Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 33
Tümü (33)
SCI-E, SSCI, AHCI (14)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (18)
ESCI (4)
Scopus (20)
TRDizin (14)
Diğer Yayınlar (2)

1. Assessing AI-Generated Autism Information for Healthcare Use: A Cross-Linguistic and Cross-Geographic Evaluation of ChatGPT, Gemini, and Copilot

Rakap S., Gülboy E., Bayrakdar U., Cure G., Besdere B., Aydin B.
HEALTHCARE , cilt.13, sa.21, 2025 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier identifier

2. Comparing ChatGPT and human expertise: exploring new avenues in peer review of single-case experimental research

Rakap S., Balikci S., Gülboy E.
EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION , cilt.40, sa.5, ss.809-823, 2025 (SSCI, Scopus) identifier

3. A Meta-Analysis of Performance Feedback as an Evidence-Based Practice in Special Education Teacher Preparation

Balikci S., Gülboy E., Rock M. L., Rakap S.
TEACHER EDUCATION AND SPECIAL EDUCATION , cilt.48, sa.3, ss.169-191, 2025 (SSCI, Scopus) identifier identifier

4. Evaluating practice-based coaching as an evidence-based practice in early childhood Education: a systematic review and meta-analysis

Rakap S., Gülboy E., White D.
JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD TEACHER EDUCATION , 2025 (ESCI, Scopus) identifier

5. Early Childhood Administrators’ Attitudes Towards Inclusive Education: A Systematic Review

Balikci S., GÜLBOY E., RAKAP S.
EDUCATION SCIENCES , cilt.15, sa.06, ss.734-753, 2025 (ESCI, Scopus)

6. The Use of Technology in Classroom Management: A Systematic Review of Single-case Experimental Research [Sınıf Yönetiminde Teknoloji Kullanımı: Tek-denekli Deneysel Araştırmaların Sistematik Derlemesi ]

Denizli Gülboy H., GÜNER N., GÜLBOY E.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , 2025 (ESCI, TRDizin)

7. Evaluating Augmented Reality to Teach Science for Secondary Students With Intellectual Disability

Gülboy E., Denizli-Gulboy H.
JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.59, sa.1, ss.3-15, 2025 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

8. Türkiye'deki Suriyeli Mülteci Çocuklar için Okul Öncesi Eğitim: Sistematik Derleme ve Tematik Analiz

RAKAP S., GÜLBOY E., SAKIZ H.
YAŞADIKÇA EĞITIM , cilt.39, sa.2, ss.389-410, 2025 (TRDizin)

9. Bir Resim, İki Perspektif: Ebeveynlerin Otizm Spektrum Bozukluğuna İlişkin Algılarının Metaforlar Yoluyla İncelenmesi

BAYRAKDAR U., GÜLBOY E., SOĞANCI S.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.63, ss.776-797, 2025 (TRDizin)

10. Farklı Özel Gereksinim Türleri Hakkında Bilgi Sağlayan İnternet Sitelerinin Kalite ve Karakteristik Özelliklerinin İncelenmesi

RAKAP S., Balikci S., GÜLBOY E.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.15, sa.1, ss.142-165, 2025 (TRDizin)

11. Good Behavior Game: Effects on Disruptive Behaviors of Students with and Without Special Educational Needs in Inclusive Setting

Gülboy E., Denizli-Gulboy H., Rakap S.
BEHAVIORAL SCIENCES , cilt.15, sa.2, 2025 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

12. The scoping review of systematic instruction literature for individuals with disabilities: trends in Türkiye from 1983 to 2022

Yucesoy-Ozkan S., Mart S., Sayar K., Altun D. E., Gülboy E., KAYA F., et al.
EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION , cilt.40, sa.1, ss.1-15, 2025 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

13. Examining long-term impacts of a training programme to improve quality of IEP goals

Rakap S., Balikci S., KALKAN S., Coleman H., Aydin B., Gülboy E.
EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION , cilt.40, sa.1, ss.35-52, 2025 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

14. High-Probability Request Sequence to Increase Compliance of Children With Autism Spectrum Disorder: A Meta-Analysis

Sayar K., Gülboy E., Yucesoy-Ozkan S., BARAN M. S.
BEHAVIORAL DISORDERS , cilt.50, sa.1, ss.17-33, 2024 (SSCI, Scopus) identifier identifier

15. Ev Temelli Koçluk Uygulamalarının Doğal Dil Öğretimi Stratejileri ve Çocuk Çıktıları Üzerindeki Etkileri

RAKAP S., Balikci S., GÜLBOY E., KALKAN S.
MILLI EGITIM , cilt.53, sa.244, ss.2073, 2024 (Scopus, TRDizin)

16. A Systematic Review of Studies Investigating the Quality of Inclusive Preschool Classrooms

Butterworth L., RAKAP S., GÜLBOY E.
JOURNAL OF CHILDHOOD, EDUCATION & SOCIETY , cilt.5, sa.3, ss.386-406, 2024 (Scopus, TRDizin)

17. The efficacy of augmented reality in small group instruction for children with autism spectrum disorders: a study on observational learning

Gulboy E., Bayrakdar U., Gulboy H. D., Simsek G.
INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES , 2024 (SSCI, Scopus) identifier identifier

18. Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Yeniden Yerleştirmesiz Çoklu Uyaran Tercihi Değerlendirme Performanslarını Artırmada Denetleyici Koçluğun Etkileri

TOMRİS G., ÖZKAN Ş. Y., GÜLBOY E.
Yaşadıkça Eğitim Dergisi , cilt.38, sa.3, ss.586-609, 2024 (TRDizin) identifier

19. Ulusal Alanyazında Gömülü Öğretim: Tek-Denekli Deneysel Araştırmaların Sistematik Derlemesi

RAKAP S., GÜLBOY E.
Turkish Journal of Special Education Research and Practice , 2024 (Hakemli Dergi)

20. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilere Matematik Becerilerinin Öğretimi: Tek-Denekli Deneysel Araştırmaların Sistematik Derlemesi

GÜLBOY E., RAKAP S., CÜRE G., TERZİOĞLU N. K.
YAŞADIKÇA EĞITIM , cilt.38, sa.1, ss.134-151, 2024 (TRDizin)

21. Evaluating the Evidence Bases of the Response Cards Strategy: A Meta-Analysis of Single-Case Experimental Design Studies

Gülboy E.
Education and Training in Autism and Developmental Disabilities , cilt.58, sa.2, ss.181-197, 2023 (SSCI, Scopus) identifier identifier

22. Özel gereksinimli öğrencilere fen bilimleri öğretimi: Gri literatürün sistematik derlemesi

Rakap S., Denizli-Gülboy H., Gülboy E.
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online) , cilt.6, sa.1, ss.242-264, 2023 (TRDizin) identifier

23. Embedded instruction for young children with disabilities: A systematic review and meta-analysis of single-case experimental research studies

Gulboy E., Yücesoy Özkan Ş., Rakap S.
EARLY CHILDHOOD RESEARCH QUARTERLY , cilt.63, ss.181-193, 2023 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

24. Ebeveynlerin Gözünden Özgül Öğrenme Güçlüğü: Bir Metafor Analizi

Soğancı S., Gülboy E.
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.255-274, 2023 (TRDizin)

25. Özel Gereksinimleri Olan Öğrencilere Okuma Becerilerinin Öğretimi Konulu Lisansüstü Tezlerin Sistematik Derlemesi

GÜLBOY E., RAKAP S.
Yaşadıkça Eğitim Dergisi , cilt.37, sa.1, ss.88-117, 2023 (TRDizin) Creative Commons License identifier

26. Evaluating augmented reality as evidence-based practice for individuals with autism spectrum disorder: a meta-analysis of single-case design studies

Denizli-Gulboy H., GENÇ TOSUN D., Gulboy E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES , cilt.69, sa.4, ss.472-486, 2023 (SSCI, Scopus) identifier identifier identifier

27. Are Schema-Based and Modified Schema-Based Instruction Evidence-Based Practices for Students with Disabilities? A Meta-Analysis

YÜCESOY ÖZKAN Ş., Gülboy E., ÇAKMAK Z., CEVHER Z., Oz-Alkoyak H.
Education and Training in Autism and Developmental Disabilities , cilt.57, sa.4, ss.446-461, 2022 (SSCI, Scopus) identifier

28. The Effects of Video Priming on Facilitating the Transition of Children with Autism Spectrum Disorder between Activities and Settings

GÜLBOY E., YÜCESOY-ÖZKAN Ş.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.15, sa.2, ss.373-394, 2022 (TRDizin) Creative Commons License identifier

29. Effectiveness of the Story-Mapping Strategy in Students with Disabilities: Meta-Analysis of Single-Case Experimental Design Studies

CÜRE G., Batu E. S., Gulboy E.
Reading and Writing Quarterly , cilt.37, sa.6, ss.513-534, 2021 (SSCI, Scopus) identifier

30. Evaluation of treatment effect estimates in single-case experimental research: Comparison of twelve nonoverlap methods and visual analysis

YÜCESOY ÖZKAN Ş., RAKAP S., GÜLBOY E.
BRITISH JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.47, sa.1, ss.67-87, 2020 (ESCI, Scopus) identifier

31. Kitap İncelemesi: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar İçin Kanıt Temelli Uygulamalar Ve Müdahaleler

GÜLBOY E.
Turkish Journal of Special Education Research and Practice , cilt.1, sa.1, ss.86-92, 2019 (Hakemli Dergi)

32. Teaching Children with Intellectual Disabilities through Video Prompting: Smartphone vs. Tablet

YÜCESOY ÖZKAN Ş., GÜLBOY E., KAYA F.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.10, ss.33-49, 2018 (Scopus, TRDizin) identifier identifier

33. OTİZMİ OLAN ÇOCUKLARIN GEÇİŞLER SIRASINDA SERGİLEYEBİLECEKLERİ PROBLEM DAVRANIŞLARI ÖNLEMEK ÜZERE KULLANILAN GEÇİŞ STRATEJİLERİ

GÜLBOY E., YÜCESOY ÖZKAN Ş.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.0, sa.25, ss.53-97, 2017 (TRDizin) identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 35

1. Ailelerinin Kabul Sürecinin Boylamsal İncelenmesi: Birinci, İkinci ve Üçüncü Veri Toplama Dönemlerine İlişkin Nitel Bulgular

Bayrakdar U., Denizli Gülboy H., Gülboy E., Rakap S., Vural Batık M.
35. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 30 Ekim - 02 Kasım 2025, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Yapay Zekaya Güvenebilir Miyim? Aileler Soruyor, Yapay Zeka Yanıtlıyor

Rakap S., Gülboy E., Bayrakdar U., Cüre G., Beşdere B., Aydın B.
35. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 30 Ekim - 02 Kasım 2025, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

3. SPATIAL SUITABILITY IN SPECIAL EDUCATION SCHOOLS: THE CASE OF SAMSUN PROVINCE IN THE CONTEXT OF UNIVERSAL DESIGN PRINCIPLES

Gülboy E., Bayrakdar U.
XVI. International Balkan Education and Science Congress, Edirne, Türkiye, 15 - 18 Ekim 2025, ss.1-2, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Zihin Yetersizliği ve Otizm Spektrum Bozukluğu Tanısı Alan Çocukların Ailelerinin Kabul Sürecinin Boylamsal İncelenmesi: Birinci Veri Toplama Dönemine İlişkin Nitel Bulgular

Rakap S., Bayrakdar U., Gülboy E., Vural Batık M., Aydın B., Karabekiroğlu K. M. Z.
34. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitiminde Bir Yol Haritası Olarak BEP: Kalite Sorunları ve Çıkmaz Sokaklar

Gülboy E., Bayrakdar U.
9. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 2 - 06 Eylül 2024, ss.1-2, (Özet Bildiri)

6. Olumlu Davranış Oyununun Özel Gereksinimi Olan Öğrencilerin Etkinlikle İlgilenmeme Davranışları Üzerindeki Etkisi

GÜLBOY E., Denizli Gülboy H.
34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

7. Okuma Güçlüğü Olan Bir Ortaokul Öğrencisinin Çözümleme Becerisinin Geliştirilmesine Yönelik Hazırlanan Okuma Müdahalesinin Etkililiğinin İncelenmesi

CÜRE G., GÜLBOY E.
EDUCongress, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

8. Türkiye’de Özel Gereksinimi Olan Geçici Koruma Altındaki Çocukların Eğitim Durumu: Bir İç İçe Geçmiş Tek Durum Çalışması

BAYRAKDAR U., GÜLBOY E.
Educongress - International Education Congress, Diyarbakır, Türkiye, 12 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

9. Impact of a parent training intervention on Turkish mothers’ implementation of milieu teaching strategies.

RAKAP S., Balikci S., GÜLBOY E.
6th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, İspanya, 1 Temmuz - 03 Ağustos 2024, (Özet Bildiri)

10. IMPACT OF A PARENT TRAINING INTERVENTION ON TURKISH MOTHERS' IMPLEMENTATION OF MILIEU TEACHING STRATEGIES

Rakap S., Balikci S., Gulboy E.
EDULEARN, Palma, İspanya, 1 - 05 Temmuz 2024, ss.1, (Özet Bildiri)

11. Özel Gereksinimi Olan Öğrencilere Fen Kavramlarının Öğretiminde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Etkililiğinin İncelenmesi

GÜLBOY E., Denizli Gülboy H.
33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

12. Özel Eğitim Öğretmenleri İçin İşlevsel İletişim Öğretimi Odaklı Mesleki Gelişim Programı Tasarlanması

GÜLBOY E., YÜCESOY ÖZKAN Ş., RAKAP S., ADIGÜZEL O. C.
33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

13. Ev Temelli Koçluk İçeren Ebeveyn Eğitim Programının Bir Annenin Doğal Dil Öğretimi Stratejilerini Kullanımı ve Çocuk Çıktıları Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi

RAKAP S., Balıkcı Ş., GÜLBOY E., KALKAN S.
33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

14. Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Amaçlarının Kalitesinin Artırılması: Özel Eğitim Öğretmen Adaylarına Yönelik Hazırlanan Eğitim Programının Etkisi

RAKAP S., Balıkcı Ş., GÜLBOY E., KALKAN S., AYDIN B.
33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

15. IMPACT OF A TRAINING AND COACHING TO SUPPORT TURKISH MOTHERS’ IMPLEMENTATION OF MILIEU TEACHING STRATEGIES

Rakap S., Balikci S., Gulboy E., Kalkan S.
15th International Conference on Education and New Learning Technologies, Barcelona, İspanya, 3 - 04 Temmuz 2023, ss.5001-5002, (Özet Bildiri)

16. Koçluk desteğinin öğretmenlerin işlevsel iletişim öğretimini uygulama becerileri ile otizm spektrum bozukluğu olan çocukların iletişim becerilerine ve problem davranışlarına etkisi

Gülboy E., Yücesoy Özkan Ş., Rakap S.
32nd National Special Education Conference, Ankara, Türkiye, 01 Ocak 2022, ss.1, (Özet Bildiri)

17. Artırılmış gerçek uygulamalarının otizm spektrum bozukluğu olan bireyler üzerindeki etkisi: Bir meta analiz çalışması.

Denizli Gülboy H., GENÇ TOSUN D., GÜLBOY E.
VIII. International Eurasian Educational Research (EJER) Congress, Türkiye, 07 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)

18. Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarla çalışan öğretmenlerin problem davranışlarla başa çıkma süreçlerine ilişkin görüşlerinin incelenmesi

GÜLBOY E., YÜCESOY ÖZKAN Ş., RAKAP S.
VIII. International Eurasian Educational Research (EJER) Congress, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)

19. Naturalistic instruction to support inclusion of children with autism and developmental disabilities: A meta-analysis

RAKAP S., YÜCESOY ÖZKAN Ş., GÜLBOY E.
14th ABAI Annual Autism Conference, Amerika Birleşik Devletleri, 21 - 25 Mart 2020, (Özet Bildiri)

20. Yetersizliği olan öğrencilere problem çözmenin öğretiminde şemaya-dayalı öğretim: Tek-denekli araştırmaların meta-analizi

YÜCESOY ÖZKAN Ş., ÇAKMAK Z., CEVHER Z., GÜLBOY E., ÖZ ALKOYAK H.
29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

21. A comparison of twelve nonoverlap methods to estimate treatment effect in single-subject experimental research

YÜCESOY ÖZKAN Ş., RAKAP S., GÜLBOY E.
45th Annual Convention of Association for Behavior Analysis International, Amerika Birleşik Devletleri, 1 - 05 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)

22. Embedded instruction for young children: A systematic review and meta-analysis.

GÜLBOY E., YÜCESOY ÖZKAN Ş., RAKAP S.
45th Annual Convention of Association for Behavior Analysis International, Amerika Birleşik Devletleri, 1 - 05 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)

23. Dünyada ve Türkiye’de geçişin yasal temelleri.

GÖNÜLDAŞ H., UYSAL H., ÇAKMAK Z., GÜLBOY E., ERGENEKON Y.
28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 11 Ekim 2018 - 13 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

24. Okulöncesi dönem gömülü öğretim çalışmalarının meta-analizi [Meta-analysis of embedded instruction studies in preschool]

GÜLBOY E., YÜCESOY ÖZKAN Ş., RAKAP S.
28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 1 - 05 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

25. Tek-denekli deneysel araştırmalarda örtüşmeyen veriye dayalı on iki etki büyüklüğü hesaplama yönteminin karşılaştırılması [Comparison of twelve non-overlap methods to calculate effect size estimates in single-subject experimental research].

