Assoc. Prof. Murat Bayram Yılar

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi , vol.13, no.1, pp.53-68, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleği Yeterliklerini Etkileyen Faktörler Üzerine Görüşlerinin İncelenmesi

cüce k., YILAR M. B.

Journal of Innovative Research in Social Studies , vol.6, no.2, pp.296-323, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Skill hierarchies of teacher candidates: an analysis in the context of skills included in the social studies curriculum in Turkey

TOPKAYA Y., ŞENTÜRK M., YILAR M. B.

JOURNAL OF INNOVATIVE RESEARCH IN TEACHER EDUCATION , vol.3, no.3, pp.247-266, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Sınıf ve Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin “Öğretmen” Kavramına Yönelik Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Testi Yoluyla İncelenmesi

YILAR M. B., ÜNAL O.

KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , vol.9, no.3, pp.836-861, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Türkiye’de Eğitim Alanında Yazılan Dijital Vatandaşlık Konulu Lisansüstü Tezlerdeki Eğilimler

SEVİGEN M., YILAR M. B.

Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi , vol.6, no.1, pp.47-70, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Duyarlılık Değerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

YILAR M. B., KARADAĞ Y., ÜNAL O., ÖRTEN H.

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.10, no.19, pp.433-453, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

HIERARCHIES, JUSTIFICATIONS AND RECOMMENDATIONS OF PRE- SERVICE SOCIAL STUDIES TEACHERS REGARDING THE VALUES IN THE 2018 CURRICULUM

YILAR M. B., KARADAĞ Y.

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.0, no.43, pp.476-505, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Investigation of Social Studies Teacher Candidates’ Metacognitive Awareness Levels

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.22, no.1, pp.1-25, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

An Investigation of the Faculty of Education Students'Metaphoric Perceptions Regarding the Concept of Communication

YILAR M. B., TAĞRİKULU P.

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.25, no.1, pp.71-97, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Communication Skills of Faculty of Education Instructors: An Evaluation Study from the Perspective of Teacher Candidates

Yılar M. B., Karadağ Y., Aydoğmuş M.

Manas Journal of Social Studies , vol.10, no.4, pp.2160-2175, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

FACTORS AFFECTING SPECIAL FIELD COMPETENCIES OF SOCIAL STUDIES TEACHERS AND THEIR RELATION TO UNDERGRADUATE PROGRAM

YILAR M. B., CÜCE K.

Trakya Eğitim Dergisi , vol.11, no.2, pp.661-683, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabında Yer Alan Metinlerin Okunabilirlik Düzeyinin İncelenmesi

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.18, no.2, pp.1126-1146, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Self-Assessments of Turkish and American Doctoral Candidates on Academic Skills: A Qualitative Study

Yılar M. B., Aydoğmuş M., Karadağ Y.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.39, no.2, pp.385-410, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Saving Value in the Late Ottoman and Current Textbooks

ÇAM İ. D., YILAR M. B., Ünal O.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.39, no.3, pp.350-374, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Öğretmen Adaylarının Öğretmen-Öğrenci Etkileşimi Bağlamında Geliştirmek İstedikleri İletişim Becerilerine İlişkin Özdeğerlendirmeleri

Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Dergisi , vol.2, no.1, pp.1-16, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

TAX IN TEXTBOOKS OF THE EARLY 20TH AND 21ST CENTURY:A COMPARATIVE EVALUATION

YILAR M. B., ÇAM İ. D.

Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi , vol.15, no.2, pp.503-514, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Academic Self-Efficacy Beliefs of Turkish and American Ph.D Students: A Comparative Study

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES , vol.7, no.4, pp.180-194, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

100. Yıl Dönümünde Maraş Savunması Bağlamında Ders Kitaplarında ”Biz” ve ”Onlar”

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.17, pp.43-58, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

An evaluation of social studies textbooks in Turkey: A content analysis for curriculum and content design

Tomal N., Yılar M. B.

Review of International Geographical Education Online , vol.9, no.2, pp.447-457, 2019 (Scopus)

Coğrafya Öğretmenlerinin Coğrafya Öğretmen Adaylarının Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi

TOMAL N., YILAR M. B.

Sosyal Bilgilerde Yenilikçi Araştırmalar Dergisi , vol.2, no.1, pp.80-90, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Sosyal Bilgiler Dersinde İşbirlikli Öğrenme Yöntemlerinin Başarı ve Kalıcılığa Etkileri

Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , vol.25, no.2, pp.1-14, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Sosyal Bilgiler Dersinde Farklı İşbirlikli Öğrenme Uygulamalarının Sosyal Beceriler Üzerindeki Etkileri

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.17, no.3, pp.835-854, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

Sosyal Bilgiler Dersinde Farklı İşbirlikli Öğrenme Yöntemlerinin Uygulamalarına İlişkin Öğrenci Görüşleri

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , no.29, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

Sosyal Bilgiler Dersinde Jigsaw Grup Araştırması ve Okuma Yazma Uygulama Yöntemlerinin Demokratik Tutum Üzerindeki Etkileri

YILAR M. B., ŞİMŞEK U., TOPKAYA Y.

SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.6, no.2, pp.172-183, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

Opinions of Social Studies Teachers about Alternative Assessment and Evaluation Techniques

TOPKAYA Y., YILAR M. B.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.18, no.1, pp.593-610, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

İşbirlikli Öğrenme Yöntemlerinin Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkileri

YILAR M. B., ŞİMŞEK U., TOPKAYA Y., BALKAYA İ. S.

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.8, no.4, pp.297-317, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Analysis Student Views Related to Educative Comics

TOPKAYA Y., YILAR M. B.

Route Educational and Social Science Journal , vol.3, no.2, pp.106-117, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Sosyal Bilgiler Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının İyi Bir Eğitim Ortamı İçin Uygulanan Yedi İlke Hakkındaki Görüşleri

JOURNAL OF GRADUATE SCHOOL OF SOCIAL SCIENCES , vol.19, no.2, pp.245-260, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Readability of the Primary Education 8th Grade Citizenship and Democracy Education Textbook and Its Suitability for Target Age Level

TOPKAYA Y., ULU KALIN Ö., YILAR M. B.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES' EDUCATION AND TEACHING , vol.3, no.1, pp.480-491, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Social Studies Preservice Teachers Computer Self Efficacy Beliefs and Attitudes on Computer Assisted Instruction

TOPKAYA Y., TANGÜLÜ Z., YILAR M. B., ŞİMŞEK U.

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , vol.8, no.36, pp.742-748, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

8th Grade Content Evaluation of Citizenship and Democracy Education Course Book

TOPKAYA Y., TANGÜLÜ Z., UYANIKER A., YILAR B.

ASIA MINOR STUDIES : INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES , vol.3, no.5, pp.103-113, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Structural Validity of Turkish Version of the Error Oriented Motivation Scale EOMS for University Students

ÇİKRIKCİ Ö., TOPKAYA Y., YILAR M. B., ZORLUOĞLU S. L.

The Online Journal of Counseling and Education , vol.3, no.4, pp.1-16, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının İşbirlikli Öğrenme Teknikleri Hakkındaki Görüşleri

ŞİMŞEK U., ÖRTEN H., TOPKAYA Y., YILAR M. B.

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , vol.18, no.1, pp.231-257, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

The Effects of Cooperative Learning Methods on Students Academic Achievements in Social Psychology Lessons

ŞİMŞEK U., YILAR M. B., KÜÇÜK TURGUT B.

International Journal on New Trends in Education Their Implications (IJONTE) , vol.4, no.3, pp.5-13, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

Üstün Zekâlı ve Yetenekli Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Dersine İlişkin Metaforik Algıları

MERTOL H., DOĞDU M., YILAR M. B.

Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları Dergisi-Journal of Gifted Education Research , vol.1, no.3, pp.176-183, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

Kırsal Kesimde İkamet Eden Lisans Öğrencilerinin Şehir Algıları: Nitel Bir Analiz

ÜNAL Ç., İLTER İ., YILAR M. B.

Doğu Coğrafya Dergisi , vol.18, no.30, pp.29-45, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

5. Sınıf Öğrencilerinin Bazı Coğrafya Kavramlarını Anlama Düzeyleri ve Kavram Yanılgıları

ALIM M., ÖZDEMİR Ü., YILAR M. B.

JOURNAL OF GRADUATE SCHOOL OF SOCIAL SCIENCES , vol.11, no.1, pp.151-162, 2008 (Peer-Reviewed Journal)

Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences

Eğitim Fakültelerinde Afetler ve Afet Yönetimi Dersini Yürüten Öğretim Üyelerinin Derse Yönelik Değerlendirmeleri

ÖZDEMİR N., YILAR M. B.

IV. International Congress on Geographical Education (ICGE-6 / UCEK-6), İstanbul, Turkey, 19 - 22 September 2024, pp.49-50, (Summary Text)

Türk ve Yabancı Uyruklu Öğrencilerin “Mülteci” Kavramına İlişkin Bilişsel Yapıları

YILAR M. B., ÜNAL O.

12. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu (XII. USBES), Edirne, Turkey, 20 - 23 May 2024, pp.219-220, (Summary Text)

Üstün Yetenekli Öğrencilerinin “Yapay Zekâ” Kavramına İlişkin Bilişsel Yapılarının İncelenmesi

YILAR M. B., ÜNAL O., cüce k.

12. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu (XII. USBES), Edirne, Turkey, 20 - 23 May 2024, pp.546-547, (Summary Text)

Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi

Bilim Teknoloji Kültür Sanat Spor Eğitim Kongresi (BİTEKSEK-2023), Antalya, Turkey, 19 - 22 October 2023, pp.22, (Summary Text)

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Eğitsel Hikâye ve Karikatür Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarı ve Derse Yönelik Motivasyonlarına Etkisi

Bilim Teknoloji Kültür Sanat Spor Eğitim Kongresi (BİTEKSEK-2023), Antalya, Turkey, 19 - 22 October 2023, pp.40, (Summary Text)

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Duyarlılık Değerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

YILAR M. B., KARADAĞ Y., ÜNAL O.

10. Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Rize, Turkey, 9 - 11 June 2022, pp.156-157, (Summary Text)

Academic Self-Efficacy Beliefs of Turkish and American Ph.D Students: A Comparative Study

International Congresses on Education-2020, Belgrade, Serbia, 10 April 2020, pp.42, (Summary Text)

A General Analysis of Master Theses Which were Prepared on the Social Studies Education: 1996-2018 Period

YILAR M. B., YILDIRIM A.

8th International Symposium on Social Studies Education (ISSS-2019), Ankara, Turkey, 7 - 09 November 2019, (Summary Text)

A Review on the Subjects Which are Perceived Difficultly and Easily in the Social Studies Courses

YILAR M. B., ÖLÇER M. F.

8th International Symposium on Social Studies Education (ISSS-2019), Ankara, Turkey, 7 - 09 November 2019, (Summary Text)

The Content Analysis of the Postgraduate Theses Which Focus on the Concept in the Field of Social Studies in Turkey

YILAR M. B., SEVİGEN M.

8th International Symposium on Social Studies Education (ISSS-2019), Ankara, Turkey, 7 - 09 November 2019, (Summary Text)

Osmanlı’nın Son ve Cumhuriyet’in İlk Yıllarına Ait İlkokul Tarih Ders Kitaplarında Mustafa Kemal

Uluslararası 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, Samsun, Turkey, 26 - 28 October 2019, pp.191-192, (Summary Text)

”Son Dönem Osmanlı ve Günümüz Ders Kitaplarında Vergi”

YILAR M. B., ÇAM İ. D.

Uluslararası 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, Samsun, Turkey, 26 - 28 October 2019, pp.195-196, (Summary Text)

"Biz" ve "Onlar": Milli Mücadele Bağlamında Ders Kitaplarına Yansıyanlar

YILAR M. B., ÇAM İ. D.

VI. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Bolu, Turkey, 10 - 12 October 2019, pp.353, (Summary Text)

Meslek ve Maişet Arasında: Son Dönem Osmanlı İstanbul’unda İptidai Mektep Muallimlerinin Hal-i Pür Melali

VI. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Bolu, Turkey, 10 - 12 October 2019, pp.108, (Summary Text)

Türkiye’de 1990’lardan Günümüze Lise Coğrafya Derslerinin İçeriği Üzerine Bir Değerlendirme

YILAR M. B., TOMAL N.

II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi (UCEK-2019), Eskişehir, Turkey, 3 - 05 October 2019, pp.256-257, (Summary Text)

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarına Göre “Neden Coğrafya Öğreniyoruz?"

TOMAL N., YILAR M. B., KARADAĞ Y.

II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, Eskişehir, Turkey, 3 - 05 October 2019, (Summary Text)

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adayları Değerlendiriyor: Nitelikli Bir Ders Kitabı Nasıl Olmalı?

7.Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Kırşehir, Turkey, 11 - 13 October 2018, pp.381-382, (Summary Text)

Sosyal Bilgiler Zümre Öğretmenler Kurulu Toplantı Tutanakları Üzerine Bir İnceleme

7.Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Kırşehir, Turkey, 11 - 13 October 2018, pp.377-378, (Summary Text)

Bir Köy Okulunda Okuyan Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Medyayı Kullanma Durumları

CÜCE K., YILAR M. B.

7.Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Kırşehir, Turkey, 11 - 13 October 2018, pp.465-466, (Summary Text)

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Ortaokul Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sınıf İçi Yeterliliklerine İlişkin Görüşleri

YILAR M. B., TOMAL N.

8. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Manisa, Turkey, 9 - 11 May 2018, pp.298, (Summary Text)

Coğrafya Öğretmen Adaylarının Lise Coğrafya Öğretmenlerine İlişkin Görüşleri

TOMAL N., YILAR M. B.

8.Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Manisa, Turkey, 9 - 11 May 2018, pp.363, (Summary Text)

Türkiye ve Azerbaycan Ortak Atasözleri Üzerine Bir İnceleme

BAL B., YILAR M. B.

7. Uluslararası Canik Sempozyumu, Samsun, Turkey, 17 - 19 February 2017, pp.1465-1485, (Full Text)

Güncellenen Program Doğrultusunda Hazırlanan Yeni 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabının Dil ve Anlatım Yönünden İncelenmesi

YILAR M. B., ELMACI S.

1st International Black Sea Conference on Language and Language Education, Samsun, Turkey, 22 - 23 September 2017, pp.80, (Summary Text)

Doktora Öğrencilerinin Akademik Danışmanlarının Katkılarına İlişkin Görüşleri: Türkiye-ABD Örneği

Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Turkey, 4 - 06 May 2017, pp.601-602, (Summary Text)

Amerikan ve Türk Öğretmen Adaylarının Akademik Öz Yeterliklerinin İncelenmesi

I. International Academic Research Congress-Uluslararası INES Akademik Araştırmalar Kongresi (INES 2016), Antalya, Turkey, 3 - 05 November 2016, pp.518, (Summary Text)

Medyanın Ahlaki Değerler Üzerindeki Etkisi Hakkında Sınıf ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Görüşleri

BAL B., YILAR M. B.

Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Turkey, 29 September - 02 October 2016, (Summary Text)

The Opinions of American and Turkish Prospective Teachers on the Student School Contact Principle for Good Practice in Education

III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Samsun, Turkey, 1 - 03 September 2016, pp.210-211, (Summary Text)

The Effect of Jigsaw Group Investigation Reading Writing Presentation Techniques on the Democratic Attitudes of the Elementary School Students

International Conference on Educational and Information Technology (ICEIT), Florence, Italy, 19 - 20 March 2015, (Summary Text)

The Effect of Group Investigation and Jigsaw Techniques on the Social Skills of the Elementary School Students