Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 50
Tümü (50)
SCI-E, SSCI, AHCI (6)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (7)
ESCI (1)
Scopus (9)
TRDizin (31)
Diğer Yayınlar (17)

1. Ortaokul Öğretmenlerinin Özerklik Davranışları ile Akademik İyimserlikleri Arasındaki İlişki

DOĞANAY DEMİRTAŞ S., ELMA C.
Kesit Akademi Dergisi (The Journal of Kesit Academy) , cilt.10, sa.41, ss.469-497, 2024 (Hakemli Dergi)

2. İlköğretimde Öğretmenleri Okul Yöneticisi Olmaya Güdüleyen Etmenler

Bengü S. T., ELMA C.
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.11-24, 2024 (Hakemli Dergi)

3. Öğretmenlerin İşe Yabancılaşma Algılarının Cinsiyet Değişkenine Göre İncelenmesi: Bir Meta-Analiz Çalışması

PINARLI V., ELMA C.
Kesit Akademi Dergisi , cilt.9, sa.37, ss.185-211, 2023 (Hakemli Dergi)

4. Öğretmenlik Meslek Kanunu: Okul Yöneticilerinin Görüşlerine Dayalı Bir Değerlendirme

Erdoğan S., ELMA C.
Social Mentality And Researcher Thinkers Journal , cilt.9, sa.75, ss.4466-4480, 2023 (Hakemli Dergi)

5. Öğretmenlerin İzlenim Yönetimi Taktikleri, Örgütsel Muhalefet Düzeyleri İle Öznel İyi Oluş Durumları Arasındaki İlişki

Enginar R., Elma C.
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.2, ss.505-525, 2023 (TRDizin) identifier

6. Ortaokullarda Okul Zorbalığını Önleme Politikaları: Okul Yöneticilerinin Görüşlerine Dayalı Bir İnceleme

Bakır G., ELMA C.
International Social Mentality And Researcher Thinkers Journal , cilt.9, sa.70, ss.3357-3371, 2023 (Hakemli Dergi)

7. Sınıf öğretmenlerinin sınıf yönetim becerileri, akademik iyimserlikleri ve mesleki bağlılıklarıarasındaki ilişki

ERGEN Y., ELMA C.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.2, ss.1222-1239, 2020 (TRDizin) identifier

8. Effect of gender on teachers’ organizational citizienship behaviour: A meta analysis

AYTAÇ T., ELMA C., ÇINKIR Ş.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.14, sa.2, ss.106-128, 2019 (Hakemli Dergi)

9. ÖĞRETMEN ADAYLARININ DUYGUSAL ZEKÂ DÜZEYLERİ İLE DİNLEME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

KIROĞLU M. K., ASLAN H., ELMA C.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , cilt.0, sa.78, ss.391-406, 2019 (TRDizin) identifier

10. Öğretmen adaylarının duygusal zekâ düzeyleri ile dinleme becerileri arasındaki ilişki

ASLAN H., KIROĞLU M. K., ELMA C.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , cilt.23, sa.78, ss.391-406, 2019 (TRDizin)

11. Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâ Düzeyleri ile Dinleme Becerileri Arasındaki İlişki

KIROĞLU M. K., ASLAN H., ELMA C.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , cilt.23, sa.78, ss.391-406, 2019 (TRDizin) identifier

12. Teachers' Perceptions on School Administrators' Spiteful Behaviours

ELMA C.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.2019, sa.83, ss.57-80, 2019 (ESCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier identifier identifier

13. İlkokul Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılıkları ile Mesleki Tükenmişlik Algıları Arasındaki İlişki

ELMA C., ERGEN Y.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.12, sa.3, ss.874-891, 2019 (TRDizin) Creative Commons License identifier

14. 1980 sonrası uygulanan yönetici atama ölçütlerine yönelik yönetici ve öğretmen görüşleri

ELMA C., Aksel N.
Black Sea Journal of Public and Social Science , cilt.2, sa.1, ss.46-54, 2019 (Hakemli Dergi)

