Do&#231;. Dr. Muhammet Memiş

EGITIM VE BILIM , cilt.50, ss.1-38, 2025 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2. Nicelik, Nitelik ve Tutarlılık Açısından Türkçe Ders Kitaplarındaki Hedef Söz Varlığı

MILLI EGITIM , cilt.54, sa.246, ss.575-608, 2025 (Scopus, TRDizin)

3. Cloze Tests in Measuring Reading Comprehension Levels

Kalyoncu M. R., Memiş M.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , ss.69-92, 2025 (SSCI, Scopus, TRDizin)

4. Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Metinleri Oluşturan Nicel Unsurların Aynı Sınıf Düzeyinde ve Sınıflar Arasında Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

MEMİŞ M., AKER B.

Tarih Okulu Dergisi , cilt.17, sa.73, ss.3396-3415, 2024 (TRDizin)

5. Akademik Türkçe Kitaplarının Söz Varlığının ve Akademik Türkçe Sözcük Listeleriyle Uyumunun Karşılaştırmalı İncelenmesi

TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.19, sa.2, ss.729-749, 2024 (TRDizin)

6. Türkçe ve Sosyal Bilgiler 7. Sınıf Ders Kitaplarındaki Metinlerin Nicel Unsurlarının Karşılaştırmalı Analizi

TURHAN N., MEMİŞ M.

Uluslararası Türkoloji Araştırmaları ve İncelemeleri Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.33-50, 2024 (Hakemli Dergi)

7. Yabancılara Türkçe Öğretiminde Kullanılan Yeni İstanbul Setindeki Okuma Metinlerini Oluşturan Nicel Unsurların Dil Düzeyi Uyumunun İncelenmesi

OKUR Ş., MEMİŞ M.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE LITERATURE AND CULTURE RESEARCHES , cilt.7, sa.2, ss.334-354, 2024 (Hakemli Dergi)

8. 2024 Türkçe Öğretim Programı ile 2019 Türkçe Öğretim Programı’nın karşılaştırmalı incelenmesi

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.12, sa.2, ss.176-199, 2024 (Hakemli Dergi)

9. Türkçe İçin Oluşturulmuş Okunabilirlik Formüllerinin Karşılaştırılması ve Tutarlılık Sorgusu

Kalyoncu R., Memiş M.

Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.417-436, 2024 (TRDizin)

10. Determining Vocabulary Teaching Strategies Used in Mother Tongue Education

MEMİŞ M., KANSIZOĞLU H. B.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.49, sa.218, ss.159-184, 2024 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Edimbilimin Dil Öğretimine Katkıları

MEMİŞ M., ŞENTÜRK R.

Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi (Online) , ss.239-265, 2023 (TRDizin)

12. Ana Dilinde Kelime Öğrenme Stratejileri Ölçeği

MEMİŞ M.

TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.18, sa.3, ss.1907-1925, 2023 (TRDizin)

13. Yabancı/ikinci dil öğretiminde kelime hazinesini geliştirme yöntemleri

MEMİŞ M., KARA M.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.11, sa.2, ss.181-205, 2023 (Hakemli Dergi)

14. Yedi İklim Türkçe Öğretim Setindeki Söz Varlığı Unsurlarını Konu Edinen Bilimsel Çalışmaların İncelenmesi

Ertürk B., MEMİŞ M.

Tarih Okulu Dergisi , cilt.15, sa.61, ss.3613-3644, 2022 (TRDizin)

15. Türkçe Öğrenenlerin Noktalama İşaretlerinin Kullanımı Konusundaki Yetkinlik Düzeyleri

BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.17, sa.33, ss.54-72, 2022 (TRDizin)

16. Yeni Hitit Yabancılar için Türkçe Ders Kitaplarındaki Kültür Aktarımı ile İlgili Yapılan İncelemelere Yönelik Bir Meta-Sentez Çalışması.

HİMOĞLU N. M., MEMİŞ M.

Tarih Okulu Dergisi , cilt.14, sa.55, ss.4219-4246, 2021 (TRDizin)

17. Gazi TÖMER Yabancılar için Türkçe” Öğretim Seti Özelinde Kültür Aktarımı ile İlgili Yapılan Araştırmalar Üzerine Bir Meta-Sentez Çalışması

BİLİŞ Ş., MEMİŞ M.

Tarih Okulu Dergisi , cilt.14, sa.54, ss.3438, 2021 (TRDizin)

18. Türkçe Öğrenenlerin Konuşma ve Yazma Başarısını Artırmak İçin Kullanılabilecek Faydalı Bir Uygulama: Farklı Kelimelerle Açıklama Stratejisi

MEMİŞ M., USTABULUT M. Y.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.556-574, 2021 (TRDizin)

19. Yabancılara Türkçe Öğretimi Yapılan Sınıflardaki Öğrenci Sayısının Türkçe Öğrenme Başarısına Etkisi

MEMİŞ M.

BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.16, ss.57-73, 2021 (TRDizin)

20. Türkçeyi İkinci Dil Olarak Öğrenenlerin Okuduğunu Anlama Yeterliklerinin Eş Değerliği

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.38, sa.1, ss.253-265, 2019 (TRDizin)

21. Türkçe Öğrenenlerin Dinleme Başarısını Artırmak İçin Kullanılabilecek İki Farklı Uygulama

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.38, sa.2, ss.107-120, 2019 (TRDizin)

22. Morfolojik Farkındalık ve Morfolojik Farkındalık Eğitimi

INTERNATIONAL JOURNAL OF TURKISH LITERATURE CULTURE EDUCATION , cilt.8, sa.3, ss.1355-1368, 2019 (TRDizin)

23. Yabancılara Türkçe Öğretenlerin Başvurdukları Kelime Öğretim Stratejilerinin Belirlenmesi

BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.14, sa.28, ss.275-300, 2019 (TRDizin)

24. KELİME ÖĞRETİM STRATEJİLERİ ÖLÇEĞİ: GELİŞTİRME, GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Turkish Studies (Elektronik) , cilt.14, sa.4, ss.2579-2593, 2019 (TRDizin)

25. Yapım Eki Öğretiminin Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Kelime Türetme Becerisi Üzerindeki Etkisi

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.21, sa.3, ss.774-791, 2019 (TRDizin)

26. A research on reading comprehension and morphological awareness levels of middle school students and the relationship between these concepts

Journal of Language and Linguistic Studies , cilt.15, sa.2, ss.649-677, 2019 (Scopus, TRDizin)

27. The Relationship between Vocabulary Learning Strategies and Vocabulary of Learners of Turkish as Foreign or Second Language

Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.13, sa.4, ss.164-185, 2018 (Hakemli Dergi)

28. “Kara” Kelimesinin Dede Korkut Oğuznameleri’ndeki Kullanımı Üzerine

MEMİŞ M. R., KARA M.

Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.6, ss.799-807, 2018 (TRDizin)

29. Impact of Derivational Morpheme Teaching on Vocabulary of the Students Learning Turkish as Foreign Language

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.47, sa.2, ss.439-491, 2018 (ESCI, TRDizin)

30. KELİME HAZİNESİ VE YABANCI DİLDE KELİME ÖĞRETİMİ ÜZERİNE

Turkish Studies (Elektronik) , cilt.13, sa.19, ss.1273-1289, 2018 (TRDizin)

31. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Sözcük Yapım Bilgisi Eğitiminin Okuduğunu Anlama Becerisi Üzerindeki Etkisi

MEMİŞ M. R., KARA M.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.6, sa.1, ss.266-288, 2018 (Hakemli Dergi)

32. İki Farklı Dilin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılan Temel Seviye Ders Kitaplarının Dinleme Etkinlikleri Bakımından Karşılaştırılması

GÜN M., YALÇIN Ç., MEMİŞ M. R.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.5, sa.7, ss.387-403, 2017 (Hakemli Dergi)

33. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sürecinde Kullanılmak Üzere Geliştirilen Dil Bilgisi Materyallerinin Akademik Başarı ve Yazma Becerisi Üzerindeki Etkisi

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.3, ss.859-877, 2017 (TRDizin)

34. Yabancı Dil Öğretiminde Eğitim Ortamı ve Kültür Aktarımı

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.11, sa.9, ss.605-616, 2016 (TRDizin)

35. Gelenek Yenilik Bağlamında Nedîm in Oldu Hep Redifli Gazelinin Şerhi

TEMİZYÜREK F., MEMİŞ M. R.

Researcher Social Science Studies , cilt.3, sa.5, ss.133-144, 2015 (Hakemli Dergi)

36. Ülkemizde Sivil Toplum Kuruluşlarının Çocuk Edebiyatının Gelişimine Katkıları Çocuk Vakfı Örneği

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES' EDUCATION AND TEACHING , cilt.3, sa.6, ss.10-22, 2015 (Hakemli Dergi)

37. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Kalıp İfadeleri Kullanmadaki Yeterlilik Düzeyleri

KARA M., MEMİŞ M. R.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES' EDUCATION AND TEACHING , cilt.3, ss.1670-1681, 2015 (Hakemli Dergi)

38. Beyin Araştırmalarına Dayalı Öğrenme ve Yazma Eğitimi

ÖZBAY M., MEMİŞ M. R.

Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.1-34, 2015 (TRDizin)

39. Yabancı Dil Öğretiminde Kullanılan Yöntemler Kullanım Özellikleri ve Eleştiriler

MEMİŞ M. R., ERDEM M. D.

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.8, sa.9, ss.297-319, 2013 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 18

1. Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalında Görev Yapan Akademisyenlerin Yayın Performansını Etkileyen Unsurlar Üzerine Bir İnceleme

KALYONCU M. R., MEMİŞ M.

XVII. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Bartın, Türkiye, 23 - 25 Ekim 2025, ss.123, (Özet Bildiri)

2. Okuduğunu Anlama Seviyesinin Ölçümünde Boşluk Tamamlama Testleri

KALYONCU M. R., MEMİŞ M.

Uluslararası Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2024, ss.160-161, (Özet Bildiri)

3. Polonya’daki Türkoloji Bölümlerinde Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Çerçevesinde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

MEMİŞ M., BOZTİLKİ G.

International Symposium on Teaching Turkish as a Heritage and Foreign Language, Brüksel, Belçika, 26 - 27 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

4. Contribution of Pragmatics to Language Teaching

MEMİŞ M., ŞENTÜRK R.

The Sixth International Congress of Turkology “Studies on the Turkic World – Multidisciplinary Perspectives”, Varşova, Polonya, 19 Eylül 2022, ss.42, (Özet Bildiri)

5. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazma Eğilimlerinin İncelenmesi

XI Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2019, ss.1558-1565, (Tam Metin Bildiri)

6. Türkçe Öğrenenlerin Okuma Kaygısı Düzeyleri ile Okuduğunu Anlama Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

100. Yıl Uluslararası Eğitim Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

7. İkinci Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Başvurdukları Dil Öğrenme Stratejileri ile Dil Öğrenme Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

12. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, İzmir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

8. Türkçe Öğretiminde Kullanılan Dil Öğretim Setlerinin Mecazlar Bakımından Karşılaştırılması

5.Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Üsküp, Makedonya, 27 - 30 Haziran 2019, ss.1009-1015, (Tam Metin Bildiri)

9. Yeni Hitit Yabancılar için Türkçe Ders Kitabı 2 ile İstanbul Yabancılar için Türkçe B1 Ders Kitabının Dinleme Etkinlikleri Bakımından Karşılaştırılması

GÜN M., MEMİŞ M. R., ÖNCÜL E.

III. Uluslararası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, 25 - 27 Haziran 2019, ss.379-390, (Tam Metin Bildiri)

10. Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatımlarının Metinlerarasılık Bağlamında İncelenmesi: Gazi Üniversitesi Vakfı Özel Anadolu Lisesi Örneği

KARA M., MEMİŞ M. R.

2. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Kudus, Endonezya, 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)

11. Okuduğunu Anlama Becerisi ile Okuma Kaygısı Arasındaki İlişki ve Bunları Etkileyen Bazı Faktörler

MEMİŞ M. R., KARA M.

2. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Kudus, Endonezya, 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)

12. Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Kullandıkları Kelime Öğrenme Stratejilerinin Belirlenmesi

MEMİŞ M. R., ÇELİK M. E.

1st InternationalBlack Sea Conference on Language and Language Education, Samsun, Türkiye, 22 - 23 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

13. Bulgaristan’da Türkçe Eğitiminin İki Dillilik Bağlamında Değerlendirilmesi

ÇELİK M. E., MEMİŞ M. R.

1st InternationalBlack Sea Conference on Language and Language Education, 22 - 23 Eylül 2017, ss.75-76, (Özet Bildiri)

14. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin B2 Seviyesindeki Yazım Yanlışları

1st International Congress on Social Sciences(USOS 2017), Malaga, İspanya, 18 - 24 Eylül 2017, ss.334-335, (Özet Bildiri)

15. İki Farklı Dilin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılan Temel Seviye Ders Kitaplarının Dinleme Etkinlikleri Bakımından Karşılaştırılması

GÜN M., MEMİŞ M. R., YALÇIN Ç.

3. International Symposium on Language Education and Teaching, Roma, İtalya, 20 - 23 Nisan 2017, ss.204, (Özet Bildiri)

16. İlköğretim Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Bitişik Eğik Yazı Kullanımı Hakkındaki Görüşlerinin Değerlendirilmesi

GÜN M., MEMİŞ M. R.

I.Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Gaziantep Üniversitesi, Gaziantep, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016, ss.683-706, (Tam Metin Bildiri)

17. How Should Grammatical Syllabus Be at A1 Level in Teaching Turkish as Foreign Language

MEMİŞ M., Biliş Ş., HİMOĞLU N. M.

Second International Symposium on Language Education and Teaching, University of Belgrade, Belgrade, Sırbistan, 25 - 28 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

18. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Kalıp İfadeleri Kullanmadaki Yeterlilik Düzeyleri

KARA M., MEMİŞ M. R.

1. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi., Nevşehir, Türkiye, 28 - 30 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

Kitaplar 23

1. Yabancılara Türkçe öğretimi ders kitaplarında kültür aktarımı ve kültürel etkileşim

Yabancılara Türkçe Öğretim Setlerini İnceleme Kılavuzu, MEMİŞ MUHAMMET, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.515-549, 2025

2. Yabancılara Türkçe öğretimi ders kitaplarıyla ilgili sorunlar ve çözüm önerileri

Yabancılara Türkçe Öğretim Setlerini İnceleme Kılavuzu, MEMİŞ MUHAMMET, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.790-813, 2025

3. Dil Becerilerinin Ölçülmesi ve Değerlendirilmesinde Yapay Zekâ

KALYONCU M. R., MEMİŞ M.

Türkçe Eğitiminde Yapay Zekanın Kullanımı, GÜVEN AHMET ZEKİ, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.171-200, 2025

4. Yabancılara Türkçe öğretimi ders kitapları ve iletişimsel yaklaşım

MEMİŞ M., OKUR Ş.

Yabancılara Türkçe Öğretim Setlerini İnceleme Kılavuzu, MEMİŞ MUHAMMET, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.153-182, 2025

5. Türkçe ve Türk Kültürü 5. Sınıf Ders Kitabı

Millî Eğitim Bakanlığı, Ankara, 2024

6. Türkçe Ders Kitaplarında Okunabilirlik

Türkçe Ders Kitabı İnceleme Kılavuzu, MEMİŞ MUHAMMET, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.249-276, 2024

7. Türkçe Ders Kitaplarında Üst Bilişsel Beceriler

MEMİŞ M., KİRAZ AYVERDİ B.

Türkçe Ders Kitabı İnceleme Kılavuzu, MEMİŞ MUHAMMET, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.497-522, 2024

8. Türkçe Ders Kitapları ve Öğrenme Yaklaşımları

MEMİŞ M., AKER B.

Türkçe Ders Kitabı İnceleme Kılavuzu, MEMİŞ MUHAMMET, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.463-496, 2024

9. Türkçe Ders Kitaplarıyla İlgili Sorunlar ve Çözüm Önerileri

MEMİŞ M., KANSIZOĞLU N.

Türkçe Ders Kitabı İnceleme Kılavuzu, MEMİŞ MUHAMMET, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.615-646, 2024

10. Türkçe Ders Kitaplarında Etkinlik Tasarımı

MEMİŞ M., KİRAZ B.

Türkçe Ders Kitabı İnceleme Kılavuzu, MEMİŞ MUHAMMET, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.135-153, 2024

11. Türkçe Öğretiminde Dijital Oyunların Kullanımı

Türkçe Öğretiminde Teknoloji Kullanımı, Gülbahar Bahadır, Gün Mesut, Kaya İlhami, Editör, Eğitim Yayınevi, ss.379-406, 2023

12. (A1) Var-Yok

MEMİŞ M., ERTÜRK B.

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Etkinlikler A1-A2, Akkaya Nevin, Editör, Akademisyen Yayınevi, Ankara, ss.55-62, 2023

13. Türkçe Öğretiminde Dijital Oyunların Kullanımı

MEMİŞ M., KİRAZ B.

Türkçe Öğretiminde Teknoloji Kullanımı, Bahadır Gülbahar, Mesut Gün, İlhami Kaya, Editör, Eğitim Yayınevi, Ankara, ss.379-406, 2023

14. Polonya’da Türk Dili Öğretimi Çalışmaları