YÜCESOY ÖZKAN Ş., RAKAP S., GÜLBOY E.
28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 1 - 05 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

26. Teaching children with intellectual disabilities through video prompting: Tablet versus smartphone

YÜCESOY ÖZKAN Ş., GÜLBOY E., KAYA F.
Association for Behavior Analysis International (ABAI) Congress, Amerika Birleşik Devletleri, 26 - 28 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

27. Tek-denekli deneysel araştırmalarda etki büyüklüğü hesaplamak için kullanılan örtüşmeyen veriye temelli on iki yöntemin karşılaştırılması [Comparison of twelve non-overlap methods to calculate effect size estimates in single-subject experimental research]

YÜCESOY ÖZKAN Ş., RAKAP S., GÜLBOY E.
5th International Eurasian Educational Research Congress, Türkiye, 1 - 04 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

28. Okul Çaplı Olumlu Davranış Desteği (OÇODD): Tek-Denekli Araştırmalar Sistematik Derleme

VURAN S., YETKİN A. İ., GÜLBOY E., CEVHER Z., ÖZ ALKOYAK H., YAVUZ A. A.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

29. Erken çocuklukta gömülü öğretim: Meta-analiz [Embedded instruction in early childhood: A meta-analysis]

GÜLBOY E., YÜCESOY ÖZKAN Ş., RAKAP S.
2nd International Congress on Early Childhood Intervention, Türkiye, 1 - 04 Mart 2018, (Özet Bildiri)

30. Zihin Yetersizliği Olan Çocuklara Eğlence ve Serbest Zaman Becerilerinin Kazandırılmasında Farklı Teknolojik Cihazlarla Sunulan Video İpucunun Karşılaştırılması

YÜCESOY ÖZKAN Ş., GÜLBOY E., KAYA F.
27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi Uluslararası Katılımlı, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

31. Otizmi Olan Çocukların Etkinlikler ve Ortamlar Arası Geçişlerini Kolaylaştırmada Hazırlayıcı Videoların Etkisi

GÜLBOY E., YÜCESOY ÖZKAN Ş.
Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

32. Otizmi olan çocukların geçişler sırasında sergileyebilecekleri problem davranışları önlemek üzere kullanılan geçiş stratejileri

GÜLBOY E., YÜCESOY ÖZKAN Ş.
26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

33. Gelişimsel yetersizliği olan öğrencilere para cüzdanı kullanarak ürün satın alma becerisini öğretmede sabit bekleme süreli öğretim yönteminin etkililiği

GÜLBOY E., ÇOLAK A.
26.Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

34. Özel Eğitimde Tam Deneysel Araştırmalar Alanyazın Taraması

GÜLBOY E., YÜKSEL E., PEKTAŞ KARABEKİR E., ŞAHİN Ş.
3. Ulusal Disiplinler Arası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

35. Oyuna Dayalı Doğal Bir Öğretim Yaklaşımı Olarak JASPER

GÜLBOY E., UYSAL H., GÖNÜLDAŞ H.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 02 Aralık 2015 - 04 Aralık 2021, (Özet Bildiri)
Kitaplar 6

1. GÖMÜLÜ ÖĞRETİM

Rakap S., Gülboy E.
DOĞAL GELİŞİMSEL DAVRANIŞSAL MÜDAHALELER, Arzu Özen,Fisun Ünal,Çiğdem Tıkıroğlu, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.251-275, 2024

2. Davranış Yönetimi ve Aile

Gülboy E.
Özel Eğitimde Aile Eğitimi, Prof.Dr. İlknur ÇİFCİ TEKİNARSLANDoç.Dr.Nuray ÖNCül, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.367-410, 2024

3. Özel Gereksinimli Çocuklar ve Hakları

BAYRAKDAR U., GÜLBOY E.
Çocuk Hakları ve Eğitimi, Mercan Uzun Elif, Özaslan Hatice, Editör, Hedef CS, Ankara, ss.135-153, 2023

4. General and special education practices during the COVID-19 viral outbreak in Turkey.

YÜCESOY ÖZKAN Ş., KAYA F., GÜLBOY E., Altun D. E., ÖNCÜL N.
Educational Practices during the COVID-19 Viral Outbreak: International Perspectives, Sahin, Ismail Shelley, Mack, Editör, ISTES Organization, Monument, ss.19-61, 2020

5. İşitme Yetersizliği Olan Bireyler

GÜLBOY E., GÜRGÜR H.
Bakıma Gereksinimi Olan Engelli Bireyler-I, Diken İbrahim Halil, Editör, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ Basımevi, Eskişehir, ss.72-97, 2017

6. Uygun Davranışları Arttırma

YÜCESOY ÖZKAN Ş., KAYA F., GÜLBOY E.
Uygulamalı Davranış Analizi, Erbaş Dilek, Yücesoy-Özkan Şerife, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.271-334, 2017
Metrikler

Yayın

74

Yayın (WoS)

18

Yayın (Scopus)

20

Atıf (WoS)

32

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

14

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

9

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

114

Proje

3

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları