Publications & Works

Publication Network
Articles 40
All (40)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
ESCI (1)
Scopus (6)
TRDizin (23)
Other Publications (14)

1. INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIPS BETWEEN PRIMARY SCHOOL FOURTH-GRADE STUDENTS' DIGITAL GAME ADDICTION, MATHEMATICAL PROBLEM-SOLVING SKILLS, AND MATHEMATICS ACHIEVEMENTS

TEMUR İ., SÜMEN O. O.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi , vol.15, no.2, pp.1138-1156, 2025 (TRDizin) identifier

2. Investigation of Prospective Classroom Teachers' Generalization Skills of Patterns According to Their Metacognitive Awareness Levels

ÖLMEZ İ. Z., SÜMEN O. O.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , no.63, pp.1016-1136, 2025 (TRDizin) identifier

3. Investigation of Relationships Between Fourth-Grade Students' Reading Comprehension Self-Efficacy Perceptions, Metacognitive Awareness and Problem-Solving Success

KORKMAZ A., OZÇAKIR SÜMEN O.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , no.69, pp.132-152, 2024 (TRDizin) Creative Commons License identifier

4. INVESTIGATION OF MENTAL ADDITION STRATEGIES OF PRE-SERVICE PRIMARY SCHOOL TEACHERS

üstündağ m., OZÇAKIR SÜMEN O.
Trakya Eğitim Dergisi , vol.13, no.3, pp.1929-1941, 2023 (TRDizin) Creative Commons License identifier

5. Reflective Thinking in The Problem-Solving Process: A Model Proposal

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
Sakarya University Journal of Education , vol.13, no.1, pp.6-23, 2023 (TRDizin) identifier

6. The effects of STEM activities applied in mathematics courses for elementary pre-service teachers in Turkey

Özçakır Sümen Ö., Çalışıcı H.
INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY , vol.53, no.12, pp.3352-3376, 2022 (ESCI, Scopus) identifier identifier

7. Analysis of the Cognitive Levels of the Pre-service Primary Teachers Questions on Fractions According to the Revised Bloom Taxonomy

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., KARAKAŞ H.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , vol.11, no.3, pp.512-521, 2022 (TRDizin) identifier

8. The Effects of Activities Conducted Through 3D Design Programs on The Development of Pre-Service Primary Teachers’ Spatial Skills

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.42, no.2, pp.1681-1708, 2022 (TRDizin) identifier

9. An Investigation of Pre-Service Elementary Teachers Skills of Teaching Numbers Through Digital Storytelling

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , vol.16, no.1, pp.1-16, 2022 (TRDizin) identifier

10. Investigation of fourth-grade students' mental structures about fractions

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , vol.9, no.1, pp.1-19, 2022 (TRDizin) Creative Commons License identifier

11. Using Dynamic Geometry Softwares in Visualization of Fourth-Grade Geometry Objectives

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
Sivas Cumhuriyet University Educational Sciences Institute Journal , vol.1, no.1, pp.10-18, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

12. Dördüncü Sınıf Matematik Çalışma Kitabında Yer Alan Soruların TIMSS Sınavı Bağlamında İncelenmesi

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , vol.18, pp.4107-4125, 2021 (TRDizin)

13. Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin İngilizce Algılarının Matematik ve Türkçe Başarılarına Göre İncelenmesi

SÜMEN B., ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , vol.24, pp.706-717, 2021 (TRDizin)

14. İlkokul Öğrencilerinin Matematiksel Bilgiyi Farklı Temsil Biçimlerine Dönüştürebilme Becerileri

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , vol.87, pp.507-524, 2021 (TRDizin)

15. Uzaktan Eğitim Sürecinde İlkokul Matematik Dersleri Nasıl İşleniyor? Bir Durum Çalışması

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi , vol.8, no.3, pp.662-674, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

16. The Development and Validation of the Spatial Anxiety Scale for Secondary School Students

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
International Journal of Progressive Education , vol.17, no.3, pp.1-13, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

17. Investigation of Fourth Grade Students’ Problem Posing Skills

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.23, no.2, pp.378-393, 2021 (TRDizin) Creative Commons License identifier

18. Examination of fourth-grade students' English perceptions ac

Sümen B., ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , vol.0, no.24, pp.706-717, 2021 (TRDizin) identifier

19. The Skills of Elementary School Students to Transform Mathematical Knowledge into Different Representations

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , vol.0, no.87, pp.507-524, 2021 (TRDizin) identifier

20. Examination of The Relationships Between Gender, Mathematics Achievement and STEM Activity Preparation Skills of Prospective Teachers with A Structural Equation Model

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
African Educational Research Journal , vol.8, no.4, pp.784-790, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

21. An Investigation of Mathematics Projects Developed by Prospective Primary School Teachers in STEM Project-Based Learning Environment

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., ÇALIŞICI H.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.38, no.1, pp.235-252, 2019 (TRDizin) identifier

22. A Meta-Synthesis About the Studies on Spatial Skills in Turkey

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , vol.11, no.4, pp.23-41, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

23. Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiğe Yönelik Algıları: Bir Metafor Çalışması

ÇALIŞICI H., ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
International Journal of Educational Studies in Mathematics , vol.6, no.3, pp.108-123, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

24. THE INVESTIGATION OF EIGHTH GRADE STUDENTS’ MATHEMATICAL COMPETENCIES THROUGH GOLDEN RATIO PROBLEMS

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
Turkish Studies (Elektronik) , vol.13, no.27, pp.1117-1127, 2018 (TRDizin) identifier

25. Examining the 21st Century Skills of Secondary School Students: A Mixed Method Study

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., ÇALIŞICI H.
JOURNAL OF EDUCATION & SOCIAL POLICY , vol.4, no.4, pp.92-100, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

26. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Temel Matematik Eğitiminde Geogebra Yazılımının Kullanımına İlişkin Görüşleri

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
The Journal of Social Sciences , vol.4, no.15, pp.560-571, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

27. Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Özdüzenleme Stratejilerinin Ve Motivasyonlarının Ortak Sınavlar Matematik Başarıları Üzerindeki Yordayıcı Etkileri

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., ÇALIŞICI H.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , no.30, pp.566-573, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

28. The Associating Abilities of Pre Service Teachers Science Education Program Acquisitions with Engineering According to STEM Education

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., ÇALIŞICI H.
JOURNAL OF EDUCATION AND PRACTICE , vol.7, no.33, pp.117-123, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

29. Pre-service Teachers' Mind Maps and Opinions on STEM Education Implemented in an Environmental Literacy Course

Özçakır Sümen Ö., Çalışıcı H.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , vol.16, no.2, pp.459-476, 2016 (SSCI, Scopus) identifier identifier

30. The Relationships Between Preservice Teachers' Mathematical Literacy Self Efficacy Beliefs, Metacognitive Awareness And Problem Solving Skills

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., ÇALIŞICI H.
Participatory Educational Research , no.2, pp.11-19, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

31. Opinions of the Primary School Teacher Candidates Toward Mind Mapping

Kartal A., Çağlayan K. T., Karakus C., Özçakır Sümen Ö.
ANTHROPOLOGIST , vol.22, no.2, pp.203-210, 2015 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier identifier

32. Fear of Mathematics of Pre-Service Primary School Teachers

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., ÇAĞLAYAN K. T., KARTAL A.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.30, no.2, pp.69-80, 2015 (Scopus, TRDizin) identifier identifier

33. Fear of Mathematics of Pre-Service Primary School Teachers

Özçakır Sümen Ö., Çağlayan K. T., Kartal A.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.30, no.2, pp.69-80, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier

34. Fear of mathematics of pre-service primary school teachers,Sınıf Öğretmeni adaylarının matematik korkuları

Özçakir Sümen Ö., Çağlayan K. T., Kartal A.
HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION , vol.30, pp.69-80, 2015 (Scopus, TRDizin) identifier

35. School of Education Students' Expectations from Their Lecturers and Their Views on Whether These Are Fulfilled

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., KESTEN A.
Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.13, no.1, pp.183-199, 2014 (TRDizin) identifier

36. Eğitim fakültesi öğrencilerinin öğretim elemanlarından beklentileri ve beklentilerinin karşılanma düzeyine ilişkin görüşleri

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., KESTEN A.
Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.13, no.1, pp.183-199, 2014 (TRDizin) identifier

37. Öğretmenlik Uygulaması Yapılan İlköğretim Okullarındaki Zorba Davranışların İncelenmesi

Öksüz Y., Çevik Kansu C., Özçakır Sümen Ö., Baba Öztürk M., Güven Demir E.
THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , vol.5, no.1, pp.205-229, 2014 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

38. Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültesinden Memnuniyet Düzeyleri ve Hayal Ettikleri Eğitim Ortamı

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., ÇAĞLAYAN K. T.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.32, no.2, pp.249-272, 2013 (TRDizin)

39. İlkokul Öğrencilerinin Bilgisayar Kullanımına İlişkin Bir Araştırma

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., DOĞAN M.
Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi ETAD , vol.4, no.4, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

40. Öğretmenlik Uygulaması Yapılan Okullardaki Zorba Davranışların İncelenmesi

ÖKSÜZ Y., ÇEVİK KANSU C., ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., BABA ÖZTÜRK M., GÜVEN DEMİR E.
THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , vol.5, no.1, pp.205-229, 2012 (Peer-Reviewed Journal)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 28

1. Primary Pre-Service Teachers’ Opinions on The Importance of Gaining The Conservation of Liquids to First-Grade Students

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
V. International Istanbul Scientific Research Congress, İstanbul, Turkey, 14 - 15 August 2021, pp.24-29, (Full Text)

2. STEM From The Perspectives of Primary Education Teacher Candidates

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., ÇALIŞICI H.
International Learning, Teaching and Education Research Congress (ILTER-2018), Amasya, Turkey, 6 - 08 September 2018, pp.451-455, (Full Text)

3. The Comparison of Turkish and Singapore Education Systems in Terms of Mathematics Education

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
2nd International Conference on New Approaches in Social Sciences and Humanities, İstanbul, Turkey, 26 - 28 October 2018, pp.357-368, (Full Text)

4. A Meta-Synthesis About The Studies on Spatial Skills

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
2nd International Conference on New Approaches in Social Sciences and Humanities, İstanbul, Turkey, 26 - 28 October 2018, pp.93, (Summary Text)

5. The Investigation of Eight Grade Students’ Ability to Solve Golden Ratio Problems

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
International Learning, Teaching and Education Research Congress (ILTER-2018), Amasya, Turkey, 6 - 08 September 2018, pp.270, (Summary Text)

6. The Perceptions of Elementary School Students about Engineering Profession

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
4rd International Congress on Political, Economic and Social Studies (ICPESS), Venice, Italy, 28 - 30 June 2018, vol.3, pp.221-229, (Full Text)

7. Investigation of Mathematical Literacy Levels of Prospective Primary Teachers

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
4rd International Congress on Political, Economic and Social Studies (ICPESS), Venice, Italy, 28 - 30 June 2018, pp.284, (Summary Text)

8. Sınıf Öğretmeni Adaylarının FETEMM Eğitimine Yönelik Metaforik Algıları

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., ÇALIŞICI H.
International Educational Technology Symposium, Sivas, Turkey, 27 - 28 October 2017, pp.133-134, (Summary Text)

9. Simülasyonlarla Temel Matematik Eğitimi

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
International Educational Technology Symposium, Sivas, Turkey, 27 - 28 October 2017, pp.131-132, (Summary Text)

10. Ondört Yaş Grubundaki Öğrencilerin Matematiksel Muhakeme Yetenekleri VeMatematik Özyeterlilik Algıları Arasındaki İlişki

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., ÇALIŞICI H.
1 INTERNATIONAL CONFERENCEON STUDIES IN EDUCATION, 14 - 16 October 2016, (Full Text)

11. The Relationships Between 14 Years-Old Students’ Mathematical Reasoning Skills and Mathematical Self-Efficacy Beliefs

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., ÇALIŞICI H.
1st International Conference on Studies in Education (ICOSEDU’2016), Barcelona, Spain, 14 - 16 October 2016, pp.215-222, (Full Text)

12. Difficulties Encountered in The Education of Children in Hospital: Sample of OMU Children’s Hospital

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., SÜMEN B.
1st International Conference on Studies in Education (ICOSEDU’2016), Barselona, Spain, 14 - 16 October 2016, pp.223-227, (Full Text)

13. The Comparison of Turkey-Shangai (Chinese) Pisa 2012 Mathematical Literacy Results

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., ÇALIŞICI H.
II. International Dynamic, Explorative, and Active Learning (IDEAL) Conference, Amasya, Turkey, 5 - 07 November 2015, pp.59-60, (Summary Text)

14. The Relationships Between Preservice Teachers' Mathematical Literacy Self Efficacy Beliefs, Metacognitive Awareness and Problem Solving Skills

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., ÇALIŞICI H.
II. International Dynamic, Explorative, and Active Learning (IDEAL) Conference, Amasya, Turkey, 5 - 07 November 2015, pp.45-46, (Summary Text)

15. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Bilimleri Öğretim Programı Kazanımlarını FTMM Eğitim Yaklaşımına Göre Mühendislik Alanlarıyla İlişkilendirebilme Becerileri

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., ÇALIŞICI H.
IInd International Eurasian Educational Research Congress (EJER 2015), Ankara, Turkey, 8 - 10 June 2015, pp.802-804, (Summary Text)

16. Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Özdüzenleme Stratejilerinin ve Motivasyonlarının Ortak Sınavlar Matematik Başarıları Üzerindeki Yordayıcı Etkileri

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., ÇALIŞICI H.
IInd International Eurasian Educational Research Congress (EJER 2015), Ankara, Turkey, 8 - 10 June 2015, pp.602-603, (Summary Text)

17. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Temel Matematik Eğitiminde Geogebra Yazılımının Kullanımına İlişkin Görüşleri

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Turkey, 11 - 14 September 2014, pp.432-433, (Summary Text)

18. Sınıf Öğretmeni Adayları ve Matematik

ÇAĞLAYAN K. T., ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., KARTAL A.
VI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Turkey, 5 - 08 June 2014, pp.487-497, (Full Text)

19. Türkiye'de Okullaşma Oranlarının Yıllara Göre Dağılımının İncelenmesi

ONAY İ., ÇAĞLAYAN K. T., ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
Gençlik ve Kültürel Mirasımız, Samsun, Turkey, 16 - 18 May 2014, vol.1, pp.431-441, (Full Text)

20. Türk ve Fin Eğitim Sistemlerinde Yaratıcılık Karşılaştırmalı Analiz

ÇAĞLAYAN K. T., ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., KARTAL A.
VI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Turkey, 5 - 08 June 2014, pp.155-156, (Summary Text)

21. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Zihin Haritalama Tekniğine İlişkin Görüşleri

ÇAĞLAYAN K. T., KARTAL A., ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., CENNET K.
EJER Congress 2014, İstanbul, Turkey, 24 - 26 April 2014, (Summary Text)

22. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ATASÖZLERİNİ ÇEVRE EĞİTİMİ AÇISINDAN YORUMLAMA DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

KARAER H., KARAER F., ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
XI. ULUSAL EKOLOJİ VE ÇEVRE KONGRESİ, Samsun, Turkey, 1 - 04 October 2013, (Summary Text)

23. Aşağı Kelkit Havzasında Düzenlenen Doğa Eğitimlerine Yönelik Katılımcı Görüşlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

KARAER H., KARAER F., ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., GÜLMEZ Y., TÜRKEKUL İ.
XI. Ulusal Ekoloji ve Çevre Kongresi, Samsun, Turkey, 1 - 04 October 2013, pp.86, (Summary Text)

24. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Atasözlerini Çevre Açısından Yorumlama Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

KARAER H., KARAER F., ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
XI. Ulusal Ekoloji ve Çevre Kongresi, Samsun, Turkey, 1 - 04 October 2013, pp.85, (Summary Text)

25. Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültesinden Memnuniyet Düzeyleri ve Hayal Ettikleri Eğitim Ortamı

ÇAĞLAYAN K. T., ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
XII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS 2013), Aydın, Turkey, 23 - 25 May 2013, (Summary Text)

26. İlkokul Öğrencilerinin Bilgisayar Destekli Öğretime Yönelik Düşüncelerinin İncelenmesi

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., DOĞAN M.
XII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Aydın, Turkey, 23 - 25 May 2013, pp.240-244, (Full Text)

27. AŞAĞI KELKİT HAVZASI'NDA DÜZENLENEN DOĞA EĞİTİMLERİNE YÖNELİK KATILIMCI GÖRÜŞLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

KARAER H., KARAER F., ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., GÜLMEZ Y., TÜRKEKUL İ.
XI. ULUSAL EKOLOJİ VE ÇEVRE KONGRESİ, Samsun, Turkey, 1 - 04 October 2013, (Summary Text)

28. Serbest Etkinlikler Dersiyle İlgili Bazı Görüş ve Öneriler

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Sivas, Turkey, 5 - 07 May 2011, vol.1, pp.257-261, (Full Text)
Books 6

1. Problem Çözme ve Kurma Becerilerinin Gelişiminde İlkokul Öğretmenleri

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
in: Matematik Problemlerini Çözme ve Kurma Becerilerinin Geliştirilmesi-Öğretmen Anne Baba El Kitabı, Ergen, Yusuf, Editor, Eğiten Kitap, pp.169-186, 2022

2. İlkokul Matematiğinde Problem Çözme ve Kurma

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
in: Matematik Problemlerini Çözme ve Kurma Becerilerinin Geliştirilmesi-Öğretmen Anne Baba El Kitabı, Ergen, Yusuf, Editor, Eğiten Kitap, pp.25-48, 2022

3. Comparison of Kahoot! and Paper-Pencil Tests in terms of Second Grade Students’ Achievement Levels and Opinions: A Case Study

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
in: Bridging Theory and Practices for Educational Sciences, Prof. Dr. Abdülkadir KABADAYI, Editor, Livre De Lyon, Lyon, pp.167-179, 2021

4. Rasyonel Sayılar

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
in: İlkokulda Temel Matematik, Cihat Abdioğlu, Mesut Özürk, Editor, Lisans Yayıncılık, İstanbul, pp.67-95, 2019

5. An Investigation of Pre-Service Primary School Teachers’ Mathematical Literacy Levels

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
in: Current Studies in Pre-service Teacher Education, Cihat Atar, Hakkı Bağcı, Editor, Cambridge Scholars Publishing, Newcastle, pp.92-108, 2019

6. İlkokul Öğrencilerinin Uzamsal Becerilerinin Geliştirilmesinde Cabri 3D Öğrenme Ortamlarının Kullanılması

ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
in: Eğitim Bilimleri Alanında Yenilikçi Yaklaşımlar, Doç. Dr. Tarkan YAZICI, Dr. Onur HAYIRLI, Editor, Gece Kitaplığı, Ankara, pp.187-199, 2018
Metrics

Publication

74

Publication (WoS)

4

Publication (Scopus)

6

Citation (WoS)

31

H-Index (WoS)

3

Citation (Scopus)

35

H-Index (Scopus)

3

Citation (Scholar)

537

H-Index (Scholar)

13

Citation (TrDizin)

45

H-Index (TrDizin)

4

Citation (Sum Other)

104

Project

1

Open Access

4
UN Sustainable Development Goals