SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler
The design and development of creative instructional materials: the role of domain familiarity for creative solutions
INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY AND DESIGN EDUCATION
, cilt.28, sa.2, ss.507-522, 2018 (SCI-Expanded)
Students' Web Search Strategies With Different Task Types: An Eye-Tracking Study
INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER INTERACTION
, cilt.31, sa.2, ss.101-111, 2015 (SCI-Expanded)
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler
The Integration of GBS into a Technologically Restricted Context to Improve Digital Literacy
JOURNAL OF EDUCATIONAL MULTIMEDIA AND HYPERMEDIA
, cilt.31, sa.2, ss.149-178, 2022 (Scopus)
Çevrimiçi Akademik Kaynakların Kullanılabilirlik Değerlendirmesi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.1, sa.40, ss.273-299, 2016 (Hakemli Dergi)
Transition from theory to practice a comparison of math and computer education and instructional technology teachers during school experience
Kastamonu Eğitim Dergisi
, cilt.24, sa.3, ss.1517-1532, 2016 (Hakemli Dergi)
Perceptions of students about technology integration
E-journal of New World Science Academy
, cilt.7, sa.2, ss.591-598, 2012 (Hakemli Dergi)
Metacognitive awareness of pre service teachers
International Journal on New Trends in Education and Their Implications
, cilt.3, sa.1, ss.101-106, 2011 (Scopus)
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar
Eğitsel Materyal Tasarımında Uzman Göz Hareketlerinin Rehberliği
13th International Computer Instructional Technologies Symposium, 2 - 04 Mayıs 2019
Story of a Closed Facebook Group
7. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2019, ss.457
Comprehending And Solving Geometry Problems In Sketchpad: Experts Vs. Novices
4th International Turkish Computer and Mathematics Education Symposium (TURKBILMAT), İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019
Sık Kullanılan Çevrimiçi Akademik Kaynakların Arayüzlerinin Kullanılabilirlik Değerlendirmesi
12th Internation Computer Instructional Technology Symposium, 2 - 04 Mayıs 2018
Çevrimiçi Akademik Kaynakların Kullanımında Göz Davranışlarının Değerlendirmesi
12th International Computer Instructional Technologies Symposium, 2 - 04 Mayıs 2018
Is playing online game the new addiction? Investigation of problematic online game usage behavior
The European Conference on Educational Research, Kopenhag, Danimarka, 22 - 25 Ağustos 2017
Sosyal ağ sitelerindeki bilgilerin güvenilirliği yüksek lisans ve lisans öğrencileri karşılaştırması
VII. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, 3 - 05 Kasım 2016
Kodlama Öğretiminde Hedef Bazlı Senaryo Kullanımı
10th International Computer Instructional Technologies Symposium, 16 - 18 Mayıs 2016
Transferring desktop experience into mobile experience a case study from cognitive load perspective
10th International Computer Instructional Technologies Symposium, 16 - 18 Mayıs 2016
Sıkça başvurulan çevirimiçi akademik kaynaklara erişim problemlerinin tesbiti
10th International Computer Instructional Technologies Symposium, 16 - 18 Mayıs 2016
Sıkça Başvurulan Akademik Kaynaklara Erişim Problemlerinin Tespiti
10th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016
What Hinders Creativity in the Design and Development of Digital Instructional Materials
9th International Computer and Instructional Technologies, Afyonkarahisar, Türkiye, 19 - 23 Mayıs 2015
The design of online libraries A usability study
European Educational Research Association 2015, Budapest, Budapest, Macaristan, 8 - 11 Eylül 2015
Understanding novice designers barriers enablers and heuristics
ECER 2015 ”Education and Transition-Contributions from Educational Research”, Budapest, Macaristan, 8 - 11 Eylül 2015
The deisgn of online libraries: a usability study
ECER 2015 ”Education and Transition-Contributions from Educational Research”, 8 - 11 Eylül 2015
Student IT Teachers’Pedagogical Beliefs and InstructionalDesign Practices
ECER 2014, ”The Past, the Present and Futureof Educational Research in Europe”, 1 - 05 Eylül 2014
Integration of Web 2.0 into undergraduate classroom: Onlinecollaboration among pre-service teachers
ECER 2014, ”The Past, the Present and Futureof Educational Research in Europe”, 1 - 05 Eylül 2014
Öğretmen Adaylarının Sosyal Ağ Kullanımı
6. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 5 - 08 Haziran 2014
Öğretmen adaylarının sosyal ağ kullanımı
VI. International Congress of Educational Research, 5 - 08 Haziran 2014
Examination of Social Media Use Patterns of Pre-Service Teachers
34th International Society for Teacher Education Conference, 22 - 25 Nisan 2014
Effect of Metacognitive Training on Students’ Achievement of Computer Programming
1st International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 26 - 28 Haziran 2013
Iterative Design of a Web-based Internet Search Scaffolding Tool: Putting a Theoretical Framework into Practice
ECER 2012, The Need for Educational Research to Champion Freedom, Education andDevelopment for All, 18 - 21 Eylül 2012
Development of Metacognitive Skills Inventory for Internet Search (MSIIS)
ECER 2012, The Need for Educational Research to Champion Freedom, Education andDevelopment for All, 18 - 21 Eylül 2012
Kitap & Kitap Bölümleri
ÖĞRETİM TASARIMIYLA İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR VE YAKLAŞIMLAR
Öğretim Tasarımı, Şendurur Emine, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.1-14, 2022
Öğretim Teknolojilerinin Tarihsel Gelişim Süreci: Dünyadaki Gelişim Süreci
Öğretim Teknolojileri, Kocaman Karoğlu, Aslıhan, Editör, Nobel, Ankara, ss.17-66, 2022
Geleneksel Sokak Oyunlarıyla Bilgisayar Bilimi
Pedagojiden Uygulamaya Yansımalar Teknolojinin Öğretim Ortamlarında Kullanımı, Dr. Alper ŞİMŞEK • Dr. Semra FİŞ ERÜMİT, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.94-121, 2022
Öğretim Tasarımında Ölçme ve Değerlendirme
Öğretim tasarımı, Emine Şendurur, Editör, Nobel, Ankara, ss.201-228, 2022
ÖĞRETME VE ÖĞRENME ARACI OLARAK TEKNOLOJIK ARAÇLAR-PROGRAMLAR-PROJELER
Kuramsal Ve Uygulama Örnekleri İle Dijitalleşme ve Eğitim, Nilüfer Saygı ve Sibel Demir Kaçan, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.107-140, 2022
ÖĞRETİM TASARIMININ TARİHÇESİ
Öğretim Tasarımı, Şendurur Emine, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.17-33, 2022
Öğretim Teknolojilerinin Tarihsel Gelişim Süreci-Dünyadaki Gelişimi Süreci
Öğretim Teknolojileri, Kocaman Karoğlu Aslıhan, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.17-40, 2022
A Guide for Mobile-Assisted Language Learning in Informal Settings: Pedagogical and Design Perspective
Enhancements and Limitations to ICT-Based Informal Language Learning: Emerging Research and Opportunities, Rashad Ahmed, Abdu Al-kadi ve Trenton Hagar, Editör, IGI Global, Hershey, PA, ss.24-53, 2020
Integrating Formal and Informal Learning Opportunities of Technology in Higher Education
Handbook of Research on Innovative Digital Practices to Engage Learners, Prince Hycy Bull, Editör, IGI Global, ss.379-400, 2019
Teacher Beliefs and Technology Integration Practices: Examining the Alignment betweenEspoused and Enacted Beliefs
Teachers Pedagogical Beliefs Definition and Operationalisation Connections to Knowledge and Performance Development and Change, König Johannes, Editör, Waxmann Verlag, ss.149-169, 2012