Prof. Dr. Yücel Öksüz

Metrikler

Yayın

124

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Sobiad)

H-İndeks (Sobiad)

Atıf (Diğer Toplam)

190

Proje

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

1993 - 1997

Doktora

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri (Dr), Türkiye

1991 - 1991

Yüksek Lisans

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri (Yl) (Tezli), Türkiye

1984 - 1988

Lisans

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

1997

Doktora

Duyguların açılması eğitiminin üniversite öğrencilerinin özerklik düzeyine etkisi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri (Dr)

1991

Yüksek Lisans

Lise Öğrencilerinin Uyum Düzeylerine Anne-Baba Tutumlarının Ertkisi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri (Yl) (Tezli)

Akademik Ünvanlar / Görevler

2019 - Devam Ediyor

Prof. Dr.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

2014 - Devam Ediyor

Doç. Dr.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

1998 - Devam Ediyor

Yrd. Doç. Dr.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

1992 - 1998

Öğretim Görevlisi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

1990 - 1992

Uzman

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

Yönetimsel Görevler

2021 - 2022

Dekan

Amasya Üniversitesi

1998 - 2000

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Ondokuz Mayıs Üniversitesi

Akademi Dışı Deneyim

1992 - Devam Ediyor

öğr.gör.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, öğr.gör.

2015 - 2017

Öğretim Üyesi

Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi , Öğretim Üyesi

1998 - 2001

yrd.doç.dr

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, yrd.doç.dr

1990 - 1992

uzman

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, uzman

Verdiği Dersler

Doktora

İlköğretimde Kullanılan Öğrenciyi Tanıma Teknikleri ve Rehberlik Uygulamaları

Psikolojik Danışma Kuramlarına Göre İlköğretimde Rehberlik Teknikleri ve Uygulamaları

Özürlülerle Psikolojik Danışma

Yüksek Lisans

İlköğretimde Rehberlik

Gelişim Psikolojisi ve Çocuklarda Gelişim Sorunları

Meslek Danışmanlığı ve Uygulaması

Lisans

Öğrenme Psikolojisi

REHBERLİK

Rehberlik

Eğitim Psikolojisi

Makaleler

2025

1. Kuşaklararası Aktarılan Psikolojik Travma ile Aile Psikolojik Sağlamlığı Arasındaki İlişki

PALAVAR M., ÖKSÜZ Y.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.1673-1702, 2025 (TRDizin)

2025

2. Üniversite Öğrencilerinde Kişilerarası Affetme Düzeyi ile Psikolojik Esneklik İlişkisi

ÖMRÜUZUN D., ÖKSÜZ Y.

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.16, sa.1, ss.863-886, 2025 (TRDizin)

2024

3. Intolerance of Uncertainty Inventory Development: Validity and Reliability Study

Koser İ. E., Öksüz Y., Kolukısa Ş.

Journal of Global Sport and Education Research , cilt.7, sa.2, ss.33-44, 2024 (TRDizin)

2023

4. The Development of the Turkish Serenity Scale: A Validation Study

Alkın S., ÖKSÜZ Y.

International Journal of Progressive Education (IJPE) , cilt.19, sa.4, ss.39-51, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

5. Psikolojik Danışma Sürecindeki Terapötik Beceri ve Koşulların Metin Analizi Yöntemiyle İncelenmesi: “In Treatment” Dizisi

Yıldırım O., ÖKSÜZ Y.

Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.52, ss.19-32, 2023 (TRDizin)

2022

6. Comparison Effects of Flipped and In-Class Flipped Classroom Models on Academic Achievement and Planning Skills

Demir E. G., Öksüz Y.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.37, sa.2, ss.523-540, 2022 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2022

7. Investigating Animation-Based Achievement Tests According to Various Variables

Güven Demir E., Öksüz Y.

Participatory Educational Research , cilt.9, sa.4, ss.33-52, 2022 (Scopus)

2021

8. Öğretmenlerin Öğretimde Bilinçli Farkındalık İle Mesleki Doyum Düzeyleri İlişkisi

ÖKSÜZ Y., YİĞİT Ş.

Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi , 2021 (TRDizin)

2021

9. Dönüştürülmüş Sınıf ve Revize Edilmiş Dönüştürülmüş Sınıf Modellerinin Akademik Başarı ve Planlama Becerisine Etkisinin Karşılaştırılması

ÖKSÜZ Y., GÜVEN DEMİR E.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , 2021 (ESCI, TRDizin)

2021

10. Investigation of Planning Skills in Children and Adults with the Computerized 4-Disc Version ofThe Tower of London Test

DEMİR E. G., ÖKSÜZ Y.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.29, sa.3, ss.705-719, 2021 (TRDizin)

2020

11. Üniversite Öğrencilerinin Algılanan Gelecekteki İstihdam Edilebilirlik, Psikolojik İyi Oluş ve Yaşam Doyumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ALKIN S., ÖKSÜZ Y.

TÜRKİYE BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR DERGİSİ , cilt.5, sa.2, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

12. Üniversite Öğrencilerinin Yetersizlik Duygusu ile Genel Aidiyet Düzeyleri Arasındaki İlişki

KILIÇ S., ÖKSÜZ Y.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.39, sa.2, ss.216-225, 2020 (TRDizin)

2020

13. Ortaokul Öğrencilerinin Meslek Kararı Verme Yetkinliğinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

ÖKSÜZ Y., KARALAR M.

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.1, 2020 (TRDizin)

2019

14. Üniversite Öğrencilerinin Huzur ve Otantiklik Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ÖKSÜZ Y., KARALAR M.

Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.3, ss.321-326, 2019 (Hakemli Dergi)

2019

15. The Perception and Level of Digital Citizenship on Pre-Service Classroom Teachers

ÇEVİK KANSU C., ÖKSÜZ Y.

JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING STUDIES , 2019 (Hakemli Dergi)

2019

16. Comparison of Open Ended Questions and Multiple Choice Tests in terms of Psychometric Features and Student Performance

Öksüz Y., Demir E. G.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.34, sa.1, ss.259-282, 2019 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2019

17. Impact of Emotional Literacy Training on Students' Emotional Intelligence Performance in Primary Schools

COŞKUN K., Öksüz Y.

INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.6, sa.1, ss.36-47, 2019 (ESCI, TRDizin)

2018

18. Roman Çocukların Okul Doyumu Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (Samsun İli Örneği)

Öksüz Y., Demir E. G., Öztürk M.

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.33, sa.1, ss.256-268, 2018 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2018

19. Duygusal Okuryazarlık Eğitiminin İlkokul Öğrencilerinin Duygusal Zekâ Performansı Üzerindeki Etkisinin Cinsiyete Göre İncelenmesi

COŞKUN K., ÖKSÜZ Y.

JOURNAL OF GRADUATE SCHOOL OF SOCIAL SCIENCES , cilt.22, ss.1861-1874, 2018 (TRDizin)

2018

20. Understanding interaction betweenreading performance and messageawareness, lexical awareness, andphonological awareness

COŞKUN K., ÖKSÜZ Y., ÖZTÜRK M., İci A., Aktürk M.

Studies in Educational Research and Development , cilt.2, sa.1, ss.47-70, 2018 (Hakemli Dergi)

2018

21. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Demokrasi Algısı: Polonya-Türkiye Karşılaştırması

Kartal A., Öksüz Y., Baba Öztürk M., Güven Demir E.

İlköğretim Online (elektronik) , cilt.17, sa.2, ss.562-579, 2018 (Scopus, TRDizin)

2018

22. Examining The School Satisfaction Levels of Romani Children with Respect to Some Variables (Case of Samsun Province)

Öksüz Y., Demir E. G., Baba Öztürk M.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.33, sa.1, ss.256-268, 2018 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2018

23. Understanding Interaction Between Reading Performance and Message Awareness, Lexiacal Awareness and Phonogical Awareness

Coşkun K., Öksüz Y., Baba Öztürk M.

Studies in Educational Research and Development , cilt.2, sa.1, ss.47-70, 2018 (Hakemli Dergi)

2018

24. Democracy perceptions of prospective primary school teachers: Comparison Poland-Turkey Sınıf öğretmeni adaylarının demokrasi algısı: Polonya-Türkiye karşılaştırması

Kartal A., Öksüz Y., Baba Öztürk M., Güven Demir E.

Elementary Education Online , cilt.17, sa.2, ss.562-579, 2018 (Scopus, TRDizin)

2017

25. Açık Uçlu ve Çoktan SEçmeli Başarı Testlerinin Psikometrik Özellikleri ve Öğrenci Performansı Açısından Karşılaştırılması

ÖKSÜZ Y., GÜVEN DEMİR E.

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2017 (Hakemli Dergi)

2017

26. Ortaokul Öğrencilerinin Okul Yaşam Kalitesi Algıları: Demografik Bir İnceleme

Karalar M., Öksüz Y., Baba M.

The Journal of Academic Social Science , cilt.5, sa.52, ss.430-442, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

27. Relationship between Levels of Student Alienation and Hemsehrilik Attitudes of University Students: A Study on Kyrgyz-Turkish Manas University Students

Öksüz Y., Baba M.

UNIVERSAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.5, sa.7, ss.1182-1191, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

28. An Investigation on the Relationship between Maternal Education Level, Maternal Employment, and Emotional Intelligence Performance of 10 Years Old Children

ÖKSÜZ Y., COŞKUN K.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.456-470, 2017 (TRDizin)

2017

29. Üniversite Öğrencileri Hemşehrilik Tutum Ölçeği Kırgızca Formunun Psikometrik Özellikleri

ÖKSÜZ Y., BABA M.

Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.6, sa.2, 2017 (TRDizin)

2017

30. Farklılıklara Saygı Ölçeği' nin Kırgız Kültürüne Uyarlanması

ÖKSÜZ Y., GÜVEN DEMİR E., MAMIROVA C.

MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.54-62, 2017 (TRDizin)

2017

31. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bağışlama İstekliliğinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: OMÜ Örneği

ÖKSÜZ Y., BABA M.

TÜBAV BİLİM DERGİSİ , cilt.10, sa.1, ss.113-123, 2017 (TRDizin)

2017

32. Ten Years Emotional Intelligence Scale (TYEIS): Its Development, Validity and Reliability

COŞKUN K., Öksüz Y., Yilmaz H. B.

INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.4, sa.2, ss.122-133, 2017 (ESCI, TRDizin)

2016

33. The Relationship Between Teachers’ Educational Beliefs and Their Perceptions of Multicultural Competence

Öksüz Y., Baba M.

International Journal of Innovative Research in Education , cilt.3, sa.4, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

34. SIGNIFICANCE OF THE PSYCHOLOGICAL COUNSELING AND GUIDANCEPROGRAM IN PURSUING EDUCATION OBJECTIVES

ÖKSÜZ Y.

Izvestiya vuzov , cilt.12, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

35. Öğretmenlerin eğitim inançları ile çok kültürlü yeterlik algıları arasındaki incelenmesi

ÖKSÜZ Y., BABA ÖZTÜRK M.

international juarnal of ınnovative research in education , 2016 (Hakemli Dergi)

2016

36. Öğretmen Adaylarının Çatışma Eylem Stilleri ile Kültürlerarası Duyarlılık Düzeyleri Arasındaki İlişki

Öksüz Y., Baba M.

Manas Journal of Social Studies , cilt.5, sa.4, ss.1-12, 2016 (TRDizin)

2016

37. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇATIŞMA EYLEM STİLLERİ İLEKÜLTÜRLERARASI DUYARLILIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

ÖKSÜZ Y., BABA ÖZTÜRK M.

Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.5, sa.4, ss.2-11, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

38. Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Çokkültürlü Eğitim Kavramına İlişkin Metaforlarının İncelenmesi

ÖKSÜZ Y., GÜVEN DEMİR E., İCİ A.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.15, sa.59, ss.1263-1278, 2016 (TRDizin)

2016

39. Evaluation of Emotional Literacy Activities: A Phenomenological Study

ÖKSÜZ Y.

JOURNAL OF EDUCATION AND PRACTICE , cilt.37, sa.1, ss.37-39, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

40. ÖĞRETMENLERİN DİJİTAL OKURYAZARLIK KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARININİNCELENMESİ

ÖKSÜZ Y., GÜVEN DEMİR E., İCİ A.

THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , cilt.9, sa.Number: 50, ss.387, 2016 (Hakemli Dergi)

2015

41. Investigating Fourth Grade Primary School Students Perceptions About Active Citizenship Through Their Drawings

CEREN Ç. K., ÖKSÜZ Y.

International Online Journal of Primary Education , cilt.1, sa.1, 2015 (Hakemli Dergi)

2015

42. According to the Opinions of Teachers and Students Active Citizenship Education in Elementary School

ÖKSÜZ Y., ÇEVİK KANSU C.

Mevlana International Journal of Education , 2015 (Hakemli Dergi)

2015

43. Investigating fourth grade Primary School Students Perceptions about Active Citizenship Through Drawings

ÇEVİK KANSU C., ÖKSÜZ Y.

International Online Journal of Primary Education , 2015 (Hakemli Dergi)

2015

44. The Effect of the use of concept cartoons in Gaining of Citizenhip Consciousness of Primary School Students

BABA M., ÖKSÜZ Y.

Turkish studies , cilt.10, sa.15, ss.119-136, 2015 (Hakemli Dergi)

2014

45. Öğretmenlik Uygulaması Yapılan İlköğretim Okullarındaki Zorba Davranışların İncelenmesi

Öksüz Y., Çevik Kansu C., Özçakır Sümen Ö., Baba Öztürk M., Güven Demir E.

THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , cilt.5, sa.1, ss.205-229, 2014 (Hakemli Dergi)

2014

46. Examination of 4th Grade Students Emphatic Tendency Level and Emphatic Writing Skills

ÖKSÜZ Y., ÇEVİK KANSU C., COŞKUN K.

LIFE SCIENCE JOURNAL , 2014 (Hakemli Dergi)

2014

47. The Relationship Between Psychological Resilience Andprocrastination Levels Of Teacher Candidates

ÖKSÜZ Y., GÜVEN E.

Procedia - Social and Behavioral Sciences , 2014 (Hakemli Dergi)

2014

48. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okuldışı Etkinlik Kavramına Yükledikleri Metaforların İncelenmesi

ÖKSÜZ Y., ÇEVİK KANSU C.

International Journal of Social Science , 2014 (Hakemli Dergi)

2014

49. Evaluation of Prospective Teachers and Practice Classroom Teachers Opinions on the Problems Encountered in Practice Schools Bayburt University Sample

ÖKSÜZ Y., ÇEVİK KANSU C.

Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.116, ss.2909-2914, 2014 (Hakemli Dergi)

2014

50. The Relationship Between Authoritarian Personality And Liking Of Children Levels Of Teacher Candidates

İCİ A., ÖKSÜZ Y.

Procedia - Social and Behavioral Sciences , sa.116, ss.3203-3207, 2014 (Hakemli Dergi)

2012

51. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sınıf Yönetimine İlişkin Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ÖKSÜZ Y., ÇEVİK C., BABA M., GÜVEN E.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.30, sa.2, ss.99-113, 2012 (TRDizin)

2012

52. Farklılıklara Saygı Ölçeği FSÖ Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ÖKSÜZ Y., GÜVEN E.

Journal Of Academic Social Science Studies , cilt.5, sa.5, ss.457-473, 2012 (Hakemli Dergi)

2012

53. İlköğretim Okulları Yöneticilerinin Örgütsel Bağlılık Düzeyleri İle Ertelemecilik Davranışları Arasındaki İlişki

ÖKSÜZ Y., İCİ A.

Journal Of Academic Social Science Studies , cilt.5, sa.2, ss.161-182, 2012 (Hakemli Dergi)

2012

54. Developing an attitude scale of university students towards "hemsehrilik": Study of reliability and validity

Oksuz Y.

ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B-SOCIAL AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.4, sa.3, ss.1395-1404, 2012 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

2012

55. İlköğretim 5 sınıf öğrencilerinin bazı evrensel değerleri kazanım düzeylerinin karşılaştırılması Samsun İli Örneği Comparing the acquisition levels of some universal values in the 5 th grade students the case of Samsun

KESKİN Y., ÖKSÜZ Y., GELEN İ., YILMAZ H. B.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.31, sa.2, ss.351-374, 2012 (TRDizin)

2012

56. İLKÖĞRETİM 4 VE 5 SINIF ÖĞRENCİLERİ ARASINDAKİ ZORBALIK OLAYLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ RİZE İLİ ÖRNEĞİ

ÖKSÜZ Y., ÇEVİK KANSU C., KARTAL A.

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.7, sa.3, ss.1911-1934, 2012 (TRDizin)

2012

57. Duyguların Açılması Eğitiminin Üniversite Öğrencilerinin Duygularını İfade Edebilmeleri Üzerindeki Etkisi

ÖKSÜZ Y.

Journal of Academic Social Science Studies , cilt.5, sa.2, ss.421-438, 2012 (Hakemli Dergi)

2012

58. Öğretmenlik Uygulaması Yapılan Okullardaki Zorba Davranışların İncelenmesi

ÖKSÜZ Y., ÇEVİK KANSU C., ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., BABA ÖZTÜRK M., GÜVEN DEMİR E.

THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , cilt.5, sa.1, ss.205-229, 2012 (Hakemli Dergi)

2012

59. Üniversite Öğrencilerinin Özerklik Düzeyleri ile Vücut Algıları Arasındaki İlişki

ÖKSÜZ Y.

Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.28, ss.69-77, 2012 (Hakemli Dergi)

2012

60. İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAZI EVRENSEL DEĞERLERİ KAZANIM DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI (SAMSUN İLİ ÖRNEĞİ)

ÖKSÜZ Y., KESKİN Y., GELEN İ., YILMAZ H. B.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.31, sa.2, ss.351-374, 2012 (TRDizin)

2012

61. Öğretmenlik Uygulaması I II Derslerinin Zihin Engelliler Öğretmen Adaylarının Öz Yeterlilik Algılamaları Üzerindeki Etkisi

ÖKSÜZ Y., COŞKUN K.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.131-155, 2012 (TRDizin)

2011

62. Algılanan Sosyal Destekle Akılcı Olmayan Davranışlar İlişkisi

ÖKSÜZ Y., AYVALI M., COŞKUN K., BABA ÖZTÜRK M., İCİ A.

THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , cilt.4, sa.1, ss.119-136, 2011 (Hakemli Dergi)

2005

63. Duyguların Açılması Eğitiminin Üniversite Öğrencilerinin Yalnızlık Düzeylerine Etkisi

ÖKSÜZ Y.

Gazi Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (. Ahi Evran Üniv. Kırşehir Eğt. Fak. Derg.) , cilt.6, sa.2, ss.185-195, 2005 (TRDizin)

1992

64. Görüntülü Grupla Psikolojik Danışmanın Görüntüsüz Grupla Psikolojik Danışmadan Üstünlükleri

ERSANLI K., BALCI ÇELİK S., ÖKSÜZ Y.

O.M.Ü. Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.1, sa.10, ss.358-375, 1992 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2018

1. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Vatandaşlık Düzeyi Ve Algısı

ÇEVİK KANSU C., ÖKSÜZ Y.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

2017

2. Üniversite Eğitimi Nedeniyle Geçici Göç Yaşayan Öğrencilerin Psikolojik Dayanıklılık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

GÜVEN DEMİR E., ÖKSÜZ Y.

Geçmişten Günümüze Göç Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 17 - 19 Şubat 2017, ss.1705-1717, (Tam Metin Bildiri)

2017

3. DUYGUSAL OKURYAZARLIK EĞİTİMİNİN DUYGUSAL ZEKAPERFORMANSI ÜZERİNDEKİ ETKİS İNİN CİNSİYET DEĞİŞKENİNE GÖREİNCELENMES İ

COŞKUN K., ÖKSÜZ Y.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2017

4. Öğretmen Adaylarının Kopya Çekmeye Yönelik Tutumlarında Etik Muhakeme Yetenekleri ile Bazı Demografik Değişkenlerin Rolü

ÖKSÜZ Y., BABA M., ÖKSÜZ A.

9.Uluslararası Eğitim Araştirmaları Birliği Kongresi, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2017

5. Cinsiyetin Çok Kültürlü Eğitime İlişkin Tutum Üzerindeki Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

ÖKSÜZ Y., BABA M., ÇEVİK KANSU C.

9.Uluslararası Eğitim Araştirmaları Birliği Kongresi, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2016

6. Öğretmen Adaylarının Bağışlama İstekliliğinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Ondokuz Mayıs Üniversitesi Örneği

ÖKSÜZ Y., BABA M.

6.Uluslararası Canik Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

2016

7. Farklılıklara Karşı Oluşabilecek Tutumların Etkililik Durumları

ÖKSÜZ Y., GÜVEN DEMİR E.

6. Uluslararası Canik Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

2016

8. Öğretmen Adaylarının Bağışlama İstekliliğinin Çeşitli Değişkenler Açısından Önemi

ÖKSÜZ Y., BABA ÖZTÜRK M.

6. Uluslararası Canik Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

2016

9. Roman Çocukların Okul Doyumu Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Samsun İli Örneği

ÖKSÜZ Y., GÜVEN DEMİR E., BABA M.

15.Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

2016

10. Eğitimde Psikolojik Hizmetlerin Önemi

ÖKSÜZ Y.

Uluslararası Yeni Okul İçin Yeni Öğretmen; Öğretmen Yetiştirme Sistemini Modernleştirmede Güncel Problemler Kongresi, Bishkek, Kırgızistan, 20 - 23 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

2016

11. Roman Çocukların Okul Doyumu Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ÖKSÜZ Y., GÜVEN DEMİR E., BABA ÖZTÜRK M.

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.398, (Özet Bildiri)

2016

12. İlkokul Birinci Sınıf Velilerinin Karşılaştığı Sorunlar

İCİ A., ÖKSÜZ Y., GÜVEN DEMİR E.

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.113, (Özet Bildiri)

2016

13. İlkokul 4 Sınıf Öğrencilerinin Öz Düzenleme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ÖKSÜZ Y., GÜVEN DEMİR E.

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.394, (Özet Bildiri)

2016

14. İlkokul 4 sınıf Öğrencilerinin Çoklu Zeka Alanları ile Yönetsel Fonksiyonları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Londra Kulesi Testi

ÖKSÜZ Y., GÜVEN DEMİR E.

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.393-394, (Özet Bildiri)

2016

15. Farklılık Bileşenleri ve Gelişen Tutumlar

ÖKSÜZ Y.

II. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ "KÜRESEL GELİŞMELER IŞIĞINDA YÜKSEK ÖĞRETİMİN DURUMU VE GELECEĞİ", Bishkek, Kırgızistan, 17 - 18 Mart 2016, (Özet Bildiri)

2016

16. The relationship between lifelong learning tendencies and digital literacy levels of university students

ÖKSÜZ Y., GÜVEN DEMİR E.

8th World Conference on Educational Sciences, Madrid, İspanya, 4 - 06 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

2016

17. Öğretmenlerin Eğitim İnançları ile Çokkültürlü Yeterlik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ÖKSÜZ Y., BABA M.

8.Dünya Eğitim Bilimleri Konferansı, Madrid, İspanya, 4 - 06 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

2016

18. The Relationship Between Teachers Educational Beliefs and Their Perceptions of Multicultural Competence

ÖKSÜZ Y., BABA ÖZTÜRK M.

8th World Conference on Educational Sciences, Madrid, İspanya, 4 - 06 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

2015

19. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kültürlerarası Duyarlılık Kavramına İlişkin Geliştirdikleri Metaforların İncelenmesi

BABA M., ÖKSÜZ Y.

VII. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, 8 - 10 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

2015

20. İlkokul 4 Sınıf Öğrencilerinin Resimle Aile Algısı

İCİ A., ÖKSÜZ Y., GÜVEN E.

VII.ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ KONGRESİ, 8 - 10 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

2015

21. Öğretmen Adaylarının Kültürlerarası Duyarlılık Düzeyleri ile Çatışma Çözme Becerileri Arasındaki İlişki

BABA M., ÖKSÜZ Y.

VII. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, 8 - 10 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

2015

22. Sınıf Öğretmeni Adaylarinin Kültürlerarasi Duyarlilik Kavramina İlişkin Geliştirdikleri Metaforlarin İncelenmesi

BABA ÖZTÜRK M., ÖKSÜZ Y.

7. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Türkiye, 8 - 10 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

2015

23. Öğretmenlerin Dijital Okuryazarlık Kavramına İlişkin Metaforlarının İncelenmesi

ÖKSÜZ Y., GÜVEN E., ADEM İ.

VII. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, 8 - 10 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

2015

24. İlkokul 4 Sınıf Öğrencileri Duygusal Zekalarının Annenin Eğitim ve Çalışma Durumları Bakımından İncelenmesi

COŞKUN K., ÖKSÜZ Y.

VII. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, 8 - 10 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

2015

25. İlkokul 4 Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Tutumu ile Empatik Eğilim Düzeyi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ÇEVİK KANSU C., ÖKSÜZ Y., COŞKUN K.

VII. Uluslar arası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, 8 - 10 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

2014

26. ilkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Empatik Eğilim Düzeylerinin incelenmesi

ÖKSÜZ Y., ÇEVİK KANSU C., COŞKUN K.

13. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

2014

27. Çocuklarda Günlük Yaşam Algısı

ÖKSÜZ Y., BABA ÖZTÜRK M., İCİ A.

13. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

2014

28. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okuldışı Etkinlik Kavramına Yükledikleri Metaforların İncelenmesi Bayburt Üniversitesi Örneği

ÖKSÜZ Y., ÇEVİK C.

EJER Congress, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

2013

29. The relationship between psychological resilience and procrastination levels of teacher candidates

Öksüz Y., Guven E.

5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.3189-3193, (Tam Metin Bildiri)

2013

30. The relationship between authoritarian personality and liking of children levels of teacher candidates

Ici A., Öksüz Y.

5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.3203-3207, (Tam Metin Bildiri)

2013

31. Evaluation of Prospective Teachers and Practice Classroom Teachers Opinions of problems Encountered in Practice Schools (Bayburt University sample)

Öksüz Y., Cevik C.

5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.2909-2914, (Tam Metin Bildiri)

2012

32. İlköğretim 4 Ve 5 Sınıf Öğrencileri Arasındaki Zorbalık Olaylarının Cinsiyet Sınıf Düzeyi Aile Geliri Ve Sosyal Kulüp Seçimi Bakımından İncelenmesi

ÖKSÜZ Y., ÇEVİK KANSU C., KARTAL A.

11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)

2011

33. İlköğretim 5 sınıf öğrencilerinin bazı evrensel değerleri kazanım düzeylerinin karşılaştırılması samsun ili örneği

KESKİN Y., ÖKSÜZ Y., GELEN İ., YILMAZ H. B.

Değerler Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2011, cilt.1, ss.46-61, (Tam Metin Bildiri)

2011

34. Eğitim Bilimleri Enstitüsünde Yapılan Tezlerin Çeşitli Yönleriyle İncelenmesi

ÖKSÜZ Y., BARUT Y., DİCLE A. N.

SAMSUN SEMPOZYUMU, Türkiye, 13 - 16 Ekim 2011, (Tam Metin Bildiri)

Desteklenen Projeler

2013 - 2014