Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 17
Tümü (17)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (7)
Diğer Yayınlar (10)

1. The Effects of Teaching and Learning with and About Intangible Cultural Heritage on Supportive Learning Outcomes

Zeren Akbulut M. G.
International journal of geography and geography education (Online) , sa.56, ss.207-245, 2025 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2. Teaching and learning through and about intangible cultural heritage

Zeren Akbulut M. G.
International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.14, sa.3, ss.2723-2749, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

3. "Türk Baskı Resim Sanatının Kültürel Coğrafi Geçmişini Mekanla İlişkilendirerek Açıklayabilme" Kazanımının Bilişsel ve Duygusal Boyutları

Zeren Akbulut M. G.
FOLKLOR HALKBİLİM DERGİSİ , cilt.9, sa.85, ss.42-50, 2021 (Hakemsiz Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

4. SOMUT OLMAYAN KÜLTÜREL MİRASIN ÖĞRETİM UYGULAMALARIYLA AKTARIMI KAPSAMINDA KORUNMASI: GELENEKSEL TÜRK OKÇULUĞU ÖRNEĞİ

ZEREN AKBULUT M. G.
Milli Folklor Dergisi , cilt.17, sa.131, ss.176-189, 2021 (AHCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier

5. Safeguarding of Intangible Cultural Heritage Through Teaching Practices Within the Scope of Transmission: The Case of Traditional Turkish Archery

Zeren Akbulut M. G.
MILLI FOLKLOR , cilt.17, sa.131, ss.176-189, 2021 (AHCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier

6. İslam Mezhepleri ile Kültür Coğrafyası Arasındaki İlişkiler Üzerine Yöntemsel Bir Yaklaşım

Yıldız H., Zeren Akbulut M. G.
SOSYAL BILIMLER DERGISI , cilt.20, sa.20, ss.36-50, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

7. THE FLIPPED GEOGRAPHY LECTURE

Zeren Akbulut M. G.
MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.33, ss.25-57, 2016 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

8. Coğrafya ve Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Arazi Çalışmalarına İlişkinTutumları Üzerine Bir Uygulama: Samsun Örneği

ÇAPKIN B., ZEREN AKBULUT M. G.
Coğrafya Eğitimi Dergisi (Turkish Journal of Geography Education) , cilt.1, sa.2, ss.39-47, 2016 (Hakemli Dergi)

9. Üniversite Öğrencilerinin Gözü ile Coğrafya Eğitimcisi: Bir Olgubilim Araştırması.

ZEREN AKBULUT M. G.
Doğu Coğrafya Dergisi , sa.33, ss.189-208, 2015 (Hakemli Dergi)

10. Aday Öğretmenlerin Çevre Sorunlarına İlişkin Tutumları Üzerine Bir Ölçek Geliştirme Çalışması ve Analizi

ZEREN AKBULUT M. G.
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.149-161, 2013 (TRDizin) identifier

11. Türkiye'nin Sakin Şehirlerinde Permakültürel Koruma Planlama Yönetim ve Eğitim Pratikleri

ZEREN AKBULUT M. G.
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.0, sa.29, ss.45-59, 2013 (TRDizin)

12. Ortaöğretim Kurumlarında Coğrafya Dersi Kapsamındaki Çevre Konularının Öğretiminde Aktif Öğretim Yöntemlerinin Rolü

ZEREN AKBULUT M. G.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.1, sa.14, ss.271-290, 2010 (TRDizin) identifier

13. Coğrafya Dersinde Kullanılan Öğrenme Stratejileri Ölçeğinin Geliştirilmesi

BAHTİYAR KARADENİZ C., ZEREN AKBULUT M. G.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.30, sa.2, ss.511-532, 2010 (Hakemli Dergi)

14. Araştırma Odaklı Çevre Eğitiminin Amaçları ve Yöntemleri

ZEREN AKBULUT M. G.
Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.30, ss.335-344, 2010 (Hakemli Dergi)

15. Investigating the Scientific Literacy of University Students concerning Strengthened Greenhouse Effect Global Climatic Change and Ozone Depletion

ESER ÜNALDI Ü., ZEREN AKBULUT M. G.
World Applied Sciences Journal , cilt.3, sa.5, ss.858-864, 2008 (Hakemli Dergi)

16. Developing a Survey about Factual Knowledge related to Risks and Adjustments of Student Teachers for Natural Disasters: Its Validity and Reliability

ZEREN AKBULUT M. G.
World Applied Sciences Journal , cilt.4, ss.16-21, 2008 (Hakemli Dergi)

17. Developing a Scientific Literacy for University Students in Geography Education Branch about Strengthened Greenhouse Effect/Global Climatic Change and Ozone Depletion: It's Validity and Reliability

ESER ÜNALDI Ü., ZEREN AKBULUT M. G.
Humanity and Social Science Journal , cilt.1, sa.2, ss.29-33, 2007 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 7

1. Integrating Intangible Cultural Heritage in Curricula

ZEREN AKBULUT M. G.
8th International Congress on Curriculum and Instruction Curriculum Studies in Life Long Learning ICCI EPOK 2021, Burdur, Türkiye, 25 - 27 Mart 2021, ss.38-39, (Özet Bildiri)

2. Instructional Content Design on the Cultural Geographical History of Miniature Art

Zeren Akbulut M. G.
International Conference on Research in Education and Science, ICRES 2021, Antalya, Türkiye, 1 - 04 Nisan 2021, cilt.7, ss.73-88, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

3. Evde Çevrimiçi Eğitim Öğretim (Online Home Schooling) Uygulamaları İçin Kapasite Geliştirme Adımları

ZEREN AKBULUT M. G., Çapkın B.
7th International Congress on Social Sciences, Humanities and Education, İstanbul, Türkiye, 23 - 24 Ekim 2020, ss.93-105, (Tam Metin Bildiri)

4. Türk Tarihinin Öğretimi ve Yazımında Başlıca Meseleler

ZEREN AKBULUT M. G., AKBULUT D. A.
1. Uluslararası Çağdaş Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu/International Symposium on Contemporary Education and Social Sciences (ISCESS 2018), Antalya, Türkiye, 22 - 25 Kasım 2018, cilt.1, ss.520-534, (Tam Metin Bildiri)

5. The Flipped Geography Lecture

ZEREN AKBULUT M. G.
ISER 2015 World Conference on Education, A framework and research agenda for 21st century education” June 10-12, 2015 Istanbul Yeditepe University, Turkey, İstanbul, Türkiye, 10 Haziran 2015, ss.9, (Özet Bildiri)

6. Üniversite Öğrencilerinin Gözü ile Coğrafya Eğitimcisi: Bir Olgubilim Araştırması

ZEREN AKBULUT M. G.
International Congress of Turkish Association of Geographers, June 04-06, 2014, Muğla Sıtkı Koçman University, Muğla/Turkey, Muğla, Türkiye, 4 - 06 Haziran 2014, cilt.1, ss.418-428, (Tam Metin Bildiri)

7. Sürdürülebilir Şehirsel Gelişim Sürecinde Doğal Afet Kayıplarının Azaltılması Düzce Örneği

SÖZEN E., ZEREN AKBULUT M. G., TÜRKSEVER Ö.
KBAM 2. Kentsel ve Bölgesel Araştırmalar Sempozyumu, “Planlamanın Dünü Bugünü Yarını, Planlamada Yeni Söylem Arayışları”, Ankara, Türkiye, 8 - 09 Aralık 2011, ss.463-475, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 5

1. Coğrafya Eğitiminde Metabilişsel Düşünmeyi Modelleyen KWL ve KLEWS Tabloları ile Frayer Diyagramının Kullanımı (10. Bölüm)

ZEREN AKBULUT M. G.
Uygulama Örnekleriyle Coğrafya Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar I, Prof. Dr. Eyüp Artvinli ve Doç. Dr. Yavuz Değirmenci, Editör, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK EĞİTİM DANIŞMANLIK TİC. LTD. ŞTİ., Ankara, ss.175-195, 2021

2. Öğrenmenin Yeni Paradigması/Coğrafya ve Tarih Temelli Konuların Disiplinlerarası Yaklaşımla Öğretimi

Zeren Akbulut M. G.
PEGEM AKADEMİ, Ankara, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

3. Chapter 7: Developing a Scale for Attitudes about Enhancing the Effectiveness of Fieldwork as an Active Learning Method.

ZEREN AKBULUT M. G.
Contemporary Approaches in Education and Social Science, Doç. Dr. Halil Tokcan ve Dr. Alper Altunçekiç, Editör, Old Publishing, Brasov County, ss.100-111, 2019

4. Bölüm 2: Coğrafya Dersi Öğretim Programında Kazanımların Seçimi ve Analizi

ZEREN AKBULUT M. G.
Coğrafya Öğretimi I, Prof. Dr. Ülkü ESER ÜNALDI, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.25-35, 2019

5. Bölüm 7: Ders Sonu Öğretmen Gözlem Formu ve Program Amaçlarına Göre Ders Sonu Değerlendirme

ZEREN AKBULUT M. G.
Coğrafya Öğretimi I, Prof. Dr. Ülkü ESER ÜNALDI, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.179-196, 2019
Metrikler

Yayın

29

Yayın (WoS)

3

Yayın (Scopus)

3

Atıf (WoS)

5

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

3

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

218

H-İndeks (Scholar)

6

Atıf (TrDizin)

42

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

72

Toplam Atıf Sayısı

119

Tez Danışmanlığı

3

Açık Erişim

8
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları