&#214;ğr. G&#246;r. Dr. Kadir Yalınkılı&#231;

YALINKILIÇ K., GENÇ H. N.

Researcher Social Science Studies , cilt.5, sa.4, ss.423-434, 2017 (Hakemli Dergi)

6. The Attitudes of Turks in Western Thrace toward their Mother Tongue and Culture

Yalınkılıç K., Yagmur K.

BILIG , cilt.70, sa.70, ss.283-308, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin)

7. The Ethnolinguistic Vitality of Turkish in Bulgaria Based on the Kardzhali Sample

Yalınkılıç K.

BILIG , cilt.70, sa.70, ss.259-282, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin)

8. Fadiş ve Küçük Prens Adlı Eserlerin Tasarım ve İçerik Özelliklerinin Eserlerin Eğitsel Yönüne Etkileri

Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.9, ss.99-114, 2011 (Hakemli Dergi)

9. İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Okuma Alışkanlıklarının Değerlendirilmesi

OĞUZ E., YALINKILIÇ K., ÜLPER H.

Türkçe Eğitimi ve Öğretimi Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.1, 2011 (Hakemli Dergi)

10. Son İki Türkçe Programına Göre Hazırlanan Türkçe Ders Kitaplarındaki Metin Sonu Sorularının Nicel ve Nitel Görünümü

DELİBAŞ M., YALINKILIÇ K.

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.3, sa.12, ss.449-461, 2010 (Hakemli Dergi)

11. Türkçe Öğretmen Adaylarının Okumaya İlişkin Tutum ve Görüşleri

Yalınkılıç K.

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.1, sa.1, ss.225-241, 2007 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 25

1. “Bir Karma Yöntem Araştırması Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Kullandıkları Sözcüksel Çıkarım Stratejileri

Yalınkılıç K.

11. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kongresi, Bursa, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2026, ss.201-202, (Özet Bildiri)

2. Eylem Odaklı Yaklaşımın Bilimsel Temelleri

Uluslararası 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2019, ss.67, (Özet Bildiri)

3. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Ölçme Değerlendirme Sorunsalı (Bir Yol Haritası Önerisi)

Uluslararası 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, 26 - 28 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

4. ÜSKÜP VE KIRCAALİ’DE YAŞAYAN TÜRK TARİHSEL AZINLIĞIN DİLSEL DAVRANIŞLARINA KARŞILAŞTIRMALI BİR BAKIŞ

YALINKILIÇ K., BOLVER M.

XI. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

5. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen C1 Düzeyi Öğrencilerinin Yazılı Metin Üretimleri Bağlamındaki Yanlış Çözümlemesine İlişkin Görünümler

Vth. International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

6. Balkanlarda Türkçenin Dilsel Canlılığı: Makedonya Üsküp ve Bulgaristan Kırcaali Üzerinden Karşılaştırmalı Bir Bakış

11. Uluslararası Balkan Kongresi, Samsun, Türkiye, 2 - 03 Aralık 2017, (Özet Bildiri)

7. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrenci Metinlerindeki Üst Yapı Sorunları

9. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Malatya, Türkiye, 2 - 04 Kasım 2017, ss.34, (Özet Bildiri)

8. Makedonya Üsküp Türklerinin Dilsel ve Kültürel Yönelimlerine Toplum Dilbilimsel Bir Bakış

9. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Malatya, Türkiye, 2 - 04 Kasım 2017, ss.261, (Özet Bildiri)

9. YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENENLERİN ÖZETLEME EDİMLERİ

10. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

10. Öznel Etnikdilsel Canlılık Kuramı Bağlamında Üsküp te Yaşayan Türk Tarihsel Azınlığının Türkçe ve Makedoncaya İlişkin Algıları

9. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, Burdur, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

11. Bulgaristan daki Türk Tarihsel Azınlığın Dil Kullanımları Dil Tercihleri ve Dil Tutumları Üzerine Toplumdilbilimsel Bir İnceleme

8. Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

12. Yabancılara Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarındaki Metin Altı Sorularının Tür ve Kavrama Düzeyi Açısından Değerlendirilmesi

8. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2015, (Tam Metin Bildiri)

13. Öğretmen adaylarının okuma stratejileri üstbilişsel farkındalıklarının farklı değişkenler açısından incelenmesi

1. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, 28 - 30 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

14. Bulgaristan Kırcaali Türklerinin Dilsel Yönelimleri

Çağdaş Türklük Araştırmaları Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2013

15. Bulgaristan Kırcaali Türklerinin Etnikdilsel Canlılığı

YALINKILIÇ K., ÇELİK M. E.

7. Uluslararası Mübadele ve Balkan Türk Kültürü Araştırmaları Kongresi, Samsun, Türkiye, 5 - 06 Ekim 2013

16. Öğrencilerin Okumaya Güdüleyici Etmenlerle Karşılaşma Durumları ve Okuma Alışkanlıklarına İlişkin Görünümleri

YALINKILIÇ K., ÜLPER H., UZDİL O., ÇOŞGUN T.

6. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, Niğde, Türkiye, 4 - 06 Temmuz 2013

17. İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin ayrı değişkenler bağlamında eleştirel okuma becerilerine ait görünümleri

4. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, 8 - 10 Eylül 2011, (Tam Metin Bildiri)

18. Okuma Sürecindeki Bilişsel İşlemleme Biçimlerinin Kavrama Doğru Okuma ve Okuma Hızıyla İlişkisi

YALINKILIÇ K., ÇELİK M. E.

5. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, Mersin, Türkiye, 5 - 06 Temmuz 2012, (Tam Metin Bildiri)

19. İlköğretim 6 7 8 Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlık Düzeyleri

YALINKILIÇ K., ÜLPER H.

Samsun Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 13 - 16 Ekim 2011, (Tam Metin Bildiri)

20. İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Farklı Değişkenler Bağlamında Eleştirel Okuma Becerilerine Ait Görünümleri

4. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, Sakarya, Türkiye, 8 - 09 Eylül 2011, (Tam Metin Bildiri)

21. Üniversite Öğrencilerinin Dil Tutumları Üzerine Toplumdilbilimsel Bir İnceleme

Genç H. N., Yalınkılıç K.

3. Uluslararası Türk Dili ve Edebiyatı Öğrenci Kongresi, İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Eylül 2010, (Tam Metin Bildiri)

22. Fadiş ve Küçük Prens Adlı Eserlerin Tasarım ve İçerik Özelliklerinin Eserlerin Eğitsel Yönüne Etkileri

3. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Temmuz 2010, (Yayınlanmadı)

23. İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Okuma Alışkanlık Düzeyler

OĞUZ E., YALINKILIÇ K., ÜLPER H.

2. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 9 - 11 Aralık 2009

24. Okuma Kültürünün Gelişimi Bağlamında İlköğretim 7 Sınıf Öğrencilerinin Kullandıkları Okuma Stratejileri Üzerine Bir İnceleme

2.Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 9 - 11 Aralık 2009

25. Türkçe Öğretimi Bağlamında DilDevrimi ve Yazım Bilgisi

18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009

Kitaplar 9

1. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sürecinde Ölçme ve Değerlendirme

Türkçe Eğitimi Sürecinde Ölçme ve Değerlendirme, Çetinkaya, Gökhan, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.331-359, 2022

2. Dinleme Araçlarının İçerik ve Biçim Özellikleri

Dinleme ve Eğitimi, Bayat, Nihat, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.115-135, 2021

3. Okumayan Okur Sorunu: Neden Yetkin Okurlar Yetiştiremiyoruz?

PİSA ve Okuma Kültürü, Aybın, İbrahim Seçkin, Yahşi, Ömer, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.383-396, 2021

4. Dil Bilgisi Öğretiminin Tarihsel Gelişimi

Dil Bilgisi Öğretimi, Ahmet Pehlivan- Seçkin Aydın, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.11-29, 2020

5. Metin Yapılandırma Modeli

Yazma ve Eğitimi, Nihat Bayat, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.47-72, 2019

6. Sözlü Metin Yapılandırma

Konuşma ve Eğitimi, Gökhan Çetinkaya, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.189-211, 2019

7. Yabancılara Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarındaki Metin Altı Sorularının Tür ve Kavrama Düzeyi Açısından Değerlendirilmesi

Kuram ve Uygulama Bağlamında Türkçe Öğretimi, Dilidüzgün Selahattin, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.418-426, 2016

8. Okuma Sürecindeki Bilişsel İşlemleme Biçimlerinin Kavrama, Doğru Okuma ve Okuma Hızıyla İlişkisi