Metrikler
Yayın
35
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2015 - 2021
2015 - 2021Doktora
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye
2011 - 2015
2011 - 2015Yüksek Lisans
Necmettin Erbakan Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Özel Eğitim (Yl) (Tezli), Türkiye
1997 - 2001
1997 - 2001Lisans
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2015
2015Yüksek Lisans
ZİHİN ENGELLİ BİREYLERDE KAVRAM ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN ETKİLİLİĞİ
Necmettin Erbakan Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Özel Eğitim (Yl) (Tezli)
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademi Dışı Deneyim
2001 - 2012
2001 - 2012ÖĞRETMEN
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI , ÖĞRETMEN
Verdiği Dersler
Yüksek Lisans
Yüksek Lisans
TEZ
Uzmanlık Alan Dersi
Öğretimin Bireyselleştirilmesinde Yaklaşımlar
Bilişsel Stratejilerin Öğretimi
Dönem Projesi
Lisans
ÖZEL EĞİTİMDE FEN VE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM
ÖZEL EĞİTİM VE KAYNAŞTIRMA
Lisans
BİREYSEL EĞİTİM VE GEÇİŞ PLANLARININ HAZIRLANMASI
Özel Eğitim Kurumlarında Gözlem
Öğretmenlik Uygulaması II
ÖZEL EĞİTİMDE FEN VE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM
ÖG için Öğretim Stratejileri
ÖZEL EĞİTİM VE KAYNAŞTIRMA
ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I
ZY de KAVRAM ÖĞRETİMİ
ÖZEL EĞİTİMDE SANATSAL BECERİLERİN ÖĞRETİMİ
Özel Eğitimde Oyun ve Müzik Öğretimi
Makaleler
Tümü (2)
TRDizin (2)
2025
20251. Özel eğitim öğretmenliğine alan değişikliği yaparak geçen öğretmenlerin bireyselleştirilmiş eğitim programı hazırlama ve uygulamaya yönelik görüşlerinin belirlenmesi
METİN H., METİN Z.
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.114-132, 2025 (TRDizin)
2020
20202. Kaynaştırma Öğrencileriyle Çalışan Sınıf Öğretmenlerinin Fen Bilimlerinin Öğretimine Yönelik Görüş ve Önerilerinin İncelenmesine Yönelik Bir Karma Yöntem Çalışması
METİN H., ARSLANTEKİN B.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.155, ss.2481-2505, 2020 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2024
20241. ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN ALTERNATİF VE DESTEKLEYİCİ İLETİŞİM SİSTEMLERİNE İLİŞKİN TUTUMLARININ İNCELENMESİ
KELLECİ S., METİN H.
X. Uluslararası TURKCESS Eğ൴t൴ m ve Sosyal B൴ l൴ mler Kongres൴, Prizren, Sırbistan, 11 Temmuz 2024, (Özet Bildiri)
2023
20232. Özel Eğitim Alanında Çalışan Bireylerin Tükenmişlik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
TOKER A., METİN H.
33. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, 25 Ekim 2023, ss.104-105, (Özet Bildiri)
2023
20233. Özel Eğitim Öğretmenliğine Alan Değişikliği Yaparak Geçen Öğretmenlerin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Hazırlama ve Uygulamaya Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi
METİN Z., METİN H.
33. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, 25 Ekim 2023, ss.94-95, (Özet Bildiri)
2023
20234. İlkokul 4. Sınıfta Kaynaştırmaya Devam Eden Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilere ve Olağan Gelişim Gösteren Öğrencilere, Fen Bilimleri Dersinde ‘maddenin Özellikleri’ Ünitesinin Doğrudan Öğretim Modeline Göre Öğretilmesi ve Bu Modelin Öğrencilerin Öğrenmeleri Üzerindeki Etkisi
METİN H., ALTUNAY B.
33. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, 25 Ekim 2023, ss.249-250, (Özet Bildiri)
2023
20235. Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimine ve Kaynaştırma Öğrencilerine İlişkin
ALTINTAŞ H., METİN H.
33. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, 25 Ekim 2023, ss.54-55, (Özet Bildiri)
2023
20236. Özel Eğitim Gerektiren Birey Ailelerinin Pandemi Süreci ve Sonrasındaki Eğitime Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
METİN H.
