Prof. Dr. Yüksel Gündüz

Metrikler

Yayın

211

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

2119

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

291

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Sobiad)

2312

H-İndeks (Sobiad)

Atıf (Diğer Toplam)

552

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

Duyurular & Dokümanlar

Ders Dökümanları

Ders Kitabı

TESOY İçerik.pdf

Eğitim Bilgileri

2003 - 2008

Doktora

Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Yönetimi Ve Denetimi (Dr), Türkiye

1998 - 2001

Yüksek Lisans

Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Yönetimi Ve Denetimi (Yl) (Tezli), Türkiye

1992 - 1996

Lisans

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye

1982 - 1984

Ön Lisans

Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi Giresun Eğitim Yüksekokulu, Sınıf Öğretmenliği Pr., Türkiye

Yaptığı Tezler

2008

Doktora

Avrupa Birliğine uyum sürecinde Millî Eğitim Bakanlığı teftiş sisteminin yenilenme ihtiyacı

Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Yönetimi Ve Denetimi (Dr)

2001

Yüksek Lisans

Öğretmenlerin sınıf yönetimindeki yeterlikleri

Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Yönetimi Ve Denetimi (Yl) (Tezli)

Araştırma Alanları

Eğitim

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

WoS Araştırma Alanları

Scopus Araştırma Alanları

Akademik Ünvanlar / Görevler

2025 - Devam Ediyor

Prof. Dr.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

2019 - Devam Ediyor

Doç. Dr.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

2015 - Devam Ediyor

Yrd. Doç. Dr.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

2009 - 2015

Yrd. Doç. Dr.

Artvin Çoruh Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

Yönetimsel Görevler

2009 - 2015

Bölüm Başkanı

Artvin Çoruh Üniversitesi

Akademi Dışı Deneyim

1997 - 2009

İlköğretim Müfettişi

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI, İlköğretim Müfettişi

1985 - 1996

Öğretmen

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI, Öğretmen

Verdiği Dersler

Doktora

Öğretimde Planlama ve Değerlendirme

Yüksek Lisans

Eğitimde İnsan Kaynakları Yönetimi

EĞİTİM EKONOMİSİ VE PLAMLAMASI

Eğitim Ekonomisi ve Planlaması

GELİŞİM VE ÖĞRENME

Lisans

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

SINIF YÖNETİMİ

Eğitim Hukuku (Education Law)

Eğitime Giriş

Sınıf Yönetimi

Eğitim Bilimine Giriş

EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ

EĞİTİM PSİKOLOJİSİ

BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLARDA ÖĞRETİM

TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE OKUL YÖNETİMİ

ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI

İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ

Makaleler

2025

1. Eğitimde Ödül ve Cezanın Öğrenci Davranışlarına Yansımalarına İlişkin Öğretmen Görüşleri

MERCAN E., GÜNDÜZ Y.

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.1347-1371, 2025 (TRDizin)

2025

2. The relationship between teachers' organizational commitment and career anxiety

TUĞBA A., İNANDI Y., GÜNDÜZ Y.

INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.12, sa.1, ss.198-221, 2025 (ESCI, TRDizin)

2024

3. Sınıf öğretmeni görüşlerine göre ilkokullarda branşlaşma durumu

SÖNMEZ K., GÜNDÜZ Y., KILIÇ H. İ.

Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.11, sa.41, ss.303-339, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

4. Okul Müdürlerinin Paternalist Liderlik Davranışları İle Öğretmenlerin İş Doyumu Arasındaki İlişki

Sarı T., GÜNDÜZ Y.

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.26, sa.4, ss.1449-1464, 2024 (TRDizin)

2024

5. Eğitim Öğretim Sürecindeki Ödül ve Ceza Uygulamalarına Yönelik Veli Görüşleri

GÜNDÜZ Y., YÜKSEL BAŞAR A.

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.3, ss.947-975, 2024 (TRDizin)

2024

6. Özel Öğretim Örgütlerindeki Denetimlerin Yarattığı Stres Durumlarına İlişkin Öğretmen Görüşleri

MERCAN E., GÜNDÜZ Y.

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.13, sa.3, ss.629-640, 2024 (TRDizin)

2024

7. The Mediating Role of Job Satisfaction Between Leadership and Organizational Performance and the Moderating Effect of Educational Context

Gılıç F., Kanatlı S., GÜNDÜZ Y., İnandı Y.

EDUCATIONAL PROCESS : INTERNATIONAL JOURNAL , cilt.13, sa.2, ss.52-71, 2024 (Scopus)

2024

8. The Relationship Between Teachers' Self-Efficacy and Attitudes Towards Supervision

Yüksel Başar A., GÜNDÜZ Y.

JOURNAL OF THE HUMAN AND SOCIAL SCIENCE RESEARCHES , cilt.13, sa.1, ss.55-85, 2024 (Hakemli Dergi)

2023

9. ÖĞRETMENLERİN TOLERANS DÜZEYİ İLE PSİKOLOJİK İYİ OLUŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

GÜNDÜZ Y., ÇAĞIRGA T.

SİNOP ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.7, sa.2, ss.997-1028, 2023 (TRDizin)

2023

10. ÖĞRETMENLERİN İŞYERİ VEFASIZLIK ALGILARININ ÖRGÜTSEL VATANDAŞLIK DAVRANIŞLARINA ETKİSİ

altun bogoçlu h., Gündüz Y.

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi , cilt.13, sa.3, ss.1609-1629, 2023 (TRDizin)

2023

11. Türkiye’de ve Bazı Ülkelerdeki Öğretmen Kariyer Basamakları ile Yükselme Kriterleri

MERCAN E., GÜNDÜZ Y.

Kesit Akademi Dergisi , cilt.9, sa.36, ss.622-648, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

12. Öğretmenlerin Denetime İlişkin Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

BAŞAR A. Y., GÜNDÜZ Y.

Milli Eğitim , cilt.52, sa.238, ss.1259-1284, 2023 (Scopus, TRDizin)

2023

13. OKUL YÖNETİCİLERİNİN KULLANDIKLARI MOTİVASYONEL DİL İLE ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL BAĞLILIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

H. B., GÜNDÜZ Y.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.22, sa.86, ss.391-424, 2023 (TRDizin)

2023

14. Ö Ğ R E T M E N L E R İ N U Y M A S I G E R E K E N M E S L E K İ E T İ K İ L K E L E R İ

GÜNDÜZ Y.

EĞİTİM VE KÜLTÜRÜN IŞIĞINDA HAYMANA , ss.10-16, 2023 (Hakemsiz Dergi)

2023

15. Türkiye ve Bazı Ülkelerdeki Eğitim Denetim Sistemleri ile Uygulamalarının Karşılaştırılması

GÜNDÜZ Y., MERCAN E.

TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.18, sa.1, ss.343-362, 2023 (TRDizin)

2023

16. Öğrenci Görüşlerine Göre Öğretmenlerin İstenmeyen Öğrenci Davranışlarını Yönetme Becerileri

GÜNDÜZ Y., CAN E.

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.32, ss.115-134, 2023 (TRDizin)

2022

17. The scale of teachers' management of undesirable student behaviours: A validity and reliability study

GÜNDÜZ Y., CAN E., ÖRS ÖZDİL S.

International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.15, sa.1, ss.357-377, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

18. Öğretmenlerin Görevlerini Yerine Getirme Sürecinde Yaşadıkları Sorunlar

TAYHAN H., GÜNDÜZ Y.

Atlas Journal International Refereed Journal On Social Sciences, , cilt.8, sa.47, ss.2721-2736, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

19. Öğretmen görüşlerine göre ortaokul yöneticilerinin yönetim becerileri

SELÜK Ş. N., GÜNDÜZ Y.

TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.17, sa.3, ss.767-788, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

20. THE CORRELATION BETWEEN TEACHERS' SELF-EFFICACY PERCEPTIONS AND TOLERANCE AND PSYCHOLOGICAL WELL-BEING

GÜNDÜZ Y.

IOJET , cilt.9, sa.3, ss.1307-1327, 2022 (TRDizin)

2022

21. Okul Yönetimindeki Kayırmacılığın Örgütsel Güven ve Örgütsel Bağlılık ile Olan İlişkisinin Öğretmen Algılarına Göre İncelenmesi

ÖZDEMİR İ. H., GÜNDÜZ Y.

JOURNAL OF THE HUMAN AND SOCIAL SCIENCE RESEARCHES , cilt.11, sa.2, ss.800-826, 2022 (TRDizin)

2022

22. COVID-19 Pandemi Sürecinde Özel Gereksinimli Öğrencilerin Uzaktan Eğitim Yaşantılarına İlişkin Öğretmenlerin Ve Ailelerin Görüşlerinin İncelenmesi

BAŞAR A. Y., GÜNDÜZ Y.

Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.643-662, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

23. HİZMET İÇİ EĞİTİMİN ANDRAGOJİK VARSAYIMLARA UYGUNLUĞUNUN DEĞERLENDİRİLMESİ

BOĞOÇLU H. A., GÜNDÜZ Y.

Scientific Educational Studies , cilt.6, sa.2, ss.167-192, 2022 (Hakemli Dergi)

2021

24. Veli Tutumlarının Öğrenci Başarısı Üzerindeki Etkileri

KILIÇ H. İ., GÜNDÜZ Y.

Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.313-327, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

25. ÖĞRETMENLERİN SANAL SINIF YÖNETİMİ YETERLİĞİ ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

CAN E., GÜNDÜZ Y.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.2, ss.574-591, 2021 (TRDizin)

2021

26. Öğretmenlerin Sanal Sınıf Yönetimi Yeterlikleri

CAN E., GÜNDÜZ Y.

Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.19, sa.3, ss.49-68, 2021 (TRDizin)

2021

27. Türkiye’de Öğretmen Okullarının ve Köy Enstitülerinin Doğuşunda John Dewey Etkisi

GÜNDÜZ Y.

Eleştirel Pedagoji , sa.67, ss.81-86, 2021 (Hakemsiz Dergi)

2021

28. ÖĞRETMENLERİN GÜÇ MESAFESİ VE ÖZ YETERLİK ALGILARI İLE İŞE YABANCILAŞMA DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

CAN E., GÜNDÜZ Y.

Trakya Eğitim Dergisi , cilt.11, sa.3, ss.1173-1189, 2021 (TRDizin)

2021

29. OKUL MÜDÜRLERİNİN DEMOKRATİK TUTUMLARININ ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL GÜVEN ALGILARI İLE İLİŞKİSİ

GÜNDÜZ Y., SARAÇ G.

MILLI EGITIM , cilt.50, sa.232, ss.335-356, 2021 (Scopus, TRDizin)

2021

30. THE RELATIONSHIP BETWEEN TEACHERS’ COMPLIANCE WITH ETHICAL RULES AND STUDENTS’ PSYCHOLOGICAL WELL-BEING

AVŞAR R., GÜNDÜZ Y.

IOJET , cilt.8, sa.3, ss.1623-1648, 2021 (TRDizin)

2021

31. Öğretmenlerin Örgütsel Sessizlik Algıları İle Okul Kültürü Algıları Arasındaki İlişki

GÜNGÖR B., GÜNDÜZ Y.

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.18, sa.40, ss.2586-2614, 2021 (TRDizin)

2020

32. Yöneticilerin Demokratik Tutumlarının Öğretmenlerin Örgütsel Sosyalleşmesi ile Olanİlişkisi

ÖZER K., GÜNDÜZ Y.

TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.15, sa.5, ss.3567-3591, 2020 (TRDizin)

2020

33. Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Meslek Dersleri ve Öğretim Elemanlarına İlişkin Görüşleri

Gül İ., Gündüz Y.

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.62-70, 2020 (TRDizin)

2020

34. İlkokul, Ortaokul ve Lise Öğretmenlerinin Örgütsel Sessizlik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

GÜNGÖR B., GÜNDÜZ Y.

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.22, ss.421-442, 2020 (TRDizin)

2019

35. Öğretmenlerin Karar Alma Sürecine Katılım Düzeylerinin Örgütsel Bağlılık Ve Psikolojik İyi Oluş İle İlişkisi

KÖYLÜ D., GÜNDÜZ Y.

UFUK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ , cilt.8, sa.15, ss.279-299, 2019 (Hakemli Dergi)

2019

36. Eğitimin Denetimi Uzmanlığı Gerektirir mi?

CAN E., GÜNDÜZ Y.

MILLI EGITIM , cilt.48, sa.221, ss.187-205, 2019 (Scopus, TRDizin)

2019

37. Reliability and validity of the disloyalty in the workplace scale

Aslan H., ELMA C., Gündüz Y.

International Journal of Higher Education , cilt.8, sa.6, ss.100-111, 2019 (Scopus)

2018

38. Güzel Sanatlar Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Öz-Yeterlik İnançları İle Öğretmenlik Mesleğine Karşı Tutumlarının İncelenmesi

GÜNDÜZ Y., KUMCAĞIZ H.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.1514-1533, 2018 (TRDizin)

2018

39. Okul Müdürlerinin Liderliği ve Psikolojik Doğum Sıraları

BOZKUŞ K., GÜNDÜZ Y.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.17, sa.3, ss.1619-1630, 2018 (Scopus, TRDizin)

2018

40. GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ ALAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ-YETERLİK İNANÇLARI İLE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE KARŞI TUTUMLARININ İNCELENMESİ

GÜNDÜZ Y., KUMCAĞIZ H.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.1514-1533, 2018 (TRDizin)

2018

41. Denetime İlişkin Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

GÜNDÜZ Y., ELMA C., ASLAN H.

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , cilt.0, sa.28, ss.31-59, 2018 (TRDizin)

2018

42. Öğrencilerin Okul Düzeylerine Göre Yaşadıkları Şiddet Ve Bu Şiddete Karşı Gösterdikleri Tepkilerin İncelenmesi

GÜNDÜZ Y.

International Journal of Human Sciences , cilt.15, sa.2, ss.1278-1290, 2018 (Hakemli Dergi)

2017

43. A Study On Fulfillment Levels Of Supervisory Duties OfSchool Principals In Primary Schools

GÜNDÜZ Y.

Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.25, sa.5, ss.1681-1694, 2017 (TRDizin)

2017

44. Eğitim Denetimi Sürecinde Hesap Verebilirlik veŞeffaflık Uygulamaları

GÜNDÜZ Y., GÖKER S. D.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.36, sa.1, ss.83-93, 2017 (TRDizin)

2017

45. Levels of Conformity to Leader in Normal and Critical Situations

GÜNDÜZ Y.

Universal Journal of Educational Research , cilt.5, sa.8, ss.1332-1344, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

46. Dil Becerilerini Geliştirmenin Önündeki Engeller Ve Bu Engelleri Aşma Yolları

GENÇ H. N., GÜNDÜZ Y.

International Journal of Languages’ Education and Teaching , cilt.5, sa.2, ss.339-356, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

47. Teacher status and their employee personal rights across the world Dünya ölçeği˙nde öğretmenleri˙n saygi˙nli˙k statüsü ve özlük haklari˙

Göker S. D., Gündüz Y.

Milli Egitim , cilt.1, sa.213, ss.177-196, 2017 (Scopus, TRDizin)

2016

48. Relationship Between Psychological Well Being and Smartphone Addiction of University Students

KUMCAĞIZ H., GÜNDÜZ Y.

International Journal of Higher Education , cilt.5, sa.4, ss.144-156, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

49. İlkokullarda Çalışan Öğretmenlerin Maarif Müfettişleri Ve Okul Müdürlerinin Yapmış Olduğu Rehberlik Çalışmalarından Yararlanma Düzeylerinin İncelenmesi

CAN E., GÜNDÜZ Y.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.22, sa.1, ss.1-28, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

50. Öğretmenlerin Sınıf Yönetimi İlkelerine Uyma Düzeyleri

GÜNDÜZ Y., BOZKUŞ K.

Milli Eğitim Dergisi , cilt.1, sa.209, ss.34-46, 2016 (Scopus, TRDizin)

2016

51. Ruhsal Liderlik İle Örgütsel Bağlılık Arasındaki İlişkinin Modellenmesi

BOZKUŞ K., GÜNDÜZ Y.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.1, ss.405-420, 2016 (TRDizin)

2014

52. An examination of the factors that contribute to teacher candidates’ attitudes towards teaching profession in various aspects

Gunduz Y.

Anthropologist , cilt.18, sa.3, ss.799-810, 2014 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

2014

53. The effect of organizational support on organizational commitment

Gündüz Y.

Anthropologist , cilt.18, sa.3, ss.1041-1057, 2014 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

2014

54. İlkokul Ortaokul Lise ve Üniversitede Öğrenim Gören Öğrencilerin Ölçüsel Tahmin Becerilerinin Doğruluğunun İncelenmesi

KUMANDAŞ H., GÜNDÜZ Y.

Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.165-187, 2014 (Hakemli Dergi)

2014

55. Denetime Gösterilen Tepki ve Bu Tepkiyi Azaltma Yolları

GÖKER S. D., GÜNDÜZ Y.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.31, ss.129-148, 2014 (TRDizin)

2014

56. Examining Innovation Needs of Primary Schools: Teachers’ Perceptions

GÜNDÜZ Y., BALYER A.

Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.116, sa.2014, ss.139-143, 2014 (Hakemli Dergi)

2014

57. Yıkıcı Liderlik

GÜNDÜZ Y., DEDEKORKUT S. E.

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.95-104, 2014 (TRDizin)

2014

58. Dünya Ölçeğinde Eğitim Denetmenlerinin İş Tanımlarındaki Çelişkiler Ve Rol Çatışmaları

GÜNDÜZ Y., GÖKER S. D.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.155-174, 2014 (TRDizin)

2014

59. Examining education supervisors' stress level they experience due to their duties Eǧitim Müfettişlerinin Görevlerinden Dolayi Yaşadiklari Stres Düzeyinin Incelenmesi

BALYER A., Gündüz Y.

Egitim ve Bilim , cilt.39, sa.174, ss.325-337, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2014

60. Öğretmen Eğitiminde Kuramsal Bilginin Önemi

GÜNDÜZ Y., COŞKUN Z. S.

Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Elektronik Dergisi , cilt.5, sa.11, ss.18-33, 2014 (TRDizin)

2013

61. Öğrenci Görüşlerine Göre İlköğretim ve Ortaöğretim Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi İlkelerine Uyma Düzeyleri

GÜNDÜZ Y., CAN E.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.19, sa.3, ss.419-446, 2013 (TRDizin)

2013

62. Öğretim Lideri Olarak Okul Müdürlerinin Öğrencilerin Akademik Başarısı Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

BALYER A., GÜNDÜZ Y.

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.16, sa.29, ss.107-128, 2013 (TRDizin)

2013

63. Yükseköğretim Örgütlerinde Değişim ve Yenileşmeye İlişkin Akademik Algılamalar

GÜNDÜZ Y., BALYER A.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.12, sa.43, ss.47-66, 2013 (TRDizin)

2013

64. Gelecekte Okul Müdürlerinin Gerçekleştirmeleri Gereken Roller

GÜNDÜZ Y., BALYER A.

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.13, sa.3, ss.45-54, 2013 (TRDizin)

2013

65. Öğretmenlerin Kariyer Geliştirmelerinde Müdürlerin Liderlik Rolünün İncelenmesi

GÜNDÜZ Y.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.32, sa.1, ss.469-491, 2013 (TRDizin)

2012

66. Effects of Structured Extracurricular Facilities on Students’xx Academic and Social Development

BALYER A., GÜNDÜZ Y.

YDÜ Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.4-20, 2012 (TRDizin)

2012

67. Effects Of Structured Extracurricular Facilities On Students’ Academic And Social Development

BALYER A., GÜNDÜZ Y.

Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.46, sa.2012, ss.4803-4807, 2012 (Hakemli Dergi)

2012

68. İlköğretim Okullarında Okul Yönetimi Tarafından Yapılan Çeşitli Yarışmalara İlişkin Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi

GÜNDÜZ Y., YAZICI Ö.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.151-166, 2012 (TRDizin)

2012

69. Öğretmenlerin Eğitim Sistemi ve Uygulamalarına İlişkin Güncel Sorunları Algılama Düzeylerinin İncelenmesi

GÜNDÜZ Y., CAN E.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.9, sa.4, ss.745-774, 2012 (Hakemli Dergi)

2012

70. Türkiye de ve Bazı Avrupa Ülkelerinde Müfettişlerin Yetiştirilme Sürecinde Karşılaşılan Sorunlar

GÜNDÜZ Y., BALYER A.

Mersin Ün. Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.84-95, 2012 (Hakemli Dergi)

2012

71. Eğitim Örgütlerinde Denetimin Gerekliliği Kuramsal Bir Çalışma

GÜNDÜZ Y.

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.34, ss.1-6, 2012 (Hakemli Dergi)

2012

72. Okul Müdürlerinin Etkili Liderlik Davranışlarının İncelenmesi

GÜNDÜZ Y., BALYER A.

Kuramsal Eğitim Bilim Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.237-253, 2012 (Hakemli Dergi)

2011

73. Eğitimde Ödül ile Cezanın Yeri ve Buna İlişkin Alternatif Yaklaşımlar

GÜNDÜZ Y., BALYER A.

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.40, sa.2, ss.10-23, 2011 (TRDizin)

2011

74. Teftiş Uygulamalarının Öğretmenlerde Yarattığı Stres Düzeyinin İncelenmesi

GÜNDÜZ Y., COŞKUN K.

Uludağ Ün. Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.367-388, 2011 (TRDizin)

2011

75. Türk Yükseköğretim Yönetim Sisteminde YÖK İle Yaşanan Paradigmatik Dönüşüm Vakıf Üniversiteleri Çelişkisi

BALYER A., GÜNDÜZ Y.

Erciyes Ünv. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.31, ss.69-84, 2011 (Hakemli Dergi)

2011

76. Değişik Ülkelerde Okul Müdürlerinin Yetiştirilmesi Türk Eğitim Sistemi İçin Bir Model Önerisi

BALYER A., GÜNDÜZ Y.

Kuramsal Eğitim Bilim Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.182-197, 2011 (Hakemli Dergi)

2011

77. İlköğretim Öğrencilerinin Öğretmenlerin Mesleki Etik İlkelere Uyma Düzeyine İlişkin Görüşleri

GÜNDÜZ Y., COŞKUN Z. S.

İzzet Baysal Ün. Eğit. Fak. Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.95-110, 2011 (Hakemli Dergi)

2011

78. Okul Müdürlerinin Öğrenme İhtiyaçlarının Belirlenmesi

GÜNDÜZ Y., BALYER A.

Kuramsal Eğitim Bilim Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.230-246, 2011 (Hakemli Dergi)

2011

79. Öğrenci Algısına Göre Öğretmen Etik Değerler Ölçeğinin Geliştirilmesi Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

GÜNDÜZ Y., COŞKUN Z. S.

Ahi Evran Ün. Kırşehir Eğit. Fak. Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.111-131, 2011 (Hakemli Dergi)

2011

80. Eğitim Denetiminde Alternatif Yaklaşımlar

GÜNDÜZ Y., BALYER A.

Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , sa.33, ss.61-78, 2011 (Hakemli Dergi)

2011

81. Gelişmiş Bazı Ülkeler ile Türkiye deki Öğretmenlerin Hizmet içi Eğitimlerinin Karşılaştırılması

YAZICI Ö., GÜNDÜZ Y.

Kuramsal Eğitim Bilim Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.1-15, 2011 (Hakemli Dergi)

2010

82. İlköğretim Okulunda Görev Yapan Yönetici ve Öğretmenlerin İlköğretim Müfettişlerine İlişkin Tutumlarının İncelenmesi

GÜNDÜZ Y.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.1-23, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

83. Etkili Eğitim Denetiminde Yaşanan İletişim Engelleri ve Bu Engelleri Aşma Yolları

YAZICI Ö., GÜNDÜZ Y.

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.37-52, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

84. Değişik Ülkelerde ve Türkiye de Sanal Üniversitenin Gelişimi İşleyişi ve Sanal Üniversite Gerçeği

BALYER A., GÜNDÜZ Y.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.27-39, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

85. Yönetici ve Öğretmenlerin Okullarında Farklılıkların Yönetimine İlişkin Algılarının İncelenmesi

BALYER A., GÜNDÜZ Y.

M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , sa.32, ss.25-43, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

86. Öğretmen Algılarına Göre Kadın Öğretmenlerin Kariyer Engellerinin İncelenmesi

GÜNDÜZ Y.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.133-149, 2010 (TRDizin)

2010

87. Bazı Avrupa Birliği Ülkelerinde Müfettişlerin İşe Alınmaları ve Yetiştirilmeleri

GÜNDÜZ Y.

Çağdaş Eğitim Dergisi , sa.377, ss.15-22, 2010 (Hakemli Dergi)

2009

88. Türkiye de ve Bazı Avrupa Birliği Ülkeleri nde Teftiş Uygulamaları

ENSARİ H., GÜNDÜZ Y.

M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , sa.30, ss.103-117, 2009 (Hakemli Dergi)

2009

89. İlköğretim 6 7 ve 8 Sınıf Fen ve Teknoloji Sorularının Ölçme Araçlarına ve Bloom un Bilişsel Alan Taksonomisine Göre Analizi

GÜNDÜZ Y.

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.150-165, 2009 (Hakemli Dergi)

2008

90. Avrupa Birliğine Uyum Sürecinde Türk Milli Eğitim Bakanlığı Teftiş Sisteminin Yenilenme İhtiyacı

GÜNDÜZ Y.

Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.2, ss.273, 2008 (Hakemli Dergi)

2006

91. Çözümleme cümle Yöntemi ile Ses Temelli Cümle Yönteminin Karşılaştırılması

GÜNDÜZ Y.

Çağdaş Eğitim Dergisi , sa.333, ss.40-46, 2006 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2024

1. Ortaokul Öğrencilerinin Beden Eğitimi Dersi Program ve Uygulamalarına İlişkin Görüşleri

GÜNDÜZ Y., Siner D.

International Education Congress, Diyarbakır, Türkiye, 18 Eylül 2024, ss.217-220, (Özet Bildiri)

2024

2. Okul Yöneticilerinin Muhakiklik Görevlerine İlişkin Görüşleri

Hashımlı J., GÜNDÜZ Y.

International Education Congress, Diyarbakır, Türkiye, 18 Eylül 2024, ss.1314-1317, (Özet Bildiri)

2024

3. Okula Devam Eden Hafif Zihinsel Engelli Öğrencilerin Gelişim Durumlarına İlişkin Veli Görüşleri

Akyüz N., İpekçioğlu F., GÜNDÜZ Y.

International Education Congress, Diyarbakır, Türkiye, 18 Eylül 2024, ss.2190-2193, (Özet Bildiri)

2024

4. Azerbaycan’da Çalışan Öğretmenlerin Azerbaycan Eğitim Sistemine İlişkin Algıladıkları Güncel Sorunlar

Abbasova S., GÜNDÜZ Y.

International Education Congress, Diyarbakır, Türkiye, 18 Eylül 2024, ss.995-998, (Özet Bildiri)

2024

5. İLKOKUL ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE SOSYAL MEDYA KULLANIMININ ÖĞRENCİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

KILIÇ H. İ., GÜNDÜZ Y.

XV. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU, Antalya, Türkiye, 01 Mayıs 2024, ss.247, (Özet Bildiri)

2023

6. Yapılan Hizmet İçi Eğitim Faaliyetlerinin Öğretmenlerin Gereksinimlerini Karşılama Durumlarının Değerlendirilmesi

CEVHEROĞLU B., GÜNDÜZ Y.

INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2023, Ankara, Türkiye, 20 Eylül 2023, ss.274-283, (Tam Metin Bildiri)

2023

7. Özel Gereksinimli Bireylerin Aldıkları Eğitimin Yararlılık Durumuna İlişkin Veli Görüşleri

AKYÜZ N., GÜNDÜZ Y.

INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2023, Ankara, Türkiye, 20 Eylül 2023, ss.1179-1188, (Tam Metin Bildiri)

2023

8. ÜLKELERİN ÖĞRETMENLERE YÖNELİK HİZMETİÇİ EĞİTİM UYGULAMALARI

KOCABOZ KUZUGÜDEN A., GÜNDÜZ Y.

International Marmara Sciences Congress (Imascon Spring 2023), İstanbul, Türkiye, 09 Haziran 2023, ss.244-254, (Tam Metin Bildiri)

2022

9. Ortaöğretim Kurumlarındaki Öğretmenlerin Okul Müdürlerinin Benimsedikleri Yönetim Tarzlarına İlişkin Görüşleri

GÜNDÜZ Y., MERCAN E.

INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2022 (EDUCongress), Antalya, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2022, ss.181-192, (Tam Metin Bildiri)

2022

10. Özel Eğitim Uygulama Okulu III. Kademede Görev Yapan Öğretmenlerin Sınıf Yönetimi Sürecinde Karşılaştıkları Sorunlar

Ünsal S., GÜNDÜZ Y.

INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2022 (EDUCongress), Antalya, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

2022

11. Ortaöğretim Öğretmenlerinin Okul Müdürlerinin Yönetim Tarzlarına İlişkin Görüşleri

GÜNDÜZ Y., MERCAN E.

INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2022 (EDUCongress), Antalya, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2022, ss.323-325, (Özet Bildiri)

2022

12. Sağlık Meslek Liselerinin Tercih Edilmesini Etkileyen Faktörler

GÜNDÜZ Y., CANAL K.

IXth Internatıonal Eurasıan Educatıonal Research Congress, İzmir, Türkiye, 22 Haziran 2022, (Tam Metin Bildiri)

2022

13. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Açılan Özel Eğitim Sınıflarına İlişkin Veli ve Öğretmen Görüşleri

GÜNDÜZ Y., KILIÇ M.

IXth Internatİonal Eurasİan Educatİonal Research Congress, İzmir, Türkiye, 22 Haziran 2022, (Tam Metin Bildiri)

2022

14. Öğretmenlerin Öz-Yeterliklerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

GÜNDÜZ Y., BAŞAR A. Y.

14. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi -Sosyal ve Eğitim Bilimleri, Ankara, Türkiye, 20 Ağustos 2022, (Özet Bildiri)

2022

15. Öğretmenlerin Okullarının Mizah İklimine İlişkin Algılarının Çeşitli̇ Değişkenler Açısından İncelenmesi̇

GÜNDÜZ Y., SELÜK Ş. N.

14. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi - Sosyal ve Eğitim Bilimleri, Ankara, Türkiye, 20 Ağustos 2022, (Özet Bildiri)

2022

16. Öğretmenlerin İşyeri Vefasızlık Algıları

GÜNDÜZ Y., BOĞOÇLU H. A.

IXth Internatİonal Eurasİan Educatİonal Research Congress, Ankara, Türkiye, 22 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

2021

17. Proje Okullarında Sınıf Yönetimi Sürecinde Karşılaşılan Sorunlar

GÜNDÜZ Y., YILDIZ Ü.

Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi (IPCEDU - 2021), Ankara, Türkiye, 27 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri)

2021

18. Öğretmenlerin Sınıf Yönetimi Sürecinde Karşılaştıkları Sorunların Çözümünde Müdür ve Müdür Yardımcılarından Yararlanma Durumu

GÜNDÜZ Y., ÇEŞME F.

Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi (IPCEDU - 2021), Ankara, Türkiye, 27 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri)

2021

19. Okul Müdürlerinin Ders Denetimi Faaliyetlerinin Öğretmenlerin Mesleki Gelişimine Etkisi

GÜNDÜZ Y., AKBULUT H.

Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi (IPCEDU - 2021), Ankara, Türkiye, 27 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri)

2021

20. Okul İdari Kadrosunda Yapılan Sık Değişikliklerin Öğretmen Motivasyonuna Etkisi

TÜRK K., GÜNDÜZ Y.

VIIIth Internatıonal Eurasıan Educatıonal Research Congress (EJER), Aksaray, Türkiye, 07 Ekim 2021, ss.1, (Özet Bildiri)

2021

21. Ortaokul Müdürlerinin Ders Denetim Sürecinde Yaşadığı Sorunlar

GÜNDÜZ Y., AYDENİZ Ö.

Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi (IPCEDU - 2021), Antalya, Türkiye, 27 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri)

2021

22. Eğitimde Ödevlendirmeye İlişkin Öğretmen Görüşleri

GÜNDÜZ Y., Sarı Z.

VIIIth Internatıonal Eurasıan Educatıonal Research Congress (EJER), Aksaray, Türkiye, 07 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)

2021

23. Sınıf Yönetimi Sürecinde Disleksili Öğrencilere Yönelik Öğretmen Tutumları

GÜNDÜZ Y., KANIK A.

VIIIth Internatİonal Eurasİan Educatİonal Research Congress (EJER), Aksaray, Türkiye, 07 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)

2021

24. Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre İlkokullarda Branşlaşma Durumu

GÜNDÜZ Y., KILIÇ H. İ.

II. Ulusal Eğitimde Dönüşüm Forumu (UEDFOR), Edirne, Türkiye, 09 Haziran 2021, (Özet Bildiri)

2020

25. İlkokul Öğretmenlerinin Performansını Arttırmada Okul Yöneticisinin Rolü

GÜNDÜZ Y., ÇAĞIRGA T.

Uluslarlarası Pegem Eğitim Kongresi (IPCEDU - 2020), Diyarbakır, Türkiye, 16 Ekim 2020, (Özet Bildiri)

2020

26. Mesleki Teknik Liselerin Mesleki Beceri Kazandırmasına İlişkin Öğrenci Görüşleri

GÜNDÜZ Y., Yüceünlü S.

Uluslarlarası Pegem Eğitim Kongresi (IPCEDU - 2020), Diyarbakır, Türkiye, 16 Ekim 2020, (Özet Bildiri)

2020

27. Veli Tutumlarının Öğrenci Başarısı Üzerindeki Etkileri

GÜNDÜZ Y., Kılıç H. İ.

11. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu (EYFOR XI), Ankara, Türkiye, 17 Kasım 2020, (Özet Bildiri)

2020

28. Öğretmen Görüşlerine Göre Zümre Öğretmenler Kurulu Kararlarının Gerçekleşme Durumu

GÜNDÜZ Y., Baydur P.

Uluslarlarası Pegem Eğitim Kongresi (IPCEDU - 2020), Diyarbakır, Türkiye, 16 Ekim 2020, (Tam Metin Bildiri)

2020

29. The Relationship Between The Paternalist Leadership Behavior Of School Managers And The Job Satisfaction Of Teachers

GÜNDÜZ Y., Sarı T.

3.International New York Conference On Evolving Trends In Interdisciplinary Research & Practices, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 13 Kasım 2020, (Özet Bildiri)

2020

30. Okul Yöneticilerinin Tolerans Düzeyleri İle Öğretmenlerin Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişki

GÜNDÜZ Y., KÖSE A.

II. Uluslararası 29 Ekim Bilimsel Araştırmalar Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 29 Ekim 2020, (Özet Bildiri)

2020

31. Okul Yöneticilerinin Kullandıkları Motivasyonel Dil İle Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılık Düzeyleri Arasındaki İlişki

GÜNDÜZ Y., BIÇAK H.

II. Uluslararası 29 Ekim Bilimsel Araştırmalar Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 29 Ekim 2020, (Özet Bildiri)

2020

32. Öğretmenlerin Tolerans Düzeyi İle Psikolojik İyi Oluşları Arasındaki İlişki

GÜNDÜZ Y., ÇAĞIRGA T.

4. Uluslararası Erciyes Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Kayseri, Türkiye, 17 Ekim 2020, (Özet Bildiri)

2020

33. Çocukları Edilgenlikten Etkenliğe Dönüştürmede Sınıf Öğretmeninin Rolü

GÜNDÜZ Y., Yağcı D.

VIIth International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Eskişehir, Türkiye, 10 Eylül 2020, (Özet Bildiri)

2019

34. Yönetici Davranış ve Uygulamalarının Öğretmen Motivasyonuna Etkisi

GÜNDÜZ Y., NAYIRSOY BIÇAK H.

Ondokuz Myıs Üniversitesi Uluslararası 100. Yıl Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2019, ss.351-366, (Tam Metin Bildiri)

2019

35. İlkokul Öğretmenlerinin İkili Öğretime İlişkin Görüşleri

GÜNDÜZ Y., KARA H.

Ondokuz Myıs Üniversitesi Uluslararası 100. Yıl Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2019, ss.382-397, (Tam Metin Bildiri)

2019

36. Okul Yöneticiliğinin Meslekleşmesine İlişkin Yönetici Görüşleri

GÜNDÜZ Y., ER A. E.

Ondokuz Myıs Üniversitesi Uluslararası 100. Yıl Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2019, ss.367-387, (Tam Metin Bildiri)

2019

37. Okullarda Yürütülen Denetim Çalışmalarına İlişkin İlçe Yöneticilerinin Görüşleri

DURDU T., GÜNDÜZ Y.

14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.314-320, (Tam Metin Bildiri)

2019

38. Veli Görüşlerine Göre Okul Öncesi Eğitim Kurumları Amaçlarını Ne Düzeyde Gerçekleştirdiği

GÜNDÜZ Y., ÇETİN M.

14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.819-824, (Tam Metin Bildiri)

2019

39. Öğretmenlerin Sınıf Yönetimi Sürecinde Karşılaştıkları Sorunlar

GÜNDÜZ Y., HATİPOĞLU A.

14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.376-381, (Tam Metin Bildiri)

2019

40. İlkokul ve Ortaokul Eğitim Yöneticilerinin Liderlik Stillerinin İncelenmesi

GÜNDÜZ Y., USLU M.

I. Uluslararası Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.308-316, (Tam Metin Bildiri)

2019

41. Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre Değerlendirmesi

KORKMAZ S., GÜNDÜZ Y.

I. Uluslararası Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.342, (Özet Bildiri)

2019

42. İlkokul Ve Ortaokullarda Karşılaşılan İstenmeyen Öğrenci Davranışı Ve Buna İlişkin Öğretmen Tutumları

GÜNDÜZ Y., ZEYTİN B.

12. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.762-774, (Tam Metin Bildiri)

2019

43. Öğretmen Görüşlerine Göre Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Güvenlik Durumu

GÜNDÜZ Y., KOÇ Ç.

II. Uluslararası Battalgazi Multidisipliner Çalışmalar Kongresi, Malatya, Türkiye, 15 - 17 Mart 2019, ss.285-298, (Tam Metin Bildiri)

2018

44. Ilkokul Birinci Sinif Öğrencilerinde Okul Fobisi Ve Okul Fobisini Giderme Uygulamalari

GÜNDÜZ Y., AKBULUT Ö.

Şiddet ve Sosyal Travmalar Uluslararası Kongresi, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

45. Öğretmenlerin Eğitim Öğretim Sürecinde Ödül Ve Ceza Uygulayışına İlişkin Görüşleri

GÜNDÜZ Y., GÜNGÖR A.

Şiddet ve Sosyal Travmalar Uluslararası Kongresi, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

46. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BARINDIKLARI YERE GÖRE YAŞAM DOYUMU (KIRGIZİSTAN ÖRNEĞİ)

GÖKALP M., GÜNDÜZ Y., ASLAN H., DURAN V.

3. Uluslararası Felsefe, Eğitim, Sanat ve Bilim Tarihi Sempozyumu, Giresun, Türkiye, 10 - 13 Ekim 2018, ss.169, (Özet Bildiri)

2018

47. CUMHURİYETİN BEKÇİLERİ; KÖY ENSTİTÜLERİ

KARTAL S., GÜNDÜZ Y.

3. Uluslararası Felsefe, Eğitim, Sanat ve Bilim Tarihi Sempozyumu, Giresun, Türkiye, 10 - 13 Ekim 2018, ss.236-246, (Tam Metin Bildiri)

2018

48. Taşımalı Okullarda Görev Yapan Öğretmen ve Öğrenim Gören Öğrencilerin Taşımalı Eğitime İlişkin Görüşleri

GÜNDÜZ Y., DURSUN SAĞLAM T.

II. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, AYDIN - KUŞADASI, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

49. Türk Milli Eğitim Sisteminde Faaliyet Gösteren Okul Öncesi Eğitim Kurumlarının Yenileşme İhtiyacı

GÜNDÜZ Y., DALKILIÇ Y.

2. Uluslararsı Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Mardin, Türkiye, 9 - 13 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

2018

50. Ortaöğretim Öğrencilerinin Sınıf Ortamına İlişkin Algılşarının İncelenmesi

GÜNDÜZ Y., KOÇ S.

2. Uluslararsı Eğitim Araştırmaları Kongresi, Mardin, Türkiye, 9 - 13 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

2018

51. Hizmetiçi Eğitim Faaliyetlerine İlişkin Öğretmen Görüşleri

GÜNDÜZ Y., DURDU T.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

52. Güzel Sanatlar Öğrencilerinin Meslek Derslerine Karşı Görüşleri

Gül İ., Gündüz Y.

13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.797-799, (Özet Bildiri)

2018

53. Hizmet İçi Eğitim Faaliyetlerine İlişkin Öğretmen Görüşleri

GÜNDÜZ Y., Durdu T.

27th International Conference on Educational Sciences, April 18-22, 2018, Türkiye, 18 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

2018

54. Öğretmen Algılarına Göre Okul Yönetimindeki Kayırmacılık

GÜNDÜZ Y., Özdemir İ. H.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.1461-1464, (Özet Bildiri)

2017

55. Eğitim Denetimi Uzmanlığı Gerektirir mi?

CAN E., GÜNDÜZ Y.

Eyfor 8 Uluslararası Eğitim Yönetimi Formu, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

56. Farklı Ülkelerde Konulara Göre Ders Saatlerinin Karşılaştırılması

GÜNDÜZ Y., TENGİLİMOĞLU Ö., DURAN V.

Eyfor 8 Uluslararası Eğitim Yönetimi Formu, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

57. Milli Eğitim Bakanlığından Görev Yapan Öğretmen ve Eğitim Yöneticilerine Uygulanacak Devlet Memurluğundan Çıkarma Disiplin Yaptırımı ve Yargısal Denetimi

GÜNDÜZ Y., KORAN E.

Eyfor 8 Uluslararası Eğitim Yönetimi Formu, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

58. Çocuğun Toplumsallaşma Sürecinde Oyunun Yeri ve Önemi

GÜNDÜZ Y., ERSANLI E., KUMCAĞIZ H.

EYFOR-8 Uuslararası Eğitim Yönetimi Forumu, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

59. Kalabalık Sınıfların Avantajları ve Dezavantajları

GÜNDÜZ Y., KARTAL S., ERKMEN B.

I. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, Uşak, Türkiye, 14 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

2017

60. Türkiye’de 1920-1950 Yılları Arasında Uygulanan Öğretim Programlarının Eğitimin Siyasal İşlevi Açısından Analizi

KARTAL S., GÜNDÜZ Y.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2017

61. Okul Müdürlerinin Liderliği ve Psikolojik Doğum Sıraları

GÜNDÜZ Y., BOZKUŞ K.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2017

62. Kadın Öğretmenlerin Yöneticilik Konusundaki Eğilimleri

GÜNDÜZ Y., GÖK M.

12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2016

63. Relationship between university students psychological well being and smartphone usage

KUMCAĞIZ H., GÜNDÜZ Y.

III. İnternational Dynamic Exoplarative and Active Learning (İDEAL) Conference Programme, Samsun, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

2016

64. İlk ve Ortaöğretim okullarında verilen ödevlere ilişkin öğretmen öğrenci ve veli görüşlerinin incelenmesi

GÜNDÜZ Y., ASLAN H.

VI. Uluslararası Canik Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

2016

65. İlk ve Ortaöğretimden Görevli Öğretmenlerin Öğrencilere Olumlu Yaklaşma Düzeylerinin İncelenmesi

GÜNDÜZ Y.

Hedefe Doğru İnsan (PDR Sempozyumu), Samsun, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016, ss.434-443, (Tam Metin Bildiri)

2016

66. İlk ve Ortaöğretim Okullarında Verilen Ödevlere İlişkin Öğretmen Öğrenci ve Veli Görüşlerinin İncelenmesi

GÜNDÜZ Y., ASLAN H.

Hedefe Doğru İnsan (PDR Sempozyumu), Samsun, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016, ss.416-432, (Tam Metin Bildiri)

2016

67. Yönetim Bilimi Dersinin Okul Yönetim Süreçlerine Etkisinin Belirlenmesi

CAN E., GÜNDÜZ Y.

EYFOR-VII Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Ankara, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2016, ss.44-52, (Tam Metin Bildiri)

2016

68. Okul Müdürlerince Yapılan Denetimin Öğretmenlerde Yarattığı Stres Düzeyinin İncelenmesi

GÜNDÜZ Y., ASLAN D., Ünal R.

8. Uluslararası Eğitim Denetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

69. Denetim Görevinin Müfettişlerce mi Yoksa Okul Müdürlerince mi Yerine Getirilmesine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

GÜNDÜZ Y., Durdu T.

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, ss.258-259, (Özet Bildiri)

2015

70. Öğretmenlerin Denetim ve Rehberlik Dışı Bırakılmalarının Olası Sonuçları

BOZKUŞ K., GÜNDÜZ Y., ASLAN H.

Uluslararası Eğitim Denetimi Kongresi, İzmir, 20 - 22 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

2015

71. Denetimin etkilerine dair müdür görüşleri

GÜNDÜZ Y., BOZKUŞ K.

Gaziantep Üniversitesi, 10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015, ss.87-88, (Özet Bildiri)

2014

72. Denetim Sürecinde Hesap Verebilirlik ve Şeffaflık Uygulamaları

GÖKER S. D., GÜNDÜZ Y.

Yıldız Teknik Üniversitesi, 6. Uluslararası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

2014

73. Okullarda Dağıtımcı Liderlik

BOZKUŞ K., GÜNDÜZ Y.

Hacettepe Üniversitesi, VI. Uluslararası EğitimAraştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 5 - 08 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

2014

74. Ruhsal Liderlik İle Örgütsel Bağlılık Arasındaki İlişkinin Modellenmesi

BOZKUŞ K., GÜNDÜZ Y.

İstanbul Üniversitesi, First Eurasian Educational Research Congress, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

2013

75. Uzaktan Eğitim Yönünden Eğitim Liderliği

GÜNDÜZ Y., BOZKUŞ K.

Balıkesir Üniversitesi, EYFOR-IV. Eğitim Yönetimi Forumu, Balıkesir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2013, (Tam Metin Bildiri)

2013

76. Türkiye’de Eğitim Denetiminde Karşılaşılan Temel Sorunlar

GÜNDÜZ Y., CAN E.

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi, 5. Uluslararası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi, Kahramanmaraş, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, ss.717-723, (Tam Metin Bildiri)

2013

77. Akademik Başarının Gelişmesinde Öğrenci Kişilik Hizmetlerinin Rolü Finlandiya Örneği

ERZEN E., GÜNDÜZ Y., Özkan Ç.

Hacettepe Üniversiteasi, New Issues on Teacher Education International Symposium, Ankara, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)

2013

78. Bir Meslek Örgütü Olarak Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneğinin Hayata Etkin Katılımı Yılın Empati Ödülü

ÇİKRIKÇİ Ö., GÜNDÜZ Y., ERZEN E.

Hacettepe Üniversitesi, New Issues on Teacher Education International Symposium, Ankara, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)

2013

79. Comparison of Teacher Education And Hiring Policies in PISA Leader Countries

BOZKUŞ K., GÜNDÜZ Y.

Hacettepe Üniversitesi, International Symposium, New Issues on Teacher Education, Ankara, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)

2013

80. Examining Innovation Needs of Primary Schools: Teachers’ Perceptions

GÜNDÜZ Y., BALYER A.

5th World Conference on Educational Sciences - WCES 2013, ROMA, Türkiye, 6 - 08 Şubat 2013, ss.139-143, (Tam Metin Bildiri)

2013

81. The Role of Teacher Commıttee Meetıngs ın Teachers Partıcıpatıon ın Management

CAN E., GÜNDÜZ Y.

2.İnternational Conference on Interdisciplinary in Education, Girne, Kıbrıs (Kktc), 30 Ocak - 01 Şubat 2013, (Özet Bildiri)

2012

82. Velilerin Eğitim Öğretim Sürecine Katılımlarını Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi

CAN E., GÜNDÜZ Y.

Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, 21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

2012

83. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

GÜNDÜZ Y., COŞKUN Z. S.

R.T. Erdoğan Üniversitesi,11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Tam Metin Bildiri)

2012

84. İlk ve Ortaöğretim Öğrencilerinin Akademik Başarısızlıklarına İlişkin Yönetici Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi

GÜNDÜZ Y., COŞKUN Z. S., ÇİKRIKÇİ Ö., KARADENİZ A.

Artvin Çoruh Üniversitesi Eğitim Odağında Artvin Sempozyumu, Artvin, Türkiye, 31 Mayıs - 02 Haziran 2012, (Tam Metin Bildiri)

2012

85. Professional Competency Perceptions Of Teacher Candidates In Turkey 15 International Conference Educational Reform In The 21 st Century

BALYER A., GÜNDÜZ Y.

Balkan Countries Bucharest, Bükreş, Romanya, 28 - 30 Haziran 2012, (Tam Metin Bildiri)

2012

86. John Dewey in Türkiyede Öğretmen Yetiştirme Ve Öğretmen Sorunlarına İlişkin Görüşlerinin Sisteme Yansımaları

GÜNDÜZ Y., COŞKUN Z. S.

R.T. Erdoğan Üniversitesi, 11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Tam Metin Bildiri)

2012

87. Taylorizmden Hesapverebilirliğe Eğitim Denetiminin Tarihsel Gelişim Süreci

GÜNDÜZ Y., BALYER A.

Muğla Üniversitesi, 4. Uluslararası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 02 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

2012

88. İlköğretimde Çalışan Öğretmenlerin İl Eğitim Denetmenleri Ve Müdürlerinin Yapmış Olduğu Rehberlik Çalışmalarından Yararlanma Düzeylerinin İncelenmesi

CAN E., GÜNDÜZ Y.

İnönü Üniversitesi,7.Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)

2012

89. Determınıng Classroom Teachers Opınıons Towards Inclusıve Educatıon Sınıf Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimi Uygulamalarına Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi

CAN E., GÜNDÜZ Y.

Yıldız Teknik Üniversitesi, IV. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 4 - 07 Mayıs 2012, (Tam Metin Bildiri)

2012

90. Effects of Structured Extracurricular Facilities on Students Academic and Social Development

BALYER A., GÜNDÜZ Y.

Barcelona Üniversitesi ”4. World Conference on Educational Sciences 2012”, Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, (Tam Metin Bildiri)

2011

91. Türkiye de ve Bazı Avrupa Ülkelerinde Müfettişlerin Yetiştirilme Sürecinde Karşılaşılan Sorunlar

GÜNDÜZ Y., BALYER A.

Mersin Üniversitesi 3. Uluslar arası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi, Mersin (2011), Mersin, Türkiye, 22 - 24 Haziran 2011, (Tam Metin Bildiri)

2011

92. İlköğretimde Okullaşma ve Okul Dışında Kalan Çocuklar

GÜNDÜZ Y., KARTAL S.

Cumhuriyet Üniversitesi 10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitim Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)

2010

93. Öğretmen Görüşlerine Göre Müfettişler Kendilerinde Bulunması Gereken Niteliklere Ne Derece Sahiptirler

İNANDI Y., GÜNDÜZ Y.

Atatürk Üniversitesi, IX. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Erzurum, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2010, (Tam Metin Bildiri)

2010

94. Müfettişlerin Görev Rol Davranış ve Süreç Boyutundaki Görevlerini Yerine Getirme Durumlarının İncelenmesi

ÇELEBİ N., GÜNDÜZ Y.

Dumlupınar Üniversitesi, 2. Uluslararası Katımlı Eğitim Denetimi Kongresi (2010), AFYON, Türkiye, 23 - 25 Haziran 2010, (Tam Metin Bildiri)

2010

95. Gelişmiş Bazı Ülkeler ile Türkiye de İlköğretim Öğretmenlerinin Seçilme ve Mesleğe Atanmalarının Karşılaştırılması

GÜNDÜZ Y., YAZICI Ö.

Fırat Üniversitesi 9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Elazığ, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)

2010

96. Gelişmiş Bazı Ülkeler ile Türkiye deki Öğretmenlerin Hizmet içi Eğitimlerinin Karşılaştırılması

YAZICI Ö., GÜNDÜZ Y.

Hacettepe Üniversitesi Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu II (2010), Ankara, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)

2010

97. Gelişmiş Bazı Avrupa Ülkeleri İle Türkiye de Öğretmenlerin Statü ve Özlük Haklarının Karşılaştırılması

GÜNDÜZ Y., YAZICI Ö.

Hacettepe Üniversitesi Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu II (2010), Ankara, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar

2025

1. Okul Yöneticilerinin İş Stres Durumları

SANCAK N., GÜNDÜZ Y.

Akademik Yansımalar Kuram, Araştırma, Uygulama, , Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.1-18, 2025

2024

2. Eğitim Politikaları ve Göç

GÜL İ., ASLAN H., GÜNDÜZ Y.

Eğitim ve Göç, YALIN UÇAR MELTEM, BİREL FIRAT KIYAS, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.255-273, 2024

2024

3. Göçün Nedenleri, Süreci ve Azaltılmasına Dönük Tasarımlar

Yüksel Başar A., GÜNDÜZ Y.

Eğitim ve Göç, BİREL FIRAT KIYAS, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.41-60, 2024

2022

4. Sınıfta İlişki Düzeni

GÜNDÜZ Y.

Sınıf Yönetimi, Gül İbrahim, Gündüz Yüksel, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.168-183, 2022

2020

5. Eğitim Planlamasına İlişkin Temel Kavramlar

GÜNDÜZ Y.

Eğitim Ekonomisi ve Planlaması, Mahmut Sağır Ramazan Yirci, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.277-302, 2020

2020

6. Eğitim Yöneticilerinin Hakları ve Sorumlulukları

GÜNDÜZ Y.

Eğitim Hukuku, Tufan Aytaç, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.167-188, 2020

2019

7. Eğitimin Tarihsel Temelleri

GÜNDÜZ Y.

Eğitime Giriş, Kıroğlu, K. ve Elma, C., Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.18-53, 2019

2019

8. Denetim Yaklaşımları

GÜL İ., GÜNDÜZ Y.

EĞİTİMDE DENETİM VE DEĞERLENDİRME, Mahmut Sağır, Süleyman Göksoy, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.59-89, 2019

2018

9. AVRUPA BİRLİĞİNE UYUM SÜRECİNDE MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞITEFTİŞ SİSTEMİNİN YENİLENME İHTİYACI

GÜNDÜZ Y.

Pegen Akademi, Ankara, 2018

2016

10. Ev Hanımlarının Yaşadıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri

GÜNDÜZ Y., KUMCAĞIZ H.

Atakum a Akademik Bir BakışYENİ ATAKUM, ŞİŞMAN, BEKİR, Editör, Uğur Ofset, Samsun, ss.381-387, 2016

2016

11. Öğretmenlerin Denetimlere İlişkin Görüşleri: Müfettişler mi? Okul Müdürleri mi?

GÜNDÜZ Y.

Eğitim Bilimlerinde Yenilikler ve Nitelik Arayışı, Demirel Özcan, Dinçer Serkan, Editör, Pegem Akademi, Samsun, ss.809-821, 2016

2016

12. Denetim Yaklaşımları

Gül İ., Gündüz Y.

EĞİTİMDE DENETİM VE DEĞERLENDİRME, SAĞIR MAHMUT,GÖKSOY SÜLEYMAN, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.61-90, 2016

2012

13. Öğretim Hizmetlerinin Niteliği ve Öğretmen

GÜNDÜZ Y.

Öğretim İlke ve Yöntemleri, Küçük, M. ve Yangın, S., Editör, Nobel Yayın Dağıtım, ss.167-186, 2012

2011

14. Eğitimin Ekonomik Temelleri

GÜNDÜZ Y.

Eğitim Bilimine Giriş, AKDENİZ A.R. ve KÜÇÜK M., Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.141-161, 2011

2011

15. Farklı Büyüklükteki Sınıflar ve Öğrenme Gruplarının Yönetimi

BALYER A., GÜNDÜZ Y.

Sınıf Yönetimi, İNANDI Y., Editör, Karahan Kitapevi, Adana, ss.262-279, 2011

2011

16. Eğitim Programları ve Plan Etkinlikleri

GÜNDÜZ Y.

Sınıf Yönetimi, İNANDI Y., Editör, Karahan Kitapevi, Adana, ss.123-139, 2011

2011

17. Sınıfta Disiplin Oluşturma ve Uygulama

PEKER H. S., GÜNDÜZ Y.

Sınıf Yönetimi, İNANDI Y., Editör, Karahan Kitapevi, Adana, ss.140-164, 2011

2011

18. Okul ve Sınıf Yönetimi İlişkileri

GÜNDÜZ Y.

Sınıf Yönetimi, İNANDI Y., Editör, Karahan Kitapevi, Adana, ss.19-29, 2011

2011

19. Sınıfta Kural Oluşturma ve Kural Geliştirme

GÜNDÜZ Y.

Sınıf Yönetimi, İNANDI Y., Editör, Karahan Kitapevi, Adana, ss.165-181, 2011

2011

20. Eğitimin Denetimsel Temelleri

GÜNDÜZ Y.

Eğitim Bilimine Giriş, İNANDI Y., Editör, Karahan Kitapevi, Adana, ss.211-248, 2011

2011

21. Zaman Yönetimi

GÜNDÜZ Y., PEKER H. S.

Sınıf Yönetimi, İNANDI Y., Editör, Karahan Kitapevi, Adana, ss.182-199, 2011

2010