Doç. Dr. Zerrin Eren


Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı


WoS Araştırma Alanları: Sanat Ve Beşeri Bilimler (Ahci)


Avesis Araştırma Alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler

Metrikler

Yayın

38

Yayın (WoS)

4

Yayın (Scopus)

5

Atıf (WoS)

3

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

8

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

136

H-İndeks (Scholar)

7

Atıf (TrDizin)

3

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

12

Tez Danışmanlığı

19

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

1989 - 1995

1989 - 1995

Doktora

Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İngiliz Dili Ve Edebiyatı (Dr), Türkiye

1985 - 1988

1985 - 1988

Yüksek Lisans

Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İngiliz Dili Ve Edebiyatı (Yl) (Tezli), Türkiye

1979 - 1983

1979 - 1983

Lisans

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

1995

1995

Doktora

İmages of women in cont emporary English comio novels by male writers

Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İngiliz Dili Ve Edebiyatı (Dr)

1988

1988

Yüksek Lisans

Relationships within the families in D.H. Lawrence’xxs Sons and Lovers, The Rainbow, Women in Love

Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İngiliz Dili Ve Edebiyatı (Yl) (Tezli)

Yabancı Diller

B2 Orta Üstü

B2 Orta Üstü

Fransızca

C2 Ustalık

C2 Ustalık

İngilizce

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

    WoS Araştırma Alanları

      Scopus Araştırma Alanları

        Akademik Ünvanlar / Görevler

        2018 - Devam Ediyor

        2018 - Devam Ediyor

        Doç. Dr.

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

        1996 - 2018

        1996 - 2018

        Yrd. Doç. Dr.

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

        Yönetimsel Görevler

        2005 - 2008

        2005 - 2008

        Enstitü Müdür Yardımcısı

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi

        2001 - 2004

        2001 - 2004

        Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

        Ondokuz Mayıs Üniversitesi

        Verdiği Dersler

        Doktora

        Doktora

        İNE 717 Çocuk Edebiyatı

        İNE 718 Edebiyat, Göç ve Dil Öğretimi Sürdürülebilir Kalkınma

        İNE 716 Özel Amaçlı İngilizce Sürdürülebilir Kalkınma

        Yüksek Lisans

        Yüksek Lisans

        İNE 603 İngilizce Kısa Öykü ve Öğretimi

        İNE 608 İngiliz Şiiri ve Öğretimi

        KAP 614 Edebiyat ve Kadın (Kadın Yazarlar)

        İNE 603 İngilice Kısa Öykü ve Öğretimi

        İNE 601 YAZINBİLİM VE DİL ÖĞRETİMİ

        KAP 615 EDEBİYAT VE KADIN II (KADIN İMGELERİ)

        İNÖ 601 Yazınbilim ve Dil Öğretimi

        İNÖ 606 Dil Öğretimi ve Kültür

        KAP 614 Edebiyat ve Kadın I (KADIN YAZARLAR)

        İNÖ 607 Yazınbilim ve Dil Öğretimi

        İNÖ 608 İngiliz Şiiri ve Öğretimi

        İNE 609 İngilizce Kısa Öykü ve Öğretimi

        Lisans

        Lisans

        İNAE 308 Dil ve Edebiyat Öğretimi II Sürdürülebilir Kalkınma

        İNMB 401 Öğretmenlik Uygulaması Sürdürülebilir Kalkınma

        İNAE 206 İngiliz Edebiyatı II Sürdürülebilir Kalkınma

        İNAE 307 Dil ve Edebiyat Öğretimi I Sürdürülebilir Kalkınma

        İNAE 205 İngiliz Edebiyatı I Sürdürülebilir Kalkınma

        İNMB 401 Öğretmenlik Uygulaması I

        İNMB 402 Öğretmenlik Uygulaması II

        İNÖ 414 Öğretmenlik Uygulaması

        İNÖ 409 Okul deneyimi

        İNÖ 405 A Seçmeli I (Çağdaş İngiliz Romanı)

        EGGK07 İnsan Hakları ve Demokrasi Sürdürülebilir Kalkınma

        EGGK 007 İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitim, Sürdürülebilir Kalkınma

        İNÖ 405 SEÇ I (ÇAĞDAŞ İNGİLİZ ROMANI)

        İNÖ 307 EDEBİYAT VE DİL ÖĞRETİMİ I

        İNÖ 308 EDEBİYAT VE DİL ÖĞRETİMİ II

        İNÖ 201 İNGİLİZ EDEBİYATI I

        İNÖ 202 İNGİLİZ EDEBİYATI II

        İNÖ 401 SEÇ (Çağdaş İngiliz Romanı)

        İNE 202 İngiliz Edebiyatı II

        FRÖ 212 Bilimsel Araştırma Yöntemleri

        İNE 201 İngiliz Edebiyatı I

        İNÖ 405 SEÇ I Çağdaş İngiliz Romanı

        EĞT 421 Okul Deneyimi

        İNE 202 İngiliz Edebiyatına Giriş II

        EĞT 414 Öğretmenlik Uygulaması

        İNE 404 Şiir İnceleme ve Öğretimi

        İNE 403 Drama (Oyun) İnceleme ve Öğretimi

        İNE 201 İngiliz Edebiyatına Giriş I

        İNE 306 Roman İnceleme ve Öğretimi

        İNE 303 KISA ÖYKÜ İNCELEMESİ VE ÖĞRETİMİ

        Edebiyat ve Dil Öğretimi I

        Yönetilen Tezler

        2016

        2016

        Yüksek Lisans

        Karadeniz fıkralarına toplumsal cinsiyet açısından yaklaşım

        Eren Z. (Danışman)

        F.GÖKÇE(Öğrenci)

        2012

        2012

        Yüksek Lisans

        Using nursery rhymes in teaching vocabulary to young EFL learners

        Eren Z. (Danışman)

        E.KARAKOÇ(Öğrenci)

        2006

        2006

        Yüksek Lisans

        The use of poetry to teach English in intermediate level for EFL students

        Eren Z. (Danışman)

        D.ÖZAL(Öğrenci)

        2006

        2006

        Yüksek Lisans

        Teaching English to young learners through fairy tales

        Eren Z. (Danışman)

        İ.ÖZGÖNENEL(Öğrenci)

        Makaleler

        Tümü (23)
        SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
        ESCI (1)
        Scopus (2)
        TRDizin (11)
        Diğer Yayınlar (12)

        Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

        2025

        2025

        1. Ecocritical Analysis of Picture Books in English Language Classrooms

        İnan A. A., Eren Z.

        Fourth International Language for All Conference (LFAC'25), Gaziantep, Türkiye, 16 - 17 Ekim 2025, ss.16, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

        2021

        2021

        2. Ahmed Ali’nin Delhi’de Alacakaranlık Adlı Romanında Pandemi ve Sömürgecilik

        Eren Z.

        ULUSLARARASI KADIN VE AİLE SEMPOZYUMU, Samsun, Türkiye, 4 - 05 Kasım 2021, ss.143-148, (Tam Metin Bildiri)

        2021

        2021

        3. A Literature Review of Using Different Web-Tools and Online Platforms to Help Reduce Learners’ Speaking Anxiety

        Eren Z., Akın S.

        3. ULUSLARARASI KARADENİZ DİL VE DİL EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Samsun, Türkiye, 8 - 09 Ekim 2021, ss.124-130, (Tam Metin Bildiri)

        2021

        2021

        4. Characteristics of Effective Teachers and Evaluation of Teacher Images in Patricia Polacco’s Story Books for Young Readers

        ALTAN A., EREN Z.

        Gazi Üniversitesi 1.Uluslararası Yabancı Dil Eğitimi Sempozyumu (YABDİLSEM), Türkiye, 28 Haziran 2021, (Özet Bildiri)

        2015

        2015

        5. Raising Ecological Consciousness through Children’xxs Fiction : Anne Fine’xxs The Chicken Gave It to Me

        EREN Z.

        Akdeniz Üniversitesi Edebiyat Fakültesi İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü I. Dil, Kültür ve Edebiyat Çalıştayı, Antalya, Türkiye, 05 Haziran 2015, ss.289-296, (Tam Metin Bildiri)

        2012

        2012

        6. Poetry As An Integrative And Supplementary Teaching Resource

        Özal D., Eren Z.

        The 3rd Black Sea ELT Conference :"Technology:A Bridge to Language Learning", Samsun, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2012, ss.26-36, (Tam Metin Bildiri)

        2011

        2011

        7. The effects of emotional intelligence on optimism of university students

        Kumcağız H., Celik S. B., Yilmaz M., Eren Z.

        2nd World Conference on Psychology, Counselling and Guidance (WCPCG), Antalya, Türkiye, 25 - 29 Mayıs 2011, cilt.30, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

        2011

        2011

        8. Investigating Communication Skill of University Students with respect to Early Maladaptive Schemas

        Yilmaz M., Kumcağız H., Balcı Çelik S., Eren Z.

        2nd World Conference on Psychology, Counselling and Guidance (WCPCG), Antalya, Türkiye, 25 - 29 Mayıs 2011, cilt.30, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

        2011

        2011

        9. Ways of Coping and Gender in Predicting Mourning Attitudes

        Balcı Çelik S., Yilmaz M., Kumcağız H., Eren Z.

        2nd World Conference on Psychology, Counselling and Guidance (WCPCG), Antalya, Türkiye, 25 - 29 Mayıs 2011, cilt.30, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

        2009

        2009

        10. Cinsiyet Şeması (Gender Schema) Açısından Çocuk Romanlarında Kadın İmgeleri: Gülten dayıoğlu Örneği

        Eren Z.

        21. Yüzyılın Eşiğinde Kadınlar :Değişim ve Güçlenme, İzmir, Türkiye, 13 - 16 Ekim 2009, cilt.2, ss.592-597, (Tam Metin Bildiri)

        2009

        2009

        11. Popüler Kültürün İngilizce Eğitiminde Kullanılması

        Erken M., Eren Z.

        Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2009, İstanbul, Türkiye, 18 - 19 Nisan 2009, ss.45, (Özet Bildiri)

        Kitaplar

        2020

        2020

        1. Cengiz Aytmatov'un Cemile ve Toprak Ana Adlı Yapıtlarına Ekofeminist Bir Yaklaşım

        EREN Z.

        Cengiz Aytmatov 90 Yaşında Samsun'da, Aydın Mehmet, Kuran B. Şeyma, Gündoğdu G. Atiye., Editör, BENGÜ, Ankara, ss.15-31, 2020

        2017

        2017

        2. Cemil Kavukçu’nun Üç Öyküsünde ”Metinler arası Çerçeve” Uygulaması

        EREN Z.

        Beşinci Pencere: Cemil Kavukçu Kitabı, Faruk Duman, Editör, Can, İstanbul, ss.93-105, 2017
        

        Atıflar

        Toplam Atıf Sayısı (WOS): 4

        h-indeksi (WOS): 1