Doç. Dr. BELGİN BAL İNCEBACAK


Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

SINIF EĞİTİMİ


WoS Araştırma Alanları: Sosyal Bilimler Genel, Sosyal Bilimler (Soc)


Scopus Araştırma Alanları: Genel Sosyal Bilimler


Avesis Araştırma Alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, Sınıf Öğretmenliği, Matematik Eğitimi


Yayınlardaki İsimler: İncebacak, B. B., Bal İncebacak Belgin, Bal, B

E-posta: belgin.bal@omu.edu.tr
Diğer E-posta: belginbal33@gmail.com
İş Telefonu: +90 362 312 1919 Dahili: 5882
Web: https://avesis.omu.edu.tr/belgin.bal
Ofis: B203 nolu ofis.
Posta Adresi: Eğitim Fakültesi B blok 3. Kat Temel Eğitim Bölümü Sınıf Eğitimi ABD B203 Nolu ofis, Kurupelit SAMSUN 0362 312 19 19-5882

Metrikler

Yayın

154

Yayın (WoS)

9

Yayın (Scopus)

8

Atıf (WoS)

15

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

18

H-İndeks (Scopus)

5

Atıf (Scholar)

555

H-İndeks (Scholar)

15

Atıf (TrDizin)

52

H-İndeks (TrDizin)

5

Atıf (Sobiad)

40

H-İndeks (Sobiad)

6

Atıf (Diğer Toplam)

252

Toplam Atıf Sayısı

758

Proje

65

Açık Erişim

81
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2013 - 2019

2013 - 2019

Doktora

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

2010 - 2013

2010 - 2013

Yüksek Lisans

Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

2006 - 2010

2006 - 2010

Lisans

Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

2019

2019

Doktora

Sorgulama temelli öğretimin 4. sınıf öğrencilerinin kesir dilini kullanma becerilerine ve akademik başarılarına etkisi Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2013

2013

Yüksek Lisans

İlköğretim 4. sınıf Türkçe ders kitabında bulunan metinlerdeki cümlelerin incelenmesi ve Türkçe öğretimi açısından değerlendirilmesi Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

Sertifika, Kurs ve Eğitimler

2025

2025

2025 MAXQDA Türkçe Yaz Okulu

Mesleki Kurs

MAXQDA

2022

2022

Çocuk Resimleri Analizi Eğitimi

Mesleki Eğitim

Dilek TURAN ERYETLİ Udemy.com

2022

2022

Web of Science Core Collection webinar

Bilişim

Regional Solutaions, EMEA- Clarivate

2020

2020

Quizlet & Kahoot Webinarı

Bilişim

Adana İl Milli Eğitim Müdürlüğü, e-Twining uzaktan eğitim faaliyetleri

2020

2020

Zoom & e Güvenlik Webinarı

Bilişim

Adana İl Milli Eğitim Müdürlüğü, e-Twining uzaktan eğitim faaliyetleri

2020

2020

ThinkLink & Liveworksheets Webinarı

Bilişim

Adana İl Milli Eğitim Müdürlüğü, e-Twining uzaktan eğitim faaliyetleri

2018

2018

Social Innovaiton Summer School Samsun

Mesleki Eğitim

Orta Karadeniz Kalınma Ajansı

2018

2018

Akıl-Zekâ Oyunları Eğitmen Eğitimi ile Satranç Eğitmen Eğitimi Sertifika Programı

Mesleki Eğitim

Adnan Menderes Üniversitesi

2016

2016

Çocuk Gelişimine Montessori Metodu ile Alternatif Yaklaşım

Mesleki Eğitim

Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğü

2015

2015

Çözüm Odaklı İletişim

Mesleki Kurs

Çözüm Odaklı İletişim

2015

2015

Nitel Araştırmalarda NVİVO ile Veri Analizi

Mesleki Kurs

Hacettepe Üniversitesi

2015

2015

Araştırmalarda Meta Analiz ve CMA Programı Kullanımı

Mesleki Eğitim

İnternational Eurasian Educational Research Congress, (Dr. Ali Kış)

2015

2015

Thesis Writing

Mesleki Kurs

İnternational Eurasian Educational Research Congress, (Prof. Dr. Rowena Murray).

2015

2015

Multıcultural Education And Teacher Training İn Multi Cultural Education

Mesleki Eğitim

Ankara Üniversitesi

2015

2015

Öğrenen Lider Öğretmen

Mesleki Kurs

Öğretmen Akademisi Vakfı (Örav),

2015

2015

Türk ve Uluslararası İşaret Dili Eğitimi

Mesleki Eğitim

Orta Karadeniz Kalkınma Ajansı 2015 Yılı Teknik Destek Programı- 2017 Samsun Deaflympics 23. İşitme Engelliler Oyunları - Nitelikli İş Gücü Oluşturma Projesi

2015

2015

Masal Eğitimi

Mesleki Kurs

AKD KIDS Samsun, Judith Liberman ile Masallar Diyarına yolculuk

2015

2015

Milli Eğitim Bakanlığı Yaratıcı Drama Eğitmenliği/Liderliği Kurs Programı

Mesleki Eğitim

Çağdaş Drama Derneği

2014

2014

Workshop for Ph.D. students: Research on Entrepreneurship with data from Global Entrepreneurship Monitor

Mesleki Eğitim

Ondokuz Mayıs Üniversitesi

2012

2012

Model Uçak Sertifikası-R/C (A)

Bilişim

Türk Hava Kurumu

2012

2012

Model Uçak Sertifikası- Basic Model

Bilişim

Türk Hava Kurumu

2012

2012

Model Uçak Kursu Rehber Öğretmen Kursu

Mesleki Kurs

Türk Hava Kurumu

2011

2011

Okul Öncesi Eğitimi Kursu

Mesleki Kurs

MEB Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü

2007

2007

Enstrüman Öğretimi Gitar

Diğer

MEB Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Eğitim

Sınıf Öğretmenliği

Matematik Eğitimi

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

    WoS Araştırma Alanları

      Scopus Araştırma Alanları

        Akademik Ünvanlar / Görevler

        2023 - Devam Ediyor

        2023 - Devam Ediyor

        Doç. Dr.

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

        2019 - 2023

        2019 - 2023

        Doktor

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Uygulama Ve Araştırma Merkezleri Koordinatörlüğü

        2013 - 2019

        2013 - 2019

        Araştırma Görevlisi

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

        Yönetimsel Görevler

        2026 - Devam Ediyor

        2026 - Devam Ediyor

        Tüketim Malzemeleri Muayene ve Kabul Denetim Komisyonu Başkan V.

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

        2026 - Devam Ediyor

        2026 - Devam Ediyor

        Dayanıklı Taşıt ve Demirbaşlar Grubu Muayene ve Kabul Denetim Komisyonu Başkan V.

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

        2025 - Devam Ediyor

        2025 - Devam Ediyor

        Ölçme Değerlendirme Kurulu Üyesi

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

        2025 - Devam Ediyor

        2025 - Devam Ediyor

        Bölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

        2025 - Devam Ediyor

        2025 - Devam Ediyor

        Ar-Ge Koordinasyon ve İcra Komisyonu

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

        2025 - Devam Ediyor

        2025 - Devam Ediyor

        Damla Topluluğu Akademik Danışman

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

        2024 - Devam Ediyor

        2024 - Devam Ediyor

        Fakülte Kurulu Üyesi

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

        2024 - Devam Ediyor

        2024 - Devam Ediyor

        Birim Akreditasyon Kurulu Üyesi

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

        2024 - Devam Ediyor

        2024 - Devam Ediyor

        Birim Mentor İzleme ve Akreditasyon Değerlendirme Komisyonu

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

        2024 - Devam Ediyor

        2024 - Devam Ediyor

        Eğitim Fakültesi Yatay Geçiş Komisyonu

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

        2024 - Devam Ediyor

        2024 - Devam Ediyor

        Erasmus Programı Bölüm Koordinatörü

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

        2024 - Devam Ediyor

        2024 - Devam Ediyor

        TEKNOFEST 2024 Danışma Kurulu Üyesi

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

        2022 - Devam Ediyor

        2022 - Devam Ediyor

        Rektörlük Kalite Komisyonu Üyesi

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

        2021 - Devam Ediyor

        2021 - Devam Ediyor

        Öğrenci Toplulukları Proje Eğitim ve Değerlendirme Komisyonu

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

        Akademi Dışı Deneyim

        2010 - 2013

        2010 - 2013

        Öğretmen

        MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI , Öğretmen

        Verdiği Dersler

        Doktora

        Doktora

        İlköğretim Okulu Programlarında Dünya Sorunları Sürdürülebilir Kalkınma

        Karşılaştırmalı Eğitim Sürdürülebilir Kalkınma

        Yüksek Lisans

        Yüksek Lisans

        Bilim Tarihi ve Kadın Sürdürülebilir Kalkınma

        Eğitimde Nitel Araştırma Yöntemleri Sürdürülebilir Kalkınma

        Girişimcilik ve Tarihsel Gelişimi Sürdürülebilir Kalkınma

        Eğitsel Metinler ve Öğretimi Sürdürülebilir Kalkınma

        Lisans

        Lisans

        Eğitimde Proje Hazırlama Sürdürülebilir Kalkınma

        Okul Öncesinde Özel Öğretim Yöntemleri Sürdürülebilir Kalkınma

        Matematik Öğretimi I Sürdürülebilir Kalkınma

        Eğitimde Yapay Zeka Sürdürülebilir Kalkınma

        Matematik Öğretimi II Sürdürülebilir Kalkınma

        Sınıf İçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi.1.A Sürdürülebilir Kalkınma

        Girişimcilik ve Yenilikçilik 1 Sürdürülebilir Kalkınma

        Kariyer Planlama Sürdürülebilir Kalkınma

        Öğretmenlik Uygulaması I Sürdürülebilir Kalkınma

        Öğretmenlik Uygulaması Sürdürülebilir Kalkınma

        İlkokulda Temel Matematik Sürdürülebilir Kalkınma

        Sosyal Sorumluluk Projeleri Sürdürülebilir Kalkınma

        SÖAE101 İlkokulda Temel Matematik Sürdürülebilir Kalkınma

        SSD355. Girişimcilik ve Yenilikçilik 1 Sürdürülebilir Kalkınma

        Ekonomi ve Girişimcilik Sürdürülebilir Kalkınma

        EGMB007 Eğitimde Drama Sürdürülebilir Kalkınma

        Yaratıcı Drama Sürdürülebilir Kalkınma

        Kariyer Planlama ve Geliştirme Sürdürülebilir Kalkınma

        Medya Okuryazarlığı Sürdürülebilir Kalkınma

        EGGK009-Kariyer Planlama ve Geliştirme II Sürdürülebilir Kalkınma

        Tezsiz Lisansüstü Danışmanlıkları

        2025

        2025

        Yüksek Lisans-Tezsiz

        Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Kimya Dersi Öğretim Programı 9.Sınıf Ders Kitabının Girişimcilik Becerileri Açısından İncelenmesi

        Bal İncebacak B. (Danışman)

        Ö.Akar(Öğrenci)

        2025

        2025

        Yüksek Lisans-Tezsiz

        WEB 2.0 ARAÇLARIYLA İNGİLİZCE ÖĞRETİMİ VE ÖĞRENİMİNİN GELİŞTİRİLMESİ

        Bal İncebacak B. (Danışman)

        N.Nisa(Öğrenci)

        2025

        2025

        Yüksek Lisans-Tezsiz

        ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK EĞİTİMİ VE GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMLERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

        Bal İncebacak B. (Danışman)

        N.ARSLAN(Öğrenci)

        2025

        2025

        Yüksek Lisans-Tezsiz

        Kırsal Kesimde Yaşayan Ortaokul Öğrencilerinin Beden Eğitimi ve Spor Dersine Karşı İlgisi

        Bal İncebacak B. (Danışman)

        M.GÖKMEN(Öğrenci)

        2025

        2025

        Yüksek Lisans-Tezsiz

        Aile Katılımının Özel Eğitimdeki Katkısı: Akademik ve Sosyal Beceriler Üzerindeki Etkilerinin Değerlendirilmesi (Samsun Örneği)

        Bal İncebacak B. (Danışman)

        S.Öksüz(Öğrenci)

        2024

        2024

        Yüksek Lisans-Tezsiz

        Ortaöğretim Okullarında Beden Eğitimi ve Spor Derslerinin Girişimcilik ve Problem Çözme Becerisine Etkisi

        Bal İncebacak B. (Danışman)

        E.AYDOĞDU(Öğrenci)

        2024

        2024

        Yüksek Lisans-Tezsiz

        Okul Müdürlerinin Okul Kültürü Üzerindeki Etkisinin Öğrenci Başarısına Etkisi

        Bal İncebacak B. (Danışman)

        Ö.YILMAZ(Öğrenci)

        Verdiği Kurs ve Eğitimler

        2025 - 2025

        2025 - 2025

        TÜBİTAK 3005 Eğitimi

        Teknokent - Sertifika Programı

        Bal İncebacak B.

        2025 - 2025

        2025 - 2025

        TÜBİTAK 3501 Eğitimi

        Teknokent - Sertifika Programı

        Bal İncebacak B.

        2025 - 2025

        2025 - 2025

        Hedefe Ulaşan TÜBİTAK Ar-Ge Projeleri: Doğru Planlama ve Yazım Teknikleri

        Akademik Birimler - Eğitim

        Bal İncebacak B.

        2024 - 2024

        2024 - 2024

        TÜBİTAK 1001 Eğitimi

        Teknoloji Transfer Ofisi - Sertifika Programı

        Bal İncebacak B.

        2023 - 2023

        2023 - 2023

        TÜBİTAK 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Hazırlama ve Yazma Eğitimi

        Teknokent - Sertifika Programı

        Bal İncebacak B.

        Tanıtım ve Temsil Faaliyetleri

        Orta Karadeniz Kariyer Fuarı (OKAF2023)

        Kurumsal Tanıtım, Orta Karadeniz Kariyer Fuarı (OKAF2023) , Türkiye, Samsun, 2023 - 2023

        Doğu Karadeniz Kariyer Fuarı (DOKKAF'22)

        Kurumsal Temsil, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Türkiye, Trabzon, 2022 - 2022

        ORTA KARADENİZ KARİYER FUARI

        Kurumsal Temsil, Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Türkiye, Samsun, 2022 - 2022

        14. OMÜ Tanıtım Günleri

        Kurumsal Tanıtım, OMÜ Tanıtım Günleri, Türkiye, Samsun, 2019 - 2019

        11. OMÜ Tanıtım Günleri

        Kurumsal Tanıtım, Omu Tanıtım Günleri, Türkiye, Samsun, 2016 - 2016

        Makaleler

        Tümü (54)
        SCI-E, SSCI, AHCI (9)
        SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (9)
        Scopus (8)
        TRDizin (15)
        Diğer Yayınlar (26)

        Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

        2025

        2025

        1. Rural Primary School Students’ Perceptions of the Concept of Artificial Intelligence

        Bayer Kurt E., Öztürk A., Bal İncebacak B.

        23. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2025, cilt.1, ss.748-749, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2025

        2025

        2. Adapting the Rubric for Evaluating Essential Features of Classroom Inquiry in Instructional Materials into Turkish: A Study of Validity and Reliability

        Üçüncü T., Bal İncebacak B.

        23. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2025, cilt.1, ss.321-323, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2025

        2025

        3. Examining The Mathematical Modelling Processes of Gifted Students in Real-Life Problems

        Dipova N., Bal İncebacak B.

        23. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2025, cilt.1, ss.275, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2025

        2025

        4. POST–COVID-19 RESTRUCTURING OF DISTANCE EDUCATION CENTERS: A CASE STUDY OF ONDOKUZ MAYIS UNIVERSITY COVID-19 SONRASI UZAKTAN EĞİTİM MERKEZLERİNİN YENİDEN YAPILANDIRILMASI: ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

        Çetin Y., Bal İncebacak B.

        14th INTERNATIONAL NEW YORK ACADEMIC RESEARCH CONGRESS ON SOCIAL, HUMANITIES, ADMINISTRATIVE, AND EDUCATIONAL SCIENCES, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 12 - 14 Aralık 2025, cilt.1, ss.147-165, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

        2025

        2025

        5. İLKOKUL 2. SINIF ÖĞRENCİLERİNDE DİJiTAL YETERLİLİK VE OKUR YAZARLIK BECERİSİ: DİJİTAL GİRİŞİMCİLİK

        İren N., Bal İncebacak B.

        14. Uluslararası ARTEMİS Bilimsel Araştırmakar Kongresi, Bucuresti, Romanya, 28 Kasım 2025, cilt.1, ss.1580-1601, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2025

        2025

        6. ANALİTİK DÜŞÜNME BECERİSİNE YÖNELIK ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYI GÖRÜŞLERİ

        Helvacı E. M., Bal İncebacak B.

        14. Uluslararası ARTEMİS Bilimsel Araştırmakar Kongresi, Bucuresti, Romanya, 28 - 30 Kasım 2025, cilt.1, ss.1551-1579, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2025

        2025

        7. Bilsem Öğretmenlerinin İki Kere Özel Öğrencilere İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi

        DİPOVA N., BAL İNCEBACAK B.

        Uluslararası Üstün Zekâlıların Eğitimi Kongresi, Samsun, Türkiye, 2 - 03 Ekim 2025, cilt.1, ss.57, (Özet Bildiri)

        2025

        2025

        8. EVALUATION OF DRAFT ARTICLES PREPARED BY MASTER'S STUDENTS IN THE SCIENTIFIC RESEARCH METHODS COURSE FROM A METHODOLOGICAL PERSPECTIVE

        ÖZDEMİR S. M., BAL İNCEBACAK B., ÇAKICI Ş., DEMİREL H.

        6th INTERNATIONAL PALESTRA SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, North Macedonia, Skopje, Makedonya, 27 Temmuz 2025, (Özet Bildiri)

        2025

        2025

        9. PRESERVICE PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ VIEWS ON INQUIRY-BASED LEARNING

        Üçüncü T., Bal İncebacak B.

        13th International New York Academic Research Congresses on Social, Humanities, Administrative, and Educational Sciences, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 10 Temmuz 2025, cilt.1, ss.660-690, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2025

        2025

        10. AN EXAMINATION OF TEACHERS' OPINIONS IN THE CONTEXT OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE AWARENESS

        Yıldız Albayrak M., Bal İncebacak B.

        13th International New York Academic Research Congresses on Social, Humanities, Administrative, and Educational Sciences, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 10 Temmuz 2025, cilt.1, ss.691-709, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2025

        2025

        11. AWARENESS OF EARLY DIAGNOSIS, SPECIAL EDUCATION, AND SUPPORTIVE INTERVENTION

        GÜLER M. T., BAL İNCEBACAK B.

        15th International Congresses on Social, Humanities, Administrative, and Educational Sciences in a Changing World, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Şubat 2025, cilt.1, ss.561-578, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

        2025

        2025

        12. WATER CONSERVATION IN PRIMARY SCHOOL: A CREATIVE DRAMA BASED TUBITAK PROJECT

        BECİT M., BAŞKAN M., BAL İNCEBACAK B.

        15th International Congresses on Social, Humanities, Administrative, and Educational Sciences in a Changing World, Ankara, Türkiye, 13 Şubat 2025, cilt.1, sa.1, ss.581-596, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

        2025

        2025

        13. EVALUATION OF THE EFFECT OF MIND AND INTELLIGENCE GAMES ON THE NEW GENERATION PROBLEM SOLVING SKILLS OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS

        FIRSATVERMEZ S., GÜVEN N., BAL İNCEBACAK B.

        12TH INTERNATIONAL NEW YORK ACADEMIC RESEARCH CONGRESS ON SOCIAL, HUMANITIES, ADMINISTRATIVE, AND EDUCATIONAL SCIENCES PROCEEDINGS BOOK EDITORS, ALBANY, NEW YORK, Amerika Birleşik Devletleri, 20 - 22 Ocak 2025, cilt.1, ss.527-538, (Tam Metin Bildiri)

        2025

        2025

        14. TEACHERS’ PERSPECTIVES ON THE EDUCATION PROCESS OF GIFTED STUDENTS IN REGULAR SCHOOLS: A QUALITATIVE STUDY

        DİPOVA N., BAL İNCEBACAK B.

        12TH INTERNATIONAL NEW YORK ACADEMIC RESEARCH CONGRESS ON SOCIAL, HUMANITIES, ADMINISTRATIVE, AND EDUCATIONAL SCIENCES PROCEEDINGS BOOK EDITORS, ALBANY, NEW YORK, Amerika Birleşik Devletleri, 20 - 22 Ocak 2025, cilt.1, ss.717-728, (Tam Metin Bildiri)

        2024

        2024

        15. Classroom Teachers' Risk Taking and Decision-Making Skills

        Bal İncebacak B., Yaman S., Sarışan Tungaç A.

        Optimum Science Konferans (OPSCON), Amasya, Türkiye, 14 - 15 Aralık 2024, cilt.1, sa.1, ss.183-188, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2024

        2024

        16. Development and Evaluation of Career Counseling Education Program with Creative Drama in Preschool Period

        Aktaş Ş., Bal İncebacak B.

        Optimum Science Konferans (OPSCON), Amasya, Türkiye, 14 - 15 Aralık 2024, cilt.1, sa.1, ss.189-195, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2024

        2024

        17. MatSor: Sorgulama Temelli Etkinlik Geliştirme Kampı Projesinin Değerlendirilmesi

        Bal İncebacak B., Yaman S., Sarışan Tungaç A.

        16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Edirne, Türkiye, 3 - 07 Eylül 2024, cilt.1, ss.706-707, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2024

        2024

        19. The Effect of Project Development and Execution Training on the Project Culture of Ondokuz Mayıs University Undergraduate Students

        BAL İNCEBACAK B., SARIŞAN TUNGAÇ A.

        International Congress of Integrated Social Research and Interdisciplinary Studies, Batumi, Gürcistan, 30 Mayıs - 01 Haziran 2024, cilt.1, sa.1, ss.114-117, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2024

        2024

        20. The Effect of Physical Education and Sports Courses in Schools on Entrepreneurship and Problem-Solving Skills

        Aydoğdu E., BAL İNCEBACAK B.

        International Congress of Integrated Social Research and Interdisciplinary Studies, Batumi, Gürcistan, 30 Mayıs 2024, cilt.1, ss.112-113, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2023

        2023

        21. Sınıf Öğretmenlerinin Bilim ve Sorgulama Temelli Öğretime İlişkin Görüşleri

        Sarışan Tungaç A., Şensoy A., Bal İncebacak B.

        15. Ulusal Matematik ve Fen Bilimleri Kongresi, Kars, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2023, cilt.1, ss.147, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2023

        2023

        22. Systematıc Analysıs Of Theses On The Use Of Educatıonal Fılms In Educatıon

        Bal İncebacak B.

        IESBSC 6th International Education and Social Sciences Congress, Ankara, Türkiye, 18 - 20 Ağustos 2023, cilt.1, ss.48-61, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2023

        2023

        23. 60-72 ay Çocuklarda Yaratıcı Dramanın Fen Deneylerindeki Kavramların Kazandırılmasına Etkisi

        Bütün E. B., Dinç F., Bal İncebacak B.

        2nd International Conference on Innovative Academic Studies, Konya, Türkiye, 28 - 31 Ocak 2023, cilt.1, ss.137, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2023

        2023

        24. Yatılı Bölge Okullarında Okuyan Öğrencilerde Fen Okuryazarlığı ve Merak Duygusunun Artırılması

        Yılmaz M., Kalkan S., Bal İncebacak B.

        IInd Iternational Congress on Excellence in Education, Aydın, Türkiye, 11 - 13 Kasım 2023, cilt.1, ss.3, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2022

        2022

        25. Eğitim Niteliğinin Artırılmasında Öğretmenlerin Kendi Eğitim Yaklaşımlarından (Key) Örnek Uygulamalar: Çevre Bilinci

        Yaman S., Bal İncebacak B., Sarışan Tungaç A.

        Cooperation For Climate and Green Deal Symposium, Samsun, Türkiye, 24 - 26 Ekim 2022, cilt.1, ss.129, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2022

        2022

        26. Investigation of the impact of green chemical activities on primary school students' awareness of the environment

        Çakıcı Ş., Bal İncebacak B.

        Cooperation For Climate and Green Deal Symposium, Samsun, Türkiye, 24 - 26 Ekim 2022, cilt.1, ss.131, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2022

        2022

        27. Eğitim Niteliğinin Artırılmasında Öğretmenlerin Kendi EğitimYaklaşımlarının (Key) Belirlenmesi

        Yaman S., Bal B., Sarışan Tungaç A.

        1st International Conference on Innovative Academic Studies, Konya, Türkiye, 10 - 13 Ekim 2022, cilt.1, ss.98-99, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2022

        2022

        28. Invesiıgation of the uncertainty of education faculty students during the process of transition to face-to-face education after the pandemic

        Çankaya H. B., Bal B.

        5th International "Başkent" Congress on Physical, Social and Health Sciences, Göttingen, Almanya, 11 Haziran 2022, cilt.1, ss.286-294, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2021

        2021

        29. Okul Öncesinde Sorgulama Temelli Öğretime İlişkin Öğretmen Görüşleri

        Bal B., Sarışan Tungaç A.

        I st Iternational Congress on Excellence in Education, Denizli, Türkiye, 20 Kasım 2021, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2021

        2021

        30. Çocuk Gelişimi Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri

        Bal B.

        Mediterranean Summıt 5th International Social Sciences Congress, Mersin, Türkiye, 07 Ağustos 2021, cilt.5, ss.7-17, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2021

        2021

        31. Sağlık Bilimleri Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü Öğrencilerinin Online Yaratıcı Drama Dersine Yönelik Tutumları ve Sürece İlişkin Görüşleri

        Bal B.

        Mediterranean Summıt 5th International Social Sciences Congress, Mersin, Türkiye, 07 Ağustos 2021, cilt.1, ss.16, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2019

        2019

        32. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Girişimcilik Potansiyellerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi

        Bal B., Sarışan Tungaç A., Yaman S.

        VIII. Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu, Sinop, Türkiye, 11 - 13 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2021

        2021

        33. Views of the master and phd students about the project preparation course in the field of educational sciences

        Yaman S., Bal B., Sarışan Tungaç A.

