Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 24
Tümü (24)
SCI-E, SSCI, AHCI (6)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (8)
ESCI (2)
Scopus (5)
TRDizin (3)
Diğer Yayınlar (10)

1. DEDUCTIVE OR INDUCTIVE APPROACH? INSTRUCTION ON FARADAY'S LAW OF INDUCTION AND ITS REAL-LIFE APPLICATIONS FOR TEACHER CANDIDATES

Tural G.
JOURNAL OF MATERIALS EDUCATION , cilt.44, sa.3-4, ss.91-105, 2022 (SCI-Expanded) identifier

2. LEARNING ABOUT THE SOLID PRESSURE IN A STUDENT-CENTERED LEARNING ENVIRONMENT

Tural G.
JOURNAL OF MATERIALS EDUCATION , cilt.42, sa.3-4, ss.165-174, 2020 (SCI-Expanded) identifier

3. Promoting Students’ Understanding of the Concept of Pressure:Active Learning Environment versus Traditional One

TURAL G.
Mimbar Sekolah Dasar , 2020 (Hakemli Dergi)

4. EFFECT OF MODELS USED IN THE INSTRUCTION ON 'MAGNETS AND THEIR RELATION TO CURRENT-MAGNETIC FIELDS' FOR CONNECTING THESE TOPICS WITH DAILY LIFE

Tarakcia D., Tural G.
JOURNAL OF MATERIALS EDUCATION , cilt.41, sa.3-4, ss.103-111, 2019 (SCI-Expanded) identifier

5. IMPACT OF HANDS-ON INSTRUCTIONS ON STUDENTS’xxCOGNITIVE ACHIEVEMENT

TURAL G.
MIER-JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES TRENDS AND PRACTICES , 2018 (ESCI)

6. FACILITATING STUDENTS' UNDERSTANDING OF DAILY LIFE APPLICATIONS OF PRESSURE IN LIQUIDS WITH 3D MODELS AND HANDS-ON ACTIVITIES

Tural G.
JOURNAL OF MATERIALS EDUCATION , cilt.40, sa.1-2, ss.19-28, 2018 (SCI-Expanded) identifier

7. IMPACT OF HANDS-ON INSTRUCTIONS ON STUDENTS' COGNITIVEACHIEVEMENT

Tural G.
MIER-JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES TRENDS AND PRACTICES , cilt.8, sa.2, ss.164-170, 2018 (ESCI) identifier

8. Investigation of Students and Teacher Candidates to Establish the Relationship Between Simple Harmonic Motion and Uniform Circular Motion

TURAL G.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.269-280, 2017 (Hakemli Dergi) identifier

9. Öğrencilerin ve Öğretmen Adaylarının Basit Harmonik Hareket ile Düzgün Dairesel Hareket Arasında İlişki Kurabilmelerinin İncelenmesi

TURAL G.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.269-280, 2017 (Hakemli Dergi)

10. Perceptions of Physics Teacher Candidates towards Creative Thinking Skills and Creative Materials

TURAL G.
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.132-148, 2017 (Hakemli Dergi)

11. Effects of physical models and simulations to understand daily life applications of electromagnetic induction

Tural G., Tarakci D.
RESEARCH IN SCIENCE & TECHNOLOGICAL EDUCATION , cilt.35, sa.3, ss.292-307, 2017 (SSCI) identifier identifier

12. Perceptions of Secondary Education Science TeacherCandidates on Their Teaching Profession Competencies

TURAL G.
Kastamonu Eğitim Dergisi , 2017 (Hakemli Dergi)

13. Examining effects of worksheets to associate thermodynamics concepts with related daily events

TURAL G., Kol Ö.
Participatory Educational Research , ss.51-60, 2016 (Hakemli Dergi)

14. Active learning environment with lenses in geometric optics

Tural G.
Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching , cilt.16, sa.1, 2015 (Scopus) identifier

15. Cross grade comparison of students conceptual understanding with lenses in geometric optics

TURAL G.
Science Education International , cilt.26, sa.3, ss.325-346, 2015 (Hakemli Dergi)

16. Pedagogical Formation Program Teacher Candidates AttitudesTowards the Teaching Profession

TURAL G., KABADAYI Ö.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.4, sa.1, ss.1-12, 2014 (Hakemli Dergi)

17. The functioning of context-based physics instruction in higher education

Tural G.
Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching , cilt.14, sa.1, 2013 (Scopus) identifier

18. Amazing physics: Learning about work, energy and projectile motion in a historical context

Tural G.
Physics Education , cilt.48, sa.3, ss.336-343, 2013 (Scopus) identifier

19. Evaluating the react strategy activities of physics teacher candidates

TURAL G.
Balkan Physics Letters , ss.153-159, 2013 (Hakemli Dergi)

20. Is an apple act gravitational force on Earth? Constructivist approach to understanding gravity and universal law of gravitation

Tural G.
ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B-SOCIAL AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.4, sa.2, ss.773-784, 2012 (SCI-Expanded) identifier identifier

21. Fen Bilgisi I Sınıf Öğretmen Adaylarının Elektrik Konusundaki Problemleri Anlama ve Çözme Durumları Üzerine Bir Araştırma

YİĞİT N., ALEV N., TURAL G., Bülbül M. Ş.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , ss.18-36, 2012 (Hakemli Dergi)

22. Examining Problems in Project Work Executed in High Schools According to Studentand Teacher Views

TURAL G., YİĞİT N., ALEV N.
Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching , cilt.10, sa.1, ss.1-13, 2009 (Hakemli Dergi)

23. Exposing ways of using drama method in science teaching

YİĞİT N., ALEV N., TURAL G., Aydın Ö.
Education Sciences , 2009 (Hakemli Dergi)

24. Examining learning approaches of science student teachers according to the class level and gender

TURAL G., AKDENİZ A. R.
US China Education Review , 2008 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 31

1. Bağlam Temelli Öğrenme ve “Işığın Kırılması” Konusu

Şenyurt G., TURAL G., Kalkan Y.
13th International Congress on New Trends in Education, 12 - 14 Mayıs 2022, (Tam Metin Bildiri)

2. React Stratejisi ve “Sesin Sürati, Ses Enerjisi” Konusu

Erdinç B., TURAL G., Yılmaz L.
13th International Congress on New Trends in Education, 12 - 14 Mayıs 2022, (Tam Metin Bildiri)

3. Yedinci Sınıf “Aynalar” Konusunda React Stratejisi İle Geliştirilen Ders Planı

Atabay U., TURAL G., Akgül B.
13th International Congress on New Trends in Education, 12 - 14 Mayıs 2022, (Tam Metin Bildiri)

4. Kavram Karikatürü Destekli 5E Modelinin Akademik Başarı ve Kavram Yanılgısına Etkisi

Demirkan M., TURAL G.
13th International Congress on New Trends in Education, 12 - 14 Mayıs 2022, (Tam Metin Bildiri)

5. Altıncı Sınıf “Sesin Yayılması”, “Sesin Farklı Ortamlarda Farklı Duyulması” Konularında Bağlam Temelli Öğrenmeye Yönelik İçerik Geliştirme

Yılmaz L., TURAL G., Erdinç B.
13th International Congress on New Trends in Education, 12 - 14 Mayıs 2022, (Tam Metin Bildiri)

6. “Maddenin Isı ile Etkileşimi” Konusunun Bağlam Temelli Öğrenme Yaklaşımı ile Öğrenimi

Akgül B., TURAL G., Atabay U.
13th International Congress on New Trends in Education, 12 - 14 Mayıs 2022, (Tam Metin Bildiri)

7. React Stratejisi ile Geliştirilen “Elektrik Enerjisi Dönüşümü” Konusu Ders Planı

Kalkan Y., TURAL G., Şenyurt G.
13th International Congress on New Trends in Education, 12 - 14 Mayıs 2022, (Tam Metin Bildiri)

8. Işık Konusuna Yönelik Geliştirilen Bağlam Temelli Materyal ile İlgili Öğrenci Görüşleri

TURAL G., Tulum G.
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI 100. YIL EĞİTİM SEMPOZYUMU, 26 - 28 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)

9. Fen Bilimleri Dersi Işık Konusuna Yönelik Geliştirilen Bağlam Temelli Materyalin Akademik Başarı Üzerine Etkisi

TURAL G., Tulum G.
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI 100. YIL EĞİTİM SEMPOZYUMU, 26 - 28 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)

10. Öğretmen adaylarının oluşturdukları üç boyutlu modelller ile ilgili görüşleri

TURAL G.
UBEST I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, 2 - 04 Mayıs 2019, (Tam Metin Bildiri)

11. Öğrencilerin fizik konularını öğrenme yolları

TURAL G.
UBEST I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, 2 - 04 Mayıs 2019, (Tam Metin Bildiri)

12. Öğretmen adaylarının mikro öğretim tekniğine yönelik görüşleri

TURAL G.
UBEST I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, 2 - 04 Mayıs 2019, (Tam Metin Bildiri)

13. Öğrencilerin problem çözme adımları ve sorunları

TURAL G.
UBEST I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, 2 - 04 Mayıs 2019, (Tam Metin Bildiri)

14. Fizik Öğretmen Adaylarının Meslek Hayatlarında Öğretim Materyali Kullanımına İlişkin Görüşleri

TURAL G.
1. Uluslararası Çağdaş Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, 22 - 25 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

15. Öğretmen Adaylarının Yöntem ve Teknik Tercihleri

TURAL G.
1. Uluslararası Çağdaş Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, 22 - 25 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

16. Özel Öğretim Yöntemleri Dersinin Pedagojik Formasyon Öğrencileri Tarafından Değerlendirilmesi

TURAL G.
1. Uluslararası Çağdaş Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, 22 - 25 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

17. Öğretmen Adaylarının Model Geliştirme Deneyimleri

TURAL G.
1. Uluslararası Çağdaş Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, 22 - 25 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

18. GÖRSEL MATERYAL GELİŞTİRME VE KULLANIMININ FİZİK ÖĞRENİMİNDEKİ ROLÜNEYÖNELİK ÖĞRETMEN ADAYI GÖRÜŞLERİ

TURAL G., Tarakçı D.
2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, 28 Eylül - 01 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

19. MIKNATISLAR VE AKIM-MANYETİK ALAN İLİŞKİSİ KONULARINDA FİZİKSELMODELLERİN ETKİLİLİĞİ

Tarakçı D., TURAL G.
2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, 28 Eylül - 01 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

20. MIKNATISLAR VE AKIM-MANYETİK ALAN İLİŞKİSİ KONULARINDA HAZIRLANAN FİZİKSEL MODELLERİN 10.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KONULARI GÜNLÜK YAŞAMLA İLİŞKİLENDİRMELERİNE ETKİSİ

Tarakçı D., TURAL G.
3. ulusal fizik eğitimi kongresi, Türkiye, 14 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

21. Lise Öğrencilerinin Gerçek Yaşam Uygulamaları ile Bilimin Renkli Dünyası Projesine Yönelik Görüşleri

TURAL G., YAKIŞAN M., BİLİCİ M., YAKAN H.
1. International Academic Research Congress, 3 - 05 Kasım 2016, (Tam Metin Bildiri)

22. Fizik Öğretmen Adaylarının Model ve Modellemeler Hakkındaki Görüşleri

TURAL G.
1. International Academic Research Congress, 3 - 05 Kasım 2016, (Tam Metin Bildiri)

23. VIEWS OF HIGH SCHOOL STUDENTS ON COLOURFUL WORLD OF SCIENCE WITH REAL LIFE APPLICATIONS PROJECT

TURAL G., YAKIŞAN M., BİLİCİ M., YAKAN H.
1st INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS (INES 2016), SIDE/ANTALYA, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2016, (Tam Metin Bildiri)

24. Lise Öğrencilerinin Gerçek Yaşam Uygulamaları İle Bilimin Renkli Dünyası Projesine Yönelik Görüşleri

TURAL G., YAKIŞAN M., BİLİCİ M., YAKAN H.
I. INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, Antalya, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2016, ss.1693-1698, (Tam Metin Bildiri)

25. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN GERÇEK YAŞAM UYGULAMALARI İLEBİLİMİN RENKLİ DÜNYASI PROJESİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

TURAL G., YAKIŞAN M., BİLİCİ M., YAKAN H.
1. INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, 3 - 05 Kasım 2016, ss.1693-1698, (Tam Metin Bildiri)

26. INVESTIGATION OF PHYSICS TEACHER CANDIDATES TO ESTABLISH THE RELATIONSHIP BETWEEN SIMPLE HARMONIC MOTION AND UNIFORM CIRCULAR MOTION

TURAL G., tarakçı d.
International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST), 19 - 22 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

27. Objectives of physıcs teacher candidates to design 3D material and problems they encountered in the process

TURAL G., Tarakçı D.
International Conference on Education in Mathematics, Science &Technology, 19 - 22 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

28. Effect of using 3D model to understand electromagnetic induction of physics teacher candidates

TURAL G., Bayraktar B. E.
International Conference on Research in Education & Science, 19 - 22 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

29. Effect of instructıonal materıal on students conceptual understanding for energy conversion

TURAL G., Sağlam F., Bayraktar B. E.
International Conference on Research in Education & Science, 19 - 22 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

30. The process of creating context based problems by teacher candidates

Tural G.
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.3609-3613, (Tam Metin Bildiri) identifier

31. DETERMINING THE STUDY SKILLS OF STUDENT TEACHERS

TURAL G., AKDENİZ A. R.
XIII.IOSTE Symposium, The Use of Science and Technology Education for Peace andSustainable Development., 21 - 26 Eylül 2008, (Tam Metin Bildiri)
Metrikler

Yayın

56

Yayın (WoS)

9

Yayın (Scopus)

5

Atıf (WoS)

14

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

15

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (TrDizin)

3

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

52

Proje

8