EDUCongress, 2023, 20 Eylül 2023, ss.1562-1563, (Özet Bildiri)
2017
20177. ÜLKEMİZDE OLUMLU DAVRANIŞSAL DESTEK PROGRAMININ ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİ İÇERİSİNDE UYGULANABİLİRLİĞİNİN İNCELENMESİ
METİN H.
ULUSLARARASI KATILIMLI 27. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGESİ, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
2017
20178. Zihinsel Yetersizlikten Etkilenmiş Bir Öğrenciye Hazır Çorba Yapma Becerisinin Öğretiminde Sabit Bekleme Süreli Öğretim Yönteminin Etkililiğinin Belirlenmesi
METİN H., VURAL M., TAŞKIN G.
27.ULUSLARARASI KATILIMLI ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
2017
20179. Zihinsel yetersizilği olan bir öğrenciye doğrudan öğretim modeli ile içinde kavramının kazandırılması
METİN H., SEÇİLİR Ü., ALPTEKİN S.
ULUSLARARASI KATILIMLI 27. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
2017
201710. Zihinsel Yetersizliği Olan Bir Öğrenciye Doğrudan Öğretim Modeli ile İçinde Kavramının Kazandırılması
METİN H., SEÇİLİR Ü., ALPTEKİN S.
27. Uluslararası Katılımlı Ulusal Özel Eğitim Kongres, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
2017
201711. Özel Eğitim Gerektiren Bireylerin Değerlendirilmesinde Yeni Yaklşımlar
METİN H., VURAL M., ALPTEKİN S.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201712. ÖZEL EĞİTİM GEREKTİREN BİREYLERİN DEĞERLENDİRİLMESİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR
METİN H., VURAL M., ALPTEKİN S.
IX. ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ (IX. INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATİONAL RESEARCH), 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201713. ÖZEL EĞİTİM OKULLARINDA ÇALIŞAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN TEMEL MATEMATİK BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ VE ÖĞRETİMİ KONUSUNDA YAPTIKLARI ÇALIŞMALARIN BELİRLENMESİ
VURAL M., ALPTEKİN S., METİN H.
IX. ULUSLAR ARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ (IX. INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATİONAL RESEARCH), Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201714. Özel Eğitim Okullarında Çalışan Sınıf Öğretmenlerinin Temel Matematik Becerilerinin Değerlendirilmesi ve Öğretimi Konusunda Yaptıkları Çalışmaların Belirlenmesi
VURAL M., ALPTEKİN S., METİN H.
IX International Conngress of Educational Research, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201715. Özel Eğitim Gerektiren Bireylerin Değerlendirilmesinde Yeni Yaklaşımlar.
METİN H., VURAL M., ALPTEKİN S.
IX. International Congress of Educational Research, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201716. ÖZEL GEREKSİNİMİ OLAN ÇOCUK AİLELERİNİN AİLE EĞİTİMİNE İLİŞKİN BİLGİ DÜZEYLERİNİN VE İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ
KARAAHMETOĞLU B., BOYRAZ G., METİN H., TAVİL Y. Z.
INTERNATİONAL MULTIDISCIPLINARY CONGRESS OF EURASIA BARCELONA, 27 - 30 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
2016
201617. Determination of the Problems Psychological Counsellors working in Special Education Schools Experience (Özel Eğitim Okullarında Çalışan Rehber Öğretmenlerin Karşılaştıkları Problemlerin Belirlenmesi)
VURAL M., ALPTEKİN S., METİN H.
VI. International Canik Symposium (VI. Uluslararası Canik Sempozyumu), 5 - 07 Haziran 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
201618. Developing an Attitude Scale to Evaluate the Attitudes of Secondary School Students Towards Mainstreaming Students Ortaokul Öğrencilerinin Kaynaştırma Öğrencilerine Yönelik Tutumlarını Değerlendirmek için Bir Tutum Ölçeği Geliştirme
METİN H., BOYRAZ G., KAN A.
VI. International Canik Symposium (VI. Uluslararası Canik Sempozyumu), Samsun, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
201619. Özel Eğitim Okullarında Çalışan Rehber Öğretmenlerin Karşılaştıkları Problemlerin Belirlenmesi
VURAL M., ALPTEKİN S., METİN H.
VI. International Canik Symposium (VI. Uluslararası Canik Sempozyumu), Samsun, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
201620. Rehber Öğretmenlerin Aile Eğitim Programlarına İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi
BOYRAZ G., KARAAHMETOĞLU B., METİN H., TAVİL Y. Z.
I. Internatıonal Academıc Research Congress (1. Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi), Antalya, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2016, (Özet Bildiri)
2016
201621. Zihinsel Engelli Bireylere Kavram Öğretiminde Kullanılan Etkili Öğretim Yöntemlerinin Karşılaştırılmalı Olarak İncelenmesi
METİN H.
I. Internatıonal Academıc Research Congress (1. Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi), 3 - 05 Kasım 2016, (Özet Bildiri)
2016
201622. Özel Eğitim Okullarında Görev Yapan Özel Eğitim Öğretmenlerinin Kanıt Temelli Uygulamalar Hakkındaki Görüşlerinin Belirlenmesi
METİN H.
I. Internatıonal Academıc Research Congress (1. Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi), 3 - 05 Kasım 2016, (Özet Bildiri)
2016
201623. Özel Eğitim Öğretmenlerinin Aile Eğitim Programlarına İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi 26 Ulusal Özel Eğitim Kongresi
METİN H., KARAAHMETOĞLU B., BOYRAZ G., TAVİL Y. Z.
26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
201624. Kaynaştırma Sınıfı Öğretmenlerinin Temel Matematik Becerilerinin Öğretimi ve Akıcılık Kazandırma Konusunda Yaptıkları Çalışmaların Belirlenmesi
VURAL M., ALPTEKİN S., METİN H.
Uluslararası Özel eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
201625. Revıewıng The Studıes Examınıng The Effects Of Self Monıtorıng Strategıes On The Academıc Success And Problem Behavıors Of Chıldren Wıth Autısm Spectrum Dısorder Kendini İzleme Stratejisinin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Akademik Başarıları Ve Problem Davranışlarındaki Etkilerinin İncelendiği Araştırmaların Gözden Geçirilmesi
METİN H., ÖZDEMİR S.
Elmis 2016, International Congress of Special Education (Uluslararası Özel eğitim Kongresi), 12 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
201626. Determination of Mainstream Clasroom Teacher Work on the Ability to Acqisition Academic and Fluency Basic Math Skills (Kaynaştırma Sınıfı Öğretmenlerinin Temel Matematik Becerilerinin Öğretimi ve Akıcılık Kazandırma Konusunda Yaptıkları Çalışmaların Belirlenmesi)
VURAL M., ALPTEKİN S., METİN H.
lmis 2016, International Congress of Special Education (Uluslararası Özel eğitim Kongresi), 12 Mayıs - 15 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
201627. Direct Teaching Model to Acquire the Object Counting Skill to Student With Autizm (Otizmli Bir Öğrenciye Doğrudan Öğretim Modeli İle Nesne Sayma Becerisi Kazandırma)
ALPTEKİN S., NAR E., METİN H.
Elmis 2016, International Congress of Special Education (Uluslararası Özel eğitim Kongresi), 12 - 15 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
201628. Using Direct Teaching Model to Acquire the Object Counting Skill to Student With Autizm Otizmli Bir Öğrenciye Doğrudan Öğretim Modeli İle Nesne Sayma Becerisi Kazandırma
VURAL M., ALPTEKİN S., METİN H.
Elmis 2016, International Congress of Special Education (Uluslararası Özel eğitim Kongresi), Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2021
20212. Değerlendirme ve özel eğitim programı hazırlama
METİN H.
Özel Eğitim ve Kaynaştırma, VURAL Murat, BARUT Yaşar, Editör, Lisans Yayıncılık, İstanbul, ss.219-238, 2021
2019
20193. ETKİLEŞİM ÜNİTELERİNE DAYALI OLARAK MATEMATİK BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİ
METİN H.
ÖZEL EĞİTİMDE MATEMATİK, SERPİL ALPTEKİN, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.381-419, 2019
2019
20194. ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLER
METİN H.
ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİ KLAVUZ KİTABI, SERPİL ALPTEKİN, NESRİN SÖNMEZ, Editör, CEYLAN OFSET, Samsun, ss.96-104, 2019
2018
20185. FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
METİN H.
ÖZEL EĞİTİMDE FEN VE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ, HASAN AVCIOĞLU, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.107-130, 2018