        International Symposium on Business, Economics, and education, ISBE, Ankara, Türkiye, 07 Nisan 2021, cilt.1, ss.126, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2021

        2021

        34. Determining teacher qualifications from the perspective of stakeholders

        Yaman S., Bal B., Sarışan Tungaç A.

        International Symposium on Business, Economics & Education, Ankara, Türkiye, 07 Nisan 2021, cilt.1, ss.127-128, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2019

        2019

        35. Eğitim Bilimleri Alanında Lisansüstü Eğitim Gören Öğrenciler İçin Proje Hazırlama Kursu Proje Değerlendirmesi

        Yaman S., Bal B., Sarışan Tungaç A., Aycan A.

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 28 Ekim 2019, cilt.1, ss.160, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2019

        2019

        36. Girişimcilik Temalı Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Projesinin Öğrencilerin Fen Tabanlı Girişimcilik Eğilimleri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

        Sarışan Tungaç A., Yaman S., Bal B.

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2019, cilt.1, ss.63-71, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2019

        2019

        37. Girişimcilik Eğitimi Alan Öğrencilerin Zihinsel Risk Alma Becerileri Üzerine Bir Araştırma

        Bal B., Sarışan Tungaç A., Yaman S.

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 26 Ekim 2019, cilt.1, ss.209-215, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2019

        2019

        38. Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimi

        Yaman S., Sarışan Tungaç A., Bal İncebacak B.

        VIII. Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu, Sinop, Türkiye, 11 - 13 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

        2019

        2019

        39. Üniversite Öğrencilerinin Bireysel Girişimcilik Algılarını Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi

        SARIŞAN TUNGAÇ A., BAL B., YAMAN S.

        VIII. Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu, Sinop, Türkiye, 11 - 13 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri)

        2018

        2018

        40. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası İnanışlarının Belirlenmesi

        YAMAN S., SARIŞAN TUNGAÇ A., BAL B.

        1. Uluslararası Çağdaş Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, 22 - 25 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

        2018

        2018

        41. Comparison of Critical Thinking Skill Level of Science and Primary School Preservice Teachers

        YAMAN S., BAL B., SARIŞAN TUNGAÇ A.

        Uluslararası Öğrenme, Öğretim ve Eğitim Araştırmaları (International Learning, Teaching and Educational Research Congress - ILTER), Amasya, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2018, ss.592, (Tam Metin Bildiri)

        2018

        2018

        42. Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Fen Laboratuvarı Algılarına Yönelik Bir Kelime İlişkilendirme Çalışması

        YAMAN S., SARIŞAN TUNGAÇ A., BAL B.

        1. Uluslararası Çağdaş Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, 22 - 25 Kasım 2018, cilt.1, ss.187, (Tam Metin Bildiri)

        2018

        2018

        43. Sorgulama Temelli Öğrenme Yaklaşımının Sınıf Eğitimi Öğretmen Adaylarının Fen Başarı, Kaygı ve Tutum Düzeylerine Etkisi

        YAMAN S., BAL B., SARIŞAN TUNGAÇ A.

        Uluslararası Öğrenme, Öğretim ve Eğitim Araştırmaları (International Learning, Teaching and Educational Research Congress - ILTER, Amasya, Türkiye, 06 Eylül 2018, cilt.1, ss.817-827, (Tam Metin Bildiri)

        2018

        2018

        44. Sorgulama Temelli Öğretim Yaklaşımının Matematik Dersinde Uygulanması: Ders Planı Örneği, Application of Inquiry Based Learning Approach in Math Course: A Sample Lesson Plan

        BAL B., ERSOY E.

        17th Primary Teacher Education Symposium-17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2018), Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, cilt.1, ss.314-315, (Özet Bildiri)

        2018

        2018

        45. Öğretmenlerin Gözünden Eğitimde Yenilik ve İnovasyon Kavramlarına Bir Bakış: Metafor Analizi, An Investigation of Novelty and Innovation Concepts in Education from Perspectives of Teachers: A Metaphor Analysis

        BAL B., SARIŞAN TUNGAÇ A., YAMAN S.

        17th Primary Teacher Education Symposium -17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2018), Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, cilt.1, ss.969-970, (Özet Bildiri)

        2018

        2018

        46. Ortaokul Öğrencilerin Liseye Geçiş Sınavına Yönelik Beklenti ve Görüşlerinin Belirlenmesi

        YAMAN S., BAL B., SARIŞAN TUNGAÇ A.

        Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi UBEK-ISCE, International Congress on Science and Education 2018 (ICSE2018, Afyon, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, cilt.1, ss.572, (Özet Bildiri)

        2018

        2018

        47. Ortaokul Öğrencilerinin Liseye Geçiş Sınavına Yönelik Beklenti ve Görüşlerinin Belirlenmesi

        YAMAN S., BAL B., SARIŞAN TUNGAÇ A.

        International Congress on Science and Education 2018, Afyon, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, cilt.1, ss.577, (Özet Bildiri)

        2017

        2017

        48. Türkiye ve Azerbaycan Ortak Atasözleri Üzerine Bir İnceleme

        BAL B., YILAR M. B.

        7. Uluslararası Canik Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 17 - 19 Şubat 2017, ss.1465-1485, (Tam Metin Bildiri)

        2017

        2017

        49. Project Consultancy Educatıon For Master And Phd Students In Educational Sciences Project Evaluation

        SARIŞAN TUNGAÇ A., YAMAN S., BAL B.

        XIV. European Conference on Social and Behavioral Sciences, XIV.ECSBS, Odessa, Ukrayna, 23 - 26 Ağustos 2017, cilt.1, ss.248-249, (Özet Bildiri)

        2017

        2017

        50. PROJECT CONSULTANCY EDUCATION FOR MASTER AND PHD STUDENTS IN EDUCATIONAL SCIENCES” PROJECT EVALUATION

        YAMAN S., BAL B., SARIŞAN TUNGAÇ A.

        XIV.European Conference on Social and Behavioral Sciences, XIV.ECSBS, Odessa, Ukrayna, 23 - 26 Ağustos 2017, cilt.1, ss.248-249, (Özet Bildiri)

        2017

        2017

        51. The Assessment of Relatıonship Between the Self-Efficacy Perceptions and The Decisıon Making Skills of Secondary School Students

        SARIŞAN TUNGAÇ A., YAMAN S., BAL B.

        XIV. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Odessa, Ukrayna, 23 - 26 Ağustos 2017, cilt.1, ss.1, (Özet Bildiri)

        2016

        2016

        52. Türkiye ve ABD Michigan Eyaleti Okuma ve Yazma Eğitimi Programları

        BAL B.

        9. Uluslararası Türkçenin Eğitimi - Öğretimi Kurultayı Bildirileri, Burdur, Türkiye, 06 Ekim 2016 - 08 Ekim 2015, cilt.1, ss.37, (Özet Bildiri)

        2017

        2017

        53. Yaratıcı drama etkinliklerin fen merak duygusu üzerindeki etkileri.

        SARIŞAN TUNGAÇ A., BAL B., YAMAN S.

        IV.İnternational Eurasian Educational Research Congress, “4. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi”, Değişen Zamanlar değişen ihtiyaçlar, e-eğitim, eşitlik, göç ve farklılıklar, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, cilt.1, ss.867-868, (Özet Bildiri)

        2017

        2017

        54. Ortaokul öğrencilerinin pısa soruları karşısında muhakeme etme becerileri

        ERSOY E., BAL B.

        16th International Primary Teacher Education Symposium USOS 2017, Lefke, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, cilt.1, ss.356, (Özet Bildiri)

        2017

        2017

        55. Türkçe öğretiminde öykü yazma eğitimi

        BAL B., Aydın E.

        16th International Primary Teacher Education Symposium USOS 2017, Lefke, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, cilt.1, ss.135-136, (Özet Bildiri)

        2016

        2016

        56. Medyanın Ahlaki Değerler Üzerindeki Etkisi Hakkında Sınıf ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Görüşleri

        BAL B., YILAR M. B.

        Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 29 Eylül - 02 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

        2016

        2016

        57. Students Views Related To Achievement of Educational Aim of Instruction Via Creative Drama

        BAL B., SARIŞAN TUNGAÇ A., YAMAN S.

        III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Samsun, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

        2016

        2016

        58. Mathematical reasoning in 7th grade students

        BAL B., ERSOY E.

        III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Samsun, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

        2016

        2016

        59. Examining the Students Views About Creative Drama Activities Related to Scientific Research

        YAMAN S., SARIŞAN TUNGAÇ A., BAL B.

        III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Samsun, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

        2016

        2016

        60. Reasoning Skills Of Secondary School Students Towards PISA Questions

        ERSOY E., BAL B.

        III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Samsun, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

        2016

        2016

        61. A Qualitative Study about Expectations of Graduate Students Regarding Their Study Programs

        Aydoğmuş M., BAL B.

        III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Samsun, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

        2016

        2016

        62. İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazdıkları Öykülerin Karşılaştırılması

        BAL B.

        15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 14 Mayıs 2016, cilt.1, ss.445, (Özet Bildiri)

        2016

        2016

        63. Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırmaya Bakışları

        ERSOY E., BAL B.

        15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu., Muğla, Türkiye, 11 Mayıs 2016, cilt.1, ss.317-318, (Özet Bildiri)

        2016

        2016

        64. MATHEMATICAL REASONING SKILLS OF 7th GRADE STUDENTS

        BAL B., ERSOY E.

        X. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Sarajevo, Bosna-Hersek, 19 - 22 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

        2016

        2016

        65. MATHEMATICS EDUCATION AND REASONING SKILL

        ERSOY E., BAL B.

        X. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Sarajevo, Bosnia and Herzegovina, Bosna-Hersek, 19 - 22 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

        2018

        2018

        66. Sorgulama Temelli Eğitimde Sanat Kavramının Disiplinler Arası Kullanımı, The Interdisciplinary Use of the Concept of Art in Inquiry-based Education

        ERSOY E., BAL B., Aydın çolak E.

        17th Primary Teacher Education Symposium- 17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2018), Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, cilt.1, ss.293-294, (Özet Bildiri)

        2016

        2016

        67. Teacher's Vıews On Spıral Approach In Mathematıcs Currıculum

        BAL B., ERSOY E., AKAYDIN B. B.

        IX. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Paris, Fransa, 3 - 06 Şubat 2016, cilt.1, ss.135, (Özet Bildiri)

        2016

        2016

        68. Teacher s Vıews On Spıral Approach In Mathematıcs Currıculum

        BAL B., ERSOY E., AKAYDIN B. B.

        IX. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Paris, Fransa, 3 - 06 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

        2016

        2016

        69. Analysıs Of 2009 2013 Mathematics Currıculum In Terms Of Information Technologies Use Skills

        BAL B., ALTUN H., AKAYDIN B. B.

        IX. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Paris, Fransa, 3 - 06 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

        2015

        2015

        70. Effect Of Creatıve Drama Course On Creatıve Problem Solvıng Skılls

        BAL B., ERSOY E., ERDAL İ.

        International Academic Conference on Teaching, Learning and E-learning, VİYANA, Avustralya, 13 - 14 Kasım 2015, cilt.1, ss.20-30, (Tam Metin Bildiri)

        2015

        2015

        71. Problem Solving Skills of Secondary School Students

        BAL B., ERSOY E., KORAL L.

        International Conference on Best Practices and Innovations in Education, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2015, cilt.1, ss.51, (Özet Bildiri)

        2015

        2015

        72. İlkokul Türkçe Dersi Öğrenci Çalışma Kitaplarındaki Şiir Türüne Yönelik Etkinliklerin İncelenmesi

        KEMİKSİZ Ö., BAL B.

        III. International Conference on Primary Education, Nevşehir, Türkiye, 8 - 10 Ekim 2015, cilt.1, ss.98, (Özet Bildiri)

        2015

        2015

        73. Türkçe Derslerindeki Etkinliklerde Atasözleriyle Değerler Eğitimi

        BAL B., KEMİKSİZ Ö.

        The Second National Congress On Values Education (With International Participation), Kırıkkale, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015, cilt.1, ss.147-148, (Özet Bildiri)

        2015

        2015

        74. Matematik Öğretim Programlarının Dinamik Geometri Yazılımları Açısından İncelenmesi

        Altun H., BAL B., Akın U.

        28. Ulusal Matematik Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2015, cilt.1, ss.213-214, (Özet Bildiri)

        2015

        2015

        75. Problem Solvıng Process of Secondary School Students

        BAL B., ERSOY E.

        VIII. European Conference on Social and Behavioral Sciences Belgrade, Serbıa, Belgrade, Sırbistan, 3 - 06 Eylül 2015, cilt.1, ss.84, (Özet Bildiri)

        2015

        2015

        76. Creative Problems On Creative Drama Course

        ERSOY E., BAL B.

        VIII. European Conference on Social and Behavioral Sciences Belgrade, Serbıa, Belgrade, Sırbistan, 3 - 06 Eylül 2015, cilt.1, ss.85, (Özet Bildiri)

        2015

        2015

        77. Kuşaklar Arası Oyun ve Oyuncak

        BAL B., Erdal İ.

        Uluslararası Oyun ve Oyuncak Kongresi, Erzurum, Türkiye, 7 - 08 Mayıs 2015, cilt.1, ss.347-366, (Tam Metin Bildiri)

        2015

        2015

        78. İlkokul 2 Sınıf İngilizce Dersine Giren Branş Öğretmenlerinin Karşılaştığı Sorunlar

        BAL B.

        İnternational Ejer Congress, “2. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi”, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, cilt.1, ss.84, (Özet Bildiri)

        2015

        2015

        79. Müzede Drama

        BAL B.

        Eğitim Araştırmaları Birliği Türkiye 7. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, "21. Yüzyılda Eğitim Politikaları: Kanıt, Araştırma, İnovasyon ve Değerler", Muğla, Türkiye, 28 Mayıs 2015, cilt.1, ss.226, (Özet Bildiri)

        2015

        2015

        80. Sosyal Bilgiler Öğretimi: Öğretmenim ‘İyi Ki Var’

        BAL B., TANGÜLÜ Z.

        14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Bartın, Türkiye, 21 Mayıs 2015, cilt.1, ss.246, (Özet Bildiri)

        2014

        2014

        81. İlkokul birinci Kademe Türkçe Ders Kitaplarını Görsel Açıdan Değerlendirmesi

        BAL B.

        13. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Kütahya, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014, cilt.1, ss.148, (Özet Bildiri)

        2015

        2015

        82. Bir Kültür Aktarımı Aracı Olan Atasözlerinin İlkokul Türkçe Kitaplarında Kullanılma Durumu

        BAL B., KEMİKSİZ Ö.

        14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Bartın, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2015, cilt.1, ss.148, (Özet Bildiri)

        2015

        2015

        83. Ailemin ve Benim Oyun Oyuncaklarım

        BAL B., İncebacak E.

        1. Uluslararası Türk Dünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Kurultayı, Eskişehir, Türkiye, 14 Mayıs 2015, cilt.1, ss.31, (Özet Bildiri)

        2015

        2015

        84. İlkokullarda 2 ve 4 Sınıf Öğrencilerinin Değer İle Ahlak Kavramlarına İlişkin Algıları

        BAL B.

        “Eğitimde Gelecek arayışları: Dünden Bügüne Türkiye’de Beceri, Ahlak ve Değerler Eğitimi Uluslararası Sempozyumu”, Bartın, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, cilt.1, ss.567-602, (Özet Bildiri)

        2014

        2014

        85. İzleme Becerisini Konumlandırmaları Bakımından Türkiye de Anadili Eğitim izlenceleri

        ÇEBİ A., BAL B.

        VII. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, Muğla, Türkiye, 19 - 21 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

        2014

        2014

        86. Finlandiya Almanya Singapur ve Türkiye nin Kademeler Arası Geçiş Sistemlerinin Karşılaştırılması

        BAL B., BAŞAR E.

        Cumhuriyet’in Kuruluşundan Günümüze Eğitimde Kademeler Arası Geçiş ve Yeni Modeller Uluslararası Kongresi, Antalya, Türkiye, 16 - 18 Ocak 2014, cilt.1, ss.568-602, (Özet Bildiri)

        Kitaplar

        2025

        2025

        2. Singapur Eğitim Sistemi

        Bal İncebacak B., Sarışan Tungaç A.

        ÜLKELER VE EĞİTİM SİSTEMLERİ (Pısa ve Tımss Sonuçları İle), DEMİR KAÇAN SİBEL, Editör, Eğiten Kitap Yayıncılık, Ankara, ss.249-277, 2025 Sürdürülebilir Kalkınma

        2025

        2025

        3. Matematik Öğretimi, Çocuk Edebiyatı ve Yaratıcı Drama Bütünleştirmesi

        Bal İncebacak B.

        Matematik Eğitimi Alanında Uluslararası Araştırmalar-III, ÇEZİKTÜRK ÖZLEM, Editör, Eğitim Yayınevi, Ankara, ss.25-55, 2025 Sürdürülebilir Kalkınma

        2022

        2022

        4. Girişimcilik Eğitimi Modelleri

        Bal İncebacak B.

        FEN BİLİMLERİNDE GİRİŞİMCİLİK EĞİTİMİ VE 5. - 6. - 7. - 8. SINIF BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ ÖRNEK ETKİNLİKLER, Arzu KİRMAN BİLGİN, Editör, Cambridge Scientific Abstracts (CSA) , İstanbul, ss.41-88, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

        2022

        2022

        5. Temel Eğitimde Girişimcilik Uygulamaları

        Bal İncebacak B., Yaman S.

        Teoriden Uygulamaya Girişimcilik Eğitimi, Prof. Dr. Süleyman Yaman ve Doç. Dr. Harun Çelik, Editör, Basic Books, New York , Ankara, ss.155-208, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

        2021

        2021

        6. Girişimcilik Eğitimi

        Bal İncebacak B.

        Disiplinlerarası Girişimcilik ve Yenilikçilik Çalışmaları, Seda KIZIL, Editör, Columbia University Press, New York , İstanbul, ss.7-32, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

        2017

        2017

        8. Mathematics educatıon and reasoning skill

        Ersoy E., Bal B.

        Recent Developments in Education, Mariateresa Gammone / Mehmet Ali Icbay / Hasan Arslan, Editör, Bialystok: E-Bwn, Hawick, ss.135-148, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

        2017

        2017

        9. Mathematical reasonlng skills of 7th grade students

        Bal İncebacak B., Ersoy E.

        Recent Developments in Education, Mariateresa Gammone / Mehmet Ali Icbay / Hasan Arslan, Editör, Bialystok: E-Bwn, Bialystok, ss.87-98, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

        2017

        2017

        10. Türkiye ve ABD Michigan Eyaleti Okuma ve Yazma Eğitimi Programları

        Bal İncebacak B.

        Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı Bildirileri Conference Proceedings, Doç. Dr. Hakan Ülper, Editör, Ashgate, Aldershot (UK) , Ankara, ss.83-93, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

        2016

        2016

        11. İlkokullarda 2. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Değer İle Ahlak Kavramlarına İlişkin Algıları

        Bal İncebacak B.

        Eğitimde Gelecek arayışları Dünden Bugüne Türkiye de Beceri Ahlak ve Değerler Eğitimi Uluslararası Sempozyumu, Büyükbaş,Nihat,Güneş,Firdevs, Editör, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara, ss.1449-1467, 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

        2015

        2015

        12. Temel Dil Becerileri

        Çebi A., Bal İncebacak B.

        Türkçe nin Eğitimi Öğretimine Yönelik Çalışmalar, Çoşkun,M. V.,Açık Önkaş,N.,İpek Eğilmez,Fırat,H.,Fidan,Ö.,Çetin,D.,Turhan Tuna,S.,Sargın,M.,Özkaya,P. G.,Erdemir,Z. E.,ÖzŞavlı,G.,Çelik, Editör, Elsevier Science, Oxford/Amsterdam , Ankara, ss.98-183, 2015 Sürdürülebilir Kalkınma

        2015

        2015

        13. Effect Of Creatıve Drama Course On Creatıve Problem Solvıng Skills

        Bal İncebacak B., Ersoy E., İncebacak E.

        International Academic Conference on Teaching, Learning and E-learning” (IAC-TLEl), Kratochvilova Helana,Kratochvil Radek, Editör, Arnold, London , Salzburg, ss.20-29, 2015 Sürdürülebilir Kalkınma

        2014

        2014

        14. Finlandiya, Almanya, singapur ve Türkiye'nin Eğitim Sistemleri Açısından Kademeler Arası Geçiş Sistemlerinin Karşılaştırılması

        Bal İncebacak B., Başar E.

        Cumhuriyetin Kuruluşundan Günümüze Eğitimde Kademeler Arası Geçiş ve Yeni Modeller Uluslararası Kongresi, Büyükbaş,N.,Güneşi Firdevs, Editör, Atatürk Araştırma Merkezi Üç S Basım Ltd. Şti., Ankara, ss.569-602, 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

        Desteklenen Projeler

        2025 - 2026

        2025 - 2026

        Hay(M)At-Hayatin İçindeki Matematik 2Sürdürülebilir Kalkınma

        TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

        Bal İncebacak B., Başün A. R.(Yürütücü)

        2025 - 2026

        2025 - 2026

        Algoritmik Düşünme Tabanlı Duvarsız Eğitim OrtamındayızSürdürülebilir Kalkınma

        TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

        Bal İncebacak B., Mehel F.(Yürütücü)

        2023 - 2025

        2023 - 2025

        COVID Sonrası Üniversitenin Eko Kampüsünün Rekreasyonel Amaçlı Pazarlama Girişimi

        TÜBİTAK Uluslararası İkili İşbirliği Projesi , 2514 - Ukrayna Devlet Bilim, Yenilik ve Enformasyon Komitesi İkili İşbirliği Programı

        Abacı N. İ., Yaman S., Demiryürek K., Bal İncebacak B., Kahramanoğlu A. (Yürütücü)

        2024 - 2024

        2024 - 2024

        OMÜ Öğrencilerinin Proje Kültür Düzeylerinin Belirlenmesi ve Düzeylerinin Artırılması

        Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

        Bal Gezegin B., Özaydın Ö., Işık K., Yüce Y., Bal İncebacak B. (Yürütücü)

        2023 - 2024

        2023 - 2024

        Lisansüstü Öğrenciler Fen Bilimlerinde Girişimcilik Temelli Bütünleştirilmiş Etkinlikler Tasarlıyor III

        TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

        Bal İncebacak B.

        2022 - 2024

        2022 - 2024

        COVID-19 SONRASI ÜNİVERSİTENİN EKO KAMPÜSÜNÜN REKREASYONEL AMAÇLI PAZARLAMASürdürülebilir Kalkınma

        TÜBİTAK Uluslararası İkili İşbirliği Projesi , 2512 - Ukrayna Ulusal Bilimler Akademisi (NASU) İkili İşbirliği Programı

        Bal B.

        2023 - 2023

        2023 - 2023

        Eğitim Bilimleri Alanında Eğitim Gören Lisansüstü Öğrenciler İçin Araştırma Yöntemleri Eğitimi

        TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

        Bal İncebacak B.

        2023 - 2023

        2023 - 2023

        EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNE TÜBİTAK 2209 ARAŞTIRMA PROJELERİ HAZIRLAMA EĞİTİMİ III

        TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

        Bal İncebacak B. (Yürütücü)

        2023 - 2023

        2023 - 2023

        EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNE TÜBİTAK 2209 ARAŞTIRMA PROJELERİ HAZIRLAMA EĞİTİMİ II

        TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

        Bal B. (Yürütücü)

        2023 - 2023

        2023 - 2023

        TÜBİTAK 4004 MATSOR SORGULAMA TEMELLİ ETKİNLİK GELİŞTİRME KAMPI

        TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

        Bal B. (Yürütücü)

        2023 - 2023

        2023 - 2023

        2237-A EĞİTİM BİLİMLERİ ALANINDAKİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNE MAKALE YAZMA VE YAYINLAMA EĞİTİMİ III

        TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

        Bal B. (Yürütücü)

        2022 - 2023

        2022 - 2023

        Geleceğin Kadın Liderlerinin Liderlik Becerilerinin Geliştirilmesi

        TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

        Bal B.

        2022 - 2023

        2022 - 2023

        Lisansüstü Öğrenciler Fen Bilimlerinde Girişimcilik Temelli Bütünleştirilmiş Etkinlikler Tasarlıyor

        TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

        Bal B.

        2022 - 2023

        2022 - 2023

        Rehberimiz Bilim Olsun 2

        TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

        Bal B.

        2020 - 2023

        2020 - 2023

        Eğitimin Niteliğinin Artırılmasında Öğretmenlerin İyi Örneklerinin Paylaşılması ve Yaygınlaştırılması

        TÜBİTAK Projesi , 1003 - Öncelikli Alanlar Ar-Ge Projeleri Destekleme Programı

        Bal B.

        2022 - 2022

        2022 - 2022

        EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNE TÜBİTAK 2209 ARAŞTIRMA PROJELERİ HAZIRLAMA EĞİTİMİ

        TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

        Bal B. (Yürütücü)

        2022 - 2022

        2022 - 2022

        2237-A EĞİTİM BİLİMLERİ ALANINDAKİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNE MAKALE YAZMA VE YAYINLAMA EĞİTİMİ II

        TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

        Bal B.

        2022 - 2022

        2022 - 2022

        İklim Değişikliği, Yeşil Mutabakat ve Sürdürülebilirlik Çalıştayı

        Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

        Bal B.

        2022 - 2022

        2022 - 2022

        TÜBİTAK 2237-A Coğrafya/Sosyal Bilgiler Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarında Çevre Farkındalığı Arttırma EğitimiSürdürülebilir Kalkınma

        TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

        Şen H., Aylar F. (Yürütücü), Uzun A., Yılmaz C., Gülser C., Yalçın E., et al.

        2022 - 2022

        2022 - 2022

        Sinop Çocuk Üniversitesi Bilim Şenliği

        TÜBİTAK Projesi , 4007 - Bilim Şenlikleri Destekleme Programı

        Bal B.

        2022 - 2022

        2022 - 2022

        COĞRAFYA/SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİ VE ÖĞRETMEN ADAYLARINDA ÇEVRE FARKINDALIĞI ARTTIRMA EĞİTİMİ

        TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

        Bal B.

        2022 - 2022

        2022 - 2022

        Havaci Kizlar Girişimciliğe Adim Atiyor

        TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

        Bal B.

        2022 - 2022

        2022 - 2022

        EĞİTİM BİLİMLERİ ALANINDAKİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNE MAKALE YAZMA VE YAYINLAMA EĞİTİMİ

        TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

        Bal B.

        2022 - 2022

        2022 - 2022

        2237-A EĞİTİM BİLİMLERİ ALANINDAKİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNE MAKALE YAZMA VE YAYINLAMA EĞİTİMİ

        TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

        Bal B.

        2022 - 2022

        2022 - 2022

        Laleli Bilim Şenliği

        TÜBİTAK Projesi , 4007 - Bilim Şenlikleri Destekleme Programı

        Bal B.

        2021 - 2022

        2021 - 2022

        Üniversite Öğrencilerinin Proje Yazma Beceri ve Farkındalığını Geliştirme Eğitimi

        Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

        Bal B.

        2020 - 2022

        2020 - 2022

        Gönüllü Gençlerle Sosyal Sorumluluk

        Gençlik ve Spor Bakanlığı

        Bal B. (Yürütücü)

        2021 - 2021

        2021 - 2021

        Eğitim Bilimleri Alanlarında Lisansüstü Eğitim Gören Öğrenciler İçin Proje Hazırlama Kursu IV

        TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

        Bal B.

        2021 - 2021

        2021 - 2021

        Eğitim Bilimleri Alanlarında Lisansüstü Eğitim Gören Öğrenciler İçin Proje Hazırlama Kursu III

        TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

        Bal B.

        2020 - 2020

        2020 - 2020

        Geleceği Sorgulayan Girişimciler II

        TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

        Bal B.

        2020 - 2020

        2020 - 2020

        TÜBİTAK 2237- B TÜBİTAK SOBAG Projeleri İçin Teorik ve Uygulamalı Proje Yazma Eğitimi Kursu

        TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

        Bal B.

        2020 - 2020

        2020 - 2020

        Eğitim Bilimleri Alanlarında Lisansüstü Eğitim Gören Öğrenciler İçin Proje Hazırlama Kursu II

        TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

        Bal B.

        2019 - 2019

        2019 - 2019

        Eğitim Bilimleri Alanlarında Lisansüstü Eğitim Gören Öğrenciler İçin Proje Hazırlama Kursu

        TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

        Bal B.

        2018 - 2019

        2018 - 2019

        Geleceği Sorgulayan Girişimciler

        TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

        Bal B.

        2018 - 2019

        2018 - 2019

        ATAKUM BİLİM ŞENLİĞİ 118B654

        TÜBİTAK Projesi , 4007 - Bilim Şenlikleri Destekleme Programı

        Bal B.

        2018 - 2019

        2018 - 2019

        Aynada Bir Bilim İnsanı Görüyorum

        TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

        Bal B.

        2018 - 2019

        2018 - 2019

        Bilime İlkadım 30 Ağustos’tan projesi 118B809

        TÜBİTAK Projesi , 4007 - Bilim Şenlikleri Destekleme Programı

        Bal B.

        2015 - 2019

        2015 - 2019

        TÜBİTAK 1601 Girişimcilik projesi (www.omugirisimci.org)

        TÜBİTAK Projesi , 1601-Yenilik Girişimcilik Alanlarında Kapasite Artırılmasına Yönelik D.P.

        Bal B.

        2018 - 2018

        2018 - 2018

        Geleceği Sorgulayan Yenilikçi Girişimciler

        TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

        Bal B.

        2017 - 2017

        2017 - 2017

        Eğitim Bilimleri Alanlarında Lisansüstü Öğrenim Gören Öğrenciler İçin Proje Danışmanlığı Eğitimi

        TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

        Bal B.

        2016 - 2017

        2016 - 2017

        Tabiatta Ders Var

        Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje

        Bal B.

        2016 - 2017

        2016 - 2017

        SORGULAMA TEMELLİ MATEMATİK ÖĞRETİMİNİN DÖRT İŞLEM BECERİLERİNE ETKİSİ

        Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Doktora

        Bal B.

        2016 - 2016

        2016 - 2016

        YARATICI DRAMA İLE FEN BİLİMLERİNİ ÖĞRENİYORUZ

        Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje

        Bal B.

        2016 - 2016

        2016 - 2016

        Yaratıcı Dramayla Tanışıyoruz

        Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje

        Bal B.

        2016 - 2016

        2016 - 2016

        Biz De Varız

        Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje

        Bal B. (Yürütücü)

        2013 - 2013

        2013 - 2013

        DRAW THE SUN Güneşi Çekin

        Erasmus Projesi , Erasmus+ KA2 Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği Projesi, Ulusal Düzey

        Bal B.

        Öğrenci Projeleri

        2025 - Devam Ediyor

        2025 - Devam Ediyor

        Okul Öncesi Öğretmen Adaylarınin İlkyardım Bilgi Düzeylerini Yaparak-Yaşayarak Öğrenme Yöntemiyle Uygulanması ve Değerlendirilmesi

        Ar-Ge Projesi

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

        2025 - Devam Ediyor

        2025 - Devam Ediyor

        İlkokul Çocuklarının Akran Zorbalığı Kavramına Yönelik Algılarının Resim Analizi Aracılığıyla İncelenmesi

        Ar-Ge Projesi

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

        2025 - Devam Ediyor

        2025 - Devam Ediyor

        Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Yeterlilik Düzeylerinin Belirlenmesi Ve Uygulamada Karşılaşılan Sorunların Tespiti

        Ar-Ge Projesi

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

        2025 - Devam Ediyor

        2025 - Devam Ediyor

        İlkokul Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık Düzeylerini Artırıcı Dijital Hikaye Geliştirme

        Ar-Ge Projesi

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

        2024 - Devam Ediyor

        2024 - Devam Ediyor

        Suyun Tasarruflu Kullanılması Konusunda Yaratıcı Dramayla Ilkokul Ögrencilerin Farkındalık Düzeylerinin Artırılması

        Ar-Ge Projesi

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

        2024 - Devam Ediyor

        2024 - Devam Ediyor

        Egitim Fakültesi Ögrencilerinin Yapay Zekâ Hakkında Bilgi Düzeylerinin Incelemesi

        Ar-Ge Projesi

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

        2024 - Devam Ediyor

        2024 - Devam Ediyor

        Egitim Fakültesi Ögrencilerinin Afet Bilinci Algısı ve Deprem Bilgi Düzeyleri Arasında Iliski Durumunun Incelenmesi

        Ar-Ge Projesi

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

        2024 - 2025

        2024 - 2025

        Akıl ve Zeka Oyunlarının Ortaokul Ögrencilerinin Yeni Nesil Problem Çözme Becerisine Etkisinin Degerlendirilmesi

        Ar-Ge Projesi

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

        2023 - 2024

        2023 - 2024

        Üniversite Ögrencilerinin Iklim Degisikligi Hakkında Bilgi Düzeylerini Gelistirici Brosür Hazırlama

        Ar-Ge Projesi

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

        2023 - 2024

        2023 - 2024

        Okul Öncesi Dönemde Yaratıcı Drama ile Kariyer Danısmanlıgı Egitimi Programının Gelistirilmesi ve Degerlendirilmesi

        Ar-Ge Projesi

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

        2023 - 2024

        2023 - 2024

        Ilk Çocukluk Döneminde Çocuğu Olan Aileler Için Çesitli Sosyal Bozukluklar ve Zihinsel Yetersizlikler Hakkında Bilgilendirici Kitapçık Hazırlama

        Ar-Ge Projesi

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

        2023 - 2024

        2023 - 2024

        Geri Dönüsüm Sembollerinin Ögretilmesi Için Farkındalık Kitapçıgının Hazırlanması: Ilkokul Örnegi

        Ar-Ge Projesi

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

        2023 - 2024

        2023 - 2024

        Ortaokul Öğrencilerinde Çevre ve Medyanın Cinsellik Algısı Üzerindeki İlişkisinin Ortaya Çıkarılması

        Ar-Ge Projesi

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

        2022 - 2023

        2022 - 2023

        Egitim Fakültesi Ögrencilerinin Pandemi Sonrası Yüz Yüze Egitime Geçis Sürecinde Belirsizliklerinin Incelenmesi

        Ar-Ge Projesi

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Uygulama ve Araştırma Merkezleri Koordinatörlüğü, Türkiye

        2022 - 2023

        2022 - 2023

        Enürezis ile İlgili Bilgilendirme ve Farkındalık Kitapçığı Hazırlama

        Ar-Ge Projesi

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Uygulama ve Araştırma Merkezleri Koordinatörlüğü, Türkiye

        2022 - 2023

        2022 - 2023

        Kaşif Kitapçığı (Boya Üretimi)

        Ar-Ge Projesi

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Uygulama ve Araştırma Merkezleri Koordinatörlüğü, Türkiye

        2022 - 2023

        2022 - 2023

        60-72 ay Çocuklarda Yaratıcı Dramanın Fen Deneylerindeki Kavramların Kazandırılmasına

        Ar-Ge Projesi

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Uygulama ve Araştırma Merkezleri Koordinatörlüğü, Türkiye

        2022 - 2023

        2022 - 2023

        Teoriden Uygulamaya 7R Kuralı ile Atık Bilincinin Kazanımı

        Sosyal Proje

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Uygulama ve Araştırma Merkezleri Koordinatörlüğü, Türkiye

        2022 - 2023

        2022 - 2023

        Atığın Geleceği

        Sosyal Proje

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Uygulama ve Araştırma Merkezleri Koordinatörlüğü, Türkiye

        2022 - 2023

        2022 - 2023

        Oynayalım, Öğrenelim, Sosyalleşelim

        Sosyal Proje

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Uygulama ve Araştırma Merkezleri Koordinatörlüğü, Türkiye

        2022 - 2023

        2022 - 2023

        Biz Bu İşte Gönüllüyüz

        Sosyal Proje

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Uygulama ve Araştırma Merkezleri Koordinatörlüğü, Türkiye

        2022 - 2023

        2022 - 2023

        Sağlıklı Yaşamı Destekliyorum

        Sosyal Proje

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Uygulama ve Araştırma Merkezleri Koordinatörlüğü, Türkiye

        2022 - 2023

        2022 - 2023

        Erken Yaştaki Çocuklara Desen Eğitimi ile Psikomotor Beceri Kazandırılması

        Sosyal Proje

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Uygulama ve Araştırma Merkezleri Koordinatörlüğü, Türkiye

        Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler

        2017 - Devam Ediyor

        2017 - Devam Ediyor

        TEMA, Türkiye Erozyonla Mücadele, Ağaçlandırma ve Doğal Varlıkları Koruma VakfıSürdürülebilir Kalkınma

        Bölge Temsilcisi

        2016 - Devam Ediyor

        2016 - Devam Ediyor

        Sınırsız Eğitim ve Araştırma Derneği (SEAD)Sürdürülebilir Kalkınma

        Üye

        2016 - Devam Ediyor

        2016 - Devam Ediyor

        Fen Egitimi ve Arastirmalari DernegiSürdürülebilir Kalkınma

        Üye

        Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler

        Mayıs 2025

        Mayıs 2025

        JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY

        SSCI Kapsamındaki Dergi

        Mayıs 2025

        Mayıs 2025

        Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Mayıs 2025

        Mayıs 2025

        Pedagogical Perspective

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Mayıs 2025

        Mayıs 2025

        Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

        Hakemli Bilimsel Dergi

        Mart 2025

        Mart 2025

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Mart 2025

        Mart 2025

        EDUCATION AND SOCIETY

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Kasım 2024

        Kasım 2024

        INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL OF ELEMENTARY EDUCATION

        Hakemli Bilimsel Dergi

        Kasım 2024

        Kasım 2024

        Pedagogical Perspective

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Ekim 2024

        Ekim 2024

        Kastamonu Eğitim Dergisi

        Hakemli Bilimsel Dergi

        Temmuz 2024

        Temmuz 2024

        Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

        Hakemli Bilimsel Dergi

        Mayıs 2024

        Mayıs 2024

        Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Şubat 2024

        Şubat 2024

        Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Aralık 2023

        Aralık 2023

        International Electronic Journal of Educational Studies

        Hakemli Bilimsel Dergi

        Aralık 2023

        Aralık 2023

        Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

        Hakemli Bilimsel Dergi

        Aralık 2023

        Aralık 2023

        Journal Of Mathematics And Science Teacher

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Aralık 2023

        Aralık 2023

        CANADIAN JOURNAL OF SCIENCE, MATHEMATICS AND TECHNOLOGY EDUCATION

        Hakemli Bilimsel Dergi

        Temmuz 2023

        Temmuz 2023

        Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

        Hakemli Bilimsel Dergi

        Temmuz 2023

        Temmuz 2023

        JOURNAL OF THE ASIA PACIFIC ECONOMY

        SSCI Kapsamındaki Dergi

        Temmuz 2023

        Temmuz 2023

        AMASYA ÜNIVERSITESI SOSYAL BILIMLER DERGISI (ASOBİD)

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Haziran 2023

        Haziran 2023

        QUALITY & QUANTITY

        SSCI Kapsamındaki Dergi

        Haziran 2023

        Haziran 2023

        Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Mayıs 2023

        Mayıs 2023

        LEARNING AND INSTRUCTION

        SSCI Kapsamındaki Dergi

        Nisan 2023

        Nisan 2023

        Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

        Hakemli Bilimsel Dergi

        Mart 2023

        Mart 2023

        İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Mart 2023

        Mart 2023

        Turkish Journal of Primary Education

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Şubat 2023

        Şubat 2023

        CHILD INDICATORS RESEARCH

        SSCI Kapsamındaki Dergi

        Şubat 2023

        Şubat 2023

        Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

        Hakemli Bilimsel Dergi

        Şubat 2023

        Şubat 2023

        The Asia-Pacific Education Researcher

        SSCI Kapsamındaki Dergi

        Şubat 2023

        Şubat 2023

        Asian Journal of Education and Social Studies

        Hakemli Bilimsel Dergi

        Şubat 2023

        Şubat 2023

        African Educational Research Journal

        Hakemli Bilimsel Dergi

        Şubat 2023

        Şubat 2023

        JOURNAL OF THE ASIA PACIFIC ECONOMY

        SSCI Kapsamındaki Dergi

        Şubat 2023

        Şubat 2023

        African Educational Research Journal

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Şubat 2023

        Şubat 2023

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi Kadın ve Aile Araştırmaları Dergisi

        Diğer İndekslerce Taranan Dergi

        Bilimsel Projelerde Hakemlikler

        Kasım 2025

        Kasım 2025

        TÜBİTAK Projesi

        4006 - TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı, Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Türkiye

        Kasım 2025

        Kasım 2025

        TÜBİTAK Projesi

        4007 - Bilim Şenlikleri Destekleme Programı, Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Türkiye

        Haziran 2025

        Haziran 2025

        Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

        BAP Araştırma Projesi, Kafkas Üniversitesi, Türkiye

        Haziran 2025

        Haziran 2025

        TÜBİTAK Projesi

        4006 - TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı, Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Türkiye

        Mayıs 2025

        Mayıs 2025

        TÜBİTAK Projesi

        2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Türkiye

        Nisan 2025

        Nisan 2025

        TÜBİTAK Projesi

        2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması, Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Türkiye

        Bilimsel Danışmanlıklar

        2024 - 2024

        2024 - 2024

        Kurum veya Organizasyonlar İçin Yapılan Danışmanlık

        Teknofest 2024 Danışma Kurulu

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

        Ödüller

        Aralık 2025

        Aralık 2025

        Yayın Teşvik (UBYT) Ödülü Sürdürülebilir Kalkınma

        Ulakbim Ubyt (Uluslararası Bilimsel Yayınları Teşvik) Programı

        Kasım 2025

        Kasım 2025

        Yayın Teşvik (UBYT) ÖdülüSürdürülebilir Kalkınma

        Ulakbim Ubyt (Uluslararası Bilimsel Yayınları Teşvik) Programı

        Nisan 2025

        Nisan 2025

        Yılın Proje ÖdülüSürdürülebilir Kalkınma

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi

        

        Burslar

        2025 - 2025

        2025 - 2025

        2224-B Yurt İçi Bilimsel Etkinliklere Katılımı Destekleme Programına 2025 yılı 3. dönem

        TÜBİTAK

        2024 - 2025

        2024 - 2025

        2224-B Yurt Içi Bilimsel Etkinliklere Katılım Destegi Programı 2024 3. Dönem

        TÜBİTAK

        2013 - 2019

        2013 - 2019

        TUBİTAK 2228-B Yüksek Lisans Öğrencileri için Doktora Burs Programı

        TÜBİTAK

        2016 - 2016

        2016 - 2016

        2224-B Yurt Içi Bilimsel Etkinliklere Katılım Destegi Programı 2016 2. Dönem

        TÜBİTAK

        Atıflar

        Toplam Atıf Sayısı (WOS): 11

        h-indeksi (WOS): 2

        Jüri Üyelikleri

        Ocak-2026

        Ocak 2026

        Doktora Yeterlik Sınavı

        Doktora Yeterlilik Sınavı - Amasya Üniversitesi

        Şubat-2025

        Şubat 2025

        Tez Savunma (Doktora)

        Ali AKAN-Doktora Tez Savunması 2025 - Amasya Üniversitesi

        Haziran-2024

        Haziran 2024

        Tez Savunma (Yüksek Lisans)

        Şule ÖZÜDOĞRU'nun tez savunma sınavı Haziran 2024 - Amasya Üniversitesi

        Haziran-2024

        Haziran 2024

        Tez Savunma (Yüksek Lisans)

        Aysel EREN'in tez savunması Haziran 2024 - Amasya Üniversitesi

        Mart-2022

        Mart 2022

        Yarışma

        Orta Karadeniz Kariyer Fuarı OKAF 2022 - Ondokuz Mayıs Üniversitesi