Metrikler
Yayın
83
Açık Erişim
4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorLisans
İstanbul Üniversitesi, Açık Ve Uzaktan Eğitim Fakültesi, Sosyoloji Pr. (Açıköğretim), Türkiye
2010 - 2015
2010 - 2015Doktora
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sınıf Eğitimi (Dr), Türkiye
2007 - 2009
2007 - 2009Yüksek Lisans
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitimde Ölçme Ve Değerlendirme (Yl) (Tezli), Türkiye
2003 - 2007
2003 - 2007Lisans
Karadeniz Teknik Üniversitesi, Giresun Eğitim Fakültesi, Sınıf Öğretmenliği Pr., Türkiye
Yaptığı Tezler
2015
2015Doktora
İlkokul 4. sınıf öğrencilerinde etkin vatandaşlık eğitiminin etkililiği
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sınıf Eğitimi (Dr)
2009
2009Yüksek Lisans
Yedinci sınıf seviye belirleme sınavı matematik sorularının üst düzey zihinsel becerileri ölçme düzeyi
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitimde Ölçme Ve Değerlendirme (Yl) (Tezli)
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2019 - Devam Ediyor
2019 - Devam EdiyorDr. Öğr. Üyesi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
2016 - 2019
2016 - 2019Yrd. Doç. Dr.
Bayburt Üniversitesi, Bayburt Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
2009 - 2016
2009 - 2016Araştırma Görevlisi
Bayburt Üniversitesi, Bayburt Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
Yönetimsel Görevler
2017 - 2019
2017 - 2019Bölüm Başkan Yardımcısı
Bayburt Üniversitesi
Akademi Dışı Deneyim
2008 - 2009
2008 - 2009Sınıf Öğretmeni
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI, Sınıf Öğretmeni
Yönetilen Tezler
2025
2025Yüksek Lisans
Sınıf öğretmenlerinin sosyal duygusal gelişim açısından değerler eğitimine ilişkin algıları
Çevik Kansu C. (Danışman)
M.BAYRAKCI(Öğrenci)
2025
2025Doktora
GEMS temelli afet eğitiminin özel yetenekli öğrenciler üzerindeki etkisi: Eylem araştırması
Çevik Kansu C. (Danışman)
A.İCİ(Öğrenci)
2024
2024Yüksek Lisans
Gems tabanlı afet eğitimi: Birleştirilmiş sınıf örneği
Çevik Kansu C. (Danışman)
S.ESEN(Öğrenci)
2024
2024Yüksek Lisans
Öğretmen adaylarının öz yönetimli öğrenme düzeyleri ile bilgi okuryazarlığı becerilerinin belirlenmesi ve farklı değişkenler açısından incelenmesi
Çevik Kansu C. (Danışman)
S.NUR(Öğrenci)
2024
2024Yüksek Lisans
İlkokullarda program dışı etkinliklere ilişkin okul yöneticisi, öğretmen, öğrenci ve veli görüşleri
Çevik Kansu C. (Danışman)
H.ACARTÜRK(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
İlkokul 3. sınıf öğrencilerinin akıcı okuma becerilerinin ve anlama düzeylerinin incelenmesi
Çevik Kansu C. (Danışman)
T.ÖZHAN(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
İlkokul 3. sınıf öğrencilerinde gerçekçi matematik etkinliklerinin veri öğrenme alanına etkisi
Ceren Ç. K. (Danışman)
K.ALTUNAY(Öğrenci)
Makaleler
Tümü (29)
Scopus (1)
TRDizin (15)
Diğer Yayınlar (14)
2025
20251. “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” Hakkında İlkokul 1. Sınıf Öğretmen Görüşleri
Kangal A., Çevik Kansu C.
EURASIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION
, cilt.6, sa.2, ss.107-125, 2025 (Hakemli Dergi)
2024
20242. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN İLKOKULA HAZIRBULUNUŞLUK DÜZEYLERİ
Bayramoğlu Ö. Y., Çevik Kansu C.
Educational academic research (Online) , sa.53, ss.21-39, 2024 (TRDizin)
2024
20243. Sınıf Öğretmenlerinin Kapsayıcı Eğitime Yönelik Görüşleri
ACARTÜRK OLÇAY H., ÇEVİK KANSU C.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.37, sa.1, ss.31-62, 2024 (TRDizin)
2024
20244. Investigation of Burnout Levels and Reasons of Teachers Teaching Languages (Language Trainers) to Foreign Primary School Students
ÇEVİK KANSU C., Çalışır M.
Kastamonu Eğitim Dergisi
, cilt.32, sa.1, ss.180-192, 2024 (TRDizin)
2024
20245. SINIF REHBERLİĞİ UYGULAMALARI: BİR KARMA YÖNTEM ARAŞTIRMASI
TÜRK N., ÇEVİK KANSU C.
Trakya Eğitim Dergisi
, cilt.14, sa.1, ss.207-225, 2024 (TRDizin)
2023
20236. Primary School Teachers’ Opinions on the Expert Teacher Training Program Seminar
Çevik Kansu C., Temel S.
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.10, sa.3, ss.796-810, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
20237. The Effect of Activities Based on Interaction With Turkish Peers on the Acculturative Stress Levels of Migrant Preservice Teachers
Sarıkaya R., Yazıcı G., Kirçi B. N., Okumuş B., Çevik Kansu C.
International Journal of Progressive Education
, cilt.19, sa.3, ss.178-197, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
20238. EXAMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN ACADEMIC GRIT AND THEIR ACADEMIC SUCCESS FOURTH GRADE STUDENTS IN PRIMARY SCHOOL
TEMEL N., TEMEL S., KANSU C. Ç.
International Online Journal of Primary Education
, cilt.12, sa.1, ss.42-60, 2023 (TRDizin)
2023
20239. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİLİM-SÖZDE BİLİM AYRIMINA İLİŞKİN YETERLİKLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
ŞEREN N., KANSU C. Ç.
Karen- Karadeniz Araştırmaları Enstitüsü Dergisi
, cilt.9, sa.17, ss.65-76, 2023 (TRDizin)
2023
202310. İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Başarı Algıları ile Öz Düzenleme Becerileri Arasındaki İlişki
TEMEL S., KANSU C. Ç., TEMEL N.
Milli Eğitim
, cilt.52, sa.237, ss.167-198, 2023 (Scopus, TRDizin)
2022
202211. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Özel Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Öğrencilere Yönelik Yeterliklerinin İncelenmesi
ÇAĞLIYAN REİS T., ÇEVİK KANSU C.
Eurasian Journal of Teacher Education , 2022 (Hakemli Dergi)
2021
202112. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sosyal Medya Bağımlılık Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
TUT E., KANSU C. Ç.
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ
, cilt.16, sa.32, ss.443-459, 2021 (TRDizin)
2020
202013. FOURTH GRADE PRIMARY SCHOOL STUDENTS’ PERCEPTION OF DIGITAL CLASSROOM AND DIGITAL TEACHER
ÇEVİK KANSU C., ALTUNAY K.
International social sciences studies journal , cilt.6, sa.74, ss.5131-5139, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202014. Zihinsel İmaj Oluşturmaya Dayalı Öğretimin Okuduğunu Anlama Becerisine Etkisi
ERGEN Y., BOYRAZ C., BATMAZ O., ÇEVİK KANSU C.
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
, cilt.28, sa.1, ss.72-81, 2020 (TRDizin)
2019
201915. The Perception and Level of Digital Citizenship on Pre-Service Classroom Teachers
ÇEVİK KANSU C., ÖKSÜZ Y.
JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING STUDIES , 2019 (Hakemli Dergi)
2017
201716. Öğretmen Adaylarının Etkili Vatandaşlık Yeterlik Düzeylerinin ve Demokrasi Anlayışlarına ilişkin Algılarının İncelenmesi
ÇEVİK KANSU C.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.25-36, 2017 (TRDizin)
2017
201717. The examination of prospective teachers’ views on digitalstorytelling activities
ÇEVİK KANSU C., KÜÇÜK DEMİR B., ERGEN Y.
JOURNAL OF CURRENT RESEARCHES ON EDUCATİONAL STUDIES , cilt.7, sa.2, ss.157-170, 2017 (Hakemli Dergi)
2016
201618. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretmeye Yönelik Kaygılarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Bayburt Örneği
KÜÇÜK DEMİR B., Cansız Ş., DENİZ D., ÇEVİK KANSU C., İŞLEYEN T.
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.11, sa.2, ss.379-390, 2016 (Hakemli Dergi)
2015
201519. According to the Opinions of Teachers and Students Active Citizenship Education in Elementary School
ÖKSÜZ Y., ÇEVİK KANSU C.
Mevlana International Journal of Education , 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201520. Investigating fourth grade Primary School Students Perceptions about Active Citizenship Through Drawings
ÇEVİK KANSU C., ÖKSÜZ Y.
International Online Journal of Primary Education , 2015 (Hakemli Dergi)
2014
201421. Examination of 4th Grade Students Emphatic Tendency Level and Emphatic Writing Skills
ÖKSÜZ Y., ÇEVİK KANSU C., COŞKUN K.
LIFE SCIENCE JOURNAL , 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201422. Evaluation of Prospective Teachers and Practice Classroom Teachers Opinions on the Problems Encountered in Practice Schools Bayburt University Sample
ÖKSÜZ Y., ÇEVİK KANSU C.
Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.116, ss.2909-2914, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201423. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okuldışı Etkinlik Kavramına Yükledikleri Metaforların İncelenmesi
ÖKSÜZ Y., ÇEVİK KANSU C.
International Journal of Social Science , 2014 (Hakemli Dergi)
2013
201324. Yedinci Sınıf Seviye Belirleme Sınavı Matematik Sorularına İlişkin Uzman Görüşleri
BIÇAK B., ÇEVİK KANSU C.
Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.45, 2013 (TRDizin)
2012
201225. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sınıf Yönetimine İlişkin Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
ÖKSÜZ Y., ÇEVİK C., BABA M., GÜVEN E.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.30, sa.2, ss.99-113, 2012 (TRDizin)
2012
201226. İLKÖĞRETİM 4 VE 5 SINIF ÖĞRENCİLERİ ARASINDAKİ ZORBALIK OLAYLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ RİZE İLİ ÖRNEĞİ
ÖKSÜZ Y., ÇEVİK KANSU C., KARTAL A.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.7, sa.3, ss.1911-1934, 2012 (TRDizin)
2012
201227. Öğretmenlik Uygulaması Yapılan Okullardaki Zorba Davranışların İncelenmesi
ÖKSÜZ Y., ÇEVİK KANSU C., ÖZÇAKIR SÜMEN Ö., BABA ÖZTÜRK M., GÜVEN DEMİR E.
THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , cilt.5, sa.1, ss.205-229, 2012 (Hakemli Dergi)
2012
201228. Uygulama Öğretmenlerinin Öğretmenlik Uygulaması Dersine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi
ÇEVİK C., KAZIM A.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.25, sa.2, ss.359-380, 2012 (TRDizin)
2011
201129. Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Ders Programı Hakkındaki Görüşleri
ÇAM TOSUN F., ÇEVİK C.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.31, sa.1, ss.153-177, 2011 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2025
20251. Çocuklarının Özel Yetenekli Olmalarını Açıklama ya da Gizlemeye Dair Ebeveyn Tutumlarının Fenomenolojik Analizi
İci A., Çevik Kansu C.
Uluslararası Üstün Zekalıların Eğitimi Kongresi, Samsun, Türkiye, 2 - 03 Ekim 2025, ss.88-89, (Özet Bildiri)
2025
20252. Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlkokullarda Değerlerin Kazandırılmasına Yönelik Hazırladıkları Dijital Öykülerin Değerlendirilmesi
Çevik Kansu C., Helvacı M.
13.Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu , Tokat, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2025, ss.582-584, (Özet Bildiri)
2025
20253. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çok Boyutlu 21.Yüzyıl Becerilerine İlişkin Yeterlilik Algıları İle Dijital Vatandaşlık Düzeyleri Arasındaki İlişki
Helvacı M., Çevik Kansu C.
13.Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Tokat, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2025, ss.175-176, (Özet Bildiri)
2024
20244. Üstün Zekalı/Yetenekli Öğrencilere Üst Düzey Düşünme Becerilerinin Kazandırılmasına Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
Bayrakçı M., ÇEVİK KANSU C.
22. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 12 Kasım 2024, (Özet Bildiri)
2024
20245. Üstün Yetenekli Öğrencilerin Bilim ve Sanat Merkezinde (BİLSEM) Karşılaştığı Sorunlar, Çözüm Önerileri ve BİLSEM Algıları
İci A., ÇEVİK KANSU C.
Uluslararası Karadeniz Eğitim Araştırmaları Kongresi, Sinop, Türkiye, 24 Ekim 2024, (Özet Bildiri)
2024
20246. “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” Hakkında İlkokul 1.Sınıf Öğretmen Görüşleri
Kangal A., ÇEVİK KANSU C.
Uluslararası Karadeniz Eğitim Araştırmaları Kongresi, Sinop, Türkiye, 24 Ekim 2024, (Özet Bildiri)
2023
20237. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öz Yönetimli Öğrenme Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Aydın S. N., ÇEVİK KANSU C.
International Education Congress, Türkiye, 20 Eylül 2023, (Özet Bildiri)
2023
20238. Öğretmen Adaylarında Çevrim içi Öğrenme Sistemleri ile Yaşam Etkililiği Arasındaki İlişki
Esen S., Tümüklü Y., ÇEVİK KANSU C.
International Education Congress, Türkiye, 20 Eylül 2023, (Tam Metin Bildiri)
2022
20229. Öğretmenlerin Çok Kültürlü Eğitime İlişkin Anlayışları İle Hoşgörü Eğilim Düzeyleri Arasındaki İlişki
ÇEVİK KANSU C., Temel N.
20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 14 Kasım 2022, (Özet Bildiri)
2022
202210. Uzman Öğretmenlik Eğitim Programı Seminerine Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
Temel S., ÇEVİK KANSU C.
20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 14 Kasım 2022, (Özet Bildiri)
2022
202211. Sınıf Öğretmenlerinin Gems Programı Hakkındaki Görüşleri
Esen S., ÇEVİK KANSU C.
IXth International Eurasian Educational Research Congress. EJERCongress 2022, Türkiye, 22 Haziran 2022, (Özet Bildiri)
2021
202112. Sınıf Öğretmelerinin ve Velilerin İlkokullarda Kazandırılması Gereken Değerlere İlişkin Görüşleri
SAĞLAM BAŞ M., ÇEVİK KANSU C.
19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 12 Kasım 2021, (Özet Bildiri)
2021
202113. İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Akademik Azim Becerileri ile Akademik Başarıları Arasındaki İlişki
TEMEL N., TEMEL S., ÇEVİK KANSU C.
19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 12 - 14 Kasım 2021, (Özet Bildiri)
2021
202114. Sınıf Öğretmenlerinin Mülteci Öğrencilerin Sosyal Becerilerine Yönelik Görüşleri
TEMEL N., TEMEL S., ÇEVİK KANSU C.
VIIIth International Eurasian Educational Research Congress (EJER Cogress 2021), Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)
2021
202115. Sınıf Öğretmenlerinin Ters Yüz Öğrenme Modeline İlişkin Öz-Yeterlilik Algıları
KAYA H., ÇEVİK KANSU C.
VIIIth International Eurasian Educational Research Congress (EJER Cogress 2021), Türkiye, 07 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)
2020
202016. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Özel Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Öğrencilere Yönelik Yeterliklerinin İncelenmesi
ÇAĞLIYAN T., ÇEVİK KANSU C.
EJERCongress 2020, Türkiye, 10 Eylül 2020, (Özet Bildiri)
2019
201917. İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Tutumları.
Kangal A., ÇEVİK KANSU C.
18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 16 - 20 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
2019
201918. Sınıf Öğretmeni Adaylarının KPSS ve Mülakata ilişkin Görüşleri.
ÇEVİK KANSU C.
18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 16 - 20 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
201919. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Türk Eğitim Sisteminin Sorunlarına ilişkin Görüşleri.
ÇEVİK KANSU C.
18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 16 - 20 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
201920. Sınıf Öğretmeni Adaylarının ve Alan Uzmanlarının İlkokullarda Kazandırılması Gereken Değerlere ilişkin Görüşleri.
ÇEVİK KANSU C., SAĞLAM M.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Uluslararası 100.Yıl Eğitim Sempozyumu, 26 - 28 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
201921. Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Yükseköğrenim Sürecinde Yaşadıkları Sorunlar (Bayburt Örneği).
ÇEVİK KANSU C.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Uluslararası 100.Yıl Eğitim Sempozyumu, 26 - 28 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
2018
201822. VELİLERİN OYUN VE OYUNCAK KAVRAMLARINA YÜKLEDİKLERİ METAFORLARIN İNCELENMESİ
ÇEVİK KANSU C., ÖKSÜZ Y., KAROĞLU H.
3. Uluslararası Felsefe, Eğitim, Sanat ve Bilim Tarihi Sempozyumu, 10 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)
2018
201823. İlkokul 4.Sınıf Öğrencilerinin Dijital Sınıf ve Öğretmen Algısı
ÇEVİK KANSU C., Altunay K.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
201824. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Vatandaşlık Düzeyi Ve Algısı
ÇEVİK KANSU C., ÖKSÜZ Y.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2017
201725. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kaynaştırma Eğitimine İlişkin Yeterlikleri ve Tutumları
ÇEVİK KANSU C., KÜÇÜK DEMİR B., ERGEN Y., TÖMAN U.
Uluslararası Katılınılı 27. Ulusal Özel Eğtim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, ss.53, (Özet Bildiri)
2017
201726. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Etkin Vatandaşlık Algılarının İncelenmesi
ÇEVİK KANSU C., BABA M.
9.Uluslarası Eğitim Araştırmaları Birliği Kongresi, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201727. Cinsiyetin Çok Kültürlü Eğitime İlişkin Tutum Üzerindeki Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
ÖKSÜZ Y., BABA M., ÇEVİK KANSU C.
9.Uluslararası Eğitim Araştirmaları Birliği Kongresi, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201728. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Hayat Bilgisi Öğretimine Yönelik Öz Yeterlik Algıları ile Akademik Başarılarının Karşılaştırılması
ÇEVİK KANSU C., KÜÇÜK DEMİR B.
26.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 20 Nisan - 23 Temmuz 2017, (Özet Bildiri)
2017
201729. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretimine Yönelik Öz Yeterlik Algıları ile Akademik Başarılarının Karşılaştırılması
KÜÇÜK DEMİR B., ÇEVİK KANSU C.
26.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
2016
201630. Sinif öğretmeni adaylarinin matematik öğretmeye yönelik kaygilarinin farkli değişkenler açisindan incelenmesi bayburt örneği
KÜÇÜK DEMİR B., cansız ş., DENİZ D., ÇEVİK KANSU C., İŞLEYEN T.
12.Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 28 - 20 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
2016
201631. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK ÖĞRETMEYE YÖNELİK KAYGILARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (BAYBURT ÖRNEĞİ)
KÜÇÜK DEMİR B., cansız ş., DENİZ D., ÇEVİK KANSU C., İŞLEYEN T.
12. ULUSAL FEN BİLİMLERİVEMATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
2016
201632. Öğretmen adaylarinin dijital öyküleme etkinliklerine ilişkin görüşlerinin incelenmesi
ÇEVİK KANSU C., KÜÇÜK DEMİR B., ERGEN Y.
12.Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
2016
201633. Examining Formal Creative Thinking Skills of 9th Grade of SecondaryEducation Students
Cansız Ş., KÜÇÜK DEMİR B., DENİZ D., ÇEVİK KANSU C.
III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Samsun, Türkiye, 01 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
2016
201634. The Examination of Teacher Candidates Perceptions of Learning with Technology andAttitudes towards the Use of the Internet Regarding Different Variables
KÜÇÜK DEMİR B., Cansız Ş., DENİZ D., ÇEVİK KANSU C.
III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Samsun, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
2016
201635. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ETKİLİ VATANDAŞLIK YETERLİK DÜZEYLERİNİN VE DEMOKRASİANLAYIŞLARINA İLİŞKİN ALGILARININ İNCELENMESİ
ÇEVİK KANSU C.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2015
201536. İlkokul 4 Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Tutumu ile Empatik Eğilim Düzeyi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
ÇEVİK KANSU C., ÖKSÜZ Y., COŞKUN K.
VII. Uluslar arası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, 8 - 10 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
2014
201437. ilkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Empatik Eğilim Düzeylerinin incelenmesi
ÖKSÜZ Y., ÇEVİK KANSU C., COŞKUN K.
13. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
2014
201438. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okuldışı Etkinlik Kavramına Yükledikleri Metaforların İncelenmesi Bayburt Üniversitesi Örneği
ÖKSÜZ Y., ÇEVİK C.
EJER Congress, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
2012
201239. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin Tutumlarının İncelenmesi Bayburt Üniversitesi Örneği
ÇEVİK KANSU C., KÜÇÜK DEMİR B., KODAN H., AYDIN YILDIZ T.
