Do&#231;. Dr. Yaşar &#199;elik

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.75, ss.1-20, 2025 (TRDizin)

4. Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Helikopter Anne-Baba Davranışlarının Çocuklarının Eğitim ‎Sürecine Yansımalarının İncelenmesi

KARA GÖMEÇ G., ÇELİK Y.

Ege Eğitim Dergisi , cilt.26, sa.2, ss.129-145, 2025 (TRDizin)

5. EBEVEYNLERİN BAKIŞ AÇISIYLA İLKOKUL 3. VE 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DİJİTAL OYUN BAĞIMLILIĞININ SORUMLULUK BİLİNCİNE YANSIMALARININ İNCELENMESİ

Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.775-813, 2025 (TRDizin)

6. İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılıkları İle Sorumluluk Değeri Kazanım Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ZEHİR GÜLEBİ N., ÇELİK Y.

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.16, sa.1, ss.1584-1611, 2025 (TRDizin)

7. Sınıf Öğretmenlerinin Hayat Bilgisi Dersinde Okul Dışı Öğrenme Ortamlarının Kullanımına İlişkin Görüşleri

Aydın H., ÇELİK Y.

Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.263-280, 2024 (Hakemli Dergi)

8. Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitime İlişkin Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi

ÖLMEZ İ. Z., ÇELİK Y.

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.19, ss.369-391, 2024 (Hakemli Dergi)

9. İLKOKUL 3. VE 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK BECERİSİ KAZANMA SÜRECİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

e-International Journal of Educational Research , cilt.15, sa.2, ss.127-144, 2024 (Hakemli Dergi)

10. Öğretmenlerin Ev Ziyaretlerinin Öğretmen-Veli, Öğretmen-Öğrenci İlişkilerine Yansımaları

ÇELİK Y., ÜNAL M.

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.62, ss.3314-3335, 2024 (TRDizin)

11. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN BAKIŞ AÇISIYLA İLKOKULA BAŞLAMA YAŞI

BEŞİKTEPE T., ÇELİK Y.

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.269-302, 2024 (Hakemli Dergi)

12. Opinions of Primary School Teachers and Students Regarding the Use of Educational Digital Games in Educational Activities

Aydın M., ÇELİK Y.

Asya Öğretim Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.43-59, 2023 (Hakemli Dergi)

13. Çocuk Oyunlarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Becerilerin Kazanılmasına Katkısı Yönünden İncelenmesi

TEMEL N., ÇELİK Y.

BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.17, sa.35, ss.792-820, 2022 (TRDizin)

14. İlkokul öğretmenleri ve yöneticilerinin üstün başarı belgesi ödülüne yönelik görüşlerinin incelenmesi

TEMEL S., ÇELİK Y.

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.2, ss.350-378, 2022 (TRDizin)

15. Primary school teachers’ and students’ views about robotic coding course

African Educational Research Journal , cilt.10, sa.2, ss.178-189, 2022 (Hakemli Dergi)

16. Determining the Opinions of Classroom Teachers and Classroom Teacher Candidates Regarding the Education They Received Before Service

The European Educational Researcher , cilt.5, ss.149-176, 2022 (Hakemli Dergi)

17. SORUMLULUK DEĞERİ ETKİNLİKLERİNİN İLKOKUL 4. ‎SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SORUMLULUK ‎KAZANIM ‎DÜZEYLERİNE ETKİSİ

ONAY İ., ÇELİK Y.

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.44, ss.77-89, 2022 (TRDizin)

18. The awareness of the students about the concepts in the production distribution and consumption learning field in the social studies course curriculum

EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS , cilt.17, sa.1, ss.1-13, 2022 (Hakemli Dergi)

19. Sosyal Bilgiler Dersinde Öğretmenlerin Kullandıkları Filmlerin Eğitsel Açıdan İncelenmesi: Charlie ve Çikolata Fabrikası

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.208-217, 2022 (TRDizin)

20. Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Yer Alan Bazı Becerilerin Kazandırılmasına Yönelik Öğretmen Görüşleri

KARAKULLUKCU N., ÇELİK Y.

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.733-765, 2021 (TRDizin)

21. İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okuma Motivasyonlarını Etkileyen Faktörlere İlişkin Görüşleri

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.406-421, 2021 (TRDizin)

22. Covid-19 Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitime İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri

Sorumlu yazar K. K., Ortak yazar M. A. K., ÇELİK Y.

Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.88-103, 2021 (Hakemli Dergi)

23. Sınıf Öğretmenlerinin Fen Bilimleri Dersinde Öğrencilere Problem Çözme Becerisi Kazandırma Sürecinin Değerlendirilmesi

KANDEMİR M. A., ÇELİK Y.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.199-217, 2021 (TRDizin)

24. ÖĞRETMENLERİN ZAMAN TUZAKLARINA DÜŞMELERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ İZLENİMLERİ

Trakya Eğitim Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.464-481, 2021 (TRDizin)

25. Mezunlarının Görüşlerine Göre Sınıf Öğretmenliği Programlarının Değerlendirilmesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.39, sa.3, ss.329-349, 2020 (TRDizin)

26. Okuma Alışkanlığının Kazandırılmasına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

KARAKULLUKCU N., ÇELİK Y.

Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.1027-1034, 2020 (TRDizin)

27. İlkokul Öğrencilerine Kitap Okuma Alışkanlığı Kazandırmada Sınıf Öğretmenlerinin Rolü

Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.1-14, 2020 (Hakemli Dergi)

28. Yeni düzenlemeler bağlamında öğretmenlik uygulaması dersinin etkililiğinin değerlendirilmesi

Gül İ., Çelik Y.

Journal of Human Sciences , cilt.15, sa.4, ss.2553-2567, 2018 (Hakemli Dergi)

29. KUANTUM ÖĞRENME MODELİNE DAYALI ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA VE ÖZ DÜZENLEME BECERİLERİNE ETKİSİ

ONAY İ., ÇELİK Y., ÇAĞLAYAN K. T.

Turkish Studies (Elektronik) , cilt.13, sa.4, ss.275-298, 2018 (TRDizin)

30. Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Değerlendirilmesi

ÇELİK Y., GÜL İ.

Asya Öğretim Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.81-103, 2018 (Scopus)

31. Stajer Öğrencilerin Okullarda Öğretmenden Öğrenciye Yönelik Şiddete İlişkin Gözlemleri

ÇELİK Y., ONAY İ.

Giresun Üniversitesi [Uluslararası] Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.16, ss.301-333, 2017 (TRDizin)

32. 6 SINIF ÖĞRENC LER N N B L MSEL TUTUMLARININ BAZI DEĞ KENLERE GÖRE NCELENMES

Asya Öğretim Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.44-60, 2015 (Hakemli Dergi)

33. 6 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL TUTUMLARI VE ÖZGÜVENLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

ÇELİK Y., ONAY İ.

Asya Öğretim Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.38-51, 2014 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 23

1. İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Harita Okuryazarlığı Becerilerinin Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi

ORHAN Ö. M., ÇELİK Y.

22. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU (USOS 2024), Şanlıurfa, Türkiye, 12 Kasım 2024, ss.1-10, (Tam Metin Bildiri)

2. İlkokul 3. ve 4. Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık Becerisi Kazanma Sürecine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

ZEHİR GÜLEBİ N., ÇELİK Y.

22nd International Primary Teacher Education Symposium / 12-15 November 2024 / Türkiye 334, Şanlıurfa, Türkiye, 12 - 15 Kasım 2024, ss.334-335, (Özet Bildiri)

3. İLKOKUL KADEMSİNDE DİSİPLİNLERARASI YAKLAŞIMLA ZAMAN ÖĞRETİMİ

ÇELİK Y., SEZGİN S.

3. ULUSLARARASI SOSYAL VE BESERI BILIMLERE MULTIDISIPLINER YAKLASIMLAR KONGRESI, İstanbul, Türkiye, 27 - 28 Ocak 2024, ss.243-252, (Tam Metin Bildiri)

4. İlköğretim 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Akran Zorbalığının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

ÇIRAK M., ÇELİK Y., ERDOĞAN E.

Şiddet Döngüsü ve Çözüm Önerileri Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 23 - 24 Aralık 2023, (Tam Metin Bildiri)

5. İLKOKUL 4.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK BECERİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÇERÇEVESİNDE İNCELENMESİ

ŞENGÜLLENDİ M., ÇELİK Y.

2. INTERNATIONAL CANKAYA SCIENTIFIC STUDIES CONGRESS, Ankara, Türkiye, 28 Eylül 2023, ss.302-312, (Tam Metin Bildiri)

6. ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN GERÇEK YAŞAM PROBLEMLERİNE İLİŞKİN YARATICI PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİ GELİŞTİRMEYE YÖNELİK BİR DEĞERLENDİRME

9. ULUSLARARASI 19 MAYIS YENİLİKÇİ BİLİMSEL YAKLAŞIMLAR KONGRESİ, Samsun, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2023, ss.191, (Özet Bildiri)

7. Birleştirilmiş Sınıflarda Serbest Etkinlik Dersinin Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerine Göre İncelenmesi

AYAZ ATİLA İ., ÇELİK Y.

20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS-2022) / 14-17 Kasım 2022, Antalya, Türkiye, 17 Kasım 2022, ss.349-365, (Tam Metin Bildiri)

8. Öğretmen-Veli İletişiminde İzlenecek Stratejilere İlişkin Öğretmen ve Veli Görüşleri

ÖNSÖZ O., ÇELİK Y.

20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS-2022) / 14-17 Kasım 2022, Antalya, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2022, ss.249-264, (Tam Metin Bildiri)

9. Covid-19 Pandemi Süreci İlk Okuma Yazma Öğretiminde EBA Canlı Ders Uygulamasına Dair Öğretmen Görüşleri

KIZILAY P., ÇELİK Y.

19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu / 12-14 Kasım 2021 / Türkiye, URFA, Türkiye, 12 Kasım - 14 Aralık 2021, ss.230-239, (Tam Metin Bildiri)

10. İlkokul Düzeyi Robotik Kullanımı ile İlgili Yapılan Çalışmalara Sistematik Bir Bakış

19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu / 12-14 Kasım 2021 / Türkiye, URFA, Türkiye, 12 - 14 Kasım 2021, ss.137-143, (Tam Metin Bildiri)

11. İlkokul Öğrencilerinin YouTube'da Video İzleme Davranışlarının Aile İlişkileri Açısından İncelenmesi

19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu / 12-14 Kasım 2021 / Türkiye, URFA, Türkiye, 12 - 14 Kasım 2021, ss.204-215, (Tam Metin Bildiri)

12. İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN E-KİTAP KULLANIMINA İLİŞKİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

KAYA F., ÇELİK Y.

III. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, Uşak, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2021, ss.348-350, (Özet Bildiri)

13. OKUMA GÜÇLÜĞÜ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERİN GÜÇLÜK DURUMLARININ TÜRKÇE DERSİNE KATILIMLARINDAKİ ETKİSİNE DAİR ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

ÇETİN E., ÇELİK Y.

III. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, Uşak, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2021, ss.345-347, (Özet Bildiri)

14. GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE EĞİTSEL ROBOTLAR VE İLKOKUL DÜZEYİNDEKİ KULLANIMI

III. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, Uşak, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2021, ss.270-280, (Tam Metin Bildiri)

15. İlkokul Öğrencilerinin Youtube’de Video İzleme Davranışlarının Aile İlişkileri Açısından İncelenmesi

19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu / 12-14 Kasım 2021 / Türkiye, URFA, Türkiye, 12 - 14 Kasım 2021, ss.560-561, (Özet Bildiri)

16. ÖĞRETMENLERİN HAYAT BİLGİSİ VE SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARIYLA İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 16 - 20 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

17. Okuma Alışkanlığının Kazandırılmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Uluslararası 100. yıl Eğitim Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

18. Öğretmenlerin Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarıyla İlgili Görüşlerinin Değerlendirilmesi