15. Reliability and validity of the disloyalty in the workplace scale

Aslan H., ELMA C., Gündüz Y.
International Journal of Higher Education , cilt.8, sa.6, ss.100-111, 2019 (Scopus) Creative Commons License identifier

16. Ortaokul müdürlerinin dönüşümcü liderlik davranışları ile öğretmenlerin motivasyonu arasındaki ilişki.

Aksel N., ELMA C.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.1252-1268, 2018 (TRDizin)

17. ORTAOKUL MÜDÜRLERİNİN DÖNÜŞÜMCÜ LİDERLİK DAVRANIŞLARI İLE ÖĞRETMENLERİN MOTİVASYONU ARASINDAKİ İLİŞKİ

AKSEL N., ELMA C.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.1252-1268, 2018 (TRDizin) identifier

18. OKUL YÖNETİCİLERİNİN KULLANDIKLARI GÜÇ KAYNAKLARI İLE ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL GÜVEN DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

ŞENER PARS M., ELMA C.
Turkish Studies (Elektronik) , cilt.13, sa.4, ss.1097-1112, 2018 (TRDizin) identifier

19. Denetime İlişkin Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

GÜNDÜZ Y., ELMA C., ASLAN H.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , cilt.0, sa.28, ss.31-59, 2018 (TRDizin) identifier

20. The Opinions of Teachers About the Innovation Level of Their Schools

ASLAN H., KESİK F., ELMA C.
JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING STUDIES , cilt.6, sa.6, 2018 (Hakemli Dergi)

21. Primary school teachers' practices and troubles with the students who they think have undiagnosed difficulties in verbal communication, reading and writing

Ergen Y., ELMA C.
Universal Journal of Educational Research , cilt.6, sa.1, ss.120-131, 2018 (Scopus) Creative Commons License identifier

22. Okul yöneticilerinin kullandıkları güç kaynakları ile öğretmenlerin örgütsel güven düzeyleri arasındaki ilişki

Pars M. Ş., ELMA C.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.13, sa.4, ss.1097-1112, 2018 (TRDizin) identifier

23. The opinions of teachers about the innovative level of their schools.

Kesik F., ASLAN H., ELMA C.
JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING STUDIES , cilt.6, sa.6, ss.134-146, 2018 (Hakemli Dergi)

24. Development of teacher academic optimism scale: The validity and reliability study

Ergen Y., ELMA C.
Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.69-90, 2018 (Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier

25. Denetime ilişkin tutum ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması.

GÜNDÜZ Y., ELMA C., ASLAN H.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , cilt.28, ss.31-59, 2018 (TRDizin)

26. Medya destekli öğretimin hayat bilgisi dersinde akademik başarıya ve öğrenmede kalıcılığa etkisi. 13 (2), 531-549.

BÜTÜN E., ELMA C.
ULAKBİM,EBSCO, TEİ, Araştırmax , cilt.13, sa.2, ss.531-549, 2017 (Hakemli Dergi)

27. The Relationship among Interactional Justice, Manager Trust and Teachers’ Organizational Silence Behavior

Yangın D., ELMA C.
Universal Journal of Educational Research , cilt.5, sa.3, ss.325-333, 2017 (Hakemli Dergi)

28. Öğretmen Adaylarının Dinleme Becerileri ile Bireylerarası Çatışmaları Yönetme Biçimleri Arasındaki İlişki

ASLAN H., ELMA C., KIROĞLU M. K.
Journal of Human Sciences , cilt.14, sa.1, ss.609-623, 2017 (Hakemli Dergi)

29. YENİ MEZUN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SINIF ÖĞRETMENİ YETİŞTİRME PROGRAMINAİLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

ELMA C., ERGEN Y.
Kesit Akademi Dergisi , cilt.2, sa.4, ss.185-211, 2016 (Hakemli Dergi)

30. 4 4 4 Yapısal Değişikliğin Birleştirilmiş Sınıflı Okullara Yansıması ve Öğretmen Beklentileri

YILDIRIM N., ELMA C., Yazıcı L., Öcal S., Zabun E.
TURK-JES , cilt.3, sa.2, ss.83-109, 2016 (Hakemli Dergi)

31. İlkokul ve ortaokul öğrencilerinin yazılı anlatım becerilerine ilişkin öğretmen görüşleri

ELMA C., Bütün E., Raines C. R.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, sa.2, ss.104-131, 2015 (TRDizin) identifier

32. Effect of seniority on teachers organizational citizenship behavior A meta analysis

ELMA C., Aytaç T.
Mevlana International Journal of Education (MIJE) , cilt.15, sa.1, ss.58-76, 2015 (Hakemli Dergi)

33. The Predictive Value of Teachers' Perception of Organizational Justice on Job Satisfaction

Elma C.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.13, sa.51, ss.157-175, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier identifier

34. Birleştirilmiş sınıflı okullarda görev yapan öğretmenlerin yönetim ve eğitim sürecinde karşılaştıkları sorunlar

ELMA C.
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.75-87, 2013 (TRDizin) identifier

35. Üniversitede Demokratik Bir Değer Olarak Hoşgörü

KIROĞLU M. K., ELMA C., KESTEN A., EGÜZ Ş.
JOURNAL OF SOCIAL STUDIES EDUCATION RESEARCH , 2012 (Hakemli Dergi)

36. Okul öncesi öğretmenlerinin mesleki etik ikilemleri çözümleme biçimleri

Mercan Uzun E., Elma C.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.279-287, 2012 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

37. Kurum yöneticilerinin bakış açısıyla topluma hizmet uygulamaları

KESTEN A., ELMA C., KIROĞLU M. K., DİCLE A. N., MERCAN UZUN E., PALAVAN Ö.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.10, sa.35, ss.45-63, 2011 (TRDizin) identifier

38. Öğretmen adaylarının topluma hizmet uygulamaları dersine ilişkin algıları

ELMA C., KESTEN A., KIROĞLU M. K., DİCLE A. N., MERCAN UZUN E., PALAVAN Ö.
KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM YÖNETIMI / EDUCATIONAL MANAGEMENT: THEORY & PRACTICE , cilt.16, sa.2, ss.231-252, 2010 (TRDizin) identifier

39. Media Literacy Education in Turkey: An Evaluation of Media Processes and Ethical Codes

Elma C., Kesten A., Dicle A. N., Mercan Uzun E.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.10, sa.3, ss.1439-1458, 2010 (SSCI, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

40. Türkiye'de öğrenim gören yabancı uyruklu lisans öğrencilerinin sosyo- kültürel ve ekonomik sorunları

KIROĞLU M. K., KESTEN A., ELMA C.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.26-39, 2010 (TRDizin) identifier

41. Öğretmen Adaylarının Topluma Hizmet Uygulamaları Dersine İlişkin Algıları

ELMA C., KESTEN A., KIROĞLU M. K., MERCAN UZUN E., DİCLE A. N., PALAVAN Ö.
KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM YÖNETIMI / EDUCATIONAL MANAGEMENT: THEORY & PRACTICE , cilt.16, sa.2, ss.231-252, 2010 (TRDizin) identifier

42. ÖĞRETMEN ADAYLARININ TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİNE İLİŞKİN ALGILARI

Elma C., Kesten A., Kıroğlu M. K., Dicle A. N., Mercan Uzun E., Palavan Ö.
KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM YÖNETIMI / EDUCATIONAL MANAGEMENT: THEORY & PRACTICE , cilt.16, sa.2, ss.231-252, 2010 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

43. Türkiye'de medya okuryazarlığı eğitimi: medyanın işleyişi ve etik ilkeler açısından bir değerlendirme

Elma C., Kesten A., Mercan Uzun E., Dicle A. N.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri , cilt.10, sa.3, ss.1409-1458, 2010 (SSCI, TRDizin) identifier

44. Language and education problems of international students in Turkey

KESTEN A., KIROĞLU M. K., ELMA C.
Manas Journal of Social Studies , cilt.12, sa.24, ss.65-85, 2010 (TRDizin)

45. Evaluation of media literacy course according to school principals' opinions Medya okuryazarliǧi dersi̇ni̇n okul müdürleri̇ ni̇n görüşleri̇ne göre deǧerlendi̇ ri̇lmesi̇

ELMA C., KESTEN A., Dicle A. N., Mercan Uzun E., ÇINKIR Ş., Palavan Ö.
Hacettepe Egitim Dergisi , sa.36, ss.87-96, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier

46. İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Medya ve Medya Okuryazarlığı Dersine İlişkin Tutumları

Elma C., Kesten A., Mercan Uzun E., Çınkır Ş., PALAVAN Ö., Dicle A. N.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.27, ss.93-113, 2009 (TRDizin) identifier

47. İlköğretim 7 sınıf öğrencilerinin medya ve medya okuryazarlığı dersine ilişkin tutumları

Elma C., Kesten A., Dicle A. N., Mercan Uzun E., Çınkır Ş., Palavan Ö.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.27, sa.1, ss.93-113, 2009 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

48. EVALUATION OF MEDIA LITERACY COURSE ACCORDING TO SCHOOL PRINCIPALS' OPINIONS

ELMA C., KESTEN A., Dicle A. N., Mercan Uzun E., Cinkir S., Palavan O.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.36, ss.87-96, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

49. Medya okuryazarlığı dersinin okul müdürlerinin görüşlerine göre değerlendirilmesi

Elma C., Kesten A., Mercan Uzun E., Çınkır Ş., Palavan Ö., Dicle A. N.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2009, sa.36, ss.87-96, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

50. İlköğretim 7 Sınıf Öğrencilerinin Medya Okuryazarlığı Dersine İlişkin Tutumları

ELMA C., KESTEN A., DİCLE A. N., MERCAN UZUN E., ÇINKIR Ş., PALAVAN Ö.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.27, ss.93-113, 2009 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 25

1. Finans kaynaklarının sağlanmasında okul yöneticilerinin karşılaştıkları sorunlar ve geliştirdikleri çözüm önerileri

Pınarlı V., ELMA C.
International Education Congress 2022 Conference (17-19 November 2022), Antalya, Türkiye, 17 Kasım 2022, ss.348-350, (Özet Bildiri)

2. Özel Okullarda çalışan öğretmenlerin ders denetimine ilişkin bakış açıları ve denetim kaygılarının incelenmesi

Arslan Şipşak N. C., ELMA C.
International Pegem Conference on Education (IPCEDU)/Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 Ekim 2021, ss.226-229, (Özet Bildiri)

3. Millî Eğitim Bakanlığı taşra teşkilatında görev yapan şeflerin mobbinge maruz kalma durumlarının incelenmesi (İstanbul ili örneği)

SARIOĞLU Y., ELMA C.
International Pegem Conference on Education (IPCEDU)/Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 Ekim 2021, ss.136-139, (Özet Bildiri)

4. Öğretmenlerin kullandıkları izlenim yönetim taktikleri ile öznel iyi oluş durumları arasındaki ilişki

Enginar R., ELMA C.
International Pegem Conference on Education (IPCEDU)/Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 Ekim 2021, ss.197-198, (Özet Bildiri)

5. İlkokullarda Akran Zorbalığı: Öğretmen Görüşlerine Dayalı Bir Değerlendirme

Zeynep G., ELMA C.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Uluslararası100.Yıl Eğitim Sempozyumu, 26 - 28 Ekim 2019, cilt.4, ss.426-439, (Tam Metin Bildiri)

6. Çalışma Hayatında Cam Tavan Sendromu: Kadın Öğretmenler Üzerine Bir Araştırma

ELMA C., Betül Y.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Uluslararası100.Yıl Eğitim Sempozyumu, 26 - 28 Ekim 2019, cilt.1, ss.421-438, (Tam Metin Bildiri)

7. İlkokul ve ortaokullarda öğrenci devamsızlığının nedenlerine ilişkin öğretmen görüşleri

ELMA C., Köycü Z. G.
Şiddet ve Sosyal Travmalar Uluslar arası Kongresi, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, cilt.8, ss.617-641, (Tam Metin Bildiri)

8. İlkokul ve ortaokul öğretmenlerinin eğitime ilişkin inançları. (19-22 Nisan 2018) (s.892-895). Antalya, Türkiye.

ELMA C., Ayhan S.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2018), Ankara, Türkiye, 19 - 22 Nisan 2018, ss.887-899, (Tam Metin Bildiri)

9. 1980 sonrası uygulanan yönetici atama ölçütlerine yönelik yönetici ve öğretmen görüşleri.

Aksel N., ELMA C.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2018), Antalya, Türkiye, 19 - 22 Nisan 2018, ss.1240-1243, (Özet Bildiri)

10. İlköğretim okulu öğretmenlerinin denetim odağı ile değişime hazır olma düzeyleri arasındaki ilişki (Samsun ili örneği). (19-22 Nisan 2018) (s.1185-1188). Antalya, Türkiye.

ELMA C., Çakmak N.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2018), Antalya, Türkiye, 19 - 22 Nisan 2018, ss.1185-1188, (Özet Bildiri)

11. Mesleki Teknik Ortaöğretim Okulu öğretmenlerinin iş doyum düzeyleri

Ayhan S., ELMA C.
EYFOR –VIII Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

12. İlkokul ve ortaokul öğretmenlerinin örgütsel güven düzeyleri.

Pars M. Ş., ELMA C.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.346-363, (Tam Metin Bildiri)

13. Sınıf öğretmenlerinin sözlü iletişim, okuma ve yazma güçlüğü olan öğrencilere yönelik uygulamaları.

ERGEN Y., ELMA C.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 Mayıs - 14 Eylül 2017, ss.531, (Özet Bildiri)

14. Eğitimde etik: Doküman analizine dayalı bir değerlendirme.

ELMA C., BÜTÜN E., Özdemir Y.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.364-379, (Tam Metin Bildiri)

15. Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâ Düzeyleri İle Dinleme Becerileri Arasındaki İlişki

KIROĞLU M. K., ASLAN H., ELMA C.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

16. Öğretmenlerin Okullarının Yenilikçilik Düzeylerine İlişkin Görüşleri

ASLAN H., Kesik F., ELMA C.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

17. Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâ Düzeyleri İle Bireylerarası Çatışmaları YönetmeBiçimleri Arasındaki İlişki

ELMA C., KIROĞLU M. K., ASLAN H.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

18. Öğretmen Adaylarının Dinleme Becerileri ile Bireylerarası Çatışmaları Yönetme Biçimleri Arasındaki İlişki

ASLAN H., ELMA C., KIROĞLU M. K.
VII. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Girne, Kıbrıs (Kktc), 3 - 05 Kasım 2016

19. Öğretmen adaylarının dinleme becerileri ile bireyler arası çatışmaları yönetme biçimleri arasındaki ilişki

ASLAN H., ELMA C., KIROĞLU M. K.
VII. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Girne, Kıbrıs (Kktc), 3 - 05 Kasım 2016, (Özet Bildiri)

20. İlkokul Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılıkları ile Mesleki Tükenmişlik Algıları Arasındaki İlişki

ELMA C., ERGEN Y.
15. Uluslarası Sınıf Öğretmenliği Eğitim Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016

21. PİSA sonuçları bize ne anlatıyor Demokrasi ve insani gelişme endekslerine dayalı bir karşılaştırma

KESTEN A., ELMA C., EGÜZ Ş., Gülcan A.
International Symposium on Social Studies Education III, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

22. Pisa Sonuçları Bize Ne Anlatıyor Demokrasi ve İnsani Gelişme Endekslerine Dayalı Bir Karşılaştırma

KESTEN A., ELMA C., EGÜZ Ş., AKDAĞ G.
ULUSLARARASI SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU III, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

23. Okul öncesi öğretmenlerinin mesleki etik ikilemleri çözümleme biçimleri

MERCAN UZUN E., ELMA C.
3rd The International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2012, (Özet Bildiri)

24. Opinions of the govermental agency and non-govermental organization administrators regarding community service learning

KESTEN A., ELMA C., KIROĞLU M. K., DİCLE A. N., MERCAN UZUN E.
The Second International Congress of Educational Research, Antalya, Türkiye, 29 Nisan - 02 Mayıs 2010, (Özet Bildiri)

25. Medya okuryazarlığı dersini alan öğrencilerin televizyon izleme alışkanlıklarının değerlendirilmesi

ELMA C., KESTEN A., DİCLE A. N., MERCAN UZUN E.
18. Eğitim Bilimleri Kongresi, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, (Özet Bildiri)
Kitaplar 23

1. ORTAOKUL YÖNETİCİLERİNİN İLETİŞİM BECERİLERİ İLE KULLANDIKLARI ÖRGÜTSEL GÜÇ TÜRLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

ERTÜRK B., ELMA C.
Eğitim Yönetimi Alanında Uluslararası Araştırmalar, KARATAŞ SÜLEYMAN, Editör, Eğitim Yayınevi, Ankara, ss.81-98, 2025

2. Uluslararası Proje Yürütücülüğü Yapan Öğretmenlerin Deneyimleri

Şahin Öztürk Z. B., ELMA C.
Akademik Yansımalar: Kuram, Araştırma ve Uygulama, , Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.223-241, 2025

3. Kadın Okul Yöneticilerinin Mobbinge Maruz Kalma Durumları Üzerine Nitel Bir Çalışma

BAL A., ELMA C.
Akademik Yansımalar: Kuram, Araştırma ve Uygulama, ASLAN HÜSEYİN, DOĞAN ÜMİT, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.186-203, 2025

4. Öğretmenlerin Akademik İyimserliği Gerçekten Öğrenci Başarısında İyimser Sonuçlar Yaratıyor Mu? Kavramsal Bir Çözümleme

SOM S., ELMA C.
Teori ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, , Editör, Duvar Yayınları, İzmir, ss.283-306, 2024

5. Ortaokul Öğretmenlerinin Yaşadıkları Etik İkilemler

Top F., ELMA C.
SOSYAL, BEŞERI VE IDARI BILIMLER ALANINDA ULUSLARARASI ARAŞTIRMALAR XXII, Sanem Berkün, Editör, Eğitim Yayınevi, İstanbul, ss.217-240, 2023

6. Finans kaynaklarının sağlanmasında okul yöneticilerinin karşılaştığı sorunlar ve geliştirdikleri çözüm önerileri

Pınarlı V., ELMA C.
Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar, Fatma Elif Kılınç, Editör, Eğitim Yayınevi, Ankara, ss.97-122, 2022

7. Örgütsel İletişim

ELMA C.
Eğitim Yönetimi: Kuram ve Uygulama, Kürşad Yılmaz-Kamile Demir, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.113-137, 2021

8. Dezavantajlı Grupların ve Öğrencilerin Eğitim Hak ve Sorumlulukları

ELMA C., AYTAÇ T.
Eğitim Hukuku, Tufan Aytaç, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.249-284, 2020

9. İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin İş Yaşamındaki Yalnızlık Düzeyleri İle Örgütsel Adalet Algıları Arasındaki İlişki

ELMA C., ÇETİN ATASOY D.
Prof. Dr. Hüseyin Korkut’a ArmağanEğitimde 58 Yıl, Elife DOĞAN KILIÇ, Editör, ANI YAYINCILIK, Ankara, ss.212-223, 2020

10. Neoklasik yönetim kuramları

ELMA C.
Yönetim ve eğitim yönetimi kuramları., Demir, K. ve Yılmaz, K., Editör, PegemA, Ankara, ss.41-68, 2018

11. Sınıf içi istenmeyen davranışlar ve yönetimi

ELMA C.
Sınıf Yönetimi, T. Argon, ve Ş. Sezgin Nartgün, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.193-224, 2018

12. Eğitim biliminde araştırma yöntemleri

ELMA C.
Eğitim bilimine giriş, Kıroğlu Kasım, Elma Cevat, Editör, Pegem, Ankara, ss.245-270, 2017

13. Personel Hizmetlerinin Yönetimi

ELMA C.
Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi, Elife Doğan Kılıç, Editör, Eğiten, Ankara, ss.145-164, 2016

14. Öğrenci Hizmetlerinin Yönetimi

ELMA C.
Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi, Elife Doğan Kılıç, Editör, Eğiten, Ankara, ss.165-184, 2016

15. Eğitim Bilimine Giriş

KIROĞLU M. K., ELMA C., ALTUN T., ARGON T., Arıcan K., OĞUZ E., et al.
Pegem Akademi, Ankara, 2015

16. Yönetimde pygmalion etkisi

ELMA C.
Prof Dr İbrahim Ethem Başaran a armağan Eğitimde 52 yıl, İnayet Aydın Şakir Çınkır, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.205-215, 2015

17. Yönetsel sorumluluk bağlamında örgütsel değişme olgusu

ELMA C., OĞUZ E.
Eğitim ekonomisi ve planlamasına adanmış bir ömür Prof Dr Mahmut Adem e 80 yaş armağanı, Kasım Karakütük, Editör, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayın No: 214., Ankara, ss.313-331, 2015

18. Yönetimde Çağdaş Yaklaşımlar, Uygulamalar ve Sorunlar

ELMA C., DEMİR K., BALAY R., ÇELİK K., ÇINKIR Ş., ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö., et al.
Anı Yayıncılık, Ankara, 2014

19. Eğitimde yetenek yönetimi

AYTAÇ T., ELMA C.
Prof Dr Haydar Taymaz armağan kitabı Eğitim yönetimi denetimi ve politikası yazıları, İnayet Aydın, Kürşat Yılmaz , Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.330-347, 2014

20. Sınıf içi istenmeyen davranışlar ve yönetimi

ELMA C.
Sınıf Yönetimi, T. Argon, Ş. Sezgin Nartgün, Editör, Maya Akademi, Ankara, ss.219-250, 2014

21. 21 Yüzyıl Medya Okuryazarlığı Medya Okuryazarlığına Genel Bir Bakış ve Sınıf İçi Etkinlikler

Elma C., Kesten A., Çınkır Ş., Dicle A. N., Mercan Uzun E., Palavan Ö.
Ekinoks, Ankara, 2008 Sürdürülebilir Kalkınma

22. 21 Yüzyıl Okuryazarlığı Medya okuryazarlığına genel bir bakış ve sınıf içi etkinlikler

ELMA C., KESTEN A., ÇINKIR Ş., DİCLE A. N., MERCAN UZUN E., PALAVAN Ö.
Ekinoks, 2008

23. Öğrenen Örgütlerin Dinamikleri

Elma C. (Editör)
Sandal Yayın Dağıtım, Ankara, 2004
Metrikler

Yayın

98

Yayın (WoS)

7

Yayın (Scopus)

9

Atıf (WoS)

16

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

21

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

2089

H-İndeks (Scholar)

20

Atıf (TrDizin)

364

H-İndeks (TrDizin)

9

Atıf (Sobiad)

6

H-İndeks (Sobiad)

1

Atıf (Diğer Toplam)

637

Proje

3

Açık Erişim

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları