Öğr. Gör. Dr. Uygar Bayrakdar

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

111

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Sobiad)

H-İndeks (Sobiad)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Duyurular & Dokümanlar

Ödev

Özel Eğitim Dersi Okuma Ödevi 3

Ödev

9.10.2023

Geçmişten Günümüze Özel Gereksiniml....pdf

Çocuk Hakları Dersi Okuma Ödevi 4

Ödev

9.10.2023

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇO....pdf

Özel Eğitim Dersi Okuma Ödevi 1

Ödev

9.10.2023

Algernon’a Çiçekler Kitabının Özel ....pdf

Özel Eğitim Dersi Okuma Ödevi 6

Ödev

9.10.2023

OKULÖNCESİNDE ÖZEL GEREKSİNİMLİ OLA....pdf

Özel Eğitim Dersi Okuma Ödevi 2

Ödev

9.10.2023

Ebeveynlerin Gözüyle Özel Gereksini....pdf

Çocuk Hakları Dersi Okuma Ödevi 7

Ödev

9.10.2023

Engelli Çocukların İhmali ve İstis....pdf

Çocuk Hakları Dersi Okuma Ödevi 1

Ödev

9.10.2023

UNICEF_Çocuk Hakları Sözleşmesi.pdf

Özel Eğitim Dersi Okuma Ödevi 7

Ödev

9.10.2023

Özel gereksinimli küçük çocuklar ve....pdf

Çocuk Hakları Dersi Okuma Ödevi 6

Ödev

9.10.2023

Çocuk İstismarı Açısından YOUTUBE_G....pdf

Çocuk Hakları Dersi Okuma Ödevi 5

Ödev

9.10.2023

ÇOCUKLARIN GÖZÜNDEN ÇOCUK HAKLARI.p....pdf

Çocuk Hakları Dersi Okuma Ödevi 2

Ödev

9.10.2023

UNICEF Çocuk Hakları Sözleşmesi_Çoc....pdf

Özel Eğitim Dersi Okuma Ödevi 5

Ödev

9.10.2023

Okul_Öncesi_Dönemde_Kaynaştırma.pdf

Çocuk Hakları Dersi Okuma Ödevi 3

Ödev

9.10.2023

Tarihi Süreçte Çocukluk ve Çocuk Ha....pdf

Özel Eğitim Dersi Okuma Ödevi 4

Ödev

9.10.2023

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Öz....pdf

Eğitim Bilgileri

2017 - 2023

Doktora

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Temel Eğitim A.B.D., Türkiye

2011 - 2015

Yüksek Lisans

Trakya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Engelli Çalışmaları (Yl) (Tezli), Türkiye

2007 - 2011

Lisans

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

2023

Doktora

Özel gereksinimli ve tipik gelişen 0-6 yaş çocukların ev ortamlarının kalitesini yordayıcı değişkenler

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Temel Eğitim A.B.D.

2015

Yüksek Lisans

İşitme engelliler ilkokul ve ortaokullarında bilgi ve iletişim teknolojilerinin öğretim amaçlı kullanımının incelenmesi

Trakya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Engelli Çalışmaları (Yl) (Tezli)

Yabancı Diller

B2 Orta Üstü

İngilizce

Araştırma Alanları

Eğitim

Okul Öncesi Eğitim

Özel Eğitim

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

WoS Araştırma Alanları

Scopus Araştırma Alanları

Akademik Ünvanlar / Görevler

2014 - Devam Ediyor

Öğretim Görevlisi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Samsun Meslek Yüksekokulu, Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü

Yönetimsel Görevler

2024 - Devam Ediyor

Engelli Öğrenci Birimi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Rektörlük

2024 - Devam Ediyor

Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetim Kurulu Üyesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Üstün Zekalı ve Yetenekli Bireylere Yönelik Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi

2024 - Devam Ediyor

Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdür Yardımcısı

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Gelişimsel Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi

2015 - 2017

Bölüm Başkanı

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Samsun Meslek Yüksekokulu, Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü

Verdiği Dersler

Lisans

Öğretmenlik Uygulaması 1

İŞİTME ENGELLİLERDE ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ

İŞİTME ENGELLİLERDE DİL GELİŞİMİ VE İLETİŞİM

Ön Lisans

ÇOCUK HAKLARI

Eğitim Kurumlarında 1

ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI

İletişim

GELİŞİM TEORİLERİ

Psikolojiye Giriş

ÖZEL EĞİTİM-1

DAVRANIŞ YÖNETİMİ

ÇOCUKTA SANAT GELİŞİMİ

ÇOCUK HAKLARI VE KORUNMASI

ÖZEL EĞİTİM-2

ÖĞRENME VE ÖĞRETME TEKNİKLERİ

ÇOCUK VE ÇEVRE

ÇOCUK VE OYUN

KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ

Makaleler

2025

1. Assessing AI-Generated Autism Information for Healthcare Use: A Cross-Linguistic and Cross-Geographic Evaluation of ChatGPT, Gemini, and Copilot

Rakap S., Gülboy E., Bayrakdar U., Cure G., Besdere B., Aydin B.