I. International Dynamic, Explorative and Active Learning Conference (IDEAL), Bayburt, Türkiye, 2 - 05 Temmuz 2012, (Tam Metin Bildiri)
2012
201240. İlköğretim 4 Ve 5 Sınıf Öğrencileri Arasındaki Zorbalık Olaylarının Cinsiyet Sınıf Düzeyi Aile Geliri Ve Sosyal Kulüp Seçimi Bakımından İncelenmesi
ÖKSÜZ Y., ÇEVİK KANSU C., KARTAL A.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)
2011
201141. Lise öğrencilerinin Internet kullanımı
KAHRAMAN S., ALTUN YALÇIN S., ÇEVİK KANSU C.
5th International Computer&Instructional Technologies Symposium, Elazığ, Türkiye, 22 - 24 Eylül 2011, (Tam Metin Bildiri)
2010
201042. Investigation of University Students Attitude Toward the Use of PowerPoint According to Some Variables
KAHRAMAN S., ÇEVİK C., KODAN H.
World Conference of Information Technology (WCIT 2010), 6 - 10 Ekim 2010, cilt.3, ss.1341-1347, (Tam Metin Bildiri)
2010
201043. Yedinci sınıf seviye belirleme sınavı matematik sorularına ilişkin öğrenci görüşleri
BIÇAK B., ÇEVİK KANSU C.
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme II. Ulusal Kongresi, Türkiye, 10 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)
2010
201044. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Laboratuara Yönelik Tutumları
ÇEVİK KANSU C., KODAN H.
9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Fırat Üniversitesi, Elazığ, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)
2010
201045. Öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğini tercih nedenlerinin belirlenmesi
ÇEVİK KANSU C., KAHRAMAN S.
The second International Congress of Educational Research, Türkiye, 29 Nisan 2010, (Tam Metin Bildiri)
2009
200946. Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Birleştirilmiş Sınıflar ve Kendi Yeterlilikleri hakkındaki Görüşleri
ÇEVİK KANSU C., ÇAM TOSUN F., GEÇİKLİ E.
Fen, Sosyal ve Çevre Eğitiminde Son Gelişmeler Sempozyumu, Türkiye, 18 - 20 Kasım 2009, (Özet Bildiri)
2009
200947. Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Ders Programı Hakkındaki Görüşleri
ÇEVİK KANSU C., ÇAM TOSUN F.
18. Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, (Özet Bildiri)
2008
200848. Öğretmen adaylarının bilimsel araştırma öz yeterliklerinin incelenmesi
NARTGÜN Z., ULUMAN M., AKIN ARIKAN Ç., ÇELİK T., ÇEVİK KANSU C., ŞANLI H., et al.
17. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2008, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
2024
20241. HAYAT BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE YAPAY ZEKA
ÇEVİK KANSU C.
FARKLI BAKIŞ AÇILARIYLA EĞİTİMDE YAPAY ZEKÂ, DEĞİRMENCİ YAVUZ, ALTUNAY FURKAN, Editör, Eğitim Yayınevi, ss.189-213, 2024
2023
20232. Sınıf Dışı Eğitim ve Değerler Eğitimi
ÇEVİK KANSU C.
Disiplinler Ötesi Sınıf Dışı Eğitim (Etkinlik Örnekleriyle), Ayça Cirit Gül, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.151-177, 2023
2022
20223. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Lego Kullanımı
ÇEVİK KANSU C.
İlkokullarda Uygulama Temelli Sosyal Bilgiler Öğretimi, Yavuz DEĞİRMENCİ, Ceren ÇEVİK KANSU, Editör, Nobel Yayınevi, ss.1-29, 2022
Bilirkişi Raporları
Desteklenen Projeler
2024 - Devam Ediyor
2024 - Devam EdiyorÖzel Yeteneklilerde GEMS Uygulamaları: Eylem Araştırması
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Doktora
Çevik Kansu C. (Yürütücü), İCİ A.
2025 - 2026
2025 - 2026
Hands-On" Aktivitelerinin İlkokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi Başarısına ve Problem Çözme Becerisine Etkisi
TÜBİTAK Projesi , 1002 - Hızlı Destek Programı
Çevik Kansu C., Temel S.(Yürütücü)
2025 - 2026
2025 - 2026
Özel Gereksinimli Çocuklara Sahip Ailelerdeki Diğer Çocukların İhmal Edilme Durumu
TÜBİTAK Projesi , 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı
Çevik Kansu C., Numanoğlu Y.(Yürütücü)
2025 - 2026
2025 - 2026
Okulöncesi ve İlkokul 1.sınıf Düzeyindeki Yabancı Öğrencilerin Okula Uyumunu Kolaylaştırmak için Bir Kitapçık Hazırlanması
TÜBİTAK Projesi , 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı
Çevik Kansu C., Erce M.(Yürütücü)
2025 - 2026
2025 - 2026
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinde Steam Temelli Uygulamaların Etkililiği
TÜBİTAK Projesi , 1002 - Hızlı Destek Programı
Çevik Kansu C., Temel N.(Yürütücü)
2023 - 2024
2023 - 2024
Çevrimiçi Eğitimin Ebeveynlerin Çocuklarıyla Olan İletişim Becerilerine Etkisi
TÜBİTAK Projesi , 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı
Çevik Kansu C., İlhan Z., Karakullukçu M. İ.(Yürütücü)
2023 - 2024
2023 - 2024Sınıf Öğretmeni Adaylarıyla Afet Konularına Yönelik Etkinlik Temelli Uygulamalar (OMÜ Örneği)
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
Çevik Kansu C. (Yürütücü)
2023 - 2024
2023 - 2024
İlkokullarda STEAM Uygulamaları (OMÜ Örneği)
TÜBİTAK Projesi , 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı
Çevik Kansu C., Koyunoğlu S., Akça M., Çelik B., Yılmaz S. N.(Yürütücü)
2021 - 2022
2021 - 2022
Türk ve Göçmen Öğretmen Adaylarının Etkileşimi (OMÜ Örneği)
TÜBİTAK Projesi , 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı
Çevik Kansu C., Sarıkaya R.(Yürütücü), Yazıcı G., Okumuş B., Kirçi B. N.
2018 - 2018
2018 - 2018
Doğada Farklılıklarımızı Kucaklıyoruz
TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
Çevik Kansu C., Baba Öztürk M.
2017 - 2018
2017 - 2018İLKOKUL 3. SINIF ÖĞRENCİLERİNDE GERÇEKÇİ MATEMATİK ETKİNLİKLERİNİN VERİ ÖĞRENME ALANINA ETKİSİ
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
Çevik Kansu C. (Yürütücü)
2017 - 2018
2017 - 2018YANSITICI ÖĞRETİM UYGULAMALARI
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
Çevik Kansu C.
2017 - 2017
2017 - 2017Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kaynaştırma Öğrencileri ile Etkileşimi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
Çevik Kansu C. (Yürütücü)
2017 - 2017
2017 - 2017İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Bir Uygulama: Zihinsel İmaj Oluşturma (Bayburt İli Örneği)
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
Çevik Kansu C.
2013 - 2014
2013 - 2014İlkokul 4 Sınıf Öğrencilerinde Etkin Vatandaşlık Eğitiminin Etkililiği
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Doktora
Öksüz Y., Çevik Kansu C.
2013 - 2013
2013 - 2013Genç Bilim İnsanları Yaparak Yaşayarak ve Eğlenerek Bilime Dokunuyor III
TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
Çevik Kansu C., Devecioğlu Kaymakcı Y.(Yürütücü)
2012 - 2012
2012 - 2012Genç Bilim İnsanları Yaparak Yaşayarak ve Eğlenerek Bilime Dokunuyor II
TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
Çevik Kansu C., Devecioğlu Kaymakcı Y.(Yürütücü)
2011 - 2011
2011 - 2011Genç Bilim İnsanları Yaparak Yaşayarak ve Eğlenerek Bilime Dokunuyor
TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
Çevik Kansu C.
Öğrenci Projeleri
2025 - Devam Ediyor
2025 - Devam EdiyorÖzel Gereksinimli Çocuklara Sahip Ailelerdeki Diğer Çocukların İhmal Edilme Durumu
Sosyal Proje
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye
2025 - Devam Ediyor
2025 - Devam EdiyorOkulöncesi ve İlkokul 1.sınıf Düzeyindeki Yabancı Öğrencilerin Okula Uyumunu Kolaylaştırmak için Bir Kitapçık Hazırlanması
Ar-Ge Projesi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye
2023 - 2024
2023 - 2024Çevrimiçi Eğitimin Ebeveynlerin Çocuklarıyla Olan İletişim Becerilerine Etkisi
Sosyal Proje
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye
2023 - 2024
2023 - 2024Ilkokullarda STEAM Uygulamaları (OMÜ Örnegi)
Diğer
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye
2021 - 2022
2021 - 2022Türk ve Göçmen Ögretmen Adaylarının Etkilesimi (OMÜ Örnegi)
Diğer
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye