Doç. Dr. BELGİN BAL İNCEBACAK


Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

SINIF EĞİTİMİ


WoS Araştırma Alanları: Sosyal Bilimler Genel, Sosyal Bilimler (Soc)


Avesis Araştırma Alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Girişimcilik ve Yenilik Yönetimi, Eğitim, Eğitim Bilimleri, Sınıf Öğretmenliği, Matematik Eğitimi, Eğitimde Yaratıcı Drama


Yayınlardaki İsimler: İncebacak, B. B., Bal İncebacak Belgin, Bal, B

E-posta: belgin.bal@omu.edu.tr
Diğer E-posta: belginbal33@gmail.com
İş Telefonu: +90 362 312 1919 Dahili: 5882
Web: https://avesis.omu.edu.tr/belgin.bal
Ofis: B203 nolu ofis.
Posta Adresi: Eğitim Fakültesi B blok 3. Kat Temel Eğitim Bölümü Sınıf Eğitimi ABD B203 Nolu ofis, Kurupelit SAMSUN 0362 312 19 19-5882

Metrikler

Yayın

151

Yayın (WoS)

9

Yayın (Scopus)

8

Atıf (WoS)

12

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

11

H-İndeks (Scopus)

5

Atıf (Scholar)

555

H-İndeks (Scholar)

15

Atıf (TrDizin)

40

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Sobiad)

36

H-İndeks (Sobiad)

4

Atıf (Diğer Toplam)

129

Toplam Atıf Sayısı

671

Proje

64

Açık Erişim

78
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2013 - 2019

2013 - 2019

Doktora

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

2010 - 2013

2010 - 2013

Yüksek Lisans

Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

2006 - 2010

2006 - 2010

Lisans

Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

2019

2019

Doktora

Sorgulama temelli öğretimin 4. sınıf öğrencilerinin kesir dilini kullanma becerilerine ve akademik başarılarına etkisi Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2013

2013

Yüksek Lisans

İlköğretim 4. sınıf Türkçe ders kitabında bulunan metinlerdeki cümlelerin incelenmesi ve Türkçe öğretimi açısından değerlendirilmesi Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

Sertifika, Kurs ve Eğitimler

2025

2025

2025 MAXQDA Türkçe Yaz Okulu

Mesleki Kurs

MAXQDA

2022

2022

Çocuk Resimleri Analizi Eğitimi

Mesleki Eğitim

Dilek TURAN ERYETLİ Udemy.com

2022

2022

Web of Science Core Collection webinar

Bilişim

Regional Solutaions, EMEA- Clarivate

2020

2020

Quizlet & Kahoot Webinarı

Bilişim

Adana İl Milli Eğitim Müdürlüğü, e-Twining uzaktan eğitim faaliyetleri

2020

2020

Zoom & e Güvenlik Webinarı

Bilişim

Adana İl Milli Eğitim Müdürlüğü, e-Twining uzaktan eğitim faaliyetleri

2020

2020

ThinkLink & Liveworksheets Webinarı

Bilişim

Adana İl Milli Eğitim Müdürlüğü, e-Twining uzaktan eğitim faaliyetleri

2018

2018

Social Innovaiton Summer School Samsun

Mesleki Eğitim

Orta Karadeniz Kalınma Ajansı

2018

2018

Akıl-Zekâ Oyunları Eğitmen Eğitimi ile Satranç Eğitmen Eğitimi Sertifika Programı

Mesleki Eğitim

Adnan Menderes Üniversitesi

2016

2016

Çocuk Gelişimine Montessori Metodu ile Alternatif Yaklaşım

Mesleki Eğitim

Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğü

2015

2015

Çözüm Odaklı İletişim

Mesleki Kurs

Çözüm Odaklı İletişim

2015

2015

Nitel Araştırmalarda NVİVO ile Veri Analizi

Mesleki Kurs

Hacettepe Üniversitesi

2015

2015

Araştırmalarda Meta Analiz ve CMA Programı Kullanımı

Mesleki Eğitim

İnternational Eurasian Educational Research Congress, (Dr. Ali Kış)

2015

2015

Thesis Writing

Mesleki Kurs

İnternational Eurasian Educational Research Congress, (Prof. Dr. Rowena Murray).

2015

2015

Multıcultural Education And Teacher Training İn Multi Cultural Education

Mesleki Eğitim

Ankara Üniversitesi

2015

2015

Öğrenen Lider Öğretmen

Mesleki Kurs

Öğretmen Akademisi Vakfı (Örav),

2015

2015

Türk ve Uluslararası İşaret Dili Eğitimi

Mesleki Eğitim

Orta Karadeniz Kalkınma Ajansı 2015 Yılı Teknik Destek Programı- 2017 Samsun Deaflympics 23. İşitme Engelliler Oyunları - Nitelikli İş Gücü Oluşturma Projesi

2015

2015

Masal Eğitimi

Mesleki Kurs

AKD KIDS Samsun, Judith Liberman ile Masallar Diyarına yolculuk

2015

2015

Milli Eğitim Bakanlığı Yaratıcı Drama Eğitmenliği/Liderliği Kurs Programı

Mesleki Eğitim

Çağdaş Drama Derneği

2014

2014

Workshop for Ph.D. students: Research on Entrepreneurship with data from Global Entrepreneurship Monitor

Mesleki Eğitim

Ondokuz Mayıs Üniversitesi

2012

2012

Model Uçak Sertifikası-R/C (A)

Bilişim

Türk Hava Kurumu

2012

2012

Model Uçak Sertifikası- Basic Model

Bilişim

Türk Hava Kurumu

2012

2012

Model Uçak Kursu Rehber Öğretmen Kursu

Mesleki Kurs

Türk Hava Kurumu

2011

2011

Okul Öncesi Eğitimi Kursu

Mesleki Kurs

MEB Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü

2007

2007

Enstrüman Öğretimi Gitar

Diğer

MEB Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Girişimcilik ve Yenilik Yönetimi

Eğitim

Eğitim Bilimleri

Sınıf Öğretmenliği

Matematik Eğitimi

Eğitimde Yaratıcı Drama

Akademik Ünvanlar / Görevler

2023 - Devam Ediyor

2023 - Devam Ediyor

Doç. Dr.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2019 - 2023

2019 - 2023

Doktor

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Uygulama Ve Araştırma Merkezleri Koordinatörlüğü

2013 - 2019

2013 - 2019

Araştırma Görevlisi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

Yönetimsel Görevler

2025 - Devam Ediyor

2025 - Devam Ediyor

Ölçme Değerlendirme Kurulu Üyesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2025 - Devam Ediyor

2025 - Devam Ediyor

Bölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2025 - Devam Ediyor

2025 - Devam Ediyor

Ar-Ge Koordinasyon ve İcra Komisyonu

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2025 - Devam Ediyor

2025 - Devam Ediyor

Damla Topluluğu Akademik Danışman

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2024 - Devam Ediyor

2024 - Devam Ediyor

Fakülte Kurulu Üyesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2024 - Devam Ediyor

2024 - Devam Ediyor

Birim Akreditasyon Kurulu Üyesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2024 - Devam Ediyor

2024 - Devam Ediyor

Birim Mentor İzleme ve Akreditasyon Değerlendirme Komisyonu

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2024 - Devam Ediyor

2024 - Devam Ediyor

Eğitim Fakültesi Yatay Geçiş Komisyonu

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2024 - Devam Ediyor

2024 - Devam Ediyor

Erasmus Programı Bölüm Koordinatörü

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2024 - Devam Ediyor

2024 - Devam Ediyor

TEKNOFEST 2024 Danışma Kurulu Üyesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2022 - Devam Ediyor

2022 - Devam Ediyor

Rektörlük Kalite Komisyonu Üyesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2021 - Devam Ediyor

2021 - Devam Ediyor

Öğrenci Toplulukları Proje Eğitim ve Değerlendirme Komisyonu

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

Akademi Dışı Deneyim

2010 - 2013

2010 - 2013

Öğretmen

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI , Öğretmen

Verdiği Dersler

Doktora

Doktora

İlköğretim Okulu Programlarında Dünya Sorunları Sürdürülebilir Kalkınma

Karşılaştırmalı Eğitim Sürdürülebilir Kalkınma

Yüksek Lisans

Yüksek Lisans

Bilim Tarihi ve Kadın Sürdürülebilir Kalkınma

Eğitimde Nitel Araştırma Yöntemleri Sürdürülebilir Kalkınma

Girişimcilik ve Tarihsel Gelişimi Sürdürülebilir Kalkınma

Eğitsel Metinler ve Öğretimi Sürdürülebilir Kalkınma

Lisans

Lisans

Eğitimde Proje Hazırlama Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesinde Özel Öğretim Yöntemleri Sürdürülebilir Kalkınma

Matematik Öğretimi I Sürdürülebilir Kalkınma

Eğitimde Yapay Zeka Sürdürülebilir Kalkınma

Matematik Öğretimi II Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf İçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi.1.A Sürdürülebilir Kalkınma

Girişimcilik ve Yenilikçilik 1 Sürdürülebilir Kalkınma

Kariyer Planlama Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmenlik Uygulaması I Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmenlik Uygulaması Sürdürülebilir Kalkınma

İlkokulda Temel Matematik Sürdürülebilir Kalkınma

Sosyal Sorumluluk Projeleri Sürdürülebilir Kalkınma

SÖAE101 İlkokulda Temel Matematik Sürdürülebilir Kalkınma

SSD355. Girişimcilik ve Yenilikçilik 1 Sürdürülebilir Kalkınma

Ekonomi ve Girişimcilik Sürdürülebilir Kalkınma

EGMB007 Eğitimde Drama Sürdürülebilir Kalkınma

Yaratıcı Drama Sürdürülebilir Kalkınma

Kariyer Planlama ve Geliştirme Sürdürülebilir Kalkınma

Medya Okuryazarlığı Sürdürülebilir Kalkınma

EGGK009-Kariyer Planlama ve Geliştirme II Sürdürülebilir Kalkınma

Tezsiz Lisansüstü Danışmanlıkları

2025

2025

Yüksek Lisans-Tezsiz

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Kimya Dersi Öğretim Programı 9.Sınıf Ders Kitabının Girişimcilik Becerileri Açısından İncelenmesi

Bal İncebacak B. (Danışman)

Ö.Akar(Öğrenci)

2025

2025

Yüksek Lisans-Tezsiz

WEB 2.0 ARAÇLARIYLA İNGİLİZCE ÖĞRETİMİ VE ÖĞRENİMİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Bal İncebacak B. (Danışman)

N.Nisa(Öğrenci)

2025

2025

Yüksek Lisans-Tezsiz

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK EĞİTİMİ VE GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMLERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

Bal İncebacak B. (Danışman)

N.ARSLAN(Öğrenci)

2025

2025

Yüksek Lisans-Tezsiz

Kırsal Kesimde Yaşayan Ortaokul Öğrencilerinin Beden Eğitimi ve Spor Dersine Karşı İlgisi

Bal İncebacak B. (Danışman)

M.GÖKMEN(Öğrenci)

2025

2025

Yüksek Lisans-Tezsiz

Aile Katılımının Özel Eğitimdeki Katkısı: Akademik ve Sosyal Beceriler Üzerindeki Etkilerinin Değerlendirilmesi (Samsun Örneği)

Bal İncebacak B. (Danışman)

S.Öksüz(Öğrenci)

2024

2024

Yüksek Lisans-Tezsiz

Ortaöğretim Okullarında Beden Eğitimi ve Spor Derslerinin Girişimcilik ve Problem Çözme Becerisine Etkisi

Bal İncebacak B. (Danışman)

E.AYDOĞDU(Öğrenci)

2024

2024

Yüksek Lisans-Tezsiz

Okul Müdürlerinin Okul Kültürü Üzerindeki Etkisinin Öğrenci Başarısına Etkisi

Bal İncebacak B. (Danışman)

Ö.YILMAZ(Öğrenci)

Verdiği Kurs ve Eğitimler

2025 - 2025

2025 - 2025

TÜBİTAK 3005 Eğitimi

Teknokent - Sertifika Programı

Bal İncebacak B.

2025 - 2025

2025 - 2025

TÜBİTAK 3501 Eğitimi

Teknokent - Sertifika Programı

Bal İncebacak B.

2025 - 2025

2025 - 2025

Hedefe Ulaşan TÜBİTAK Ar-Ge Projeleri: Doğru Planlama ve Yazım Teknikleri

Akademik Birimler - Eğitim

Bal İncebacak B.

2024 - 2024

2024 - 2024

TÜBİTAK 1001 Eğitimi

Teknoloji Transfer Ofisi - Sertifika Programı

Bal İncebacak B.

2023 - 2023

2023 - 2023

TÜBİTAK 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Hazırlama ve Yazma Eğitimi

Teknokent - Sertifika Programı

Bal İncebacak B.

Tanıtım ve Temsil Faaliyetleri

Orta Karadeniz Kariyer Fuarı (OKAF2023)

Kurumsal Tanıtım, Orta Karadeniz Kariyer Fuarı (OKAF2023) , Türkiye, Samsun, 2023 - 2023

Doğu Karadeniz Kariyer Fuarı (DOKKAF'22)

Kurumsal Temsil, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Türkiye, Trabzon, 2022 - 2022

ORTA KARADENİZ KARİYER FUARI

Kurumsal Temsil, Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Türkiye, Samsun, 2022 - 2022

14. OMÜ Tanıtım Günleri

Kurumsal Tanıtım, OMÜ Tanıtım Günleri, Türkiye, Samsun, 2019 - 2019

11. OMÜ Tanıtım Günleri

Kurumsal Tanıtım, Omu Tanıtım Günleri, Türkiye, Samsun, 2016 - 2016

Makaleler

Tümü (54)
SCI-E, SSCI, AHCI (9)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (9)
Scopus (8)
TRDizin (15)
Diğer Yayınlar (26)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2025

2025

1. POST–COVID-19 RESTRUCTURING OF DISTANCE EDUCATION CENTERS: A CASE STUDY OF ONDOKUZ MAYIS UNIVERSITY COVID-19 SONRASI UZAKTAN EĞİTİM MERKEZLERİNİN YENİDEN YAPILANDIRILMASI: ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Çetin Y., Bal İncebacak B.

14th INTERNATIONAL NEW YORK ACADEMIC RESEARCH CONGRESS ON SOCIAL, HUMANITIES, ADMINISTRATIVE, AND EDUCATIONAL SCIENCES, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 12 - 14 Aralık 2025, cilt.1, ss.147-165, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2025

2025

2. ANALİTİK DÜŞÜNME BECERİSİNE YÖNELIK ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYI GÖRÜŞLERİ

Helvacı E. M., Bal İncebacak B.

14. Uluslararası ARTEMİS Bilimsel Araştırmakar Kongresi, Bucuresti, Romanya, 28 - 30 Kasım 2025, cilt.1, ss.1551-1579, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2025

2025

3. İLKOKUL 2. SINIF ÖĞRENCİLERİNDE DİJiTAL YETERLİLİK VE OKUR YAZARLIK BECERİSİ: DİJİTAL GİRİŞİMCİLİK

İren N., Bal İncebacak B.

14. Uluslararası ARTEMİS Bilimsel Araştırmakar Kongresi, Bucuresti, Romanya, 28 Kasım 2025, cilt.1, ss.1580-1601, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2025

2025

4. Bilsem Öğretmenlerinin İki Kere Özel Öğrencilere İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi

DİPOVA N., BAL İNCEBACAK B.

Uluslararası Üstün Zekâlıların Eğitimi Kongresi, Samsun, Türkiye, 2 - 03 Ekim 2025, cilt.1, ss.57, (Özet Bildiri)

2025

2025

5. EVALUATION OF DRAFT ARTICLES PREPARED BY MASTER'S STUDENTS IN THE SCIENTIFIC RESEARCH METHODS COURSE FROM A METHODOLOGICAL PERSPECTIVE

ÖZDEMİR S. M., BAL İNCEBACAK B., ÇAKICI Ş., DEMİREL H.

6th INTERNATIONAL PALESTRA SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, North Macedonia, Skopje, Makedonya, 27 Temmuz 2025, (Özet Bildiri)

2025

2025

6. PRESERVICE PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ VIEWS ON INQUIRY-BASED LEARNING

Üçüncü T., Bal İncebacak B.

13th International New York Academic Research Congresses on Social, Humanities, Administrative, and Educational Sciences, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 10 Temmuz 2025, cilt.1, ss.660-690, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2025

2025

7. AN EXAMINATION OF TEACHERS' OPINIONS IN THE CONTEXT OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE AWARENESS

Yıldız Albayrak M., Bal İncebacak B.

13th International New York Academic Research Congresses on Social, Humanities, Administrative, and Educational Sciences, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 10 Temmuz 2025, cilt.1, ss.691-709, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2025

2025

8. AWARENESS OF EARLY DIAGNOSIS, SPECIAL EDUCATION, AND SUPPORTIVE INTERVENTION

GÜLER M. T., BAL İNCEBACAK B.

15th International Congresses on Social, Humanities, Administrative, and Educational Sciences in a Changing World, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Şubat 2025, cilt.1, ss.561-578, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2025

2025

9. WATER CONSERVATION IN PRIMARY SCHOOL: A CREATIVE DRAMA BASED TUBITAK PROJECT

BECİT M., BAŞKAN M., BAL İNCEBACAK B.

15th International Congresses on Social, Humanities, Administrative, and Educational Sciences in a Changing World, Ankara, Türkiye, 13 Şubat 2025, cilt.1, sa.1, ss.581-596, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2025

2025

10. EVALUATION OF THE EFFECT OF MIND AND INTELLIGENCE GAMES ON THE NEW GENERATION PROBLEM SOLVING SKILLS OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS

FIRSATVERMEZ S., GÜVEN N., BAL İNCEBACAK B.

12TH INTERNATIONAL NEW YORK ACADEMIC RESEARCH CONGRESS ON SOCIAL, HUMANITIES, ADMINISTRATIVE, AND EDUCATIONAL SCIENCES PROCEEDINGS BOOK EDITORS, ALBANY, NEW YORK, Amerika Birleşik Devletleri, 20 - 22 Ocak 2025, cilt.1, ss.527-538, (Tam Metin Bildiri)

2025

2025

11. TEACHERS’ PERSPECTIVES ON THE EDUCATION PROCESS OF GIFTED STUDENTS IN REGULAR SCHOOLS: A QUALITATIVE STUDY

DİPOVA N., BAL İNCEBACAK B.

12TH INTERNATIONAL NEW YORK ACADEMIC RESEARCH CONGRESS ON SOCIAL, HUMANITIES, ADMINISTRATIVE, AND EDUCATIONAL SCIENCES PROCEEDINGS BOOK EDITORS, ALBANY, NEW YORK, Amerika Birleşik Devletleri, 20 - 22 Ocak 2025, cilt.1, ss.717-728, (Tam Metin Bildiri)

2024

2024

12. Development and Evaluation of Career Counseling Education Program with Creative Drama in Preschool Period

Aktaş Ş., Bal İncebacak B.

Optimum Science Konferans (OPSCON), Amasya, Türkiye, 14 - 15 Aralık 2024, cilt.1, sa.1, ss.189-195, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2024

2024

13. Classroom Teachers' Risk Taking and Decision-Making Skills

Bal İncebacak B., Yaman S., Sarışan Tungaç A.

Optimum Science Konferans (OPSCON), Amasya, Türkiye, 14 - 15 Aralık 2024, cilt.1, sa.1, ss.183-188, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2024

2024

15. MatSor: Sorgulama Temelli Etkinlik Geliştirme Kampı Projesinin Değerlendirilmesi

Bal İncebacak B., Yaman S., Sarışan Tungaç A.

16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Edirne, Türkiye, 3 - 07 Eylül 2024, cilt.1, ss.706-707, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2024

2024

16. The Effect of Physical Education and Sports Courses in Schools on Entrepreneurship and Problem-Solving Skills

Aydoğdu E., BAL İNCEBACAK B.

International Congress of Integrated Social Research and Interdisciplinary Studies, Batumi, Gürcistan, 30 Mayıs 2024, cilt.1, ss.112-113, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2024

2024

17. The Effect of Project Development and Execution Training on the Project Culture of Ondokuz Mayıs University Undergraduate Students

BAL İNCEBACAK B., SARIŞAN TUNGAÇ A.

International Congress of Integrated Social Research and Interdisciplinary Studies, Batumi, Gürcistan, 30 Mayıs - 01 Haziran 2024, cilt.1, sa.1, ss.114-117, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2023

2023

18. Sınıf Öğretmenlerinin Bilim ve Sorgulama Temelli Öğretime İlişkin Görüşleri

Sarışan Tungaç A., Şensoy A., Bal İncebacak B.

15. Ulusal Matematik ve Fen Bilimleri Kongresi, Kars, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2023, cilt.1, ss.147, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2023

2023

19. Systematıc Analysıs Of Theses On The Use Of Educatıonal Fılms In Educatıon

Bal İncebacak B.

IESBSC 6th International Education and Social Sciences Congress, Ankara, Türkiye, 18 - 20 Ağustos 2023, cilt.1, ss.48-61, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2023

2023

20. 60-72 ay Çocuklarda Yaratıcı Dramanın Fen Deneylerindeki Kavramların Kazandırılmasına Etkisi

Bütün E. B., Dinç F., Bal İncebacak B.

2nd International Conference on Innovative Academic Studies, Konya, Türkiye, 28 - 31 Ocak 2023, cilt.1, ss.137, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2023

2023

21. Yatılı Bölge Okullarında Okuyan Öğrencilerde Fen Okuryazarlığı ve Merak Duygusunun Artırılması

Yılmaz M., Kalkan S., Bal İncebacak B.

IInd Iternational Congress on Excellence in Education, Aydın, Türkiye, 11 - 13 Kasım 2023, cilt.1, ss.3, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2022

2022

22. Eğitim Niteliğinin Artırılmasında Öğretmenlerin Kendi Eğitim Yaklaşımlarından (Key) Örnek Uygulamalar: Çevre Bilinci

Yaman S., Bal İncebacak B., Sarışan Tungaç A.

Cooperation For Climate and Green Deal Symposium, Samsun, Türkiye, 24 - 26 Ekim 2022, cilt.1, ss.129, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2022

2022

23. Investigation of the impact of green chemical activities on primary school students' awareness of the environment

Çakıcı Ş., Bal İncebacak B.

Cooperation For Climate and Green Deal Symposium, Samsun, Türkiye, 24 - 26 Ekim 2022, cilt.1, ss.131, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2022

2022

24. Eğitim Niteliğinin Artırılmasında Öğretmenlerin Kendi EğitimYaklaşımlarının (Key) Belirlenmesi

Yaman S., Bal B., Sarışan Tungaç A.

1st International Conference on Innovative Academic Studies, Konya, Türkiye, 10 - 13 Ekim 2022, cilt.1, ss.98-99, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2022

2022

25. Invesiıgation of the uncertainty of education faculty students during the process of transition to face-to-face education after the pandemic

Çankaya H. B., Bal B.

5th International "Başkent" Congress on Physical, Social and Health Sciences, Göttingen, Almanya, 11 Haziran 2022, cilt.1, ss.286-294, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2021

2021

26. Okul Öncesinde Sorgulama Temelli Öğretime İlişkin Öğretmen Görüşleri

Bal B., Sarışan Tungaç A.

I st Iternational Congress on Excellence in Education, Denizli, Türkiye, 20 Kasım 2021, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2021

2021

27. Sağlık Bilimleri Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü Öğrencilerinin Online Yaratıcı Drama Dersine Yönelik Tutumları ve Sürece İlişkin Görüşleri

Bal B.

Mediterranean Summıt 5th International Social Sciences Congress, Mersin, Türkiye, 07 Ağustos 2021, cilt.1, ss.16, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2021

2021

28. Çocuk Gelişimi Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri

Bal B.

Mediterranean Summıt 5th International Social Sciences Congress, Mersin, Türkiye, 07 Ağustos 2021, cilt.5, ss.7-17, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2019

2019

29. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Girişimcilik Potansiyellerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Bal B., Sarışan Tungaç A., Yaman S.

VIII. Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu, Sinop, Türkiye, 11 - 13 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2021

2021

30. Determining teacher qualifications from the perspective of stakeholders

Yaman S., Bal B., Sarışan Tungaç A.

International Symposium on Business, Economics & Education, Ankara, Türkiye, 07 Nisan 2021, cilt.1, ss.127-128, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2021

2021

31. Views of the master and phd students about the project preparation course in the field of educational sciences

Yaman S., Bal B., Sarışan Tungaç A.

International Symposium on Business, Economics, and education, ISBE, Ankara, Türkiye, 07 Nisan 2021, cilt.1, ss.126, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2019

2019

32. Eğitim Bilimleri Alanında Lisansüstü Eğitim Gören Öğrenciler İçin Proje Hazırlama Kursu Proje Değerlendirmesi

Yaman S., Bal B., Sarışan Tungaç A., Aycan A.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 28 Ekim 2019, cilt.1, ss.160, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2019

2019

33. Girişimcilik Temalı Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Projesinin Öğrencilerin Fen Tabanlı Girişimcilik Eğilimleri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

Sarışan Tungaç A., Yaman S., Bal B.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2019, cilt.1, ss.63-71, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2019

2019

34. Girişimcilik Eğitimi Alan Öğrencilerin Zihinsel Risk Alma Becerileri Üzerine Bir Araştırma

Bal B., Sarışan Tungaç A., Yaman S.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 26 Ekim 2019, cilt.1, ss.209-215, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2019

2019

35. Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimi

Yaman S., Sarışan Tungaç A., Bal İncebacak B.

VIII. Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu, Sinop, Türkiye, 11 - 13 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2019

2019

36. Üniversite Öğrencilerinin Bireysel Girişimcilik Algılarını Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi

SARIŞAN TUNGAÇ A., BAL B., YAMAN S.

VIII. Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu, Sinop, Türkiye, 11 - 13 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri)

2018

2018

37. Comparison of Critical Thinking Skill Level of Science and Primary School Preservice Teachers

YAMAN S., BAL B., SARIŞAN TUNGAÇ A.

Uluslararası Öğrenme, Öğretim ve Eğitim Araştırmaları (International Learning, Teaching and Educational Research Congress - ILTER), Amasya, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2018, ss.592, (Tam Metin Bildiri)

2018

2018

38. Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Fen Laboratuvarı Algılarına Yönelik Bir Kelime İlişkilendirme Çalışması

YAMAN S., SARIŞAN TUNGAÇ A., BAL B.

1. Uluslararası Çağdaş Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, 22 - 25 Kasım 2018, cilt.1, ss.187, (Tam Metin Bildiri)

2018

2018

39. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası İnanışlarının Belirlenmesi

YAMAN S., SARIŞAN TUNGAÇ A., BAL B.

1. Uluslararası Çağdaş Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, 22 - 25 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

2018

40. Sorgulama Temelli Öğrenme Yaklaşımının Sınıf Eğitimi Öğretmen Adaylarının Fen Başarı, Kaygı ve Tutum Düzeylerine Etkisi

YAMAN S., BAL B., SARIŞAN TUNGAÇ A.

Uluslararası Öğrenme, Öğretim ve Eğitim Araştırmaları (International Learning, Teaching and Educational Research Congress - ILTER, Amasya, Türkiye, 06 Eylül 2018, cilt.1, ss.817-827, (Tam Metin Bildiri)

2018

2018

41. Sorgulama Temelli Öğretim Yaklaşımının Matematik Dersinde Uygulanması: Ders Planı Örneği, Application of Inquiry Based Learning Approach in Math Course: A Sample Lesson Plan

BAL B., ERSOY E.

17th Primary Teacher Education Symposium-17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2018), Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, cilt.1, ss.314-315, (Özet Bildiri)

2018

2018

42. Öğretmenlerin Gözünden Eğitimde Yenilik ve İnovasyon Kavramlarına Bir Bakış: Metafor Analizi, An Investigation of Novelty and Innovation Concepts in Education from Perspectives of Teachers: A Metaphor Analysis

BAL B., SARIŞAN TUNGAÇ A., YAMAN S.

17th Primary Teacher Education Symposium -17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2018), Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, cilt.1, ss.969-970, (Özet Bildiri)

2018

2018

43. Ortaokul Öğrencilerin Liseye Geçiş Sınavına Yönelik Beklenti ve Görüşlerinin Belirlenmesi

YAMAN S., BAL B., SARIŞAN TUNGAÇ A.

Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi UBEK-ISCE, International Congress on Science and Education 2018 (ICSE2018, Afyon, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, cilt.1, ss.572, (Özet Bildiri)

2018

2018

44. Ortaokul Öğrencilerinin Liseye Geçiş Sınavına Yönelik Beklenti ve Görüşlerinin Belirlenmesi

YAMAN S., BAL B., SARIŞAN TUNGAÇ A.

International Congress on Science and Education 2018, Afyon, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, cilt.1, ss.577, (Özet Bildiri)

2017

2017

45. Türkiye ve Azerbaycan Ortak Atasözleri Üzerine Bir İnceleme

BAL B., YILAR M. B.

7. Uluslararası Canik Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 17 - 19 Şubat 2017, ss.1465-1485, (Tam Metin Bildiri)

2017

2017

46. PROJECT CONSULTANCY EDUCATION FOR MASTER AND PHD STUDENTS IN EDUCATIONAL SCIENCES” PROJECT EVALUATION

YAMAN S., BAL B., SARIŞAN TUNGAÇ A.

XIV.European Conference on Social and Behavioral Sciences, XIV.ECSBS, Odessa, Ukrayna, 23 - 26 Ağustos 2017, cilt.1, ss.248-249, (Özet Bildiri)

2017

2017

47. Project Consultancy Educatıon For Master And Phd Students In Educational Sciences Project Evaluation

SARIŞAN TUNGAÇ A., YAMAN S., BAL B.

XIV. European Conference on Social and Behavioral Sciences, XIV.ECSBS, Odessa, Ukrayna, 23 - 26 Ağustos 2017, cilt.1, ss.248-249, (Özet Bildiri)

2017

2017

48. The Assessment of Relatıonship Between the Self-Efficacy Perceptions and The Decisıon Making Skills of Secondary School Students

SARIŞAN TUNGAÇ A., YAMAN S., BAL B.

XIV. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Odessa, Ukrayna, 23 - 26 Ağustos 2017, cilt.1, ss.1, (Özet Bildiri)

2016

2016

49. Türkiye ve ABD Michigan Eyaleti Okuma ve Yazma Eğitimi Programları

BAL B.

9. Uluslararası Türkçenin Eğitimi - Öğretimi Kurultayı Bildirileri, Burdur, Türkiye, 06 Ekim 2016 - 08 Ekim 2015, cilt.1, ss.37, (Özet Bildiri)

2017

2017

50. Yaratıcı drama etkinliklerin fen merak duygusu üzerindeki etkileri.

SARIŞAN TUNGAÇ A., BAL B., YAMAN S.

IV.İnternational Eurasian Educational Research Congress, “4. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi”, Değişen Zamanlar değişen ihtiyaçlar, e-eğitim, eşitlik, göç ve farklılıklar, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, cilt.1, ss.867-868, (Özet Bildiri)

2017

2017

51. Ortaokul öğrencilerinin pısa soruları karşısında muhakeme etme becerileri

ERSOY E., BAL B.

16th International Primary Teacher Education Symposium USOS 2017, Lefke, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, cilt.1, ss.356, (Özet Bildiri)

2017

2017

52. Türkçe öğretiminde öykü yazma eğitimi

BAL B., Aydın E.

16th International Primary Teacher Education Symposium USOS 2017, Lefke, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, cilt.1, ss.135-136, (Özet Bildiri)

2016

2016

53. Medyanın Ahlaki Değerler Üzerindeki Etkisi Hakkında Sınıf ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Görüşleri

BAL B., YILAR M. B.

Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 29 Eylül - 02 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

2016

54. Reasoning Skills Of Secondary School Students Towards PISA Questions

ERSOY E., BAL B.

III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Samsun, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

2016

2016

55. Students Views Related To Achievement of Educational Aim of Instruction Via Creative Drama

BAL B., SARIŞAN TUNGAÇ A., YAMAN S.

III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Samsun, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

2016

2016

56. Examining the Students Views About Creative Drama Activities Related to Scientific Research

YAMAN S., SARIŞAN TUNGAÇ A., BAL B.

III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Samsun, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

2016

2016

57. A Qualitative Study about Expectations of Graduate Students Regarding Their Study Programs

Aydoğmuş M., BAL B.

III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Samsun, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

2016

2016

58. Mathematical reasoning in 7th grade students

BAL B., ERSOY E.

III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Samsun, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

2016

2016

59. Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırmaya Bakışları

ERSOY E., BAL B.

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu., Muğla, Türkiye, 11 Mayıs 2016, cilt.1, ss.317-318, (Özet Bildiri)

2016

2016

60. İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazdıkları Öykülerin Karşılaştırılması

BAL B.

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 14 Mayıs 2016, cilt.1, ss.445, (Özet Bildiri)

2016

2016

61. MATHEMATICS EDUCATION AND REASONING SKILL

ERSOY E., BAL B.

X. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Sarajevo, Bosnia and Herzegovina, Bosna-Hersek, 19 - 22 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

2016

2016

62. MATHEMATICAL REASONING SKILLS OF 7th GRADE STUDENTS

BAL B., ERSOY E.

X. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Sarajevo, Bosna-Hersek, 19 - 22 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

2018

2018

63. Sorgulama Temelli Eğitimde Sanat Kavramının Disiplinler Arası Kullanımı, The Interdisciplinary Use of the Concept of Art in Inquiry-based Education

ERSOY E., BAL B., Aydın çolak E.

17th Primary Teacher Education Symposium- 17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2018), Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, cilt.1, ss.293-294, (Özet Bildiri)

2016

2016

64. Teacher's Vıews On Spıral Approach In Mathematıcs Currıculum

BAL B., ERSOY E., AKAYDIN B. B.

IX. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Paris, Fransa, 3 - 06 Şubat 2016, cilt.1, ss.135, (Özet Bildiri)

2016

2016

65. Analysıs Of 2009 2013 Mathematics Currıculum In Terms Of Information Technologies Use Skills

BAL B., ALTUN H., AKAYDIN B. B.

IX. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Paris, Fransa, 3 - 06 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

2016

2016

66. Teacher s Vıews On Spıral Approach In Mathematıcs Currıculum

BAL B., ERSOY E., AKAYDIN B. B.

IX. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Paris, Fransa, 3 - 06 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

2015

2015

67. Effect Of Creatıve Drama Course On Creatıve Problem Solvıng Skılls

BAL B., ERSOY E., ERDAL İ.

International Academic Conference on Teaching, Learning and E-learning, VİYANA, Avustralya, 13 - 14 Kasım 2015, cilt.1, ss.20-30, (Tam Metin Bildiri)

2015

2015

68. Problem Solving Skills of Secondary School Students

BAL B., ERSOY E., KORAL L.

International Conference on Best Practices and Innovations in Education, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2015, cilt.1, ss.51, (Özet Bildiri)

2015

2015

69. Türkçe Derslerindeki Etkinliklerde Atasözleriyle Değerler Eğitimi

BAL B., KEMİKSİZ Ö.

The Second National Congress On Values Education (With International Participation), Kırıkkale, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015, cilt.1, ss.147-148, (Özet Bildiri)

2015

2015

70. İlkokul Türkçe Dersi Öğrenci Çalışma Kitaplarındaki Şiir Türüne Yönelik Etkinliklerin İncelenmesi

KEMİKSİZ Ö., BAL B.

III. International Conference on Primary Education, Nevşehir, Türkiye, 8 - 10 Ekim 2015, cilt.1, ss.98, (Özet Bildiri)

2015

2015

71. Matematik Öğretim Programlarının Dinamik Geometri Yazılımları Açısından İncelenmesi

Altun H., BAL B., Akın U.

28. Ulusal Matematik Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2015, cilt.1, ss.213-214, (Özet Bildiri)

2015

2015

72. Problem Solvıng Process of Secondary School Students

BAL B., ERSOY E.

VIII. European Conference on Social and Behavioral Sciences Belgrade, Serbıa, Belgrade, Sırbistan, 3 - 06 Eylül 2015, cilt.1, ss.84, (Özet Bildiri)

2015

2015

73. Creative Problems On Creative Drama Course

ERSOY E., BAL B.

VIII. European Conference on Social and Behavioral Sciences Belgrade, Serbıa, Belgrade, Sırbistan, 3 - 06 Eylül 2015, cilt.1, ss.85, (Özet Bildiri)

2015

2015

74. Kuşaklar Arası Oyun ve Oyuncak

BAL B., Erdal İ.

Uluslararası Oyun ve Oyuncak Kongresi, Erzurum, Türkiye, 7 - 08 Mayıs 2015, cilt.1, ss.347-366, (Tam Metin Bildiri)

2015

2015

75. İlkokul 2 Sınıf İngilizce Dersine Giren Branş Öğretmenlerinin Karşılaştığı Sorunlar

BAL B.

İnternational Ejer Congress, “2. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi”, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, cilt.1, ss.84, (Özet Bildiri)

2014

2014

76. İlkokul birinci Kademe Türkçe Ders Kitaplarını Görsel Açıdan Değerlendirmesi

BAL B.

13. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Kütahya, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014, cilt.1, ss.148, (Özet Bildiri)

2015

2015

77. Müzede Drama

BAL B.

Eğitim Araştırmaları Birliği Türkiye 7. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, "21. Yüzyılda Eğitim Politikaları: Kanıt, Araştırma, İnovasyon ve Değerler", Muğla, Türkiye, 28 Mayıs 2015, cilt.1, ss.226, (Özet Bildiri)

2015

2015

78. Sosyal Bilgiler Öğretimi: Öğretmenim ‘İyi Ki Var’

BAL B., TANGÜLÜ Z.

14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Bartın, Türkiye, 21 Mayıs 2015, cilt.1, ss.246, (Özet Bildiri)

2015

2015

79. Bir Kültür Aktarımı Aracı Olan Atasözlerinin İlkokul Türkçe Kitaplarında Kullanılma Durumu

BAL B., KEMİKSİZ Ö.

14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Bartın, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2015, cilt.1, ss.148, (Özet Bildiri)

2015

2015

80. Ailemin ve Benim Oyun Oyuncaklarım

BAL B., İncebacak E.

1. Uluslararası Türk Dünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Kurultayı, Eskişehir, Türkiye, 14 Mayıs 2015, cilt.1, ss.31, (Özet Bildiri)

2015

2015

81. İlkokullarda 2 ve 4 Sınıf Öğrencilerinin Değer İle Ahlak Kavramlarına İlişkin Algıları

BAL B.

“Eğitimde Gelecek arayışları: Dünden Bügüne Türkiye’de Beceri, Ahlak ve Değerler Eğitimi Uluslararası Sempozyumu”, Bartın, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, cilt.1, ss.567-602, (Özet Bildiri)

2014

2014

82. İzleme Becerisini Konumlandırmaları Bakımından Türkiye de Anadili Eğitim izlenceleri

ÇEBİ A., BAL B.

VII. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, Muğla, Türkiye, 19 - 21 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

2014

2014

83. Finlandiya Almanya Singapur ve Türkiye nin Kademeler Arası Geçiş Sistemlerinin Karşılaştırılması

BAL B., BAŞAR E.

Cumhuriyet’in Kuruluşundan Günümüze Eğitimde Kademeler Arası Geçiş ve Yeni Modeller Uluslararası Kongresi, Antalya, Türkiye, 16 - 18 Ocak 2014, cilt.1, ss.568-602, (Özet Bildiri)

Kitaplar

2025

2025

2. Singapur Eğitim Sistemi

Bal İncebacak B., Sarışan Tungaç A.

ÜLKELER VE EĞİTİM SİSTEMLERİ (Pısa ve Tımss Sonuçları İle), DEMİR KAÇAN SİBEL, Editör, Eğiten Kitap Yayıncılık, Ankara, ss.249-277, 2025 Sürdürülebilir Kalkınma

2025

2025

3. Matematik Öğretimi, Çocuk Edebiyatı ve Yaratıcı Drama Bütünleştirmesi

Bal İncebacak B.

Matematik Eğitimi Alanında Uluslararası Araştırmalar-III, ÇEZİKTÜRK ÖZLEM, Editör, Eğitim Yayınevi, Ankara, ss.25-55, 2025 Sürdürülebilir Kalkınma

2022

2022

4. Girişimcilik Eğitimi Modelleri

Bal İncebacak B.

FEN BİLİMLERİNDE GİRİŞİMCİLİK EĞİTİMİ VE 5. - 6. - 7. - 8. SINIF BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ ÖRNEK ETKİNLİKLER, Arzu KİRMAN BİLGİN, Editör, Cambridge Scientific Abstracts (CSA) , İstanbul, ss.41-88, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

2022

2022

5. Temel Eğitimde Girişimcilik Uygulamaları

Bal İncebacak B., Yaman S.

Teoriden Uygulamaya Girişimcilik Eğitimi, Prof. Dr. Süleyman Yaman ve Doç. Dr. Harun Çelik, Editör, Basic Books, New York , Ankara, ss.155-208, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

2021

2021

6. Girişimcilik Eğitimi

Bal İncebacak B.

Disiplinlerarası Girişimcilik ve Yenilikçilik Çalışmaları, Seda KIZIL, Editör, Columbia University Press, New York , İstanbul, ss.7-32, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

2017

2017

8. Mathematics educatıon and reasoning skill

Ersoy E., Bal B.

Recent Developments in Education, Mariateresa Gammone / Mehmet Ali Icbay / Hasan Arslan, Editör, Bialystok: E-Bwn, Hawick, ss.135-148, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

2017

2017

9. Mathematical reasonlng skills of 7th grade students

Bal İncebacak B., Ersoy E.

Recent Developments in Education, Mariateresa Gammone / Mehmet Ali Icbay / Hasan Arslan, Editör, Bialystok: E-Bwn, Bialystok, ss.87-98, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

2017

2017

10. Türkiye ve ABD Michigan Eyaleti Okuma ve Yazma Eğitimi Programları

Bal İncebacak B.

Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı Bildirileri Conference Proceedings, Doç. Dr. Hakan Ülper, Editör, Ashgate, Aldershot (UK) , Ankara, ss.83-93, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

2016

2016

11. İlkokullarda 2. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Değer İle Ahlak Kavramlarına İlişkin Algıları

Bal İncebacak B.

Eğitimde Gelecek arayışları Dünden Bugüne Türkiye de Beceri Ahlak ve Değerler Eğitimi Uluslararası Sempozyumu, Büyükbaş,Nihat,Güneş,Firdevs, Editör, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara, ss.1449-1467, 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

2015

2015

12. Temel Dil Becerileri

Çebi A., Bal İncebacak B.

Türkçe nin Eğitimi Öğretimine Yönelik Çalışmalar, Çoşkun,M. V.,Açık Önkaş,N.,İpek Eğilmez,Fırat,H.,Fidan,Ö.,Çetin,D.,Turhan Tuna,S.,Sargın,M.,Özkaya,P. G.,Erdemir,Z. E.,ÖzŞavlı,G.,Çelik, Editör, Elsevier Science, Oxford/Amsterdam , Ankara, ss.98-183, 2015 Sürdürülebilir Kalkınma

2015

2015

13. Effect Of Creatıve Drama Course On Creatıve Problem Solvıng Skills

Bal İncebacak B., Ersoy E., İncebacak E.

International Academic Conference on Teaching, Learning and E-learning” (IAC-TLEl), Kratochvilova Helana,Kratochvil Radek, Editör, Arnold, London , Salzburg, ss.20-29, 2015 Sürdürülebilir Kalkınma

2014

2014

14. Finlandiya, Almanya, singapur ve Türkiye'nin Eğitim Sistemleri Açısından Kademeler Arası Geçiş Sistemlerinin Karşılaştırılması

Bal İncebacak B., Başar E.

Cumhuriyetin Kuruluşundan Günümüze Eğitimde Kademeler Arası Geçiş ve Yeni Modeller Uluslararası Kongresi, Büyükbaş,N.,Güneşi Firdevs, Editör, Atatürk Araştırma Merkezi Üç S Basım Ltd. Şti., Ankara, ss.569-602, 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

Desteklenen Projeler

2025 - 2026

2025 - 2026

Hay(M)At-Hayatin İçindeki Matematik 2Sürdürülebilir Kalkınma

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Bal İncebacak B., Başün A. R.(Yürütücü)

2025 - 2026

2025 - 2026

Algoritmik Düşünme Tabanlı Duvarsız Eğitim OrtamındayızSürdürülebilir Kalkınma

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Bal İncebacak B., Mehel F.(Yürütücü)

2024 - 2024

2024 - 2024

OMÜ Öğrencilerinin Proje Kültür Düzeylerinin Belirlenmesi ve Düzeylerinin Artırılması

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

Bal Gezegin B., Özaydın Ö., Işık K., Yüce Y., Bal İncebacak B. (Yürütücü)

2023 - 2024

2023 - 2024

Lisansüstü Öğrenciler Fen Bilimlerinde Girişimcilik Temelli Bütünleştirilmiş Etkinlikler Tasarlıyor III

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Bal İncebacak B.

2022 - 2024

2022 - 2024

COVID-19 SONRASI ÜNİVERSİTENİN EKO KAMPÜSÜNÜN REKREASYONEL AMAÇLI PAZARLAMASürdürülebilir Kalkınma

TÜBİTAK Uluslararası İkili İşbirliği Projesi , 2512 - Ukrayna Ulusal Bilimler Akademisi (NASU) İkili İşbirliği Programı

Bal B.

2023 - 2023

2023 - 2023

Eğitim Bilimleri Alanında Eğitim Gören Lisansüstü Öğrenciler İçin Araştırma Yöntemleri Eğitimi

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Bal İncebacak B.

2023 - 2023

2023 - 2023

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNE TÜBİTAK 2209 ARAŞTIRMA PROJELERİ HAZIRLAMA EĞİTİMİ III

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Bal İncebacak B. (Yürütücü)

2023 - 2023

2023 - 2023

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNE TÜBİTAK 2209 ARAŞTIRMA PROJELERİ HAZIRLAMA EĞİTİMİ II

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Bal B. (Yürütücü)

2023 - 2023

2023 - 2023

TÜBİTAK 4004 MATSOR SORGULAMA TEMELLİ ETKİNLİK GELİŞTİRME KAMPI

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Bal B. (Yürütücü)

2023 - 2023

2023 - 2023

2237-A EĞİTİM BİLİMLERİ ALANINDAKİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNE MAKALE YAZMA VE YAYINLAMA EĞİTİMİ III

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Bal B. (Yürütücü)

2022 - 2023

2022 - 2023

Geleceğin Kadın Liderlerinin Liderlik Becerilerinin Geliştirilmesi

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Bal B.

2022 - 2023

2022 - 2023

Lisansüstü Öğrenciler Fen Bilimlerinde Girişimcilik Temelli Bütünleştirilmiş Etkinlikler Tasarlıyor

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Bal B.

2022 - 2023

2022 - 2023

Rehberimiz Bilim Olsun 2

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Bal B.

2020 - 2023

2020 - 2023

Eğitimin Niteliğinin Artırılmasında Öğretmenlerin İyi Örneklerinin Paylaşılması ve Yaygınlaştırılması

TÜBİTAK Projesi , 1003 - Öncelikli Alanlar Ar-Ge Projeleri Destekleme Programı

Bal B.

2022 - 2022

2022 - 2022

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNE TÜBİTAK 2209 ARAŞTIRMA PROJELERİ HAZIRLAMA EĞİTİMİ

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Bal B. (Yürütücü)

2022 - 2022

2022 - 2022

2237-A EĞİTİM BİLİMLERİ ALANINDAKİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNE MAKALE YAZMA VE YAYINLAMA EĞİTİMİ II

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Bal B.

2022 - 2022

2022 - 2022

İklim Değişikliği, Yeşil Mutabakat ve Sürdürülebilirlik Çalıştayı

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

Bal B.

2022 - 2022

2022 - 2022

TÜBİTAK 2237-A Coğrafya/Sosyal Bilgiler Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarında Çevre Farkındalığı Arttırma EğitimiSürdürülebilir Kalkınma

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Şen H., Aylar F. (Yürütücü), Uzun A., Yılmaz C., Gülser C., Yalçın E., et al.

2022 - 2022

2022 - 2022

Sinop Çocuk Üniversitesi Bilim Şenliği

TÜBİTAK Projesi , 4007 - Bilim Şenlikleri Destekleme Programı

Bal B.

2022 - 2022

2022 - 2022

COĞRAFYA/SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİ VE ÖĞRETMEN ADAYLARINDA ÇEVRE FARKINDALIĞI ARTTIRMA EĞİTİMİ

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Bal B.

2022 - 2022

2022 - 2022

Havaci Kizlar Girişimciliğe Adim Atiyor

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Bal B.

2022 - 2022

2022 - 2022

EĞİTİM BİLİMLERİ ALANINDAKİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNE MAKALE YAZMA VE YAYINLAMA EĞİTİMİ

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Bal B.

2022 - 2022

2022 - 2022

2237-A EĞİTİM BİLİMLERİ ALANINDAKİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNE MAKALE YAZMA VE YAYINLAMA EĞİTİMİ

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Bal B.

2022 - 2022

2022 - 2022

Laleli Bilim Şenliği

TÜBİTAK Projesi , 4007 - Bilim Şenlikleri Destekleme Programı

Bal B.

2021 - 2022

2021 - 2022

Üniversite Öğrencilerinin Proje Yazma Beceri ve Farkındalığını Geliştirme Eğitimi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

Bal B.

2020 - 2022

2020 - 2022

Gönüllü Gençlerle Sosyal Sorumluluk

Gençlik ve Spor Bakanlığı

Bal B. (Yürütücü)

2021 - 2021

2021 - 2021

Eğitim Bilimleri Alanlarında Lisansüstü Eğitim Gören Öğrenciler İçin Proje Hazırlama Kursu IV

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Bal B.

2021 - 2021

2021 - 2021

Eğitim Bilimleri Alanlarında Lisansüstü Eğitim Gören Öğrenciler İçin Proje Hazırlama Kursu III

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Bal B.

2020 - 2020

2020 - 2020

Geleceği Sorgulayan Girişimciler II

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Bal B.

2020 - 2020

2020 - 2020

TÜBİTAK 2237- B TÜBİTAK SOBAG Projeleri İçin Teorik ve Uygulamalı Proje Yazma Eğitimi Kursu

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Bal B.

2020 - 2020

2020 - 2020

Eğitim Bilimleri Alanlarında Lisansüstü Eğitim Gören Öğrenciler İçin Proje Hazırlama Kursu II

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Bal B.

2019 - 2019

2019 - 2019

Eğitim Bilimleri Alanlarında Lisansüstü Eğitim Gören Öğrenciler İçin Proje Hazırlama Kursu

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Bal B.

2018 - 2019

2018 - 2019

Geleceği Sorgulayan Girişimciler

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Bal B.

2018 - 2019

2018 - 2019

ATAKUM BİLİM ŞENLİĞİ 118B654

TÜBİTAK Projesi , 4007 - Bilim Şenlikleri Destekleme Programı

Bal B.

2018 - 2019

2018 - 2019

Aynada Bir Bilim İnsanı Görüyorum

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Bal B.

2018 - 2019

2018 - 2019

Bilime İlkadım 30 Ağustos’tan projesi 118B809

TÜBİTAK Projesi , 4007 - Bilim Şenlikleri Destekleme Programı

Bal B.

2015 - 2019

2015 - 2019

TÜBİTAK 1601 Girişimcilik projesi (www.omugirisimci.org)

TÜBİTAK Projesi , 1601-Yenilik Girişimcilik Alanlarında Kapasite Artırılmasına Yönelik D.P.

Bal B.

2018 - 2018

2018 - 2018

Geleceği Sorgulayan Yenilikçi Girişimciler

TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları

Bal B.

2017 - 2017

2017 - 2017

Eğitim Bilimleri Alanlarında Lisansüstü Öğrenim Gören Öğrenciler İçin Proje Danışmanlığı Eğitimi

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Bal B.

2016 - 2017

2016 - 2017

Tabiatta Ders Var

Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje

Bal B.

2016 - 2017

2016 - 2017

SORGULAMA TEMELLİ MATEMATİK ÖĞRETİMİNİN DÖRT İŞLEM BECERİLERİNE ETKİSİ

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Doktora

Bal B.

2016 - 2016

2016 - 2016

YARATICI DRAMA İLE FEN BİLİMLERİNİ ÖĞRENİYORUZ

Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje

Bal B.

2016 - 2016

2016 - 2016

Yaratıcı Dramayla Tanışıyoruz

Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje

Bal B.

2016 - 2016

2016 - 2016

Biz De Varız

Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje

Bal B. (Yürütücü)

2013 - 2013

2013 - 2013

DRAW THE SUN Güneşi Çekin

Erasmus Projesi , Erasmus+ KA2 Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği Projesi, Ulusal Düzey

Bal B.

Öğrenci Projeleri

2025 - Devam Ediyor

2025 - Devam Ediyor

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarınin İlkyardım Bilgi Düzeylerini Yaparak-Yaşayarak Öğrenme Yöntemiyle Uygulanması ve Değerlendirilmesi

Ar-Ge Projesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

2025 - Devam Ediyor

2025 - Devam Ediyor

İlkokul Çocuklarının Akran Zorbalığı Kavramına Yönelik Algılarının Resim Analizi Aracılığıyla İncelenmesi

Ar-Ge Projesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

2025 - Devam Ediyor

2025 - Devam Ediyor

Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Yeterlilik Düzeylerinin Belirlenmesi Ve Uygulamada Karşılaşılan Sorunların Tespiti

Ar-Ge Projesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

2025 - Devam Ediyor

2025 - Devam Ediyor

İlkokul Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık Düzeylerini Artırıcı Dijital Hikaye Geliştirme

Ar-Ge Projesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

2024 - Devam Ediyor

2024 - Devam Ediyor

Suyun Tasarruflu Kullanılması Konusunda Yaratıcı Dramayla Ilkokul Ögrencilerin Farkındalık Düzeylerinin Artırılması

Ar-Ge Projesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

2024 - Devam Ediyor

2024 - Devam Ediyor

Egitim Fakültesi Ögrencilerinin Yapay Zekâ Hakkında Bilgi Düzeylerinin Incelemesi

Ar-Ge Projesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

2024 - Devam Ediyor

2024 - Devam Ediyor

Egitim Fakültesi Ögrencilerinin Afet Bilinci Algısı ve Deprem Bilgi Düzeyleri Arasında Iliski Durumunun Incelenmesi

Ar-Ge Projesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

2024 - 2025

2024 - 2025

Akıl ve Zeka Oyunlarının Ortaokul Ögrencilerinin Yeni Nesil Problem Çözme Becerisine Etkisinin Degerlendirilmesi

Ar-Ge Projesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

2023 - 2024

2023 - 2024

Üniversite Ögrencilerinin Iklim Degisikligi Hakkında Bilgi Düzeylerini Gelistirici Brosür Hazırlama

Ar-Ge Projesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

2023 - 2024

2023 - 2024

Okul Öncesi Dönemde Yaratıcı Drama ile Kariyer Danısmanlıgı Egitimi Programının Gelistirilmesi ve Degerlendirilmesi

Ar-Ge Projesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

2023 - 2024

2023 - 2024

Ilk Çocukluk Döneminde Çocuğu Olan Aileler Için Çesitli Sosyal Bozukluklar ve Zihinsel Yetersizlikler Hakkında Bilgilendirici Kitapçık Hazırlama

Ar-Ge Projesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

2023 - 2024

2023 - 2024

Geri Dönüsüm Sembollerinin Ögretilmesi Için Farkındalık Kitapçıgının Hazırlanması: Ilkokul Örnegi

Ar-Ge Projesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

2023 - 2024

2023 - 2024

Ortaokul Öğrencilerinde Çevre ve Medyanın Cinsellik Algısı Üzerindeki İlişkisinin Ortaya Çıkarılması

Ar-Ge Projesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

2022 - 2023

2022 - 2023

Egitim Fakültesi Ögrencilerinin Pandemi Sonrası Yüz Yüze Egitime Geçis Sürecinde Belirsizliklerinin Incelenmesi

Ar-Ge Projesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Uygulama ve Araştırma Merkezleri Koordinatörlüğü, Türkiye

2022 - 2023

2022 - 2023

Enürezis ile İlgili Bilgilendirme ve Farkındalık Kitapçığı Hazırlama

Ar-Ge Projesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Uygulama ve Araştırma Merkezleri Koordinatörlüğü, Türkiye

2022 - 2023

2022 - 2023

Kaşif Kitapçığı (Boya Üretimi)

Ar-Ge Projesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Uygulama ve Araştırma Merkezleri Koordinatörlüğü, Türkiye

2022 - 2023

2022 - 2023

60-72 ay Çocuklarda Yaratıcı Dramanın Fen Deneylerindeki Kavramların Kazandırılmasına

Ar-Ge Projesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Uygulama ve Araştırma Merkezleri Koordinatörlüğü, Türkiye

2022 - 2023

2022 - 2023

Teoriden Uygulamaya 7R Kuralı ile Atık Bilincinin Kazanımı

Sosyal Proje

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Uygulama ve Araştırma Merkezleri Koordinatörlüğü, Türkiye

2022 - 2023

2022 - 2023

Atığın Geleceği

Sosyal Proje

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Uygulama ve Araştırma Merkezleri Koordinatörlüğü, Türkiye

2022 - 2023

2022 - 2023

Oynayalım, Öğrenelim, Sosyalleşelim

Sosyal Proje

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Uygulama ve Araştırma Merkezleri Koordinatörlüğü, Türkiye

2022 - 2023

2022 - 2023

Biz Bu İşte Gönüllüyüz

Sosyal Proje

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Uygulama ve Araştırma Merkezleri Koordinatörlüğü, Türkiye

2022 - 2023

2022 - 2023

Sağlıklı Yaşamı Destekliyorum

Sosyal Proje

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Uygulama ve Araştırma Merkezleri Koordinatörlüğü, Türkiye

2022 - 2023

2022 - 2023

Erken Yaştaki Çocuklara Desen Eğitimi ile Psikomotor Beceri Kazandırılması

Sosyal Proje

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Uygulama ve Araştırma Merkezleri Koordinatörlüğü, Türkiye

Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler

Mayıs 2025

Mayıs 2025

JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY

SSCI Kapsamındaki Dergi

Mayıs 2025

Mayıs 2025

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Mayıs 2025

Mayıs 2025

Pedagogical Perspective

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Mayıs 2025

Mayıs 2025

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Mart 2025

Mart 2025

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Mart 2025

Mart 2025

EDUCATION AND SOCIETY

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Kasım 2024

Kasım 2024

INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL OF ELEMENTARY EDUCATION

Hakemli Bilimsel Dergi

Kasım 2024

Kasım 2024

Pedagogical Perspective

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ekim 2024

Ekim 2024

Kastamonu Eğitim Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Temmuz 2024

Temmuz 2024

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Mayıs 2024

Mayıs 2024

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Şubat 2024

Şubat 2024

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Aralık 2023

Aralık 2023

International Electronic Journal of Educational Studies

Hakemli Bilimsel Dergi

Aralık 2023

Aralık 2023

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Aralık 2023

Aralık 2023

Journal Of Mathematics And Science Teacher

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Aralık 2023

Aralık 2023

CANADIAN JOURNAL OF SCIENCE, MATHEMATICS AND TECHNOLOGY EDUCATION

Hakemli Bilimsel Dergi

Temmuz 2023

Temmuz 2023

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Temmuz 2023

Temmuz 2023

JOURNAL OF THE ASIA PACIFIC ECONOMY

SSCI Kapsamındaki Dergi

Temmuz 2023

Temmuz 2023

AMASYA ÜNIVERSITESI SOSYAL BILIMLER DERGISI (ASOBİD)

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Haziran 2023

Haziran 2023

QUALITY & QUANTITY

SSCI Kapsamındaki Dergi

Haziran 2023

Haziran 2023

Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Mayıs 2023

Mayıs 2023

LEARNING AND INSTRUCTION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Nisan 2023

Nisan 2023

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Mart 2023

Mart 2023

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Mart 2023

Mart 2023

Turkish Journal of Primary Education

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Şubat 2023

Şubat 2023

CHILD INDICATORS RESEARCH

SSCI Kapsamındaki Dergi

Şubat 2023

Şubat 2023

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Şubat 2023

Şubat 2023

The Asia-Pacific Education Researcher

SSCI Kapsamındaki Dergi

Şubat 2023

Şubat 2023

Asian Journal of Education and Social Studies

Hakemli Bilimsel Dergi

Şubat 2023

Şubat 2023

African Educational Research Journal

Hakemli Bilimsel Dergi

Şubat 2023

Şubat 2023

JOURNAL OF THE ASIA PACIFIC ECONOMY

SSCI Kapsamındaki Dergi

Şubat 2023

Şubat 2023

African Educational Research Journal

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Şubat 2023

Şubat 2023

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Kadın ve Aile Araştırmaları Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Bilimsel Projelerde Hakemlikler

Haziran 2025

Haziran 2025

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje

BAP Araştırma Projesi, Kafkas Üniversitesi, Türkiye

Ödüller

Aralık 2025

Aralık 2025

Yayın Teşvik (UBYT) Ödülü Sürdürülebilir Kalkınma

Ulakbim Ubyt (Uluslararası Bilimsel Yayınları Teşvik) Programı

Kasım 2025

Kasım 2025

Yayın Teşvik (UBYT) ÖdülüSürdürülebilir Kalkınma

Ulakbim Ubyt (Uluslararası Bilimsel Yayınları Teşvik) Programı

Nisan 2025

Nisan 2025

Yılın Proje ÖdülüSürdürülebilir Kalkınma

Ondokuz Mayıs Üniversitesi



Burslar

2025 - 2025

2025 - 2025

2224-B Yurt İçi Bilimsel Etkinliklere Katılımı Destekleme Programına 2025 yılı 3. dönem

TÜBİTAK

2024 - 2025

2024 - 2025

2224-B Yurt Içi Bilimsel Etkinliklere Katılım Destegi Programı 2024 3. Dönem

TÜBİTAK

2013 - 2019

2013 - 2019

TUBİTAK 2228-B Yüksek Lisans Öğrencileri için Doktora Burs Programı

TÜBİTAK

2016 - 2016

2016 - 2016

2224-B Yurt Içi Bilimsel Etkinliklere Katılım Destegi Programı 2016 2. Dönem

TÜBİTAK

Atıflar

Toplam Atıf Sayısı (WOS): 11

h-indeksi (WOS): 2

Jüri Üyelikleri

Şubat-2025

Şubat 2025

Tez Savunma (Doktora)

Ali AKAN-Doktora Tez Savunması 2025 - Ondokuz Mayıs Üniversitesi

Haziran-2024

Haziran 2024

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Şule ÖZÜDOĞRU'nun tez savunma sınavı Haziran 2024 - Ondokuz Mayıs Üniversitesi

Haziran-2024

Haziran 2024

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Aysel EREN'in tez savunması Haziran 2024 - Ondokuz Mayıs Üniversitesi

Mart-2022

Mart 2022

Yarışma

Orta Karadeniz Kariyer Fuarı OKAF 2022 - Ondokuz Mayıs Üniversitesi