HEALTHCARE , cilt.13, sa.21, 2025 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

2025

2. The quality of the home environments: the predictive powerof the presence of a child with special needs in a family

Bayrakdar U.

EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION , cilt.1, sa.1, ss.1-20, 2025 (SSCI, Scopus)

2025

3. Bir Resim, İki Perspektif: Ebeveynlerin Otizm Spektrum Bozukluğuna İlişkin Algılarının Metaforlar Yoluyla İncelenmesi

BAYRAKDAR U., GÜLBOY E., SOĞANCI S.

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.63, ss.776-797, 2025 (TRDizin)

2025

4. How Do Early Childhood Leaders Perceive Inclusion of Young Children with Disabilities in General Education Classrooms?

Balıkçı Ş., BAYRAKDAR U.

Turkish Journal of Special Education Research and Practice , cilt.6, 2025 (Hakemli Dergi)

2024

5. The efficacy of augmented reality in small group instruction for children with autism spectrum disorders: a study on observational learning

Gulboy E., Bayrakdar U., Gulboy H. D., Simsek G.

INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES , 2024 (SSCI, Scopus)

2023

6. Caught Off Guard: Parenting Children with Disabilities During COVID-19 Pandemic

Rakap S., Vural Batık M., Karnas M., Kalkan S., Bayrakdar U., Sarı H. İ.

International Journal of Progressive Education , cilt.19, sa.2, ss.37-53, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

7. Annelerin Çocuk Gelişimine İlişkin Bilgileri Özel Gereksinimli Çocukların Ev Ortamlarının Kalitesini Yordar mı?

Bayrakdar U.

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.60-79, 2023 (TRDizin)

2023

8. Virtual learning is not for my child! A parental perspective of practices used with children with autism during the pandemic.

Rakap S., Karnas M., Bayrakdar U., Kalkan S., Vural Batık M., Sarı H. İ.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.10, sa.2, ss.1831-1847, 2023 (Hakemli Dergi)

2022

9. The hidden (overlooked) impact of living through a pandemic: How parents of children with disabilities fared during COVID-19?

Rakap S., Vural Batık M., Kalkan S., Karnas M., Sarı H. İ., Bayrakdar U.

FRONTIERS IN EDUCATION , cilt.7, 2022 (ESCI, Scopus)

2020

10. Anti Ayrımcı Programların Okul Öncesi Sınıflarda Uygulanmasının Avantaj ve Sınırlılıkları

BAYRAKDAR U., AKMAN B.

Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.949-966, 2020 (TRDizin)

2020

11. Ev ortamı tarama aracı: Küçük çocukların ev ortamlarının değerlendirilmesi

Sucuoğlu N. B., Bayrakdar U., Şahan D., Karaman S.

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.49, ss.353-374, 2020 (TRDizin)

2017

12. Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Bakışıyla Sınıf İçi Aile Eğitimi Ve Rehberliği Uygulamaları

Vural Batık M., Bayrakdar U.

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.10, sa.54, ss.778-785, 2017 (Hakemli Dergi)

2016

13. Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Öğretmen Özyeterlik Düzeyleri ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları

Bayrakdar U., Vural Batık M., Barut Y.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.133-149, 2016 (TRDizin)

2015

14. İşitme Engelliler Okullarında Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Öğretim lı Kullanımının İncelenmesin 1

BAYRAKDAR U., ÇUHADAR C.

Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.172-191, 2015 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2025

1. Ailelerinin Kabul Sürecinin Boylamsal İncelenmesi: Birinci, İkinci ve Üçüncü Veri Toplama Dönemlerine İlişkin Nitel Bulgular

Bayrakdar U., Denizli Gülboy H., Gülboy E., Rakap S., Vural Batık M.

35. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 30 Ekim - 02 Kasım 2025, ss.1, (Özet Bildiri)

2025

2. Yapay Zekaya Güvenebilir Miyim? Aileler Soruyor, Yapay Zeka Yanıtlıyor

Rakap S., Gülboy E., Bayrakdar U., Cüre G., Beşdere B., Aydın B.

35. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 30 Ekim - 02 Kasım 2025, ss.1, (Özet Bildiri)

2025

3. Ailelerin Kabul Sürecinin Boylamsal İncelenmesi: Birinci, İkinci ve Üçüncü Veri Toplama Dönemlerine İlişkin Nitel Bulgular

BAYRAKDAR U., Denizli Gülboy H., GÜLBOY E., RAKAP S., VURAL BATIK M.

35. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 30 Ekim 2025, (Özet Bildiri)

2025

4. SPATIAL SUITABILITY IN SPECIAL EDUCATION SCHOOLS: THE CASE OF SAMSUN PROVINCE IN THE CONTEXT OF UNIVERSAL DESIGN PRINCIPLES

Gülboy E., Bayrakdar U.

XVI. International Balkan Education and Science Congress, Edirne, Türkiye, 15 - 18 Ekim 2025, ss.1-2, (Özet Bildiri)

2024

5. Özel Gereksinimi Olan ve Tipik Gelişen Küçük Çocukların Ev Ortamlarının Kalitesini Yordayıcı Değişkenler

Bayrakdar U., Sucuoğlu N. B.

34. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, ss.1, (Özet Bildiri)

2024

6. Zihin Yetersizliği ve Otizm Spektrum Bozukluğu Tanısı Alan Çocukların Ailelerinin Kabul Sürecinin Boylamsal İncelenmesi: Birinci Veri Toplama Dönemine İlişkin Nitel Bulgular

Rakap S., Bayrakdar U., Gülboy E., Vural Batık M., Aydın B., Karabekiroğlu K. M. Z.

34. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, ss.1, (Özet Bildiri)

2024

7. Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Bir Yol Haritası Olarak BEP: Kalite Sorunları ve Çıkmaz Sokaklar

Gülboy E., Bayrakdar U.

9. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 2 - 06 Eylül 2024, ss.1-2, (Özet Bildiri)

2024

8. Türkiye’de Özel Gereksinimi Olan Geçici Koruma Altındaki Çocukların Eğitim Durumu: Bir İç İçe Geçmiş Tek Durum Çalışması

BAYRAKDAR U., GÜLBOY E.

Educongress - International Education Congress, Diyarbakır, Türkiye, 12 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

2020

9. COVID-19 sürecinin özel gereksinimli çocukların ve ailelerinin yaşam kalitesi üzerine etkileri.

RAKAP S., VURAL BATIK M., SARI H. İ., KARNAS M., KALKAN S., BAYRAKDAR U.

30. Ulusal Özel Eğitim Kongresi., Türkiye, 16 - 18 Ekim 2020, (Özet Bildiri)

2020

10. Özel Gereksinimli Çocukların Ebeveynlerinin COVID-19 Salgını Sürecinde Kullanılan Eğitim Bilişim Ağı ve Etkililiğine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi.

RAKAP S., KARNAS M., BAYRAKDAR U., KALKAN S., VURAL BATIK M., SARI H. İ.

30. Ulusal Özel Eğitim Kongresi., Bursa, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2020, (Özet Bildiri)

2019

11. Ev ortamı tarama aracı: Küçük çocukların ev ortamlarının değerlendirilmesi

SUCUOĞLU N. B., BAYRAKDAR U., ŞAHAN D., KARAMAN S.

VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

2018

12. Aile Eğitimi ve Psikolojik Destek Programının Aile Katılımına ve Ebeveyn Öz Yeterliğine Etkisi

Vural Batık M., Bayrakdar U.

6. ULUSLARARASI ÇİN’xxDEN ADRİYATİK’xxE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)

2018

13. Yasal Haklar Eğitiminin Özel Gereksinimli Bireylerin Ebeveynlerinin Bilgi Düzeylerine Etkisi

Vural Batık M., Bayrakdar U.

6. ULUSLARARASI ÇİN’xxDEN ADRİYATİK’xxE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)

2017

14. İnterdisipliner Aile Eğitimi Modeli: Örnek Uygulama

Vural Batık M., Bayrakdar U., Erdemli M.

Uluslararasi Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

2017

15. Aile Eğitimi ve Rehberliği Dersinde Gerçekleştirilen Sınıf İçi AileEğitimi Uygulamalarına İlişkin Özel Eğitim ÖğretmenAdaylarının Görüşleri

Vural Batık M., Bayrakdar U.

Uluslararasi Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

2017

16. İşitme Engelliler Öğretmen Adaylarının ÖğretmenlikUygulamasına İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi

Bayrakdar U., Vural Batık M.

Uluslararasi Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

2017

17. Oyun Zamanı: Aile Eğitimi Uygulaması Örneği

Bayrakdar U., Erdemli M., Vural Batık M.

Uluslararasi Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

2014

18. ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMEN ÖZYETERLİK DÜZEYLERİ İLE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

BAYRAKDAR U., VURAL BATIK M., BARUT Y.

24. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Edirne, Türkiye, 25 Eylül - 27 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

2014

19. Özel Eğitim Bölümü Öğretmen Adaylarının Öğretmen Özyeterlilik Düzeyleri İle Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Karşılaştırılması

Vural Batık M., Barut Y., Bayrakdar U.

24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 24 - 27 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

Kitaplar

2023

1. Özel Gereksinimli Çocuklar ve Hakları

BAYRAKDAR U., GÜLBOY E.

Çocuk Hakları ve Eğitimi, Mercan Uzun Elif, Özaslan Hatice, Editör, Hedef CS, Ankara, ss.135-153, 2023

2022

2. Küçük Çocukların Ev Ortamlarının Kalitesi

BAYRAKDAR U.

Aileler ve Eğitimciler İçin Erken Çocukluk Eğitiminde Temel Konular, Aküzüm Cemal, Kuru Nilüfer, Saraçoğlu Mehtap, Editör, Nobel, ss.78-88, 2022

2019

3. Erken Çocukluk Döneminde İşitme Yetersizliği Olan Çocuklar ve Eğitimleri

BAYRAKDAR U.

Erken Çocukluk Döneminde Kaynaştırma, Yüksel Begümhan, Editör, Hedef CS, Ankara, ss.170-186, 2019

2019

4. Special Educational Needs and Disabilities in Secondary Education (Turkey)

BAYRAKDAR U., RAKAP S.

Bloomsbury Education and Childhood Studies, Eryaman Yunus, Teresa Tatto Maria, Menter Ian, Editör, Bloomsbury, London, ss.1-10, 2019

Desteklenen Projeler

2025 - 2027

Zihin Yetersizliği ve Otizm Spektrum Bozukluğu olan Çocuklar için Hazırlanan Bireyselleştirilmiş Eğitim Programlarının Kalitesinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

Gülboy E. (Yürütücü), Bayrakdar U., Rakap S.

2023 - 2027

A European consortium to determine how complex, real-world environments influence brain development

TÜBİTAK - AB COST Projesi

Bayrakdar U., Wass S.(Yürütücü)

2025 - 2026

Aramızdaki Engelleri Kaldıralım, Matematikle Barışalım

TÜBİTAK Projesi , 4008 - Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı

Doğan M. (Yürütücü), Baba Öztürk M., Akdağ B., Nişancı Türkmen B., Eryılmaz F., Hacısalihoğlu Karadeniz M., et al.

2023 - 2026

Ailelerin Özel Gereksinimli Çocuklarını Kabul Sürecinin ve Bu Süreci Etkileyen Değişkenlerin Boylamsal Olarak İncelenmesi

TÜBİTAK Projesi , 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı

Rakap S., Vural Batık M. (Yürütücü), Gülboy E., Bayrakdar U., Aydın B., Kalkan S., et al.

2020 - 2021

COVID-19 Sürecinin Özel Gereksinimli Çocuklar ve Ailelerinin Yaşam Kalitesi Üzerine Etkisi: Bir Karma Desen Çalışması

TÜBİTAK Projesi , 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı

Rakap S. (Yürütücü), Vural Batık M., Kalkan S., Karnas M., Sarı H. I.

Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler

2025 - Devam Ediyor

Turkish Journal of Special Education Research and Practice

Editörler Kurulu Üyesi

Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler

Eylül 2025

CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW

SSCI Kapsamındaki Dergi

Temmuz 2025

EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION

SCI Kapsamındaki Dergi

Şubat 2024

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Temmuz 2023

Turkish Journal of Special Education Research and Practice (TRSPED)

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Mayıs 2022

Journal of Sustainable Education Studies

Hakemli Bilimsel Dergi

Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler

Nisan 2025