Assoc. Prof. Murat Bayram Yılar

Articles 41

1. Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarındaki Etkin Vatandaşlık Öğrenme Alanı Konularının Değerler Açısından İncelenmesi

Journal of Innovative Research in Social Studies , vol.7, no.1, pp.74-97, 2024 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

2. Amerikan ve Türk Öğretmen Adaylarının Akademik Öz-Yeterlik İnançları

Yılar M. B., Ceylan U.

JOURNAL OF THE HUMAN AND SOCIAL SCIENCE RESEARCHES , vol.12, no.5, pp.2909-2927, 2023 (TRDizin) Sustainable Development

3. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Popüler Kültür Kavramına İlişkin Bilişsel Yapıları

Yılar M. B., Tağrikulu P., Ünal O.

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , vol.14, no.1, pp.196-223, 2023 (TRDizin)

4. ENTREPRENEURSHIP IN CURRENT SOCIAL STUDIES TEXTBOOKS

Yılar M. B., Çam İ. D.

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi , vol.13, no.1, pp.53-68, 2023 (TRDizin)

5. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleği Yeterliklerini Etkileyen Faktörler Üzerine Görüşlerinin İncelenmesi

Cüce K., Yılar M. B.

Journal of Innovative Research in Social Studies , vol.6, no.2, pp.296-323, 2023 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

6. Skill hierarchies of teacher candidates: an analysis in the context of skills included in the social studies curriculum in Turkey

Yılar M. B.

JOURNAL OF INNOVATIVE RESEARCH IN TEACHER EDUCATION , vol.3, no.3, pp.247-266, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

7. Sınıf ve Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin “Öğretmen” Kavramına Yönelik Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Testi Yoluyla İncelenmesi

YILAR M. B., ÜNAL O.

KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , vol.9, no.3, pp.836-861, 2022 (TRDizin)

8. Türkiye’de Eğitim Alanında Yazılan Dijital Vatandaşlık Konulu Lisansüstü Tezlerdeki Eğilimler

Sevigen M., Yılar M. B.

Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi , vol.6, no.1, pp.47-70, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

9. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Duyarlılık Değerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

YILAR M. B., KARADAĞ Y., ÜNAL O., ÖRTEN H.

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.10, no.19, pp.433-453, 2022 (TRDizin)

10. Who are we? and Who are they? The construction of Turkish national identity in textbooks within the context of the Turkish War of Independence

Yılar M. B., Çam İ. D.

MIDDLE EASTERN STUDIES , vol.57, no.6, pp.880-903, 2021 (SSCI, Scopus) Sustainable Development

11. HIERARCHIES, JUSTIFICATIONS AND RECOMMENDATIONS OF PRE- SERVICE SOCIAL STUDIES TEACHERS REGARDING THE VALUES IN THE 2018 CURRICULUM

Yılar M. B., Karadağ Y.

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.0, no.43, pp.476-505, 2021 (TRDizin)

12. Investigation of Social Studies Teacher Candidates’ Metacognitive Awareness Levels

Topkaya Y., Şentürk M., Yılar M. B.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.22, no.1, pp.1-25, 2021 (TRDizin)

13. An Investigation of the Faculty of Education Students'Metaphoric Perceptions Regarding the Concept of Communication

Yılar M. B., Tağrikulu P.

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.25, no.1, pp.71-97, 2021 (TRDizin) Sustainable Development

14. Communication Skills of Faculty of Education Instructors: An Evaluation Study from the Perspective of Teacher Candidates

Yılar M. B., Karadağ Y., Aydoğmuş M.

Manas Journal of Social Studies , vol.10, no.4, pp.2160-2175, 2021 (TRDizin)

15. FACTORS AFFECTING SPECIAL FIELD COMPETENCIES OF SOCIAL STUDIES TEACHERS AND THEIR RELATION TO UNDERGRADUATE PROGRAM

Yılar M. B., Cüce K.

Trakya Eğitim Dergisi , vol.11, no.2, pp.661-683, 2021 (TRDizin)

16. 9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabında Yer Alan Metinlerin Okunabilirlik Düzeyinin İncelenmesi

YILAR M. B.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.18, no.2, pp.1126-1146, 2020 (TRDizin)

17. Self-Assessments of Turkish and American Doctoral Candidates on Academic Skills: A Qualitative Study

YILAR M. B.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.39, no.2, pp.385-410, 2020 (TRDizin)

18. Saving Value in the Late Ottoman and Current Textbooks

ÇAM İ. D., YILAR M. B., Ünal O.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.39, no.3, pp.350-374, 2020 (TRDizin)

19. Öğretmen Adaylarının Öğretmen-Öğrenci Etkileşimi Bağlamında Geliştirmek İstedikleri İletişim Becerilerine İlişkin Özdeğerlendirmeleri

Yılar M. B., Aydoğmuş M., Karadağ Y.

Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Dergisi , vol.2, no.1, pp.1-16, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

20. TAX IN TEXTBOOKS OF THE EARLY 20TH AND 21ST CENTURY:A COMPARATIVE EVALUATION

YILAR M. B., ÇAM İ. D.

Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi , vol.15, no.2, pp.503-514, 2020 (TRDizin)

21. Academic Self-Efficacy Beliefs of Turkish and American Ph.D Students: A Comparative Study

YILAR M. B.

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES , vol.7, no.4, pp.180-194, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

22. 100. Yıl Dönümünde Maraş Savunması Bağlamında Ders Kitaplarında ”Biz” ve ”Onlar”

ÇAM İ. D., YILAR M. B.

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.17, pp.43-58, 2020 (TRDizin)

23. An evaluation of social studies textbooks in Turkey: A content analysis for curriculum and content design

Tomal N., Yılar M. B.

Review of International Geographical Education Online , vol.9, no.2, pp.447-457, 2019 (Scopus, TRDizin)

24. Coğrafya Öğretmenlerinin Coğrafya Öğretmen Adaylarının Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi

TOMAL N., YILAR M. B.

Sosyal Bilgilerde Yenilikçi Araştırmalar Dergisi , vol.2, no.1, pp.80-90, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

25. Sosyal Bilgiler Dersinde İşbirlikli Öğrenme Yöntemlerinin Başarı ve Kalıcılığa Etkileri

YILAR M. B., ŞİMŞEK U.

Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , vol.25, no.2, pp.1-14, 2017 (TRDizin)

26. Sosyal Bilgiler Dersinde Farklı İşbirlikli Öğrenme Uygulamalarının Sosyal Beceriler Üzerindeki Etkileri

YILAR M. B., ŞİMŞEK U.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.17, no.3, pp.835-854, 2016 (TRDizin)

27. Sosyal Bilgiler Dersinde Farklı İşbirlikli Öğrenme Yöntemlerinin Uygulamalarına İlişkin Öğrenci Görüşleri

YILAR M. B., ŞİMŞEK U.

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , no.29, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

28. Sosyal Bilgiler Dersinde Jigsaw Grup Araştırması ve Okuma Yazma Uygulama Yöntemlerinin Demokratik Tutum Üzerindeki Etkileri

YILAR M. B., ŞİMŞEK U.

SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.6, no.2, pp.172-183, 2016 (TRDizin)

29. Opinions of Social Studies Teachers about Alternative Assessment and Evaluation Techniques

TOPKAYA Y., YILAR M. B.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.18, no.1, pp.593-610, 2016 (TRDizin)

30. İşbirlikli Öğrenme Yöntemlerinin Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkileri

YILAR M. B., ŞİMŞEK U., TOPKAYA Y., BALKAYA İ. S.

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.8, no.4, pp.297-317, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

31. Analysis Student Views Related to Educative Comics

TOPKAYA Y., YILAR M. B.

Route Educational and Social Science Journal , vol.3, no.2, pp.106-117, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

32. Sosyal Bilgiler Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının İyi Bir Eğitim Ortamı İçin Uygulanan Yedi İlke Hakkındaki Görüşleri

YILAR M. B., ŞİMŞEK U., TOPKAYA Y.

JOURNAL OF GRADUATE SCHOOL OF SOCIAL SCIENCES , vol.19, no.2, pp.245-260, 2015 (TRDizin)

33. Readability of the Primary Education 8th Grade Citizenship and Democracy Education Textbook and Its Suitability for Target Age Level

TOPKAYA Y., ULU KALIN Ö., YILAR M. B.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES' EDUCATION AND TEACHING , vol.3, no.1, pp.480-491, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

34. Social Studies Preservice Teachers Computer Self Efficacy Beliefs and Attitudes on Computer Assisted Instruction

TOPKAYA Y., TANGÜLÜ Z., YILAR M. B., ŞİMŞEK U.

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , vol.8, no.36, pp.742-748, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

35. 8th Grade Content Evaluation of Citizenship and Democracy Education Course Book

TOPKAYA Y., TANGÜLÜ Z., UYANIKER A., YILAR B.

ASIA MINOR STUDIES : INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES , vol.3, no.5, pp.103-113, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

36. Structural Validity of Turkish Version of the Error Oriented Motivation Scale EOMS for University Students

ÇİKRIKCİ Ö., TOPKAYA Y., YILAR M. B., ZORLUOĞLU S. L.

The Online Journal of Counseling and Education , vol.3, no.4, pp.1-16, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

37. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının İşbirlikli Öğrenme Teknikleri Hakkındaki Görüşleri

ŞİMŞEK U., ÖRTEN H., TOPKAYA Y., YILAR M. B.

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , vol.18, no.1, pp.231-257, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

38. The Effects of Cooperative Learning Methods on Students Academic Achievements in Social Psychology Lessons

ŞİMŞEK U., YILAR M. B., KÜÇÜK TURGUT B.

International Journal on New Trends in Education Their Implications (IJONTE) , vol.4, no.3, pp.5-13, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

39. Üstün Zekâlı ve Yetenekli Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Dersine İlişkin Metaforik Algıları

MERTOL H., DOĞDU M., YILAR M. B.

Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları Dergisi-Journal of Gifted Education Research , vol.1, no.3, pp.176-183, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

40. Kırsal Kesimde İkamet Eden Lisans Öğrencilerinin Şehir Algıları: Nitel Bir Analiz

ÜNAL Ç., İLTER İ., YILAR M. B.

Doğu Coğrafya Dergisi , vol.18, no.30, pp.29-45, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

41. 5. Sınıf Öğrencilerinin Bazı Coğrafya Kavramlarını Anlama Düzeyleri ve Kavram Yanılgıları

ALIM M., ÖZDEMİR Ü., YILAR M. B.

JOURNAL OF GRADUATE SCHOOL OF SOCIAL SCIENCES , vol.11, no.1, pp.151-162, 2008 (TRDizin)

Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 35

1. Lise Öğrencilerinin Öğrenme Stillerinin İncelenmesi: Kolb’un Yaşantısal Öğrenme Kuramı Çerçevesinde Bir Değerlendirme

Yılar M. B., Ünal O., Karadağ Y.

13. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Tokat, Turkey, 15 - 17 May 2025, vol.1, pp.222-243, (Summary Text) Sustainable Development

2. Examining 5th Grade Social Studies textbooks in terms of intangible cultural heritage elements

Tağrikulu P., Yılar M. B.

13. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Tokat, Turkey, 15 - 17 May 2025, pp.55-56, (Summary Text)

3. Eğitim Fakültelerinde Afetler ve Afet Yönetimi Dersini Yürüten Öğretim Üyelerinin Derse Yönelik Değerlendirmeleri

Özdemir N., Yılar M. B.

IV. International Congress on Geographical Education (ICGE-6 / UCEK-6), İstanbul, Turkey, 19 - 22 September 2024, pp.49-50, (Summary Text) Sustainable Development

4. Üstün Yetenekli Öğrencilerinin “Yapay Zekâ” Kavramına İlişkin Bilişsel Yapılarının İncelenmesi

Yılar M. B., Ünal O., Cüce K.

12. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu (XII. USBES), Edirne, Turkey, 20 - 23 May 2024, pp.546-547, (Summary Text) Sustainable Development

5. Türk ve Yabancı Uyruklu Öğrencilerin “Mülteci” Kavramına İlişkin Bilişsel Yapıları

Yılar M. B., Ünal O.

12. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu (XII. USBES), Edirne, Turkey, 20 - 23 May 2024, pp.219-220, (Summary Text) Sustainable Development

6. Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi

YILAR M. B.

Bilim Teknoloji Kültür Sanat Spor Eğitim Kongresi (BİTEKSEK-2023), Antalya, Turkey, 19 - 22 October 2023, pp.22, (Summary Text)

7. 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Eğitsel Hikâye ve Karikatür Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarı ve Derse Yönelik Motivasyonlarına Etkisi

YILAR M. B.

Bilim Teknoloji Kültür Sanat Spor Eğitim Kongresi (BİTEKSEK-2023), Antalya, Turkey, 19 - 22 October 2023, pp.40, (Summary Text)

8. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Duyarlılık Değerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

YILAR M. B., KARADAĞ Y., ÜNAL O.

10. Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Rize, Turkey, 9 - 11 June 2022, pp.156-157, (Summary Text)

9. Academic Self-Efficacy Beliefs of Turkish and American Ph.D Students: A Comparative Study

YILAR M. B.

International Congresses on Education-2020, Belgrade, Serbia, 10 April 2020, pp.42, (Summary Text)

10. The Content Analysis of the Postgraduate Theses Which Focus on the Concept in the Field of Social Studies in Turkey

YILAR M. B., SEVİGEN M.

8th International Symposium on Social Studies Education (ISSS-2019), Ankara, Turkey, 7 - 09 November 2019, (Summary Text)

11. A General Analysis of Master Theses Which were Prepared on the Social Studies Education: 1996-2018 Period

YILAR M. B., YILDIRIM A.

8th International Symposium on Social Studies Education (ISSS-2019), Ankara, Turkey, 7 - 09 November 2019, (Summary Text)

12. A Review on the Subjects Which are Perceived Difficultly and Easily in the Social Studies Courses

YILAR M. B., ÖLÇER M. F.

8th International Symposium on Social Studies Education (ISSS-2019), Ankara, Turkey, 7 - 09 November 2019, (Summary Text)

13. Osmanlı’nın Son ve Cumhuriyet’in İlk Yıllarına Ait İlkokul Tarih Ders Kitaplarında Mustafa Kemal

Çam İ. D., Yılar M. B.

Uluslararası 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, Samsun, Turkey, 26 - 28 October 2019, pp.104, (Summary Text)

14. ”Son Dönem Osmanlı ve Günümüz Ders Kitaplarında Vergi”

YILAR M. B., ÇAM İ. D.

Uluslararası 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, Samsun, Turkey, 26 - 28 October 2019, pp.195-196, (Summary Text)

15. "Biz" ve "Onlar": Milli Mücadele Bağlamında Ders Kitaplarına Yansıyanlar

YILAR M. B., ÇAM İ. D.

VI. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Bolu, Turkey, 10 - 12 October 2019, pp.353, (Summary Text)

16. Meslek ve Maişet Arasında: Son Dönem Osmanlı İstanbul’unda İptidai Mektep Muallimlerinin Hal-i Pür Melali

ÇAM İ. D., YILAR M. B.

VI. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Bolu, Turkey, 10 - 12 October 2019, pp.108, (Summary Text)

17. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarına Göre “Neden Coğrafya Öğreniyoruz?"

TOMAL N., YILAR M. B., KARADAĞ Y.

II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, Eskişehir, Turkey, 3 - 05 October 2019, (Summary Text)

18. Türkiye’de 1990’lardan Günümüze Lise Coğrafya Derslerinin İçeriği Üzerine Bir Değerlendirme

YILAR M. B., TOMAL N.

II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi (UCEK-2019), Eskişehir, Turkey, 3 - 05 October 2019, pp.256-257, (Summary Text)

19. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adayları Değerlendiriyor: Nitelikli Bir Ders Kitabı Nasıl Olmalı?

YILAR M. B.

7.Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Kırşehir, Turkey, 11 - 13 October 2018, pp.381-382, (Summary Text)

20. Sosyal Bilgiler Zümre Öğretmenler Kurulu Toplantı Tutanakları Üzerine Bir İnceleme

YILAR M. B.

7.Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Kırşehir, Turkey, 11 - 13 October 2018, pp.377-378, (Summary Text)

21. Bir Köy Okulunda Okuyan Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Medyayı Kullanma Durumları

CÜCE K., YILAR M. B.

7.Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Kırşehir, Turkey, 11 - 13 October 2018, pp.465-466, (Summary Text)

22. Coğrafya Öğretmen Adaylarının Lise Coğrafya Öğretmenlerine İlişkin Görüşleri

TOMAL N., YILAR M. B.

8.Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Manisa, Turkey, 9 - 11 May 2018, pp.363, (Summary Text)

23. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Ortaokul Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sınıf İçi Yeterliliklerine İlişkin Görüşleri

YILAR M. B., TOMAL N.

8. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Manisa, Turkey, 9 - 11 May 2018, pp.298, (Summary Text)

24. Türkiye ve Azerbaycan Ortak Atasözleri Üzerine Bir İnceleme

BAL B., YILAR M. B.

7. Uluslararası Canik Sempozyumu, Samsun, Turkey, 17 - 19 February 2017, pp.1465-1485, (Full Text)

25. Güncellenen Program Doğrultusunda Hazırlanan Yeni 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabının Dil ve Anlatım Yönünden İncelenmesi

YILAR M. B., ELMACI S.

1st International Black Sea Conference on Language and Language Education, Samsun, Turkey, 22 - 23 September 2017, pp.80, (Summary Text)

26. Doktora Öğrencilerinin Akademik Danışmanlarının Katkılarına İlişkin Görüşleri: Türkiye-ABD Örneği

YILAR M. B.

Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Turkey, 4 - 06 May 2017, pp.601-602, (Summary Text)

27. Amerikan ve Türk Öğretmen Adaylarının Akademik Öz Yeterliklerinin İncelenmesi

YILAR M. B.

I. International Academic Research Congress-Uluslararası INES Akademik Araştırmalar Kongresi (INES 2016), Antalya, Turkey, 3 - 05 November 2016, pp.518, (Summary Text)