Makaleler
29
Tümü (29)
Scopus (1)
TRDizin (15)
Diğer Yayınlar (14)
6. Primary School Teachers’ Opinions on the Expert Teacher Training Program Seminar
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES
, cilt.10, sa.3, ss.796-810, 2023 (Hakemli Dergi)
17. The examination of prospective teachers’ views on digitalstorytelling activities
JOURNAL OF CURRENT RESEARCHES ON EDUCATİONAL STUDIES
, cilt.7, sa.2, ss.157-170, 2017 (Hakemli Dergi)
18. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretmeye Yönelik Kaygılarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Bayburt Örneği
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ
, cilt.11, sa.2, ss.379-390, 2016 (Hakemli Dergi)
25. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sınıf Yönetimine İlişkin Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.30, sa.2, ss.99-113, 2012 (TRDizin)
26. İLKÖĞRETİM 4 VE 5 SINIF ÖĞRENCİLERİ ARASINDAKİ ZORBALIK OLAYLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ RİZE İLİ ÖRNEĞİ
JOURNAL OF TURKISH STUDIES
, cilt.7, sa.3, ss.1911-1934, 2012 (TRDizin)
29. Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Ders Programı Hakkındaki Görüşleri
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.31, sa.1, ss.153-177, 2011 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
48
10. Uzman Öğretmenlik Eğitim Programı Seminerine Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 14 Kasım 2022, (Özet Bildiri)
20. Sınıf Öğretmeni Adaylarının ve Alan Uzmanlarının İlkokullarda Kazandırılması Gereken Değerlere ilişkin Görüşleri.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Uluslararası 100.Yıl Eğitim Sempozyumu, 26 - 28 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
22. VELİLERİN OYUN VE OYUNCAK KAVRAMLARINA YÜKLEDİKLERİ METAFORLARIN İNCELENMESİ
3. Uluslararası Felsefe, Eğitim, Sanat ve Bilim Tarihi Sempozyumu, 10 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)
23. İlkokul 4.Sınıf Öğrencilerinin Dijital Sınıf ve Öğretmen Algısı
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
24. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Vatandaşlık Düzeyi Ve Algısı
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
26. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Etkin Vatandaşlık Algılarının İncelenmesi
9.Uluslarası Eğitim Araştırmaları Birliği Kongresi, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
27. Cinsiyetin Çok Kültürlü Eğitime İlişkin Tutum Üzerindeki Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
9.Uluslararası Eğitim Araştirmaları Birliği Kongresi, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
28. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Hayat Bilgisi Öğretimine Yönelik Öz Yeterlik Algıları ile Akademik Başarılarının Karşılaştırılması
26.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 20 Nisan - 23 Temmuz 2017, (Özet Bildiri)
29. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretimine Yönelik Öz Yeterlik Algıları ile Akademik Başarılarının Karşılaştırılması
26.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
30. Sinif öğretmeni adaylarinin matematik öğretmeye yönelik kaygilarinin farkli değişkenler açisindan incelenmesi bayburt örneği
12.Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 28 - 20 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
31. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK ÖĞRETMEYE YÖNELİK KAYGILARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (BAYBURT ÖRNEĞİ)
12. ULUSAL FEN BİLİMLERİVEMATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
32. Öğretmen adaylarinin dijital öyküleme etkinliklerine ilişkin görüşlerinin incelenmesi
12.Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
36. İlkokul 4 Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Tutumu ile Empatik Eğilim Düzeyi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
VII. Uluslar arası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, 8 - 10 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
37. ilkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Empatik Eğilim Düzeylerinin incelenmesi
13. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
39. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin Tutumlarının İncelenmesi Bayburt Üniversitesi Örneği
I. International Dynamic, Explorative and Active Learning Conference (IDEAL), Bayburt, Türkiye, 2 - 05 Temmuz 2012, (Tam Metin Bildiri)
43. Yedinci sınıf seviye belirleme sınavı matematik sorularına ilişkin öğrenci görüşleri
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme II. Ulusal Kongresi, Türkiye, 10 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)
44. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Laboratuara Yönelik Tutumları
9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Fırat Üniversitesi, Elazığ, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)
45. Öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğini tercih nedenlerinin belirlenmesi
The second International Congress of Educational Research, Türkiye, 29 Nisan 2010, (Tam Metin Bildiri)
46. Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Birleştirilmiş Sınıflar ve Kendi Yeterlilikleri hakkındaki Görüşleri
Fen, Sosyal ve Çevre Eğitiminde Son Gelişmeler Sempozyumu, Türkiye, 18 - 20 Kasım 2009, (Özet Bildiri)
47. Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Ders Programı Hakkındaki Görüşleri
18. Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, (Özet Bildiri)
48. Öğretmen adaylarının bilimsel araştırma öz yeterliklerinin incelenmesi
17. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2008, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
3
1. HAYAT BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE YAPAY ZEKA
FARKLI BAKIŞ AÇILARIYLA EĞİTİMDE YAPAY ZEKÂ, DEĞİRMENCİ YAVUZ, ALTUNAY FURKAN, Editör, Eğitim Yayınevi, ss.189-213, 2024
2. Sınıf Dışı Eğitim ve Değerler Eğitimi
Disiplinler Ötesi Sınıf Dışı Eğitim (Etkinlik Örnekleriyle), Ayça Cirit Gül, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.151-177, 2023
3. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Lego Kullanımı
İlkokullarda Uygulama Temelli Sosyal Bilgiler Öğretimi, Yavuz DEĞİRMENCİ, Ceren ÇEVİK KANSU, Editör, Nobel Yayınevi, ss.1-29, 2022
