Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 11
Tümü (11)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (6)
ESCI (3)
Scopus (3)
TRDizin (7)
Diğer Yayınlar (1)

1. Investigating factors affecting teachers' instructional practices: Evidence from TALIS 2018 Turkish data

Altun A., Kuduz E., Akkan İ. N.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.130, 2025 (SSCI, Scopus) identifier identifier

2. The Comparison of Technology Integration Experiences of Teachers and Faculties: Distance Teaching Context

ŞENDURUR E., ALTUN A.
Educational academic research (Online) , cilt.56, 2025 (TRDizin)

3. Lise Öğrencilerinin Erdemli İnsan Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ŞENTÜRK Ş., ALTINIŞIK M. S., ALTUN A., KOÇYİĞİT ÖZBAY G.
Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.22, sa.48, ss.465-498, 2024 (TRDizin) identifier

4. Cross-national study on students and school factors affecting science literacy

Altun A., Kalkan Ö. K.
Educational Studies , cilt.47, sa.4, ss.403-421, 2021 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

5. Role of teacher-related factors and educational resources in science literacy: An international perspective

KALKAN Ö. K., Altun A., ATAR B.
STUDIES IN EDUCATIONAL EVALUATION , cilt.67, 2020 (SSCI, Scopus) identifier identifier

6. Performans görevlerinde kesme puanının belirlenmesi

ÇETİN S., ALTUN A.
Journal of Human Sciences , cilt.15, sa.2, ss.1172, 2018 (Hakemli Dergi)

7. Vocational High School Teachers' and Students' Opinions about Performance Tasks

Altun A., KELECİOĞLU H.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.5, sa.3, ss.544-566, 2018 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License identifier identifier

8. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERSİNE YÖNELİK TUTUM VE YETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ

ALTUN A.
Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.0, sa.20, ss.361-376, 2017 (TRDizin) identifier

9. A Comparison of Calibration Methods and Proficiency Estimators Based on Item Response Theory in Vertical Scaling

Altun A., KELECİOĞLU H.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.31, sa.3, ss.447-460, 2016 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License identifier

10. Determining Teachers' Measurement Tools or Techniques via Pair-Wise Comparison Method

Altun A., GELBAL S.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , sa.1, ss.1-11, 2014 (ESCI, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

11. Öğretmenlerinin Kullandıkları Ölçme ve Değerlendirme Yöntem veya Araçlarının İkili Karşılaştırma Yöntemiyle Belirlenmesi

ALTUN A., GELBAL S.
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology , cilt.5, sa.1, 2014 (TRDizin) identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 6

1. Duyuşsal özellikler, eğitim kaynakları ve okul ikliminin fen başarısına etkisi: PISA 2015

ALTUN A., KALKAN Ö. K.
6th International congress on measurement andevaluation in education and psychology, Prizren, Sırbistan, 5 - 08 Eylül 2018, ss.193-197, (Özet Bildiri)

2. GENÇ YETİŞKİNLERİN EVLİLİĞE İLİŞKİN TUTUMLARI İLE YAŞAM DOYUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ 

ALTUN A., KARA B.
I. Uluslararası İnsan ve Toplum Kongresi, 12 - 17 Eylül 2017, (Tam Metin Bildiri)

3. Öğretmen Adaylarının Ölçme Değerlendirme Dersi Yeterlik Algılarının Çeşitli Değişkenler Yardımıyla Yordanması

ALTUN A.
IV. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

4. Dersi Sevmek, Öğretmeni Sevmek ve Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ALTUN A., GELBAL S.
IV. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

5. Dersi Sevmek Ders Öğretmenini Sevmek ve Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ALTUN A., GELBAL S.
4.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

6. Determining In Service Training Programs Characteristics Given to Teachers by Conjoint Analysis

ALTUN A., GÖK B.
WCES 2010, 5 - 07 Şubat 2010, cilt.2, ss.1709-1714, (Tam Metin Bildiri) identifier
Kitaplar 1

1. Öğretim Tasarımında Ölçme ve Değerlendirme

ŞENDURUR E., ŞENDURUR P., KOCAMAN KAROĞLU A., DOĞUSOY B., Arslan P. Y., MUTLU N., et al.
Öğretim tasarımı, Emine Şendurur, Editör, Nobel, Ankara, ss.201-228, 2022
Metrikler

Yayın

18

Yayın (WoS)

6

Yayın (Scopus)

4

Atıf (WoS)

30

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

29

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

165

H-İndeks (Scholar)

6

Atıf (Diğer Toplam)

25

Proje

2

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları