Yayınlar & Eserler

ATLAS Yayın Analitiği
Makaleler 22
Tümü (22)
SCI-E, SSCI, AHCI (10)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (11)
ESCI (1)
Scopus (11)
TRDizin (7)
Diğer Yayınlar (4)

1. The Effectiveness of Dialogic Reading for Children with Disabilities: A Meta-Analysis of Single-Case Experimental Studies

Omak S., Gülboy E., Bayrakdar U.
REVIEW JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS , 2026 (SSCI, Scopus)

2. Self-reported exposure to, use of, and learning needs for evidence-based practices among special education teachers of students with autism in Türkiye

Denizli Gülboy H., Gülboy E., Bayrakdar U., Balıkçı Ş., Cüre G.
EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION , 2026 (SSCI, Scopus)

3. The efficacy of augmented reality in small group instruction for children with autism spectrum disorders: a study on observational learning

Gulboy E., Bayrakdar U., Gulboy H. D., Simsek G.
INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES , cilt.72, sa.7, ss.1578-1589, 2026 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

4. What Do We Know About Autism? An Analysis of Awareness Levels Among Professional Groups

Macit Efe M., BAYRAKDAR U., GÜLBOY E., AKER Ş., ŞENEL M. E., TAFLAN F. B., et al.
Turkish Journal of Child and Adolescent Mental Health , 2026 (Hakemli Dergi)

5. Patterns of Complementary and Alternative Medicine Use Among Children and Young Adults with Autism Spectrum Disorder

Usta M. B., Şenel M. E., Aker Ş., Macit Efe M., Taflan F. B., Bayrakdar U., et al.
PSYCHIATRY AND CLINICAL PSYCHOPHARMACOLOGY , cilt.36, sa.4, ss.382-393, 2026 (SCI-Expanded, Scopus)

6. The situation of refugee students with disabilities in the Turkish education system: an embedded case study

Bayrakdar U., Gülboy E., Akdogan F.
CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW , cilt.186, 2026 (SSCI, Scopus)

7. Predictors of Burnout in Parents of Children with Autism: The Importance of Physical Space

Usta M. B., Aker Ş., Şenel M. E., Macit Efe M., Taflan F. B., Bayrakdar U., et al.
BEHAVIORAL SCIENCES , cilt.16, sa.6, 2026 (SSCI, Scopus)

8. Examining the Quality of Individualized Education Programs for Students with Autism Spectrum Disorder and Intellectual Disability in Turkey

Gülboy E., Bayrakdar U., Rakap S., Karadimou O.
RESEARCH AND PRACTICE FOR PERSONS WITH SEVERE DISABILITIES , 2026 (SSCI, Scopus)

9. The quality of the home environments: the predictive power of the presence of a child with special needs in a family

Bayrakdar U.
EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION , cilt.41, sa.3, ss.577-596, 2026 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Establishing the Evidence Base of the Power Card Strategy for Children with ASD: A Meta-Analysis

Gülboy E., Bayrakdar U.
REVIEW JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS , 2026 (SSCI, Scopus)

11. Assessing AI-Generated Autism Information for Healthcare Use: A Cross-Linguistic and Cross-Geographic Evaluation of ChatGPT, Gemini, and Copilot

Rakap S., Gülboy E., Bayrakdar U., Cure G., Besdere B., Aydin B.
HEALTHCARE , cilt.13, sa.21, 2025 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

12. Bir Resim, İki Perspektif: Ebeveynlerin Otizm Spektrum Bozukluğuna İlişkin Algılarının Metaforlar Yoluyla İncelenmesi

BAYRAKDAR U., GÜLBOY E., SOĞANCI S.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.63, ss.776-797, 2025 (TRDizin)

13. How Do Early Childhood Leaders Perceive Inclusion of Young Children with Disabilities in General Education Classrooms?

Balıkçı Ş., BAYRAKDAR U.
Turkish Journal of Special Education Research and Practice , cilt.6, 2025 (Hakemli Dergi)

14. Caught Off Guard: Parenting Children with Disabilities During COVID-19 Pandemic

Rakap S., Vural Batık M., Karnas M., Kalkan S., Bayrakdar U., Sarı H. İ.
International Journal of Progressive Education , cilt.19, sa.2, ss.37-53, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

15. Virtual learning is not for my child! A parental perspective of practices used with children with autism during the pandemic.

Rakap S., Karnas M., Bayrakdar U., Kalkan S., Vural Batık M., Sarı H. İ.
, cilt.10, sa.2, ss.1831-1847, 2023 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

16. Annelerin Çocuk Gelişimine İlişkin Bilgileri Özel Gereksinimli Çocukların Ev Ortamlarının Kalitesini Yordar mı?

Bayrakdar U.
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.60-79, 2023 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

17. The hidden (overlooked) impact of living through a pandemic: How parents of children with disabilities fared during COVID-19?

Rakap S., Vural Batık M., Kalkan S., Karnas M., Sarı H. İ., Bayrakdar U.
FRONTIERS IN EDUCATION , cilt.7, 2022 (ESCI, Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

18. Anti Ayrımcı Programların Okul Öncesi Sınıflarda Uygulanmasının Avantaj ve Sınırlılıkları

BAYRAKDAR U., AKMAN B.
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.949-966, 2020 (TRDizin)

19. Ev ortamı tarama aracı: Küçük çocukların ev ortamlarının değerlendirilmesi

Sucuoğlu N. B., Bayrakdar U., Şahan D., Karaman S.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.49, ss.353-374, 2020 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

20. Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Bakışıyla Sınıf İçi Aile Eğitimi Ve Rehberliği Uygulamaları

Vural Batık M., Bayrakdar U.
THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.10, sa.54, ss.778-785, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

21. Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Öğretmen Özyeterlik Düzeyleri ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları

Bayrakdar U., Vural Batık M., Barut Y.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.133-149, 2016 (TRDizin) Creative Commons License

22. İşitme Engelliler Okullarında Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Öğretim lı Kullanımının İncelenmesin 1

Bayrakdar U., Çuhadar C.
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.172-191, 2015 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 19

1. Ailelerinin Kabul Sürecinin Boylamsal İncelenmesi: Birinci, İkinci ve Üçüncü Veri Toplama Dönemlerine İlişkin Nitel Bulgular

Bayrakdar U., Denizli Gülboy H., Gülboy E., Rakap S., Vural Batık M.
35. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 30 Ekim - 02 Kasım 2025, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Yapay Zekaya Güvenebilir Miyim? Aileler Soruyor, Yapay Zeka Yanıtlıyor

Rakap S., Gülboy E., Bayrakdar U., Cüre G., Beşdere B., Aydın B.
35. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 30 Ekim - 02 Kasım 2025, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Ailelerin Kabul Sürecinin Boylamsal İncelenmesi: Birinci, İkinci ve Üçüncü Veri Toplama Dönemlerine İlişkin Nitel Bulgular

BAYRAKDAR U., Denizli Gülboy H., GÜLBOY E., RAKAP S., VURAL BATIK M.
35. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 30 Ekim 2025, (Özet Bildiri)

4. SPATIAL SUITABILITY IN SPECIAL EDUCATION SCHOOLS: THE CASE OF SAMSUN PROVINCE IN THE CONTEXT OF UNIVERSAL DESIGN PRINCIPLES

Gülboy E., Bayrakdar U.
XVI. International Balkan Education and Science Congress, Edirne, Türkiye, 15 - 18 Ekim 2025, ss.1-2, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Özel Gereksinimi Olan ve Tipik Gelişen Küçük Çocukların Ev Ortamlarının Kalitesini Yordayıcı Değişkenler

Bayrakdar U., Sucuoğlu N. B.
34. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Zihin Yetersizliği ve Otizm Spektrum Bozukluğu Tanısı Alan Çocukların Ailelerinin Kabul Sürecinin Boylamsal İncelenmesi: Birinci Veri Toplama Dönemine İlişkin Nitel Bulgular

Rakap S., Bayrakdar U., Gülboy E., Vural Batık M., Aydın B., Karabekiroğlu K. M. Z.
34. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Bir Yol Haritası Olarak BEP: Kalite Sorunları ve Çıkmaz Sokaklar

GÜLBOY E., BAYRAKDAR U.
9. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, 3 - 06 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

8. Türkiye’de Özel Gereksinimi Olan Geçici Koruma Altındaki Çocukların Eğitim Durumu: Bir İç İçe Geçmiş Tek Durum Çalışması

BAYRAKDAR U., GÜLBOY E.
Educongress - International Education Congress, Diyarbakır, Türkiye, 12 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

9. COVID-19 sürecinin özel gereksinimli çocukların ve ailelerinin yaşam kalitesi üzerine etkileri.

RAKAP S., VURAL BATIK M., SARI H. İ., KARNAS M., KALKAN S., BAYRAKDAR U.
30. Ulusal Özel Eğitim Kongresi., Türkiye, 16 - 18 Ekim 2020, (Özet Bildiri)

10. Özel Gereksinimli Çocukların Ebeveynlerinin COVID-19 Salgını Sürecinde Kullanılan Eğitim Bilişim Ağı ve Etkililiğine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi.

RAKAP S., KARNAS M., BAYRAKDAR U., KALKAN S., VURAL BATIK M., SARI H. İ.
30. Ulusal Özel Eğitim Kongresi., Bursa, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2020, (Özet Bildiri)

11. Ev ortamı tarama aracı: Küçük çocukların ev ortamlarının değerlendirilmesi

SUCUOĞLU N. B., BAYRAKDAR U., ŞAHAN D., KARAMAN S.
VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

12. Aile Eğitimi ve Psikolojik Destek Programının Aile Katılımına ve Ebeveyn Öz Yeterliğine Etkisi

Vural Batık M., Bayrakdar U.
6. ULUSLARARASI ÇİN’xxDEN ADRİYATİK’xxE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)

13. Yasal Haklar Eğitiminin Özel Gereksinimli Bireylerin Ebeveynlerinin Bilgi Düzeylerine Etkisi

Vural Batık M., Bayrakdar U.
6. ULUSLARARASI ÇİN’xxDEN ADRİYATİK’xxE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)

14. İnterdisipliner Aile Eğitimi Modeli: Örnek Uygulama

Vural Batık M., Bayrakdar U., Erdemli M.
Uluslararasi Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

15. Aile Eğitimi ve Rehberliği Dersinde Gerçekleştirilen Sınıf İçi AileEğitimi Uygulamalarına İlişkin Özel Eğitim ÖğretmenAdaylarının Görüşleri

Vural Batık M., Bayrakdar U.
Uluslararasi Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

16. İşitme Engelliler Öğretmen Adaylarının ÖğretmenlikUygulamasına İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi

Bayrakdar U., Vural Batık M.
Uluslararasi Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

17. Oyun Zamanı: Aile Eğitimi Uygulaması Örneği

Bayrakdar U., Erdemli M., Vural Batık M.
Uluslararasi Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

18. ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMEN ÖZYETERLİK DÜZEYLERİ İLE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

BAYRAKDAR U., VURAL BATIK M., BARUT Y.
24. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Edirne, Türkiye, 25 Eylül - 27 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

19. Özel Eğitim Bölümü Öğretmen Adaylarının Öğretmen Özyeterlilik Düzeyleri İle Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Karşılaştırılması

Vural Batık M., Barut Y., Bayrakdar U.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 24 - 27 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
Kitaplar 4

1. Özel Gereksinimli Çocuklar ve Hakları

BAYRAKDAR U., GÜLBOY E.
Çocuk Hakları ve Eğitimi, Mercan Uzun Elif, Özaslan Hatice, Editör, Hedef CS, Ankara, ss.135-153, 2023

2. Küçük Çocukların Ev Ortamlarının Kalitesi

BAYRAKDAR U.
Aileler ve Eğitimciler İçin Erken Çocukluk Eğitiminde Temel Konular, Aküzüm Cemal, Kuru Nilüfer, Saraçoğlu Mehtap, Editör, Nobel, ss.78-88, 2022

3. Erken Çocukluk Döneminde İşitme Yetersizliği Olan Çocuklar ve Eğitimleri

BAYRAKDAR U.
Erken Çocukluk Döneminde Kaynaştırma, Yüksel Begümhan, Editör, Hedef CS, Ankara, ss.170-186, 2019

4. Special Educational Needs and Disabilities in Secondary Education (Turkey)

BAYRAKDAR U., RAKAP S.
Bloomsbury Education and Childhood Studies, Eryaman Yunus, Teresa Tatto Maria, Menter Ian, Editör, Bloomsbury, London, ss.1-10, 2019
Metrikler

Yayın

45

Yayın (WoS)

11

Yayın (Scopus)

11

Atıf (WoS)

21

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

11

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

111

H-İndeks (Scholar)

6

Atıf (TrDizin)

22

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Sobiad)

67

H-İndeks (Sobiad)

4

Atıf (Diğer Toplam)

24

Proje

6

Açık Erişim

19
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 3: AMAÇ 3: SAĞLIKLI BİREYLER
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM
SDG 10: AMAÇ 10: EŞİTSİZLİKLERİN AZALTILMASI
SDG 17: AMAÇ 17: AMAÇLAR İÇİN ORTAKLIKLAR