Publications & Works

Publication Network
Articles 14
All (14)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (7)
Other Publications (6)

1. Can Artificial Intelligence Identify Reading Fluency and Level? Comparison of Human and Machine Performance

Yıldız M., Keskin H. K., Oyucu S., Hartman D. K., Temur M., Aydoğmuş M.
READING & WRITING QUARTERLY , vol.41, no.1, pp.66-83, 2025 (SSCI, Scopus) Creative Commons License Sustainable Development

2. Teachers Experiences Regarding the Use of Social Media for Educational Purposes

Aydoğmuş M., Tut E., Karadağ Y.
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES , vol.10, no.1, pp.69-82, 2023 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

3. Gender Roles in Illustrated Children’s Books: An Example of the Reading Fish Electronic Library

Şeren N., Aydoğmuş M., Ateş S.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.23, no.3, pp.2399-2440, 2022 (TRDizin) Creative Commons License

4. Relational Assessment of Metacognitive Reading Strategies and Reading Motivation

Baba Öztürk M., Aydoğmuş M.
International Journal of Progressive Education , vol.17, no.1, pp.357-375, 2021 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

5. Examination of Primary School-Level Researches Focusing on Overcoming Reading Disability in Turkey: 2000-2020 Period

YILDIZ M., AYDOĞMUŞ M.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , vol.9, no.4, pp.1188-1225, 2021 (TRDizin) Creative Commons License

6. The Effects of Midterm Break on the Process of Learning Literacy Skills

KIROĞLU K., TUT E., AYDOĞMUŞ M., TORUN N.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , vol.9, no.2, pp.451-469, 2021 (TRDizin) Creative Commons License

7. Communication Skills of Faculty of Education Instructors: An Evaluation Study from the Perspective of Teacher Candidates

Yılar M. B., Karadağ Y., Aydoğmuş M.
Manas Journal of Social Studies , vol.10, no.4, pp.2160-2175, 2021 (TRDizin) Creative Commons License

8. Öğretmen Adaylarının Bilgi ve İletişim Teknolojileri (BİT) Yeterlikleri: Ondokuz Mayıs Üniversitesi Örneği

Aydoğmuş M., Karadağ Y.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.16, no.3, pp.686-705, 2020 (TRDizin) Creative Commons License

9. Öğretmen Adaylarının Öğretmen-Öğrenci Etkileşimi Bağlamında Geliştirmek İstedikleri İletişim Becerilerine İlişkin Özdeğerlendirmeleri

Yılar M. B., Aydoğmuş M., Karadağ Y.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Dergisi , vol.2, no.1, pp.1-16, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

10. Contract Teaching and Oral Exam: What Do The Teacher Candidates Think?

Karadağ Y., Aydoğmuş M., Kesten A.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , vol.8, no.1, pp.237-266, 2020 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License

11. Üniversite Öğrencilerinin Çevre Bilinçlerinin İncelenmesi: Ondokuz Mayıs Üniversitesi Örneği

Gül S., Aydoğmuş M., Çobanoğlu İ. H., Türk H.
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.4, no.3, pp.13-28, 2018 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

12. Investigation of Primary School Teachers’ Attitudes towards the Environment: Samsun City Case

Gül S., Çobanoğlu İ. H., Aydoğmuş M., Türk H.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.37, no.2, pp.139-157, 2018 (TRDizin) Creative Commons License

13. İLKOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDA MİZAH

Aydoğmuş M., Yıldız M.
The Journal of Turk-Islam World Social Studies , vol.14, no.14, pp.357-371, 2017 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

14. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmen Olmak İstememelerinin Nedenleri

Aydoğmuş M., Yıldız M.
THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , vol.9, no.47, pp.587-600, 2016 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 23

1. Türkiye'de Ana Dilde Söz Varlığını Geliştirmeye Odaklanan İlkokul Düzeyindeki Araştırmaların İncelenmesi

FİDAN İ., AYDOĞMUŞ M.
23. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS-2025), Ankara, Turkey, 23 October 2025, vol.1, pp.126-135, (Full Text)

2. Yazma Becerisinin Otomatik Olarak Değerlendirilmesi: Yapay Zekâ Temelli Uygulamalar

YILDIZ M., AYDOĞMUŞ M.
21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Turkey, 9 - 12 November 2023, vol.1, pp.1, (Summary Text)

3. Kovid-19 Salgınının Sınıf Eğitimi Araştırmalarına Yansımaları

AYDOĞMUŞ M., ÇAĞLAYAN K. T.
20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Turkey, 14 November 2022, vol.1, pp.367-368, (Summary Text)

4. İlkokul Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Söz Varlığının İncelenmesi

AYDOĞMUŞ M., ÇAĞLAYAN K. T.
II. Maarif Kongresi, Ankara, Turkey, 13 July 2021, vol.1, pp.81, (Summary Text)

5. Sözleşmeli Öğretmen Olmak: Bir Metafor Çalışması / Being a Contracted Teacher: A Metaphor Study

KARADAĞ Y., AYDOĞMUŞ M., KESTEN A.
8. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu (USBES 2019), Ankara, Turkey, 7 - 09 November 2019, (Summary Text)

6. Öğretmen Adaylarının Bilgi ve İletişim Teknolojileri Yeterliklerinin İncelenmesi: Ondokuz Mayıs Üniversitesi Örneği / Examination of Teacher Canditates’xx Competencies in Information and Communication Technologies: The Sample of Ondokuz Mayıs University

AYDOĞMUŞ M., KARADAĞ Y.
8. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu (USBES 2019), Ankara, Turkey, 7 - 09 November 2019, (Summary Text)

7. Hayalimdeki Eğitim Fakültesi / My Dream Faculty of Education

KARADAĞ Y., TUT E., AYDOĞMUŞ M., POLAT Y.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, Samsun, Turkey, 26 - 28 October 2019, vol.1, pp.54, (Summary Text)

8. Sosyal Medyanın Eğitsel Amaçlı Kullanımı: Bir Olgubilim Araştırması / Use of Socaial Media for Educational Purposes: A Phenomenological Research

AYDOĞMUŞ M., TUT E., KARADAĞ Y.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, Samsun, Turkey, 26 - 28 October 2019, vol.1, pp.99-100, (Summary Text)

9. Okuduğunu Anlamayı Değerlendirmede Soruların Yeri:Metin İçi-Metin Sonu / The Position of Questions inAssessment of Reading Comprehension: In-Text/End OfText

YILDIZ M., AYDOĞMUŞ M.
18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Turkey, 16 - 20 October 2019, (Summary Text)

10. Kelime Öğretimi Yöntem ve Tekniklerinin Kelime Hazinesini Geliştirmeye Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması / The Effect of Vocabulary Teaching Methods and Techniques on Developing the Vocabulary: A Meta Analysis Study

ÇAĞLAYAN K. T., BABA M., AYDOĞMUŞ M.
18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Turkey, 16 - 20 October 2019, (Summary Text)

11. İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BASİT VE DERİN ANLAMA DÜZEYLERİNİN OKUMA MOTİVASYONU İLE AÇIKLANMASI

AYDOĞMUŞ M., YILDIZ M.
2.Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, Ankara, Turkey, 7 - 08 December 2018, vol.2, pp.317-334, (Full Text)

12. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşlerine Göre Yaz Okulu Uygulaması/ Opinions of the Candidates of Primary School Teacher about Summer School Program

AYDOĞMUŞ M., TUT E.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu/ 17th International Primary School Teacher Education Symposium, Ankara, Turkey, 11 - 14 April 2018, vol.1, pp.1271-1272, (Summary Text)

13. Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel Okuma Stratejileri ile Okuma Motivasyonları Arasındaki İlişki/ The Relationship Between Prospective Teachers’ Metacognitive Reading Strategies andReading Motivations

AYDOĞMUŞ M., BABA M.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu/ 17th International Primary School Teacher Education Symposium, Ankara, Turkey, 11 - 14 April 2018, vol.1, pp.83-84, (Summary Text)

14. Öğretmen, Öğretmen Adayı, Öğrenci, İdareci ve Akademisyenlerin Görüşlerine Göre İlkokullardaki Ders Saati ve Dinlenme Süreleri

TUT E., AYDOĞMUŞ M., KIROĞLU M. K.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Turkey, 11 - 14 April 2018, vol.1, pp.1428, (Summary Text)

15. Öğretim Elemanlarının Eğitim Öğretim Faaliyetlerinde Mizah Kullanımına İlişkin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri

AYDOĞMUŞ M.
IX. INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL RESEARCH, Ordu, Turkey, 11 - 14 May 2017, vol.1, pp.297-298, (Summary Text)

16. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Demokrasi ve Demokratik Öğretmen Kavramlarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

AYDOĞMUŞ M., TUT E.
IX. INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL RESEARCH, Ordu, Turkey, 11 - 14 May 2017, vol.1, pp.22, (Summary Text)

17. İlkokul Türkçe Ders ve Öğrenci Çalışma Kitaplarının Mizahi Ögeler Bakımından İncelenmesi

YILDIZ M., AYDOĞMUŞ M.
I. ULUSLARARASI SINIRSIZ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA SEMPOZYUMU, Bartın, Turkey, 24 - 26 April 2017, vol.1, pp.152, (Summary Text)

18. İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatımda Mizah Kullanma Durumları

YILDIZ M., AYDOĞMUŞ M., AYDOĞMUŞ B.
I. ULUSLARARASI SINIRSIZ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA SEMPOZYUMU, Bartın, Turkey, 24 - 26 April 2017, vol.1, pp.129, (Summary Text)

19. LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN GEÇİCİ GÖÇMENLİĞE (YURTDIŞINDA EĞİTİM)İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ / VIEWS ON TEMPORARY IMMIGRATION (TRAININGABROAD) OF GRADUATE STUDENTS

AYDOĞMUŞ M.
VII. ULUSLARARASI CANİK SEMPOZYUMU/ GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE GÖÇ, Samsun, Turkey, 17 - 19 February 2017, vol.1, pp.82, (Summary Text)

20. Analysis of Child Books of Gülten Dayıoğlu in Terms of Humor Elements Gülten Dayıoğlu nun Çocuk Kitaplarının Mizah Ögeleri Bakımından İncelenmesi

AYDOĞMUŞ M.
VI. International Canik Symposium/ VI. Uluslararası Canik Sempozyumu Hedefe Doğru İnsan Sempozyumu, Samsun, Turkey, 5 - 07 May 2016, vol.2, pp.536-549, (Full Text)

21. Examining Sense of Humor of the University Student by Means of Word Association

AYDOĞMUŞ M.
III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Samsun, Turkey, 1 - 03 September 2016, vol.1, pp.186-187, (Summary Text)

22. A Qualitative Study about Expectations of Graduate Students Regarding Their Study Programs

Aydoğmuş M., BAL B.
III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Samsun, Turkey, 1 - 03 September 2016, (Summary Text)

23. FINAL DECISION I DON T WANT TO BE A TEACHER SON KARARIM ÖĞRETMEN OLMAK İSTEMİYORUM

YILDIZ M., AYDOĞMUŞ M.
PEDAGOGICAL ACTION FOR A EUROPEAN DIMENSION IN EDUCATOR’xxS INDUCTION APPROACHES- PAEDEIA (YOUNG TEACHERS AS CHANGE AGENTS), Ankara, Turkey, 21 - 23 October 2015, vol.1, pp.38, (Summary Text)
Books 12

1. Konuşma Bozuklukları

AYDOĞMUŞ M., TEMUR M.
in: Prof. Dr. Fahri TEMİZYÜREK'e Armağan Kitabı, BAŞ ÖZLEM, GÜN MESUT, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.217-238, 2025

2. ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN GÖZÜNDEN “GÖÇ”

Baba Öztürk M., Aydoğmuş M.
in: EĞİTİM BİLİMLERİ VE ALAN EĞİTİMİ Güncel Konular, COŞKUN İBRAHİM,ILGAZ GÖKHAN, Editor, Paradigma Akademi, Çanakkale, pp.223-244, 2024 Sustainable Development

3. DEĞERLER EĞİTİMİ VE 2024 ÖĞRETİM PROGRAMLARI BAĞLAMINDA KARACAOĞLAN ŞİİRLERİNİ OKUMAK

YILAR M. B., AYDOĞMUŞ M.
in: GELENEĞİN ZİRVESİNDEKİ ÂŞIK: KARACAOĞLAN, ŞİŞMAN BEKİR, ÖZDEMİR CAFER, Editor, Paradigma Akademi, Çanakkale, pp.135-164, 2024

4. Erken Okuryazarlık

AYDOĞMUŞ M.
in: Yeni Maarif Modeline Uygun Eğitim Perspektifinde Yeni Okuryazarlıklar, BABA ÖZTÜRK MELEK, SEMERCİOĞLU MUHAMMED SERHAT, Editor, Nobel Akademi, Ankara, pp.255-274, 2024

5. Değerler Eğitimi ve 2024 Öğretim Programları Bağlamında Karacaoğlan Şiirlerini Okumak

YILAR M. B., AYDOĞMUŞ M.
in: Geleneğin Zirvesindeki Aşık: Karacaoğlan, ŞİŞMAN BEKİR, ÖZDEMİR CAFER, Editor, Paradigma Akademi, Çanakkale, pp.135-164, 2024

6. Singapur’da Dil Becerilerinin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi: PSLE

AYDOĞMUŞ M.
in: DİL BECERİLERİNİN İZLENMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ İlkokul Düzeyinde Ulusal ve Uluslararası Sınav Örnekleri, Yıldız Mustafa, Aydoğmuş Mücahit, Temur Murat, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.93-149, 2023

7. Çocuk Hakları Eğitimi

AYDOĞMUŞ M., ÇAĞLAYAN K. T.
in: Çocuk Hakları ve Eğitimi, Mercan Uzun Elif, Özaslan Hatice, Editor, Hedef CS Yayıncılık, Ankara, pp.204-214, 2023

8. Çocuk Hakları Eğitimi

AYDOĞMUŞ M., ÇAĞLAYAN K. T.
in: Çocuk Hakları ve Eğitimi, Mercan Uzun Elif, Özaslan Hatice, Editor, Hedef CS, Ankara, pp.203-217, 2023

9. Dil Becerilerinin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi:İlkokul Düzeyinde Ulusal ve Uluslararası Sınav Örnekleri

YILDIZ M., AYDOĞMUŞ M., TEMUR M., ALTUNOVA N., ÖZÇELİK F. C.
Pegem Akademi, Ankara, 2022

10. Singapur’da Dil Becerilerinin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi: PSLE

AYDOĞMUŞ M.
in: DİL BECERİLERİNİN İZLENMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ İlkokul Düzeyinde Ulusal ve Uluslararası Sınav Örnekleri, Yıldız Mustafa, Aydoğmuş Mücahit, Temur Murat, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.89-142, 2022

11. MİZAHIN EĞİTİMDE KULLANILMASININ BİR YOLU: FIKRALAR

AYDOĞMUŞ M., KARADAĞ Y.
in: Eğitimde Mizah, Oruç Şahin, İlhan Genç Osman, Editor, Nobel, Ankara, pp.291-304, 2021

12. İDEAL EĞİTİM FAKÜLTESİ: DENEYİMLER VEHAYALLER

KARADAĞ Y., TUT E., AYDOĞMUŞ M., POLAT Y.
in: Eğitim Bilimlerinde Güncel Araştırmalar, Harun ŞAHİN, Burcu AVCI AKBEL, Editor, IVPE Yayınevi, Cetinje, pp.320-342, 2020
Metrics

Publication

51

Publication (WoS)

2

Publication (Scopus)

1

Citation (WoS)

11

H-Index (WoS)

2

Citation (Scholar)

224

H-Index (Scholar)

9

Citation (TrDizin)

39

H-Index (TrDizin)

3

Citation (Sobiad)

80

H-Index (Sobiad)

5

Citation (Sum Other)

120

Total Citation Count

250

Project

1

Open Access

14
UN Sustainable Development Goals
SDG 4: GOAL 4: QUALITY EDUCATION
SDG 10: GOAL 10: REDUCED INEQUALITIES