RESEARCH , 2012 (Peer-Reviewed Journal)

36. Preschool teachers' ways of resolving professional ethical dilemmas

Mercan Uzun E., Elma C.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , vol.1, no.2, pp.279-287, 2012 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

37. Kurum yöneticilerinin bakış açısıyla topluma hizmet uygulamaları

KESTEN A., ELMA C., KIROĞLU M. K., DİCLE A. N., MERCAN UZUN E., PALAVAN Ö.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , vol.10, no.35, pp.45-63, 2011 (TRDizin) identifier

38. Öğretmen adaylarının topluma hizmet uygulamaları dersine ilişkin algıları

ELMA C., KESTEN A., KIROĞLU M. K., DİCLE A. N., MERCAN UZUN E., PALAVAN Ö.
KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM YÖNETIMI / EDUCATIONAL MANAGEMENT: THEORY & PRACTICE , vol.16, no.2, pp.231-252, 2010 (TRDizin) identifier

39. Media Literacy Education in Turkey: An Evaluation of Media Processes and Ethical Codes

Elma C., Kesten A., Dicle A. N., Mercan Uzun E.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , vol.10, no.3, pp.1439-1458, 2010 (SSCI, TRDizin) Sustainable Development identifier identifier

40. -

KIROĞLU M. K., KESTEN A., ELMA C.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.6, no.2, pp.26-39, 2010 (TRDizin) identifier

41. Öğretmen Adaylarının Topluma Hizmet Uygulamaları Dersine İlişkin Algıları

ELMA C., KESTEN A., KIROĞLU M. K., MERCAN UZUN E., DİCLE A. N., PALAVAN Ö.
KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM YÖNETIMI / EDUCATIONAL MANAGEMENT: THEORY & PRACTICE , vol.16, no.2, pp.231-252, 2010 (TRDizin) identifier

42. Pre-service Teachers’ Perceptions Regarding the Community Service Practices Course

Elma C., Kesten A., Kıroğlu M. K., Dicle A. N., Mercan Uzun E., Palavan Ö.
KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM YÖNETIMI / EDUCATIONAL MANAGEMENT: THEORY & PRACTICE , vol.16, no.2, pp.231-252, 2010 (TRDizin) Sustainable Development identifier

43. Media literacy education in Turkey: An evaluation of media processes and ethical codes

Elma C., Kesten A., Mercan Uzun E., Dicle A. N.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri , vol.10, no.3, pp.1409-1458, 2010 (SSCI, TRDizin) identifier

44. Language and education problems of international students in Turkey

KESTEN A., KIROĞLU M. K., ELMA C.
Manas Journal of Social Studies , vol.12, no.24, pp.65-85, 2010 (TRDizin)

45. Evaluation of media literacy course according to school principals' opinions Medya okuryazarliǧi dersi̇ni̇n okul müdürleri̇ ni̇n görüşleri̇ne göre deǧerlendi̇ ri̇lmesi̇

ELMA C., KESTEN A., Dicle A. N., Mercan Uzun E., ÇINKIR Ş., Palavan Ö.
Hacettepe Egitim Dergisi , no.36, pp.87-96, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier

46. Seventh Grade Students’ Attitudes Toward Media Literacy Education Course

Elma C., Kesten A., Mercan Uzun E., Çınkır Ş., PALAVAN Ö., Dicle A. N.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.0, no.27, pp.93-113, 2009 (TRDizin) identifier

47. Attitudes of 7th grade primary school students towards media and media literacy course

Elma C., Kesten A., Dicle A. N., Mercan Uzun E., Çınkır Ş., Palavan Ö.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.27, no.1, pp.93-113, 2009 (TRDizin) Sustainable Development

48. EVALUATION OF MEDIA LITERACY COURSE ACCORDING TO SCHOOL PRINCIPALS' OPINIONS

ELMA C., KESTEN A., Dicle A. N., Mercan Uzun E., Cinkir S., Palavan O.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , no.36, pp.87-96, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sustainable Development identifier

49. Evaluation of media literacy course according to school principals' opinions

Elma C., Kesten A., Mercan Uzun E., Çınkır Ş., Palavan Ö., Dicle A. N.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.2009, no.36, pp.87-96, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sustainable Development identifier

50. İlköğretim 7 Sınıf Öğrencilerinin Medya Okuryazarlığı Dersine İlişkin Tutumları

ELMA C., KESTEN A., DİCLE A. N., MERCAN UZUN E., ÇINKIR Ş., PALAVAN Ö.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , no.27, pp.93-113, 2009 (TRDizin)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 25

1. Finans kaynaklarının sağlanmasında okul yöneticilerinin karşılaştıkları sorunlar ve geliştirdikleri çözüm önerileri

Pınarlı V., ELMA C.
International Education Congress 2022 Conference (17-19 November 2022), Antalya, Turkey, 17 November 2022, pp.348-350, (Summary Text)

2. Özel Okullarda çalışan öğretmenlerin ders denetimine ilişkin bakış açıları ve denetim kaygılarının incelenmesi

Arslan Şipşak N. C., ELMA C.
International Pegem Conference on Education (IPCEDU)/Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi, Antalya, Turkey, 27 October 2021, pp.226-229, (Summary Text)

3. Millî Eğitim Bakanlığı taşra teşkilatında görev yapan şeflerin mobbinge maruz kalma durumlarının incelenmesi (İstanbul ili örneği)

SARIOĞLU Y., ELMA C.
International Pegem Conference on Education (IPCEDU)/Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi, Antalya, Turkey, 27 October 2021, pp.136-139, (Summary Text)

4. Öğretmenlerin kullandıkları izlenim yönetim taktikleri ile öznel iyi oluş durumları arasındaki ilişki

Enginar R., ELMA C.
International Pegem Conference on Education (IPCEDU)/Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi, Antalya, Turkey, 27 October 2021, pp.197-198, (Summary Text)

5. İlkokullarda Akran Zorbalığı: Öğretmen Görüşlerine Dayalı Bir Değerlendirme

Zeynep G., ELMA C.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Uluslararası100.Yıl Eğitim Sempozyumu, 26 - 28 October 2019, vol.4, pp.426-439, (Full Text)

6. Çalışma Hayatında Cam Tavan Sendromu: Kadın Öğretmenler Üzerine Bir Araştırma

ELMA C., Betül Y.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Uluslararası100.Yıl Eğitim Sempozyumu, 26 - 28 October 2019, vol.1, pp.421-438, (Full Text)

7. İlkokul ve ortaokullarda öğrenci devamsızlığının nedenlerine ilişkin öğretmen görüşleri

ELMA C., Köycü Z. G.
Şiddet ve Sosyal Travmalar Uluslar arası Kongresi, Samsun, Turkey, 26 - 28 April 2018, vol.8, pp.617-641, (Full Text)

8. İlkokul ve ortaokul öğretmenlerinin eğitime ilişkin inançları. (19-22 Nisan 2018) (s.892-895). Antalya, Türkiye.

ELMA C., Ayhan S.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2018), Ankara, Turkey, 19 - 22 April 2018, pp.887-899, (Full Text)

9. 1980 sonrası uygulanan yönetici atama ölçütlerine yönelik yönetici ve öğretmen görüşleri.

Aksel N., ELMA C.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2018), Antalya, Turkey, 19 - 22 April 2018, pp.1240-1243, (Summary Text)

10. İlköğretim okulu öğretmenlerinin denetim odağı ile değişime hazır olma düzeyleri arasındaki ilişki (Samsun ili örneği). (19-22 Nisan 2018) (s.1185-1188). Antalya, Türkiye.

ELMA C., Çakmak N.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2018), Antalya, Turkey, 19 - 22 April 2018, pp.1185-1188, (Summary Text)

11. Mesleki Teknik Ortaöğretim Okulu öğretmenlerinin iş doyum düzeyleri

Ayhan S., ELMA C.
EYFOR –VIII Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, 19 - 21 October 2017, (Summary Text)

12. İlkokul ve ortaokul öğretmenlerinin örgütsel güven düzeyleri.

Pars M. Ş., ELMA C.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Turkey, 11 - 14 May 2017, pp.346-363, (Full Text)

13. Sınıf öğretmenlerinin sözlü iletişim, okuma ve yazma güçlüğü olan öğrencilere yönelik uygulamaları.

ERGEN Y., ELMA C.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Turkey, 11 May - 14 September 2017, pp.531, (Summary Text)

14. Eğitimde etik: Doküman analizine dayalı bir değerlendirme.

ELMA C., BÜTÜN E., Özdemir Y.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Turkey, 11 - 14 May 2017, pp.364-379, (Full Text)

15. Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâ Düzeyleri İle Dinleme Becerileri Arasındaki İlişki

KIROĞLU M. K., ASLAN H., ELMA C.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 April 2017, (Summary Text)

16. Öğretmenlerin Okullarının Yenilikçilik Düzeylerine İlişkin Görüşleri

ASLAN H., Kesik F., ELMA C.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 April 2017, (Summary Text)

17. Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâ Düzeyleri İle Bireylerarası Çatışmaları YönetmeBiçimleri Arasındaki İlişki

ELMA C., KIROĞLU M. K., ASLAN H.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 April 2017, (Summary Text)

18. Öğretmen Adaylarının Dinleme Becerileri ile Bireylerarası Çatışmaları Yönetme Biçimleri Arasındaki İlişki

ASLAN H., ELMA C., KIROĞLU M. K.
VII. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Girne, Cyprus (Kktc), 3 - 05 November 2016

19. Öğretmen adaylarının dinleme becerileri ile bireyler arası çatışmaları yönetme biçimleri arasındaki ilişki

ASLAN H., ELMA C., KIROĞLU M. K.
VII. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Girne, Cyprus (Kktc), 3 - 05 November 2016, (Summary Text)

20. İlkokul Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılıkları ile Mesleki Tükenmişlik Algıları Arasındaki İlişki

ELMA C., ERGEN Y.
15. Uluslarası Sınıf Öğretmenliği Eğitim Sempozyumu, Muğla, Turkey, 11 - 14 May 2016

21. PİSA sonuçları bize ne anlatıyor Demokrasi ve insani gelişme endekslerine dayalı bir karşılaştırma

KESTEN A., ELMA C., EGÜZ Ş., Gülcan A.
International Symposium on Social Studies Education III, Ankara, Turkey, 28 - 30 September 2014, (Summary Text)

22. Pisa Sonuçları Bize Ne Anlatıyor Demokrasi ve İnsani Gelişme Endekslerine Dayalı Bir Karşılaştırma

KESTEN A., ELMA C., EGÜZ Ş., AKDAĞ G.
ULUSLARARASI SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU III, Ankara, Turkey, 28 - 30 April 2014, (Summary Text)

23. Okul öncesi öğretmenlerinin mesleki etik ikilemleri çözümleme biçimleri

MERCAN UZUN E., ELMA C.
3rd The International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Turkey, 26 - 28 April 2012, (Summary Text)

24. Opinions of the govermental agency and non-govermental organization administrators regarding community service learning

KESTEN A., ELMA C., KIROĞLU M. K., DİCLE A. N., MERCAN UZUN E.
The Second International Congress of Educational Research, Antalya, Turkey, 29 April - 02 May 2010, (Summary Text)

25. Medya okuryazarlığı dersini alan öğrencilerin televizyon izleme alışkanlıklarının değerlendirilmesi

ELMA C., KESTEN A., DİCLE A. N., MERCAN UZUN E.
18. Eğitim Bilimleri Kongresi, İzmir, Turkey, 1 - 03 October 2009, (Summary Text)
Books 23

1. ORTAOKUL YÖNETİCİLERİNİN İLETİŞİM BECERİLERİ İLE KULLANDIKLARI ÖRGÜTSEL GÜÇ TÜRLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

ERTÜRK B., ELMA C.
in: Eğitim Yönetimi Alanında Uluslararası Araştırmalar, KARATAŞ SÜLEYMAN, Editor, Eğitim Yayınevi, Ankara, pp.81-98, 2025

2. Uluslararası Proje Yürütücülüğü Yapan Öğretmenlerin Deneyimleri

Şahin Öztürk Z. B., ELMA C.
in: Akademik Yansımalar: Kuram, Araştırma ve Uygulama, , Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.223-241, 2025

3. Kadın Okul Yöneticilerinin Mobbinge Maruz Kalma Durumları Üzerine Nitel Bir Çalışma

BAL A., ELMA C.
in: Akademik Yansımalar: Kuram, Araştırma ve Uygulama, ASLAN HÜSEYİN, DOĞAN ÜMİT, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.186-203, 2025

4. Öğretmenlerin Akademik İyimserliği Gerçekten Öğrenci Başarısında İyimser Sonuçlar Yaratıyor Mu? Kavramsal Bir Çözümleme

SOM S., ELMA C.
in: Teori ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, , Editor, Duvar Yayınları, İzmir, pp.283-306, 2024

5. Ortaokul Öğretmenlerinin Yaşadıkları Etik İkilemler

Top F., ELMA C.
in: SOSYAL, BEŞERI VE IDARI BILIMLER ALANINDA ULUSLARARASI ARAŞTIRMALAR XXII, Sanem Berkün, Editor, Eğitim Yayınevi, İstanbul, pp.217-240, 2023

6. Finans kaynaklarının sağlanmasında okul yöneticilerinin karşılaştığı sorunlar ve geliştirdikleri çözüm önerileri

Pınarlı V., ELMA C.
in: Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar, Fatma Elif Kılınç, Editor, Eğitim Yayınevi, Ankara, pp.97-122, 2022

7. Örgütsel İletişim

ELMA C.
in: Eğitim Yönetimi: Kuram ve Uygulama, Kürşad Yılmaz-Kamile Demir, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.113-137, 2021

8. Dezavantajlı Grupların ve Öğrencilerin Eğitim Hak ve Sorumlulukları

ELMA C., AYTAÇ T.
in: Eğitim Hukuku, Tufan Aytaç, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.249-284, 2020

9. İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin İş Yaşamındaki Yalnızlık Düzeyleri İle Örgütsel Adalet Algıları Arasındaki İlişki

ELMA C., ÇETİN ATASOY D.
in: Prof. Dr. Hüseyin Korkut’a ArmağanEğitimde 58 Yıl, Elife DOĞAN KILIÇ, Editor, ANI YAYINCILIK, Ankara, pp.212-223, 2020

10. Neoklasik yönetim kuramları

ELMA C.
in: Yönetim ve eğitim yönetimi kuramları., Demir, K. ve Yılmaz, K., Editor, PegemA, Ankara, pp.41-68, 2018

11. Sınıf içi istenmeyen davranışlar ve yönetimi

ELMA C.
in: Sınıf Yönetimi, T. Argon, ve Ş. Sezgin Nartgün, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.193-224, 2018

12. Eğitim biliminde araştırma yöntemleri

ELMA C.
in: Eğitim bilimine giriş, Kıroğlu Kasım, Elma Cevat, Editor, Pegem, Ankara, pp.245-270, 2017

13. Personel Hizmetlerinin Yönetimi

ELMA C.
in: Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi, Elife Doğan Kılıç, Editor, Eğiten, Ankara, pp.145-164, 2016

14. Öğrenci Hizmetlerinin Yönetimi

ELMA C.
in: Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi, Elife Doğan Kılıç, Editor, Eğiten, Ankara, pp.165-184, 2016

15. Eğitim Bilimine Giriş

KIROĞLU M. K., ELMA C., ALTUN T., ARGON T., Arıcan K., OĞUZ E., et al.
Pegem Akademi, Ankara, 2015

16. Yönetimde pygmalion etkisi

ELMA C.
in: Prof Dr İbrahim Ethem Başaran a armağan Eğitimde 52 yıl, İnayet Aydın Şakir Çınkır, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.205-215, 2015

17. Yönetsel sorumluluk bağlamında örgütsel değişme olgusu

ELMA C., OĞUZ E.
in: Eğitim ekonomisi ve planlamasına adanmış bir ömür Prof Dr Mahmut Adem e 80 yaş armağanı, Kasım Karakütük, Editor, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayın No: 214., Ankara, pp.313-331, 2015

18. Yönetimde Çağdaş Yaklaşımlar, Uygulamalar ve Sorunlar

ELMA C., DEMİR K., BALAY R., ÇELİK K., ÇINKIR Ş., ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö., et al.
Anı Yayıncılık, Ankara, 2014

19. Eğitimde yetenek yönetimi

AYTAÇ T., ELMA C.
in: Prof Dr Haydar Taymaz armağan kitabı Eğitim yönetimi denetimi ve politikası yazıları, İnayet Aydın, Kürşat Yılmaz , Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.330-347, 2014

20. Sınıf içi istenmeyen davranışlar ve yönetimi

ELMA C.
in: Sınıf Yönetimi, T. Argon, Ş. Sezgin Nartgün, Editor, Maya Akademi, Ankara, pp.219-250, 2014

21. 21st Century Media Literacy: An Overview of Media Literacy and Classroom Activities

Elma C., Kesten A., Çınkır Ş., Dicle A. N., Mercan Uzun E., Palavan Ö.
Ekinoks, Ankara, 2008 Sustainable Development

22. 21 Yüzyıl Okuryazarlığı Medya okuryazarlığına genel bir bakış ve sınıf içi etkinlikler

ELMA C., KESTEN A., ÇINKIR Ş., DİCLE A. N., MERCAN UZUN E., PALAVAN Ö.
Ekinoks, 2008

23. Öğrenen Örgütlerin Dinamikleri

Elma C. (Editor)
Sandal Yayın Dağıtım, Ankara, 2004
Metrics

Publication

98

Publication (WoS)

7

Publication (Scopus)

9

Citation (WoS)

16

H-Index (WoS)

2

Citation (Scopus)

21

H-Index (Scopus)

2

Citation (Scholar)

2089

H-Index (Scholar)

20

Citation (TrDizin)

364

H-Index (TrDizin)

9

Citation (Sobiad)

6

H-Index (Sobiad)

1

Citation (Sum Other)

637

Project

3

Open Access

5
UN Sustainable Development Goals