Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 21
Tümü (21)
SCI-E, SSCI, AHCI (7)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (9)
ESCI (2)
Scopus (10)
TRDizin (9)
Diğer Yayınlar (3)

1. Ethical Orientations of University Youth

TURAN İ., ŞENDURUR P.
JOURNAL OF ACADEMIC ETHICS , cilt.24, sa.6, ss.1-15, 2025 (ESCI, Scopus)

2. The Effect of Math-Supported Introductory Programming Education on Computational Thinking

Bozal M., Şendurur P.
Instructional Technology and Lifelong Learning , cilt.5, sa.1, ss.21-46, 2024 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

3. Examining dyadic conceptual elaboration regarding different group compositions in online asynchronous discussion

Şendurur P., Kilis S.
ASIA PACIFIC EDUCATION REVIEW , cilt.24, sa.1, ss.129-143, 2023 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

4. Tech Check İsimli Bilgi İşlemsel Düşünme Testlerinin Türkçeye Uyarlanması

ÇETİN İ., ŞENDURUR P., Otu T.
Journal of Instructional Technologies and Teacher Education, Karadeniz Technical University , cilt.11, sa.2, ss.16-27, 2022 (Hakemli Dergi)

5. Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretmenlerinin Kodlama Eğitimine Yönelik Görüşleri

GÖNCÜ A., ÇETİN İ., ŞENDURUR P.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.2, ss.301-321, 2020 (TRDizin) identifier

6. Investigation of pre-service computer science Teachers' CS-unplugged design practices

Şendurur P.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.24, sa.6, ss.3823-3840, 2019 (SSCI, Scopus) identifier identifier

7. Model Oluşturma Etkinliklerinde Bilişsel Arac Kullaniminin Ogrenci Düşünme Becerilerine Etkisi

Akyola D., Şendurur P.
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education , cilt.10, sa.1, ss.101-129, 2019 (Scopus, TRDizin) identifier identifier

8. Teachers’ Computer Self-Efficacy Scale: Development and Validation

ŞENDURUR P., YILDIRIM İ. S.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.2, ss.433-441, 2019 (TRDizin) Creative Commons License identifier

9. Model Oluşturma Etkinliklerinde Bilişsel Araç Kullanımının Öğrenci Düşünme Becerilerine Etkisi

Akyol D., ŞENDURUR P.
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.101-129, 2019 (TRDizin) identifier

10. Underlying Factors of Problematic Online Gaming Behavior: Age, Intensity, and Genre

Şendurur E., Şendurur P.
ADDICTA-THE TURKISH JOURNAL ON ADDICTIONS , cilt.5, sa.4, ss.747-764, 2018 (ESCI, TRDizin) identifier identifier

11. Eğitimde Teknoloji Entegrasyonunu Etkileyen Faktörlerdeki Değişim

ARSLAN S., ŞENDURUR P.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.43, ss.25-50, 2017 (TRDizin)

12. How Scholars Define the Field of Computer Education and Instructional Technology?

İSLİM Ö. F., BAHÇEKAPILI T., CEVİZCİ KARATAŞ E., ŞENDURUR P.
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.7, sa.3, ss.199-223, 2016 (TRDizin)

13. Transition from theory to practice: A comparison of math and computer education and instructional technology teachers during school expence

YILMAZ R., ŞENDURUR E., ŞENDURUR P.
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.3, ss.1517-1532, 2016 (TRDizin)

14. Transition from theory to practice a comparison of math and computer education and instructional technology teachers during school experience

Yılmaz R., Şendurur E., Şendurur P.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.3, ss.1517-1532, 2016 (TRDizin)

15. Examination of the social network sites usage patterns of pre-service teachers

Şendurur P., Şendurur E., Yılmaz R.
COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR , cilt.51, ss.188-194, 2015 (SSCI, Scopus) identifier identifier

16. ASSESSING THE IMPACT OF META-COGNITIVE TRAINING ON STUDENTS' UNDERSTANDING OF INTRODUCTORY PROGRAMMING CONCEPTS

ÇETİN İ., Şendurur E., Şendurur P.
JOURNAL OF EDUCATIONAL COMPUTING RESEARCH , cilt.50, sa.4, ss.507-524, 2014 (SSCI, Scopus) identifier identifier

17. Perceptions of students about technology integration

BAŞER GÜLSOY V. G., MUTLU N., ŞENDURUR P., ŞENDURUR E.
E-journal of New World Science Academy , cilt.7, sa.2, ss.591-598, 2012 (Hakemli Dergi)

18. Teacher beliefs and technology integration practices: A critical relationship

Ertmer P. A., Ottenbreit-Leftwich A. T., SADIK O., Sendurur E., Sendurur P.
Computers and Education , cilt.59, sa.2, ss.423-435, 2012 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier

19. Metacognitive awareness of pre service teachers

ŞENDURUR E., ŞENDURUR P., MUTLU N., BAŞER GÜLSOY V. G.
International Journal on New Trends in Education and Their Implications , cilt.3, sa.1, ss.101-106, 2011 (Scopus) identifier

20. Facilitating students global perspectives collaborating with ınternational partners using web 2 0 technologies

Ertmer P., Newby T., Hyun Yu J., Liu W., Tomory A., Mi Lee Y., et al.
INTERNET AND HIGHER EDUCATION , cilt.14, sa.4, ss.251-261, 2011 (SSCI, Scopus)

21. Facilitating students’ global perspectives: Collaborating with international partners using Web 2.0 technologies

Ertmer P., Newby T., Hyun Yu J., Liu W., Tomory A., Lee Y., et al.
INTERNET AND HIGHER EDUCATION , cilt.14, sa.4, ss.251-261, 2011 (SSCI, Scopus) identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 34

1. Farklı Sınıf Seviyelerinde Verilen Robotik Kodlama Eğitiminin Bilgi-İşlemsel Düşünme Becerisi Üzerindeki Etkisi

ÖZ M., ŞENDURUR P.
The 17th International Scientific Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 Ağustos 2023, (Tam Metin Bildiri)

2. Alan Temelli Bilgisayarsız Kodlama Entegrasyon Eğitimi ve Uygulamaya Yansımaları

YILMAZ E., ŞENDURUR P.
The 17th International Scientific Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 Ağustos 2023, (Tam Metin Bildiri)

3. THE ROLE OF DOMAIN FAMILIARITY TO LEARN INTRODUCTORY PROGRAMMING

ŞENDURUR P., ŞENDURUR E.
INTERNATIONAL CONFERENCES E-LEARNING AND DIGITAL LEARNING 2023, Porto, Portekiz, 15 Temmuz 2023, ss.269-271, (Tam Metin Bildiri)

4. Bilgisayarsız bilgisayar bilimi etkinliklerinin programlama kavramları oluşumundaki etkisi.

Bakıcı Ö., ŞENDURUR P.
Instructional Technologies and Teacher Education Symposium (ITTES 2019), Trabzon, Türkiye, 17 Kasım 2021, (Özet Bildiri)

5. Temel Programlama Eğitimine Blok Temelli ve Metin Temelli Araçlar

Canakci Y. E., ŞENDURUR P.
Instructional Technologies and Teacher Education Symposium (ITTES 2019), Trabzon, Türkiye, 17 Kasım 2021, (Özet Bildiri)

6. Discussion Patterns and Behaviors of Undergraduate Students in Online Discussion

KİLİS S., ŞENDURUR P.
7. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu (ITTES-2019), Antalya, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2019, ss.42-43, (Özet Bildiri)

7. Story of a Closed Facebook Group

ŞENDURUR E., ŞENDURUR P.
7. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2019, ss.457, (Özet Bildiri)

8. Activity Theory as an Instructional Design Model

Terzi C., ŞENDURUR P.
12th International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS), 2018, 2 - 04 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

9. Okuryazarlık Kavramları Işığında Bilgisayar Okuryazarlık Kavramının Geçmişi ve Güncel Konumu

YONDEMİR N., EFENDİOĞLU E., TERZİ MÜFTÜOĞLU C., ŞENDURUR P.
5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, ss.315, (Özet Bildiri)

10. Model Oluşturma Etkinliklerinde Bilişsel Araç Kullanımına Dair Öğrenci Görüşleri

Akyol D., ŞENDURUR P.
5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 11 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

11. Ters-Yüz Sınıf Stratejisi: Öğretmen Adaylarının Deneyimleri

ŞENDURUR P.
5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

12. Is playing online game the new addiction? Investigation of problematic online game usage behavior

ŞENDURUR P., ŞENDURUR E.
The European Conference on Educational Research, Kopenhag, Danimarka, 22 - 25 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

13. Görsel programlamada bilgi-işlemsel pratiklerin incelenmesi

ŞENDURUR P.
11. Uluslararası Bilgisayar ve ÖğretimTeknolojileri Sempozyumu, 24 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

14. Çoklu ortam tasarım ilkeleri temelli eğitsel materyal değerlendirme ölçeği

Terzi C., ŞENDURUR P.
4th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, 6 - 08 Ekim 2016, (Tam Metin Bildiri)

15. Velilerin bilgisayar okuryazarlık kavramına bakış açıları ve bilgisayar kullanımlarına yönelik çocuklarından beklentileri

TERZİ C., EFENDİOĞLU E., YONDEMİR N., ŞENDURUR P.
4th Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, 6 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

16. Eğitimde Teknoloji Entegrasyonunu Etkileyen Faktörlerdeki Değişim

Arslan S., ŞENDURUR P.
VII Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Girne, Kıbrıs (Kktc), 3 - 05 Kasım 2016, ss.295, (Özet Bildiri)

17. Instructional Technologists Definition of ICT Literacy

ŞENDURUR P., Arslan S.
10th International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS), Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

18. Kamu personeline yönelik yapılan hizmet içi eğitimlerin değerlendirilmesi Ondokuz Mayıs Üniversitesi örneği

Kaynarca İ., Bolbaatar N., Kandin E., ŞENDURUR P.
ICITS 2015, 20 - 22 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

19. Investigation of self regulated learning abilities of distance education students

ŞENDURUR P.
ICITS 2015, 20 - 22 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

20. Student IT Teachers’Pedagogical Beliefs and InstructionalDesign Practices

ŞENDURUR E., ŞENDURUR P.
ECER 2014, ”The Past, the Present and Futureof Educational Research in Europe”, 1 - 05 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

21. Integration of Web 2.0 into undergraduate classroom: Onlinecollaboration among pre-service teachers

ŞENDURUR P., ŞENDURUR E.
ECER 2014, ”The Past, the Present and Futureof Educational Research in Europe”, 1 - 05 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

22. Öğretmen Adaylarının Sosyal Ağ Kullanımı

ŞENDURUR E., ŞENDURUR P., YILMAZ R.
6. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 5 - 08 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

23. Öğretmen adaylarının sosyal ağ kullanımı

ŞENDURUR E., ŞENDURUR P., YILMAZ R.
VI. International Congress of Educational Research, 5 - 08 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

24. Transition from prospective to experienced teaching: a comparison of math and computer teachers

YILMAZ R., ŞENDURUR E., ŞENDURUR P.
34th International Societyf or Teacher Education (ISfTE) Conference, 22 - 25 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

25. Examination of Social Media Use Patterns of Pre-Service Teachers

ŞENDURUR P., ŞENDURUR E., YILMAZ R.
34th International Society for Teacher Education Conference, 22 - 25 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

26. Effect of Metacognitive Training on Students’ Achievement of Computer Programming

ÇETİN İ., ŞENDURUR E., ŞENDURUR P.
1st International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 26 - 28 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

27. Facilitating students understanding in computer programming by meta cognitive training

ÇETİN İ., ŞENDURUR E., ŞENDURUR P.
3rd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, 26 - 28 Nisan 2012, (Özet Bildiri)

28. Pre service teachers information literacy self efficacy levels factors in interaction

ŞENDURUR P., BAŞER GÜLSOY V. G., ŞENDURUR E., MUTLU N.
2nd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, 27 - 29 Nisan 2011, cilt.2011, ss.839-843, (Tam Metin Bildiri)

29. Investigation of factors affecting technology perceptions of elementary and junior high school students

BAŞER GÜLSOY V. G., MUTLU N., ŞENDURUR P., ŞENDURUR E.
2nd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, 27 Nisan 2011, cilt.2011, ss.871-878, (Tam Metin Bildiri)

30. Can we manage the load together

ŞENDURUR E., AYTAÇ A. B., ŞENDURUR P.
AECT 2010, 22 - 30 Ekim 2010, cilt.2, ss.270-276, (Tam Metin Bildiri)

31. A Review of Literature about Mobile Technologies in Educational Settings

ŞENDURUR P., ŞENDURUR E., YILDIRIM Z.
2nd International Computer Instructional Technologies Symposium, 16 - 18 Nisan 2008, ss.113, (Özet Bildiri)

32. Analysis of Eighth Grade Science and Technology Curriculum Integration of Computers as Cognitive Tools

ŞENDURUR P., ŞENDURUR E., YILDIRIM Z.
2nd International Computer Instructional Technologies Symposium, 16 - 18 Nisan 2008, ss.91, (Özet Bildiri)

33. Communicational Social and Educational Aspects of Virtual Communities Potential Educational Opportunities for In Service Teacher Training

ŞENDURUR E., ŞENDURUR P., GEDİK N.
SITE 2008, 1 - 03 Mart 2008, cilt.2008, ss.3158-3163, (Tam Metin Bildiri)

34. Computers in Mathematics Education A Review of Quantitative Research on Different Aspects of Student Performance

ÇETİN İ., ŞENDURUR P., ŞENDURUR E., ÇAĞILTAY K.
ICITS 2007, 2 - 05 Mayıs 2007, cilt.1, ss.354-373, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 15

1. Eğitsel videolarda pedagojik unsurların incelenmesi

ALTUN E., ŞENDURUR P.
Akademik yansımalar: Kuram, araştırma ve uygulama, ASLAN HÜSEYİN, DOĞAN ÜMİT, Editör, PEGEM Akademi, Ankara, ss.79-89, 2025

2. Design and Development of Hybrid Instructional Materials: A Theoretical Framework

ŞENDURUR E., ŞENDURUR P.
Fostering Pedagogy Through Micro and Adaptive Learning in Higher Education: Trends, Tools, and Applications, Queirós Ricardo, Cruz Mario, Pinto Carla, Mascarenhas Daniela, Editör, IGI Global, ss.30-58, 2023

3. Öğretim Teknolojilerinin Tarihsel Gelişim Süreci: Dünyadaki Gelişim Süreci

ŞENDURUR E., ŞENDURUR P.
Öğretim Teknolojileri, Kocaman Karoğlu, Aslıhan, Editör, Nobel, Ankara, ss.17-66, 2022

4. Öğretim Tasarımında Ölçme ve Değerlendirme

ŞENDURUR E., ŞENDURUR P., KOCAMAN KAROĞLU A., DOĞUSOY B., Arslan P. Y., MUTLU N., et al.
Öğretim tasarımı, Emine Şendurur, Editör, Nobel, Ankara, ss.201-228, 2022

5. Eğitimde İleri Teknolojiler

ŞENDURUR P.
Kuramsal Ve Uygulama Örnekleri İle Dijitalleşme ve Eğitim, Demirci Saygı, Nilüfer; Demir Kaçan, Sibel, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.79-105, 2022

6. Students as Gamers: Design, Code, and Play

ŞENDURUR P., ŞENDURUR E.
Handbook of Research on Acquiring 21st Century Skills Through Game-Based Learning (2 Volumes), C.-A. Lane, Editör, IGI GLOBAL, ss.868-887, 2022

7. Öğretim Tasarımı İlkeleri

ŞENDURUR P.
Öğretim Tasarımı, Şendurur, Emine, Editör, Nobel, Ankara, ss.35-52, 2022

8. Students as Gamers: Design, Code, and Play

ŞENDURUR P., ŞENDURUR E.
Advances in Game-Based Learning (AGBL) Book Series, Tennyson, Robert D., Editör, IGI Global, Hershey, PA, ss.868-887, 2022

9. Öğretim Teknolojilerinin Tarihsel Gelişim Süreci-Dünyadaki Gelişimi Süreci

ŞENDURUR E., ŞENDURUR P.
Öğretim Teknolojileri, Kocaman Karoğlu Aslıhan, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.17-40, 2022

10. Elektronik Programlama ve Nesnelerin İnterneti

ÇETİN İ., ŞENDURUR P., TOP E.
Tübitak, Ankara, 2021

11. Integrating Formal and Informal Learning Opportunities of Technology in Higher Education

ŞENDURUR E., BİLGİÇ DOĞAN H. G., ŞENDURUR P.
Handbook of Research on Innovative Digital Practices to Engage Learners, Prince Hycy Bull, Editör, IGI Global, ss.379-400, 2019

12. Integrating Formal and Informal Learning Opportunities of Technology in Higher Education

ŞENDURUR E., BİLGİÇ DOĞAN H. G., ŞENDURUR P.
Handbook of Research on Innovative Digital Practices to Engage Learners, Prince Hycy Bull, Editör, IGI Global, North Dakota, ss.379-400, 2019

13. Programlama Öğretiminde Bilgisayarsız Etkinlikler

ŞENDURUR P.
Kuramdan Uygulamaya Programlama Öğretimi, Yasemin Gülbahar, Hasan Karal, Editör, PEGEM, Ankara, ss.185-231, 2018

14. Bilişsel araçlar ve bilgi işlemsel düşünme

ŞENDURUR P.
Bilgi işlemsel düşünmeden programlamaya, Yasemin Gülbahar, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.79-99, 2017

15. Teacher Beliefs and Technology Integration Practices: Examining the Alignment betweenEspoused and Enacted Beliefs

Ertmer P. A., Ottenbreit Leftwich A., SADIK O., ŞENDURUR E., ŞENDURUR P.
Teachers Pedagogical Beliefs Definition and Operationalisation Connections to Knowledge and Performance Development and Change, König Johannes, Editör, Waxmann Verlag, ss.149-169, 2012
Metrikler

Yayın

70

Yayın (WoS)

9

Yayın (Scopus)

10

Atıf (WoS)

756

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

924

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (TrDizin)

27

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

3202

Proje

2

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları