Metrikler
Yayın
41
Açık Erişim
2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
1993 - 1997
1993 - 1997Doktora
University of Edinburgh, İnsan Bilimleri Fakültesi / Faculty of Arts and Humanities , İslami ve Orta Doğu Çalışmaları Bölümü / The Department of Islamic and Middle Eastern Studies, İngiltere
1991 - 1993
1991 - 1993Yüksek Lisans
The University of Manchester, Sosyal Bilimler Fakültesi / School of Social Sciences, Ekonomik ve Sosyal Bilimler Bölümü / Department of Economic and Social Studies, İngiltere
1985 - 1989
1985 - 1989Lisans
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
1997
1997Doktora
Britisih Policiy Towards Caucasus
University of Edinburgh
Yabancı Diller
C1 İleri
C1 İleriİngilizce
Araştırma Alanları
Tarih
Eğitim
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2010 - Devam Ediyor
2010 - Devam EdiyorProf. Dr.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
Yönetimsel Görevler
2016 - Devam Ediyor
2016 - Devam EdiyorAnabilim/Bilim Dalı Başkanı
Ondokuz Mayıs Üniversitesi
2016 - Devam Ediyor
2016 - Devam EdiyorBölüm Başkanı
Ondokuz Mayıs Üniversitesi
2014 - 2016
2014 - 2016MYO Müdürü
Ondokuz Mayıs Üniversitesi
2012 - 2015
2012 - 2015Anabilim/Bilim Dalı Başkanı
Ondokuz Mayıs Üniversitesi
2012 - 2014
2012 - 2014Bölüm Başkanı
Ondokuz Mayıs Üniversitesi
2007 - 2010
2007 - 2010Anabilim/Bilim Dalı Başkanı
Ondokuz Mayıs Üniversitesi
2007 - 2010
2007 - 2010Bölüm Başkan Yardımcısı
Ondokuz Mayıs Üniversitesi
Akademi Dışı Deneyim
2008 - 2008
2008 - 2008Atatürk Araştırma Merkezi adına İngiliz Arşivinde Çalışma
ATATÜRK KÜLTÜR, DİL VE TARİH YÜKSEK KURUMU, Atatürk Araştırma Merkezi adına İngiliz Arşivinde Çalışma
1993 - 1997
1993 - 1997Doktora Çalışması
Edinburgh Üniversitesi, Doktora Çalışması
1990 - 1993
1990 - 1993Yüksek Lisans Çalışması
Manchester Üniversitesi, Yüksek Lisans Çalışması
Verdiği Dersler
Yönetilen Tezler
2022
2022Yüksek Lisans
4. sınıf sosyal bilgiler dersi "Kültür ve miras" öğrenme alanının öğretmen görüşleri ve ders kitabı açısından incelenmesi
Çağlayan K. T. (Danışman)
B.TOKSOY(Öğrenci)
2021
2021Doktora
İkinci Dünya Savaşı öncesi Türk Ordusu'nun modernizasyonu çerçevesinde Türk-İngiliz ilişkileri (1936-1939)
Çağlayan K. T. (Danışman)
N.EYÜBOĞLU(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans
Öğretmenlerin salgın döneminde uzaktan eğitime yönelik tutumu
Çağlayan K. T. (Danışman)
M.SOYDAN(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
İlkokul 4. sınıfta destanlarla değer eğitimi uygulamalarının etkililiği
Çağlayan K. T. (Danışman)
B.MİKDAT(Öğrenci)
2018
2018Doktora
İşbirlikçi stratejik okuma (CSR) modelinin okuduğunu anlama becerisine etkisi
Çağlayan K. T. (Danışman)
M.SERHAT(Öğrenci)
2018
2018Doktora
İlkokul 3. ve 4. sınıf öğrencilerinin çocuk hakları konusundaki bilinç düzeylerinin belirlenmesi: Bir ölçek geliştirme çalışması
Çağlayan K. T. (Danışman)
M.ŞABAN(Öğrenci)
2017
2017Doktora
Kuantum öğrenme modeline dayalı öğretimin öğrencilerin akademik başarılarına ve öz düzenleme becerilerine etkisi
Çağlayan K. T. (Danışman)
Y.ÇELİK(Öğrenci)
2017
2017Doktora
GEMS tabanlı etkinliklerin ilkokul sosyal bilgiler dersinde etkililiği
Çağlayan K. T. (Danışman)
A.KARTAL(Öğrenci)
2017
2017Doktora
Süveyş buhranı sürecinde Türk dış politikası
Çağlayan K. T. (Danışman)
F.ÇAKIR(Öğrenci)
2015
2015Yüksek Lisans
Çocuk meclisi uygulamalarının bazı değişkenlere göre çocuk haklarına ilişkin algı gelişimine etkisi
Çağlayan K. T. (Danışman)
E.HAREKET(Öğrenci)
2015
2015Yüksek Lisans
Sosyal bilgiler öğretiminde 5E Modeli kullanımının ders başarısına ve derse karşı tutumuna etkisi
Çağlayan K. T. (Danışman)
M.AKBULUT(Öğrenci)
2015
2015Yüksek Lisans
Milli Eğitim Bakanı Avni Akyol Dönemi eğitim politikaları: 1989 - 1991
Çağlayan K. T. (Danışman)
C.BİLGİLİ(Öğrenci)
2012
2012Yüksek Lisans
İsrail'in kuruluş sürecinde Türk-İngiliz ilişkileri: 1947-1948
Çağlayan K. T. (Danışman)
F.ÇAKIR(Öğrenci)
2010
2010Yüksek Lisans
1919 yılında İstanbul'un asayişi
Çağlayan K. T. (Danışman)
A.AYDEMİR(Öğrenci)
2009
2009Doktora
Türkiye`de 1918-1938 tarihleri arasında maliye teşkilatı
Çağlayan K. T. (Danışman)
R.TEMEL(Öğrenci)
2009
2009Yüksek Lisans
Emniyet-i umumiye müdüriyeti kayıtlarına göre polis teşkilatı kadro hareketleri (1909-1938)
Çağlayan K. T. (Danışman)
G.TANIŞIK(Öğrenci)
Makaleler
Tümü (17)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
Scopus (5)
TRDizin (10)
Diğer Yayınlar (6)
2022
20221. Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Atatürk Algılarının İncelenmesi
Yazıcı D. N., Mercan Uzun E., Çağlayan K. T.
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
, cilt.24, sa.1, ss.31-44, 2022 (TRDizin)
2021
20212. Informational Texts Comprehension with Collaborative Strategic Reading Model
SEMERCİOĞLU M. S., ÇAĞLAYAN K. T., KIROĞLU M. K.
SLAVERY : THEORY AND PRACTICE , cilt.9, sa.4, ss.445-459, 2021 (Hakemli Dergi)
2020
20203. The Effect of Collaborative Strategic Reading Model on Fourth Grade Students' Understanding Skills in Informative Texts
SEMERCİOĞLU M. S., KIROĞLU K., ÇAĞLAYAN K. T.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.9, sa.1, ss.155-167, 2020 (TRDizin)
2019
20194. İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Çocuk Hakları Konusundaki Bilinç Düzeylerinin Belirlenmesi: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
ÇAĞLAYAN K. T., AKGÜL M.
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
, cilt.7, sa.5, ss.197-208, 2019 (TRDizin)
2018
20185. A Buchet From Disciplines: SSSM (Social Sciences - Science - Mathematics)
KARTAL A., Çağlayan K. T.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.43, sa.196, ss.189-214, 2018 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2017
20176. ÇANAK(KALE) KRİZİ’NDE İNGİLTERE’NİN ASKERİ DURUMU
ÇAĞLAYAN K. T.
Turkish Studies (Elektronik)
, cilt.12, sa.9, ss.19-34, 2017 (TRDizin)
2016
20167. İlkokul Öğrencilerine Göre Sorumluluk
KARAKUŞ C., KARTAL A., ÇAĞLAYAN K. T.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.49, sa.1, ss.1-19, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
20168. ÇOCUK MECLİSİ UYGULAMALARININ ÇOCUK HAKLARINA İLİŞKİN ALGI GELİŞİMİNE ETKİSİ THE EFFECT OF CHILDREN COUNCIL APPLICATIONS TO PERCEPTUAL DEVELOPMENT OF CHILDREN RIGHTS
HAREKET E., ÇAĞLAYAN K. T., DÜNDAR H.
The Journal Of Academic Social Science Studies , cilt.42, ss.445-463, 2016 (Hakemli Dergi)
2015
20159. 6 SINIF ÖĞRENC LER N N B L MSEL TUTUMLARININ BAZI DEĞ KENLERE GÖRE NCELENMES
ONAY İ., ÇELİK Y., ÇAĞLAYAN K. T.
Asya Öğretim Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.44-60, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201510. Opinions of the Primary School Teacher Candidates Toward Mind Mapping
Kartal A., Çağlayan K. T., Karakus C., Özçakır Sümen Ö.
ANTHROPOLOGIST
, cilt.22, sa.2, ss.203-210, 2015 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)
2015
201511. İNGİLİZ KONSOLOSLUK BELGELERİNDE SİNOP 1841 1842
ÇAĞLAYAN K. T.
Karadeniz İncelemeleri Dergisi , cilt.18, ss.49-60, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201512. EĞİTİM FAKÜLTESİ EGT KODLU DERS BİLGİ PAKETLERİNİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
ONAY İ., KESKİN Y., ONAY K., ÇAĞLAYAN K. T.
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
, cilt.13, sa.4, ss.283-310, 2015 (TRDizin)
2015
201513. İngiliz Konsolosluk Belgeleri nde Sinop
ÇAĞLAYAN K. T.
Karadeniz İncelemeleri Dergisi , cilt.9, sa.18, ss.49-60, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201514. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Korkuları
ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., ÇAĞLAYAN K. T., KARTAL A.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.30, sa.2, ss.69-80, 2015 (Scopus, TRDizin)
2015
201515. Fear of mathematics of pre-service primary school teachers,Sınıf Öğretmeni adaylarının matematik korkuları
Özçakir Sümen Ö., Çağlayan K. T., Kartal A.
HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION
, cilt.30, ss.69-80, 2015 (Scopus, TRDizin)
2015
201516. Fear of Mathematics of Pre-Service Primary School Teachers
Özçakır Sümen Ö., Çağlayan K. T., Kartal A.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.30, sa.2, ss.69-80, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2013
201317. Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültesinden Memnuniyet Düzeyleri ve Hayal Ettikleri Eğitim Ortamı
ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., ÇAĞLAYAN K. T.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.32, sa.2, ss.249-272, 2013 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2024
20241. PARENTS IMPLEMENTING CHILD RIGHTS TO WHAT EXTENT? A MULTIVARIATE ASSESSMENT WITH FAMILIES HAVING CHILDREN IN PRIMARY SCHOOL
KILIÇ C., BABA ÖZTÜRK M., ÇAĞLAYAN K. T.
6. ULUSLARARASI MULTİ-DİSİPLİNER ÇOCUK ÇALIŞMALARI KONGRESİ, 21 Nisan 2024, (Özet Bildiri)
2023
20232. PERCEPTION OF ATATURK AMONG FACULTY OF EDUCATION STUDENTS: A COMPARATIVE ANALYSIS
Kaymak B., BABA ÖZTÜRK M., ÇAĞLAYAN K. T.
ANKARA INTERNATIONAL CONGRESS ON SCIENTIFIC RESEARCH-IX, Ankara, Türkiye, 26 Aralık 2023, cilt.1, ss.2254-2262, (Tam Metin Bildiri)
2023
20233. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Atatürk Algısı: Karşılaştırmalı Bir Analiz.
KAYMAK B., BABA ÖZTÜRK M., ÇAĞLAYAN K. T.
9.Uluslararası Ankara Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Türkiye, 26 Aralık 2023, (Tam Metin Bildiri)
2022
20224. Kovid-19 Salgınının Sınıf Eğitimi Araştırmalarına Yansımaları
AYDOĞMUŞ M., ÇAĞLAYAN K. T.
20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 14 Kasım 2022, cilt.1, ss.367-368, (Özet Bildiri)
2021
20215. İlkokul Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Söz Varlığının İncelenmesi
AYDOĞMUŞ M., ÇAĞLAYAN K. T.
II. Maarif Kongresi, Ankara, Türkiye, 13 Temmuz 2021, cilt.1, ss.81, (Özet Bildiri)
2019
20196. Kelime Öğretimi Yöntem ve Tekniklerinin Kelime Hazinesini Geliştirmeye Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması / The Effect of Vocabulary Teaching Methods and Techniques on Developing the Vocabulary: A Meta Analysis Study
ÇAĞLAYAN K. T., BABA M., AYDOĞMUŞ M.
18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 16 - 20 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
2019
20197. İngiliz Perspektifinden Milli Mücadele Döneminde Türk Dış Politikası: Bir Başarı Hikayesi
ÇAĞLAYAN K. T.
100. Yılında 19 Mayıs ve Millî Mücadele Uluslararası Sempozyumu, 11 - 14 Haziran 2019
2018
20188. Bir Kaynak Tanıtımı: İngiliz Perspektifinden Milli Mücadele Tarihi
ÇAĞLAYAN K. T.
Türk Tarih Kurumu Uluslararası XVIII. Tarih Kongresi, 1 - 05 Ekim 2018
2017
20179. Bolşevik Rejimi (İşgali) Öncesinde Kafkas Cumhuriyetlerinin Durumu
ÇAĞLAYAN K. T.
http://turksovyet.hacettepe.edu.tr/sovyetbildiriozetleri.pdf, Ankara, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2017, (Tam Metin Bildiri)
2018
201810. Disiplinlerarası Çalışmalara Bir Örnek: Sofem (Sosyal Bilimler-Fen-Matematik)
KARTAL A., ÇAĞLAYAN K. T.
International Conference on Science, Technology, Enginering, Mathematic (STEM) and Educational Science, Muş, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2016
201611. İNGİLİZ İSTİHBARAT BELGELERİNE GÖRE BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞININ SON YILINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU’NUN DURUMU
ÇAĞLAYAN K. T.
uluslararası I. Dünya Savaşı Sempozyumu (Türk Tarih Kurumu), Antalya, Türkiye, 7 - 10 Aralık 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
201612. The Relation Between 4th Grade Primary School Students’ Creative Thinking and Self-Regulation Skills
KARTAL A., GÜVEN DEMİR E., ÇAĞLAYAN K. T.
8th World Conference on Educational Sciences, Madrid, İspanya, 4 - 06 Şubat 2016, (Özet Bildiri)
2015
201513. Öğretmen Adaylarına Göre Kültürel Miras
Cennet K., KARTAL A., ÇAĞLAYAN K. T.
14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Bartın, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
2015
201514. İlkokul Sosyal Bilgiler Programında Yaratıcı Düşünme Becerisinin Yeri
KARTAL A., ÇAĞLAYAN K. T.
VII. Uluslararası Sosyal bilgiler eğitimi Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
2014
201415. Sınıf Öğretmeni Adayları ve Matematik
ÇAĞLAYAN K. T., ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., KARTAL A.
VI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 5 - 08 Haziran 2014, ss.487-497, (Tam Metin Bildiri)
2014
201416. Türk ve Fin Eğitim Sistemlerinde Yaratıcılık Karşılaştırmalı Analiz
ÇAĞLAYAN K. T., ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., KARTAL A.
VI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 5 - 08 Haziran 2014, ss.155-156, (Özet Bildiri)
2014
201417. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Zihin Haritalama Tekniğine İlişkin Görüşleri
ÇAĞLAYAN K. T., KARTAL A., ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., CENNET K.
EJER Congress 2014, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
2013
201318. Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültesinden Memnuniyet Düzeyleri ve Hayal Ettikleri Eğitim Ortamı
ÇAĞLAYAN K. T., ÖZÇAKIR SÜMEN Ö.
XII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS 2013), Aydın, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2023
20231. Çocuk Hakları Eğitimi
AYDOĞMUŞ M., ÇAĞLAYAN K. T.
Çocuk Hakları ve Eğitimi, Mercan Uzun Elif, Özaslan Hatice, Editör, Hedef CS, Ankara, ss.203-217, 2023
2023
20232. Çocuk Hakları Eğitimi
AYDOĞMUŞ M., ÇAĞLAYAN K. T.
Çocuk Hakları ve Eğitimi, Mercan Uzun Elif, Özaslan Hatice, Editör, Hedef CS Yayıncılık, Ankara, ss.204-214, 2023
2018
20183. BOLŞEVİK REJİMİ (İŞGALİ)ÖNCESİNDE KAFKAS CUMHURİYETLERİNİN DURUMU
ÇAĞLAYAN K. T.
100. YILINDA SOVYET İHİLALİ VE TÜRK DÜNYASI, YUNUS KOÇ, MİKAİL CENGİZ, Editör, HACETTPE ÜNİ. TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI ENSTİTÜSÜ, Ankara, ss.89-110, 2018
2010
20104. British Policy Towards Transcaucasia 1917 1921
ÇAĞLAYAN K. T.
Gorgias Press & The Isis Press, NJ, 2010
2003
20035. İngiliz Belgelerine Göre İngiltere ve Osmanlı Devleti Arasında Ayrı Barış Girişimleri 1917 1918
ÇAĞLAYAN K. T.
Etüt Yayınevi, Samsun, 2003
Desteklenen Projeler
2016 - 2017
2016 - 2017Sorumluluk Değeri Etkinliklerinin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Sorumluluk Kazanım Düzeylerine Etkisi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
Çağlayan K. T. (Yürütücü)