Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Examining long-term impacts of a training programme to improve quality of IEP goals

Rakap S., Balikci S., KALKAN S., Coleman H., Aydin B., Gülboy E.
EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION , 2024 (SSCI) identifier identifier

High-Probability Request Sequence to Increase Compliance of Children With Autism Spectrum Disorder: A Meta-Analysis

Sayar K., Gülboy E., Yucesoy-Ozkan S., BARAN M. S.
BEHAVIORAL DISORDERS , 2024 (SSCI) identifier identifier

The scoping review of systematic instruction literature for individuals with disabilities: trends in Türkiye from 1983 to 2022

Yucesoy-Ozkan S., Mart S., Sayar K., Altun D. E., Gülboy E., KAYA F., et al.
EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION , 2024 (SSCI) identifier

Evaluating the Evidence Bases of the Response Cards Strategy: A Meta-Analysis of Single-Case Experimental Design Studies

Gülboy E.
Education and Training in Autism and Developmental Disabilities , cilt.58, sa.2, ss.181-197, 2023 (SSCI) identifier identifier

Embedded instruction for young children with disabilities: A systematic review and meta-analysis of single-case experimental research studies

Gulboy E., Yücesoy Özkan Ş., Rakap S.
EARLY CHILDHOOD RESEARCH QUARTERLY , cilt.63, ss.181-193, 2023 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Evaluating augmented reality as evidence-based practice for individuals with autism spectrum disorder: a meta-analysis of single-case design studies

Denizli-Gulboy H., GENÇ TOSUN D., Gulboy E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES , cilt.69, sa.4, ss.472-486, 2023 (SSCI) identifier identifier identifier

Are Schema-Based and Modified Schema-Based Instruction Evidence-Based Practices for Students with Disabilities? A Meta-Analysis

YÜCESOY ÖZKAN Ş., Gülboy E., ÇAKMAK Z., CEVHER Z., Oz-Alkoyak H.
Education and Training in Autism and Developmental Disabilities , cilt.57, sa.4, ss.446-461, 2022 (SSCI) identifier

Effectiveness of the Story-Mapping Strategy in Students with Disabilities: Meta-Analysis of Single-Case Experimental Design Studies

CÜRE G., Batu E. S., Gulboy E.
Reading and Writing Quarterly , cilt.37, sa.6, ss.513-534, 2021 (SSCI) identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilere Matematik Becerilerinin Öğretimi: Tek-Denekli Deneysel Araştırmaların Sistematik Derlemesi

GÜLBOY E., RAKAP S., CÜRE G., TERZİOĞLU N. K.
YAŞADIKÇA EĞITIM , cilt.38, sa.1, ss.134-151, 2024 (Hakemli Dergi)

Özel gereksinimli öğrencilere fen bilimleri öğretimi: Gri literatürün sistematik derlemesi

Rakap S., Denizli-Gülboy H., Gülboy E.
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online) , cilt.6, sa.1, ss.242-264, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

Ebeveynlerin Gözünden Özgül Öğrenme Güçlüğü: Bir Metafor Analizi

Soğancı S., Gülboy E.
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.255-274, 2023 (Hakemli Dergi)

Özel Gereksinimleri Olan Öğrencilere Okuma Becerilerinin Öğretimi Konulu Lisansüstü Tezlerin Sistematik Derlemesi

GÜLBOY E., RAKAP S.
Yaşadıkça Eğitim Dergisi , cilt.37, sa.1, ss.88-117, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

The Effects of Video Priming on Facilitating the Transition of Children with Autism Spectrum Disorder between Activities and Settings

GÜLBOY E., YÜCESOY-ÖZKAN Ş.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.15, sa.2, ss.373-394, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Evaluation of treatment effect estimates in single-case experimental research: Comparison of twelve nonoverlap methods and visual analysis

YÜCESOY ÖZKAN Ş., RAKAP S., GÜLBOY E.
BRITISH JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.47, sa.1, ss.67-87, 2020 (ESCI) identifier

Kitap İncelemesi: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar İçin Kanıt Temelli Uygulamalar Ve Müdahaleler

GÜLBOY E.
Turkish Journal of Special Education Research and Practice , cilt.1, sa.1, ss.86-92, 2019 (Hakemli Dergi)

Teaching Children with Intellectual Disabilities through Video Prompting: Smartphone vs. Tablet

YÜCESOY ÖZKAN Ş., GÜLBOY E., KAYA F.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.10, ss.33-49, 2018 (Scopus) identifier identifier

OTİZMİ OLAN ÇOCUKLARIN GEÇİŞLER SIRASINDA SERGİLEYEBİLECEKLERİ PROBLEM DAVRANIŞLARI ÖNLEMEK ÜZERE KULLANILAN GEÇİŞ STRATEJİLERİ

GÜLBOY E., YÜCESOY ÖZKAN Ş.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.0, sa.25, ss.53-97, 2017 (Hakemli Dergi) identifier

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Özel Gereksinimi Olan Öğrencilere Fen Kavramlarının Öğretiminde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Etkililiğinin İncelenmesi

GÜLBOY E., Denizli Gülboy H.
33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023

Özel Eğitim Öğretmenleri İçin İşlevsel İletişim Öğretimi Odaklı Mesleki Gelişim Programı Tasarlanması

GÜLBOY E., YÜCESOY ÖZKAN Ş., RAKAP S., ADIGÜZEL O. C.
33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Amaçlarının Kalitesinin Artırılması: Özel Eğitim Öğretmen Adaylarına Yönelik Hazırlanan Eğitim Programının Etkisi

RAKAP S., Balıkcı Ş., GÜLBOY E., KALKAN S., AYDIN B.
33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023

Ev Temelli Koçluk İçeren Ebeveyn Eğitim Programının Bir Annenin Doğal Dil Öğretimi Stratejilerini Kullanımı ve Çocuk Çıktıları Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi

RAKAP S., Balıkcı Ş., GÜLBOY E., KALKAN S.
33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023

IMPACT OF A TRAINING AND COACHING TO SUPPORT TURKISH MOTHERS’ IMPLEMENTATION OF MILIEU TEACHING STRATEGIES

Rakap S., Balikci S., Gulboy E., Kalkan S.
15th International Conference on Education and New Learning Technologies, Barcelona, İspanya, 3 - 04 Temmuz 2023, ss.5001-5002

Artırılmış gerçek uygulamalarının otizm spektrum bozukluğu olan bireyler üzerindeki etkisi: Bir meta analiz çalışması.

Denizli Gülboy H., GENÇ TOSUN D., GÜLBOY E.
VIII. International Eurasian Educational Research (EJER) Congress, Türkiye, 07 Temmuz 2021

Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarla çalışan öğretmenlerin problem davranışlarla başa çıkma süreçlerine ilişkin görüşlerinin incelenmesi

GÜLBOY E., YÜCESOY ÖZKAN Ş., RAKAP S.
VIII. International Eurasian Educational Research (EJER) Congress, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021

Naturalistic instruction to support inclusion of children with autism and developmental disabilities: A meta-analysis

RAKAP S., YÜCESOY ÖZKAN Ş., GÜLBOY E.
14th ABAI Annual Autism Conference, Amerika Birleşik Devletleri, 21 - 25 Mart 2020

Yetersizliği olan öğrencilere problem çözmenin öğretiminde şemaya-dayalı öğretim: Tek-denekli araştırmaların meta-analizi

YÜCESOY ÖZKAN Ş., ÇAKMAK Z., CEVHER Z., GÜLBOY E., ÖZ ALKOYAK H.
29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019

A comparison of twelve nonoverlap methods to estimate treatment effect in single-subject experimental research

YÜCESOY ÖZKAN Ş., RAKAP S., GÜLBOY E.
45th Annual Convention of Association for Behavior Analysis International, Amerika Birleşik Devletleri, 1 - 05 Mayıs 2019

Embedded instruction for young children: A systematic review and meta-analysis.

GÜLBOY E., YÜCESOY ÖZKAN Ş., RAKAP S.
45th Annual Convention of Association for Behavior Analysis International, Amerika Birleşik Devletleri, 1 - 05 Mayıs 2019

Dünyada ve Türkiye’de geçişin yasal temelleri.

GÖNÜLDAŞ H., UYSAL H., ÇAKMAK Z., GÜLBOY E., ERGENEKON Y.
28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 11 Ekim 2018 - 13 Ekim 2021

Okulöncesi dönem gömülü öğretim çalışmalarının meta-analizi [Meta-analysis of embedded instruction studies in preschool]

GÜLBOY E., YÜCESOY ÖZKAN Ş., RAKAP S.
28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 1 - 05 Ekim 2018

Tek-denekli deneysel araştırmalarda örtüşmeyen veriye dayalı on iki etki büyüklüğü hesaplama yönteminin karşılaştırılması [Comparison of twelve non-overlap methods to calculate effect size estimates in single-subject experimental research].

YÜCESOY ÖZKAN Ş., RAKAP S., GÜLBOY E.
28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 1 - 05 Ekim 2018

Teaching children with intellectual disabilities through video prompting: Tablet versus smartphone

YÜCESOY ÖZKAN Ş., GÜLBOY E., KAYA F.
Association for Behavior Analysis International (ABAI) Congress, Amerika Birleşik Devletleri, 26 - 28 Mayıs 2018

Tek-denekli deneysel araştırmalarda etki büyüklüğü hesaplamak için kullanılan örtüşmeyen veriye temelli on iki yöntemin karşılaştırılması [Comparison of twelve non-overlap methods to calculate effect size estimates in single-subject experimental research]

YÜCESOY ÖZKAN Ş., RAKAP S., GÜLBOY E.
5th International Eurasian Educational Research Congress, Türkiye, 1 - 04 Mayıs 2018

Okul Çaplı Olumlu Davranış Desteği (OÇODD): Tek-Denekli Araştırmalar Sistematik Derleme

VURAN S., YETKİN A. İ., GÜLBOY E., CEVHER Z., ÖZ ALKOYAK H., YAVUZ A. A.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018

Erken çocuklukta gömülü öğretim: Meta-analiz [Embedded instruction in early childhood: A meta-analysis]

GÜLBOY E., YÜCESOY ÖZKAN Ş., RAKAP S.
2nd International Congress on Early Childhood Intervention, Türkiye, 1 - 04 Mart 2018

Otizmi Olan Çocukların Etkinlikler ve Ortamlar Arası Geçişlerini Kolaylaştırmada Hazırlayıcı Videoların Etkisi

GÜLBOY E., YÜCESOY ÖZKAN Ş.
Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017

Zihin Yetersizliği Olan Çocuklara Eğlence ve Serbest Zaman Becerilerinin Kazandırılmasında Farklı Teknolojik Cihazlarla Sunulan Video İpucunun Karşılaştırılması

YÜCESOY ÖZKAN Ş., GÜLBOY E., KAYA F.
27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi Uluslararası Katılımlı, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017

Otizmi olan çocukların geçişler sırasında sergileyebilecekleri problem davranışları önlemek üzere kullanılan geçiş stratejileri

GÜLBOY E., YÜCESOY ÖZKAN Ş.
26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016

Gelişimsel yetersizliği olan öğrencilere para cüzdanı kullanarak ürün satın alma becerisini öğretmede sabit bekleme süreli öğretim yönteminin etkililiği

GÜLBOY E., ÇOLAK A.
26.Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016

Özel Eğitimde Tam Deneysel Araştırmalar Alanyazın Taraması

GÜLBOY E., YÜKSEL E., PEKTAŞ KARABEKİR E., ŞAHİN Ş.
3. Ulusal Disiplinler Arası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016

Oyuna Dayalı Doğal Bir Öğretim Yaklaşımı Olarak JASPER

GÜLBOY E., UYSAL H., GÖNÜLDAŞ H.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 02 Aralık 2015 - 04 Aralık 2021

Kitap & Kitap Bölümleri

Davranış Yönetimi ve Aile

Gülboy E.
Özel Eğitimde Aile Eğitimi, Prof.Dr. İlknur ÇİFCİ TEKİNARSLANDoç.Dr.Nuray ÖNCül, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.367-410, 2024

Özel Gereksinimli Çocuklar ve Hakları

BAYRAKDAR U., GÜLBOY E.
Çocuk Hakları ve Eğitimi, Mercan Uzun Elif, Özaslan Hatice, Editör, Hedef CS, Ankara, ss.135-153, 2023

General and special education practices during the COVID-19 viral outbreak in Turkey.

YÜCESOY ÖZKAN Ş., KAYA F., GÜLBOY E., Altun D. E., ÖNCÜL N.
Educational Practices during the COVID-19 Viral Outbreak: International Perspectives, Sahin, Ismail Shelley, Mack, Editör, ISTES Organization, Monument, ss.19-61, 2020

İşitme Yetersizliği Olan Bireyler

GÜLBOY E., GÜRGÜR H.
Bakıma Gereksinimi Olan Engelli Bireyler-I, Diken İbrahim Halil, Editör, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ Basımevi, Eskişehir, ss.72-97, 2017

Uygun Davranışları Arttırma

YÜCESOY ÖZKAN Ş., KAYA F., GÜLBOY E.
Uygulamalı Davranış Analizi, Erbaş Dilek, Yücesoy-Özkan Şerife, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.271-334, 2017

Metrikler

Yayın

47

Atıf (WoS)

32

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

14

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

5

Proje

2

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları