Prof. Bayram Özer

Publication Network

Articles 72

1. 2018 Fen Bilimleri Öğretim Programı İle 2024 Fen Bilimleri Öğretim Programının Karşılaştırılması

Özdemir A., Özer B.

Anadolu Türk Eğitim Dergisi , vol.7, no.2, pp.281-297, 2025 (Peer-Reviewed Journal)

2. İŞ BANKASI KÜLTÜR YAYINLARI TÜRK YAZARLI GENÇLİK ROMANLARINDAKİ KARAKTER GÜÇLERİ VE ERDEMLERİN İNCELENMESİ

Gülal B., Özer B., Gencel N.

Akademik Hassasiyetler , vol.12, no.29, pp.327-356, 2025 (TRDizin)

3. Investigation of Test Anxiety, Satisfaction With Life, and Mindfulness of Students in Different Age Groups in Teaching

Özer B., Gençel N.

European Journal of Psychology and Educational Research , vol.8, no.3, pp.127-139, 2025 (Peer-Reviewed Journal)

4. A study on distance education in the high school from the perspectives of students, teachers, and parents

Özgen A. B., Özer B., Gencel N.

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.28, no.53, pp.129-147, 2025 (TRDizin)

5. The Pedagogcal and Emotonal Dmensons of the Language Used n Friday Sermons in 2024

Özer B.

Katre Uluslararası İnsan Araştırmaları Dergisi , vol.10, no.18, pp.87-108, 2025 (Peer-Reviewed Journal)

6. Üstün Zekâ ve Üstün Yetenek Konulu Tezlere Yönelik Betimsel Bir İnceleme

Gülal B., Özer B.

Türkiye Üstün Zekalı ve Dahi Çocuklar Eğitim Vakfı Dergisi , vol.1, no.2, pp.13-27, 2025 (Peer-Reviewed Journal)

7. Sosyal Medyanın Değer Kazanımına Etkisinin İncelenmesi

Özer B., Coşkun A., Açıcı Duran A.

Sosyal Medyanın Değer Kazanımına Etkisinin İncelenmesi , vol.6, no.3, pp.334-350, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

8. Üstün Zekâlı Çocuklar Aile Değerlendirme Ölçeği

ÖZER B., DURAN V., Akay Y. İ.

Türkiye Üstün Zekalı ve Dahi Çocuklar Eğitim Vakfı Dergisi , vol.1, no.1, pp.56-67, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

9. “TÜRKİYE YÜZYILI” MAARİF MODELİ (TYMM) ÖĞRETİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN NİTEL BİR DEĞERLENDİRME

BERK Ş., ÖZER B.

Tarih Okulu Dergisi , vol.17, no.73, pp.3241-3255, 2024 (TRDizin)

10. Effect of Aphantasia on Academic Achievement and Learning Styles in Higher Education

Eker O., Özer B., Gencel N.

International Journal on Studies in Education , vol.6, no.4, pp.644-657, 2024 (ESCI)

11. Lise 9, 10, 11 ve 12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitaplarında Kullanılan Dilin Açıklığı ve Anlaşılırlığı Açısından Değerlendirilmesi

Özer B.

International Journal Of Social, Humanities And Administrative Sciences , vol.10, no.6, pp.752-763, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

12. TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİNİN PROGRAM GELİŞTİRME VE FELSEFİ DÜZLEMDEN ANALİZİ

Akpınar B., Özer B., Oral B., Köksalan B.

EKEV AKADEMİ DERGİSİ , vol.2024, no.99, pp.59-73, 2024 (TRDizin)

13. Comparison of The Potential Development of Early Children According to Islam with Kohlberg's Theory

Bahri S., Özer B.

Edukasi: Jurnal Pendidikan Islam , vol.12, no.1, pp.104-115, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

14. Gölge Oyunu ile Özel Gereksinimli Öğrencilerde Değerler Eğitimi

Sönmez K., Özer B.

Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.11, no.40, pp.284-312, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

15. Examination of Secondary School Science Textbooks in Terms of Values

Özenç Demir B., ÖZER B.

Turkiye Egitim Dergisi , vol.8, no.2, pp.361-379, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

16. Evaluation of training workshop curriculums for gifted and talented students

Aksoy F., Özer B., Gençel N.

Journal for the Education of Gifted Young Scientists , vol.11, no.4, pp.569-586, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

17. ÖĞRETMEN PERFORMANS DEĞERLENDIRMELERIYLE İLGİLİ UZMAN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ

ÖZER B., Çetin İ., Sağlam Çetin E.

Anadolu Türk Eğitim Dergisi , vol.5, no.2, pp.195-219, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

18. A META SYNTHESİS STUDY ON STUDENT AND TEACHER ATTİTUDES TOWARDS DİSTANCE EDUCATİON

Güler O. B., Özer B.

Akademik Hassasiyetler , vol.10, no.22, pp.231-259, 2023 (TRDizin)

19. Duygusal Bulaşıcılık: Çizgi Filmlerdeki Duyguların Çocuklara Yansıması

Terzi H. V. C., ÖZER B.

The Journal of Turk & Islam World Social Studies , vol.10, no.39, pp.376-397, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

20. DergiPark'ta Yayınlanan Eğitim Bilimleri Temel Alanıyla İlgili Bilimsel Dergilerin İncelenmesi

ÖZER B., AYDIN M.

Elektronik Egitim Bilimleri Dergisi , vol.11, no.22, pp.274-291, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

21. Evaluation of the Turkish language teaching program applied to foreigners using the context, input, process, and product (CIPP) model

MOUBARAK F. A., ÖZER B.

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , no.30, pp.36-48, 2022 (TRDizin)

22. Evaluation of the Turkish language teaching program applied to foreigners using the context, input, process, and product (CIPP) model

Al Moubarak F., Özer B.

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , vol.30, no.30, pp.36-48, 2022 (TRDizin) Sustainable Development

23. The Muslim self: religious and psychological implications of testification and self-development in Malaysia

Villanueva R. A. M., Özer B., TEKKE M., Chen Z. J.

MENTAL HEALTH RELIGION & CULTURE , 2022 (ESCI, Scopus)

24. Temel Eğitim Ders Kitaplarının Dini Kavramlar ve Semboller Açısından İncelenmesi

Özer B., Kalkan A., Aksoy C., Deniz A., Koktaş A.

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi , vol.6, no.12, pp.248-259, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

25. Taşımalı Eğitim Veren Devlet Ortaokullarında Destekleme ve Yetiştirme Kursları

ÖZER B., Doğan S., Çetin İ.

The Journal of Turk-Islam World Social Studies , vol.33, no.33, pp.176-196, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

26. Yüksek Lisans Öğrencilerinin Gözünde Akademisyenlik Algısı ve Bunu Etkileyen Sebepler

ÖZER B., Mammadova G., Eynullayeva K.

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi , vol.5, no.10, pp.188-203, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

27. Assessment of the teaching skills of academics working in the field of tourism

OFLAZ M., ÖZER B.

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.24, no.46-1, pp.1449-1473, 2021 (TRDizin)

28. Title of the Article (English) The Adaptation Study of Vividness of Visual Imagery Scale to Turkish, Validity and Reliability

Eker Ö., Özer B.

EKEV AKADEMİ DERGİSİ , vol.0, no.87, pp.525-536, 2021 (TRDizin) Sustainable Development

29. An Analysis of Dress up Games Played by Preschool Children on Smartphones

ÖZER B., KURT B.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.39, no.2, pp.313-326, 2020 (TRDizin)

30. Development of an Individual Professional Development Plan Proposal That is Based on Continuing Professional Development Needs of Teachers

Can T., ÖZER B., DURAN V.

The European Educational Researcher , vol.3, no.3, pp.130-172, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

31. Training of trainers: An action-based research for improving the pedagogical skills of academicians

Özer B., Duran V., Tekke M.

International Journal of Evaluation and Research in Education , vol.9, no.3, pp.704-715, 2020 (Scopus)

32. Fear of happiness: religious and psychological implications in Turkey

Tekke M., Özer B.

MENTAL HEALTH RELIGION & CULTURE , vol.22, no.7, pp.686-693, 2019 (ESCI, Scopus) Sustainable Development

33. Türkiye’de sınıf içi eğitimde cezanın etkisi: Disiplin kurallarının bilimsel uygulanması

TEKKE M., ÖZER B., TAŞ E.

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi , vol.2, no.4, pp.19-27, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

34. SELECTING STUDENTS FOR TEACHER TRAINING INSTITUTIONS: AN INTERVIEW MODEL PROPOSAL

Kahramanoğlu R., Özer B., Döş B.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , vol.16, no.63, pp.1371-1390, 2017 (TRDizin) Sustainable Development

35. ÖĞRETMEN YETĐSTĐREN KURUMLARA ÖĞRENCĐ SEÇĐMĐ:MÜLAKAT MODEL ÖNERĐSĐ

KAHRAMANOĞLU R., ÖZER B., DÖŞ B.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , vol.16, no.63, pp.1371-1390, 2017 (TRDizin)

36. Investigation of The Reasoning Styles of The University Students

DURAN V., ÖZER B.

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi , vol.1, no.1, pp.37-61, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

37. AB ve Türkiye Öğretmen Yetiştirme Programlarının Karşılaştırılması ve Türkiye İçin Bir Model Önerisi

ÖZER B., ALKAN S.

AB ve Türkiye Öğretmen Yetiştirme Programlarının Karşılaştırılması ve Türkiye İçin Bir Model Önerisi , vol.1, no.1, pp.62-95, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

38. Öğretmen yetiştiren kurumlara öğrenci seçimi: mülakat model önerisi

KAHRAMANOĞLU R., ÖZER B., DÖŞ B.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , vol.16, no.63, pp.1371-1390, 2017 (TRDizin)

39. FEN VE TEKNOLOJİ DERSLERİNDE KULLANILAN TAMAMLAYICI ÖLÇMEDEĞERLENDİRMEYÖNTEMLERİNİN İNCELENMESİ

ÖZER B., Karaoğlu A.

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.5, no.8, pp.129-141, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

40. The Analysis of Some Thought Experiments in Terms of The Dimensions of Hypothetico-Creative Reasoning Skills

Gelen İ., Özer B., Duran V.

JOEKULL: ICELAND JOURNAL OF EARTH SCIENCES , vol.67, no.2, pp.102-125, 2017 (SCI-Expanded) Sustainable Development

41. Deneyimsiz Öğretmen Davranışları Novice Teachers Behaviors

Özer B., Gelen İ., Duran V.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , vol.15, no.58, pp.822-836, 2016 (TRDizin) Sustainable Development

42. Investigation of Hypothetico Creative Reasoning Skills of Teacher Trainees in Terms of Their Thinking Style

Gelen İ., Duran V., Özer B.

Khazar Journal of Humanities and Social Science , vol.19, no.3, pp.82-110, 2016 (ESCI) Sustainable Development

43. The Most Common Mistakes of Teacher Trainees Former Teachers

Özer B., Gelen İ., Hızlı S., Çınar G., Duran V.

Universal Journal of Educational Research , vol.4, no.5, pp.963-972, 2016 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

44. The Most Common Mistakes of Teacher Tainees Former Teachers

ÖZER B., GELEN İ., HIZLI ALKAN S., ÇINAR G., DURAN V.

Universal Journal of Educational Research , 2016 (Peer-Reviewed Journal)

45. YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE ÖĞRENCİ BAŞARISINI ETKİLEYEN UNSURLAR

ÖZER B., KORKMAZ C.

EKEV AKADEMİ DERGİSİ , vol.20, no.67, pp.59, 2016 (TRDizin)

46. NOVICE TEACHERS' BEHAVIOR

ÖZER B., GELEN İ., DURAN V.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , vol.15, no.58, pp.822-836, 2016 (TRDizin)

47. Investigation of Hypothetico-Creative Reasoning Skills of Teacher Trainees in Terms of Their Thinking Styles

Gelen İ., Duran V., Özer B.

KHAZAR JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES , vol.19, no.3, pp.82-110, 2016 (ESCI)

48. Milli Eğitim Bakanlığı Alo 147 İletişim Merkezinin Kullanımına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

ÖZER B.

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.7, no.2, pp.215-231, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

49. Öğrencilerin Sınıfta Öğretmenleri Zor Durumda Bırakmak İçin Kullandıkları Yöntemler

ÖZER B.

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , vol.7, no.31, pp.706-713, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

50. An Anlysis On Theses Written About Educational Games In Turkey Between The Years Of 1992 and 2012

ÖZER B., ÖZALP KAPLAN N., Coşkun K.

Mevlana International Journal of Moral and Values Education , vol.1, no.1, pp.46-56, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

51. Branş Değişikliği İle Yan Alanlarına Geçen Sınıf Öğretmenlerinin Yaşadıkları Bu Değişime İlişkin Görüşleri Hatay İl Örneği

ÖZER B., TÜYSÜZ C., BOZKURT N.

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , vol.6, no.15, pp.265-290, 2013 (TRDizin)

52. Students' Perceptions Regarding Freedom in Classroom

Ozer B.

ANTHROPOLOGIST , vol.16, no.3, pp.551-559, 2013 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

53. 1992 2012 Yılları Arasında Güzel Sanatlar Eğitimi Alanında Türkiye de Yapılan Lisansüstü Tez Çalışmalarının İncelenmesi

Yazar T., Özer B., Eren A.

Journal of Theory and Practice in Education/Eğitimde Kuram ve Uygulama , vol.9, no.4, pp.497-510, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

54. Eğitim Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerinin Öğretim Kuram Strateji Yöntem ve Tekniklerinin Farkında Olma ve Kullanma Düzeyleri

ÖZER B.

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.10, no.24, pp.197-211, 2013 (TRDizin)

55. FACULTY OF EDUCATION STUDENTS TEACHING OF THEORIES, METHODS AND STRATEGIES TO BE AWARE OF THE USE OF LEVEL

ÖZER B.

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.10, no.24, pp.197-211, 2013 (TRDizin)

56. The investigation o f classroom teachers opinions who changed Side area with entitling branch: A Sample of Hatay

ÖZER B., TÜYSÜZ C., BOZKURT N., ÖZDEMİR S.

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , vol.0, no.15, pp.265-290, 2013 (TRDizin)

57. Sınıf Öğretmenlerinin Ev Ödevlerine Yönelik Uygulamalarının ve Görüşlerinin Değerlendirilmesi

ÖZER B., Sabahat D.

INTERNATIONAL JOURNAL OF TURKISH LITERATURE CULTURE EDUCATION , vol.2, no.1, pp.133-149, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

58. Avoidance Strategies Used by Educators İn Difficult Classroom Situations

ÖZER B.

International Journal of Academic Research Part B , vol.5, no.2, pp.34-43, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

59. Assessment of Professional Teaching Knowledge Courses Taught at Faculties of Education According to Teachers Opinions

ÖZER B., KAHRAMANOĞLU R.

Mevlana International Journal of Education (MIJE) , vol.2, no.1, pp.48-63, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

60. İlköğretim 4 ve 5 Sınıf Öğrencilerinin Ev Ödevlerine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi

ÖZER B., Sabahat Ö.

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.18, pp.1-16, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

61. Öğrenci Merkezli Karma Öğretim Yönteminin Eleştirel Düşünmeye Etkisi

SEMERCİ N., ÖZER B.

Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , vol.2, no.2, pp.11-50, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

62. İstenmeyen öğrenci Davranışları ve Öğretmenlerin Sınıfta Öğrencilerle Başa Çıkma Yöntemleri

ÖZER B., BOZKURT N., Abdulkadir T.

Turkish Journal of Educational Studies (TURK-JES) , vol.1, no.2, pp.152-189, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

63. The evaluation of Anatolian teacher high schools the evaluation of Anatolian teacher high schools courses

ÖZER B., KAHRAMANOĞLU R.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.31, no.1, pp.65-87, 2011 (TRDizin)

64. Evaluating primary education second level students' complaining behaviours according to teachers', students' and parents' views

ÖZER B., GELEN İ., KAHRAMANOĞLU R.

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.9, no.2, pp.425-457, 2010 (TRDizin)

65. İlköğretim 2 Devre Öğrencilerinin Şikâyet Etme Davranışlarının Öğretmen Öğrenci ve Veli Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi Evaluating Primary Education Second Level Students Complaining Behaviours According to Teachers Students and Parents Views

ÖZER B., GELEN İ., KAHRAMANOĞLU R.

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.9, no.2, pp.237-246, 2010 (TRDizin)

66. Examining the impact of primary education 8th graders' habits of utilising spare time upon problem solving skills

ÖZER B., GELEN İ., ÖCAL S.

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.6, no.12, pp.235-257, 2009 (TRDizin)

67. İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Boş Zaman Değerlendirme Alışkanlıklarının Günlük Problem Çözme Becerilerine Etkisinin İncelenmesi Examining the Impact of Primary Education 8th Graders Habits of Utilising Spare Time upon Problem Solving Skills

ÖZER B., GELEN İ., Sabahat Ö.

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi/ Mustafa Kemal University Journal of Social Sciences Institute , vol.6, no.12, pp.235-257, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

68.

GELEN İ., ÖZER B.

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.5, no.9, pp.39-55, 2008 (TRDizin)

69. Öğretmenlik mesleği genel yeterliklerine sahip olma düzeyleri hakkında öğretmen adayları ve öğretmenlerin görüşlerinin değerlendirilmesi Having general adequacy of teaching profession evaluation of the views of teacher candidates

GELEN İ., ÖZER B.

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi / Mustafa Kemal University Journal of Social Sciences Institute , vol.5, no.9, pp.37-55, 2008 (Peer-Reviewed Journal)

70. Evaluation of the Teaching Plans Prepared in Vocational and Technical Secondary Education

AKPINAR B., ÖZER B.

Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.16, no.2, pp.97-119, 2006 (TRDizin)

71. The Assessment of the Teacher Professional Knowledge Lessons in the Technical Education Faculties According to Students' Point of View

AKPINAR B., ÖZER B.

Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.14, no.2, pp.147-166, 2004 (TRDizin)

72. Evaluation of diabetic coma in Ondokuz Mayis University Medical Faculty, Department of Internal Medicine: A retrospective study of 12 years

Kahraman H., Tanyeri F., Özer B., Kaya N., Tekden N.

Ondokuz Mayis Universitesi Tip Dergisi , vol.13, no.2, pp.85-94, 1996 (Scopus)

Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 52

1. KAVRAM ANALİZİ YOLUYLA ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA İDEOLOJİK YÖNELİMLERİN İNCELENMESİ

Özer B.

VIII. ULUSLARARASI BİLİMLER IŞIĞINDA YARATILIŞ KONGRESİ , İstanbul, Turkey, 24 - 26 October 2024, vol.1, pp.69-70, (Summary Text) Sustainable Development

2. Okul Öncesi Dönem Hikâye Kitaplarının Örtük Değerler Açısından İncelenmesi

Karadeniz İpek N., Özer B.

X. International Turkcess Education and Social Sciences Congress, Prizren, Kosovo, 11 - 13 July 2024, vol.1, no.41575, pp.599-600, (Summary Text) Sustainable Development

3. KARAKTER VE DEĞER EĞİTİMİNDE ÖĞRETMENLİK ROLLERİ AÇISINDAN İSLAM DÜŞÜNÜRLERİ

ÖZER B., Ahmet Berat Ö.

III. Uluslararası Bilimler Işığında YaratılışKongresi, Iğdır, Turkey, 24 - 26 October 2019, vol.1, pp.1080-117, (Full Text)

4. GAZÂLİ’YE GÖRE İNSANIN YARATILIŞTAN EĞİTİLEBİLİR OLMASI VE ÇAĞDAŞ DÜŞÜNÜR GÖRÜŞLERİYLE KARŞILAŞTIRILMASI

ÖZER B.

III. ULUSLARARASI BİLİMLERIŞIĞINDA YARADILIŞ KONGRESİ, Iğdır, Turkey, 24 - 26 October 2019, vol.1, pp.1080-1117, (Full Text)

5. SANAL GERÇEKLİK GÖZLÜĞÜNÜN COĞRAFYA DERSİNDE ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARI VE TUTUMUNA ETKİSİ

ÖZER B., Aslantürk G.

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI 100.YIL EĞİTİM SEMPOZYUMU, Samsun, Turkey, 26 - 28 October 2019, vol.1, pp.178-189, (Full Text)

6. Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının ve Özel Eğitim Öğretmenlerinin Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin Öz Yeterlik Algısı ve Tutumları

VURAL M., ÖZER B.

Uluslararası 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, Samsun, Turkey, 26 - 28 October 2019, vol.1, pp.117, (Summary Text)

7. Drone Teknolojisinin Eğitsel Amaçlı Kullanımı Coğrafya Dersi Örneği

ÖZER B., Güler O. B.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Uluslararası100.Yıl Eğitim Sempozyumu, Samsun, Turkey, 26 - 28 October 2019, vol.1, pp.187, (Summary Text)

8. MOLLA LÜTFİ’NİN İDAMI VE GALİLEO’NUN KEMİKLERİ: DELOS PROBLEMİ

DURAN V., ÖZER B.

Cemil Meriç – 10. Sosyal Bilimler ve Spor Kongresi, Hatay, Turkey, 23 - 25 November 2018, vol.1, pp.780-784, (Full Text)

9. Fenomen Ebeveynlerin Sosyal Medya Paylaşımlarının İncelenmesi Instagram Örneği

ÖZER B., Kılıç S.

International Learning Teaching and Educational Research Congress, Amasya, Turkey, 6 - 08 September 2018, vol.1, pp.122-136, (Full Text)

10. Ondokuz Mayıs Üniversitesinde Bulunan Uluslararası Öğrencilerin Yaşadığı Sorunlar

ÖZER B., Mustafazade G.

International Learning Teaching and Educational Research Congress (ILTER 2018), Amasya, Turkey, 6 - 08 September 2018, vol.1, pp.137-150, (Full Text)

11. Eğitim sistemimizdeki sorunların İslam dini ve değerler açısından değerlendirilmesi

ÖZER B., DURAN V., TEKKE M.

II. International Creation Congress on the Light of Sciences, Erzurum, Turkey, 8 - 09 October 2018, vol.1, pp.731-742, (Full Text)

12. EĞİTİM SİSTEMİMİZDEKİ SORUNLARIN İSLAM DİNİ VE DEĞERLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

ÖZER B., DURAN V., TEKKE M.

II. International Creation Congress on the Ligth of Sciences, Erzurum, Turkey, 8 - 09 October 2018, vol.1, pp.731-742, (Full Text)

13. Molla Lütfi’nin İdamı ve Galileo’xxnun Kemikleri: Delos Problemi

DURAN V., ÖZER B.

10. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Spor Kongresi Hatay, Hatay, Turkey, 23 - 25 November 2018, (Full Text)

14. Öğretmenlerin Görev Yaptıkları Yeri Tercih EtmeSebepleri

ÖZER B., DURAN V.

I. PINARBAŞI (AZİZİYE) SEMPOZYUMU, Kayseri, Turkey, 10 - 12 May 2018, (Summary Text)

15. Pınarbaşından Amasya’ya: Melikgazi Türbesi ve AmasyaSultan İkinci Bayezid Külliyesi Örneği ve Mumyalar

DURAN V., ÖZER B.

I. PINARBAŞI (AZİZİYE) SEMPOZYUMU, Kayseri, Turkey, 10 - 12 April 2018, (Summary Text)

16. 1997-2017 Yılları Arasında Türkiye’de Yapılan Yüksek Lisans ve Doktora Tezlerinde Yaratılış Kavramının Ele Alınışı

ÖZER B., DURAN V.

I. Uluslararası Bilimler Işığında Yaratılış Kongresi, Şanlıurfa, Turkey, 30 November - 02 December 2017, vol.1, (Summary Text)

17. Gelişimin Temel İlkeleri Doğrultusunda Tesadüf Temelli Teorilere Dayalı Ders İçeriklerine Yönelik Eleştirel Bir Analiz

ŞANLI E., ÖZER B.

I. Uluslararası Bilimler Işığında Yaratılış Kongresi, Şanlıurfa, Turkey, 30 November - 02 December 2017, vol.1, (Summary Text)

18. Temel Eğitim Ders Kitaplarının Dini Kavramlar ve Semboller Açısından İncelenmesi

ÖZER B., DURAN V., ŞANLI E.

I. Uluslararası Bilimler Işığında Yaratılış Kongresi, Şanlıurfa, Turkey, 30 November - 02 December 2017, vol.1, (Summary Text)

19. Okulöncesi Dönem Çocukların Akıllı Telefonlar İle Oynadıkları Sanal Oyunlar Üzerine Bir İnceleme: Giysi Giydirme Oyunları Örneği

ÖZER B., Kurt B.

INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, 14 - 17 September 2017, vol.1, (Summary Text)

20. Eğitimde Niteliği Artırmak İçin Bir Yol Haritası: Ali Fuad Başgil ’in Eğitimle İlgili Görüşleri

ÖZER B.

Vefatının 50. Yıldönümünde Ali Fuad Başgil ve Siyasi Mücadeleleri Uluslararası Sempozyumu, Samsun, Turkey, 13 - 14 October 2017, vol.1, pp.1, (Summary Text)

21. Göç ve Kültürel Etkileşim

ŞİŞMAN B., ÖZER B.

Uluslararası Göç Kongresi, Samsun, Turkey, 21 - 23 April 2016, vol.1, (Full Text)

22. Metaphorical Representations of Teacher Candidates toward Warrior Images Belonging Different Cultures

DURAN V., ÖZER B.

III. International Dynamic Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Samsun, Turkey, 1 - 03 September 2016, vol.1, pp.101-102, (Summary Text)

23. Identifying Needs of Teachers Related to Local Curriculum

ÖZER B., HIZLI ALKAN S.

III. International Dynamic Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Samsun, Turkey, 1 - 03 September 2016, (Summary Text)

24. Deneyimsiz Öğretmen Davranışları ve Hataları

ÖZER B., GELEN İ., ÇINAR G., HIZLI S., DURAN V.

Üçüncü Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretimi Kongresi (Yükseköğretimde Program Çalışmaları), Adana, Turkey, 22 - 25 October 2015, pp.132-133, (Summary Text)

25. Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Öğretmenlerin En Çok Yaptıkları Hatalar

ÖZER B., GELEN İ., ÇINAR G., HIZLI S., DURAN V., DEMİR İ.

Üçüncü Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretimi Kongresi (Yükseköğretimde Program Çalışmaları), Samsun, Turkey, 22 - 25 October 2015, pp.246-247, (Summary Text)

26. Investigation of hypothetico creative reasoning skills of teacher trainers in terms of their thinking styles

GELEN İ., DURAN V., ÖZER B.

The Third International Congress on Curriculum and Instruction: Curriculum Studies in Higher Education, Adana, Turkey, 22 - 24 October 2015, vol.1, pp.201, (Summary Text)

27. Investigation of Hypothetico Creative Reasoning Skills of Teacher Trainees in Terms of Their Thinking Styles

GELEN İ., DURAN V., ÖZER B.

Üçüncü Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretimi Kongresi (Yükseköğretimde Program Çalışmaları), Adana, Turkey, 22 - 25 October 2015, (Summary Text)

28. Novice Teachers Behaviors And Mistakes

ÖZER B., GELEN İ., ÇINAR G., HIZLI S., DURAN V.

The Third International Congress on Curriculum and Instruction: Curriculum Studies in Higher Education, Adana, Turkey, 22 - 24 October 2015, vol.1, pp.132, (Summary Text)

29. The views of teacher trainees regarding to the most common mistakes teachers make

ÖZER B., GELEN İ., HIZLI S., ÇINAR G., DURAN V.

The Third International Congress on Curriculum and Instruction: Curriculum Studies in Higher Education, Adana, Turkey, 22 - 24 October 2015, vol.1, pp.246, (Summary Text)

30. Investigation of Hypothetico Creative Reasoning Skills of Teacher Trainees in Terms of Their Scientific Epistemological Beliefs

ÖZER B., DURAN V., GELEN İ.

The International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges (ICEFIC 2015), Ankara, Turkey, 13 - 15 May 2015, vol.1, pp.111-112, (Summary Text)

31. The Analysis of Some Thought Experiments In Terms of the Dimensions of Hypothetico Creative Reasoning Skills

GELEN İ., DURAN V., ÖZER B.

The International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges, Ankara, Turkey, 13 - 15 May 2015, vol.1, pp.273-275, (Summary Text)

32. Erasmus Programıyla Türkiye ye Gelen Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Türk Kültürü ve Yaşayışı Hakkındaki Düşünceleri

ÖZER B., DURAN V., HIZLI S., ÇINAR G.

Gençlik ve Kültürel Mirasımız Kongresi, 16 - 18 May 2014, (Full Text)

33. Yabancı Dil Öğretiminde Öğrenci Başarısını Etkileyen Unsurlar

ÖZER B., KORKMAZ C.

3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gaziantep, Turkey, 7 - 09 May 2014, (Full Text)

34. 5 Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Yardımseverlik ve Dayanışma Değerlerinin Öğretiminde Örnek Olay Yönteminin Etkisi

ÖZER B., BOZKURT N., NECATİ Y.

Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu II, Aksaray, Turkey, 26 - 28 April 2012, vol.1, (Summary Text)

35. Evaluation of Physical Adequacy School Buildings from the Point of Teachers Wiew

ÖZER B., KAPLAN C., ÖZALP KAPLAN N.

3. World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, BRÜKSEL, 25 - 28 October 2012, (Full Text)

36. A Meta Analysis Study On Theses Written About The Educational Games In Turkey Between The Years Of 1992 and 2012

ÖZER B., ÖZALP KAPLAN N., KAPLAN C.

3. World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, BRÜKSEL, 25 - 28 October 2012, (Full Text)

37. The Methods the Students Use in the Classes to put the Teachers in a Difficult Situation

ÖZER B.

3. World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, BRÜKSEL, Belgium, 25 - 28 October 2012, (Full Text)

38. Eğitim Psikolojisi Dersinde Yaratıcı Drama Yönteminin Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi

ÇETİN B., ÖZER B., KAHRAMANOĞLU R., KUZU S.

II. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Bolu, Turkey, 27 - 29 September 2012, (Full Text)

39. Öğretim Elemanlarının Öğretmen Yetiştirme Hakkındaki Düşünceleri

ÖZER B., ALKAN S.

Uluslararası Katılımlı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Sempozyumu, Uşak, Turkey, 20 - 22 September 2012, (Summary Text)

40. Sınıf Öğretmenlerinin 5 Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında Yer Alan Hoşgörü ve Adil Olma Değerlerine Sahip Olma Boyutunda Değerlendirilmesi

BOZKURT N., ÖZER B., YARAŞ İ.

Uluslararası Katılımlı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Sempozyumu, Uşak, Turkey, 20 - 22 September 2012, (Summary Text)

41. İlköğretim 4 ve 5 Sınıf Öğrencilerinin Ev Ödevlerine Yönelik Tutumlarının Oluşmasında Ailelerin Rolü

ÖZER B., ÖCAL S., KAHRAMANOĞLU R.

21. Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Turkey, 12 - 14 September 2012, (Full Text)

42. Eğitim Bilimlerine Giriş Dersinin Öğrencilerin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum ve Öz Yeterliklerine Etkisi

ÖZER B., KAHRAMANOĞLU R., KUZU S.

21. Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Turkey, 12 - 14 September 2012, (Full Text)

43. Sınıf Öğretmenlerinin Ev Ödevlerine Yönelik Uygulamalarının ve Görüşlerinin Değerlendirilmesi

ÖZER B., ÖCAL S.

11. Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Rize, Turkey, 24 - 26 May 2012, (Full Text)

44. Eğitim Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerinin Öğretim Yöntemlerinin Farkında Olma ve Kullanma Düzeyleri

ÖZER B.

3. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES’11), Gazimagusa, Cyprus (Kktc), 22 - 25 June 2011, (Full Text)

45. İlköğretim 5 Sınıf Öğrencilerinin Girişimcilik Becerilerinin Belirlenmesi

ÖZER B., MANCIR H., YILMAZ M.

10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Sivas, Turkey, 5 - 07 May 2011, (Full Text)

46. İlköğretim 1 Kademe Öğrencilerinin Kompozisyon Yazma Becerilerini Geliştirmede Planlı Yazma Modelinin Etkisi

YILMAZ M., ÖZER B.

10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Sivas, Turkey, 5 - 07 May 2011, (Full Text)

47. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Özel Alan Yeterlik Algılarının Değerlendirilmesi

COŞKUN E., ÖZER B., TİRYAKİ E. N.

II. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, 9 - 11 December 2010, (Full Text)

48. İlköğretimin I Kademesinde Sınıflara Göre Uzmanlaşma Konusundaki Öğretmen Görüşleri

ÖZER B., HABİB M., BOZKURT N.

International Conference on New Horizons in Education, 23 - 25 June 2010, pp.1, (Full Text)

49. Okulöncesi Eğitimi Almış ve Almamış İlköğretim 1 Sınıf Öğrencilerinin Başarılarının Değerlendirilmesi

ÖZER B., HABİB M.

International Conference on New Horizons in Education, 23 - 25 June 2010, pp.1, (Full Text)

50. Üniversite Öğretim Elemanları ve Öğrenci Affından Yararlanan Öğrencilerin Öğrenci Affına Yönelik Görüşleri

SEMERCİ N., ÖZER B.

Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü III. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, Lisansüstü Eğitimde Sorunlar ve Çözüm Önerileri, Eskişehir, Turkey, 17 - 20 October 2007

51. Tezsiz Yüksek Lisans ve Üniversite Son Sınıf Öğrencilerinin KPSS Sınavına Yönelik Algıları

SEMERCİ N., ÖZER B.

XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Turkey, 13 - 15 September 2006, (Full Text)

52. Teknik Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Görüşlerine Göre Üniversite Sanayi İşbirliği

Akpunar B., Özer B.

I. Uluslararası Yerel Yönetimler Üniversite ve Sanayi İşbirliği Sempozyumu (ULYUSİS), Ankara, Turkey, 23 - 24 October 2003, (Full Text)

Books 24

1. Japon Eğitim Sistemi

Duran V., Özer B., Alma M. H.

Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2025 Sustainable Development

2. Deneysel Araştırmaların Öğrenme Süreçlerindeki Rolü

Özer B., Duran V.

in: Eğitimde Deneysel Araştırmalar Teori ve Uygulama, Behçet Oral,Rıfat Efe, Editor, Pegem A Yayıncılık, Ankara, pp.123-145, 2025 Sustainable Development

3. Ortaokullardaki Taşımalı Eğitim Öğrencilerinin Yolculuk Şiirlerinin LGS Başarısına Etkileri

Özer B., Kafkas A., Taş T.

in: Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları, Bayram Özer, Editor, Pegem A Yayıncılık, Ankara, pp.80-104, 2025 Sustainable Development

4. KORAY AVCI ÇAKMAN’IN 6-9 YAŞ ÇOCUKLARINA YÖNELİK DEĞERLER EĞİTİMİ HİKÂYELERİNİN İNCELENMESİ

Özer B., Mumcu S., Aktürk R.

in: Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları, Bayram Özer, Editor, Pegem A Yayıncılık, Ankara, pp.415-445, 2025

5. Understanding the Role of AI in Mathematics Education: A Q Methodological Inquiry

Özer B., Duran V.

in: The Convergence of Mathematics and AI: A New Paradigm in Education, Ali Mazı, Editor, IGI Global yayınevi, New York, pp.289-317, 2025 Sustainable Development

6. Eğitim Programlarının Psikolojik Temelleri

Duran V., Özer B.

in: Eğitimde Program Geliştirme, Erdoğan Tezci, Editor, Akademi Kitabevi Yayınları, Ankara, pp.127-154, 2025 Sustainable Development

7. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretim Programları Öğretmen Kılavuz Kitabı, 3. Model Erdem Değer Eylem Çerçevesi

Özer B. (Editor)

Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, 2024

8. Eğitimde Disiplinlerarası Yaklaşımın Öncüsü İbni Sina

ÖZER B.

in: Maarif Düşüncemizin Kuramsal Temelleri 2, ORAL BEHÇET, ÖZER BAYRAM, AKPINAR BURHAN, Editor, Pegem Akademi Yayınevi, Ankara, pp.129-147, 2024

9. Ömer Hayyam'ın Rubailerinde Dünya ve İnsan Görüşü

KAVLAK A., ÖZER B.

in: Maarif Düşüncemizin Kuramsal Temelleri 2, ORAL BEHÇET, ÖZER BAYRAM, AKPINAR BURHAN, Editor, Pegem Akademi Yayınevi, Ankara, pp.129-149, 2024

10. Kariyer Planlama Ve Akademik Kariyerin Psikolojik Temelleri

Duran V., Alma M. H., Özer B.

Pegem A Yayıncılık, İstanbul, 2023 Sustainable Development

11. İbni Haldun

MACHOUCHE S., RAZAK M. A. A., ÖZER B.

in: Maarif Düşüncemizin Kuramsal Temelleri 1, Burhan Akpınar, Behçet Oral, Bayram Özer, Editor, Pegem Akademi Yayınevi, Ankara, pp.415-443, 2023

12. CUMHURİYETTEN GÜNÜMÜZE EĞİTİM TARİHİNİN GÖMÜLÜ TEORİ VE LİTERATÜR BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

DURAN V., ÖZER B.

in: İstiklal Harbi’nden 21. Yüzyıla Türkiye Cumhuriyeti, Mustafa Öğe, Editor, Kriter Yayınevi, İstanbul, pp.277-304, 2023

13. Uzaktan Eğitimde Öğretim İlke ve Yöntemleri

ÖZER B., DURAN V.

Pegem Akademi Yayınevi, Ankara, 2021

14. Understanding Generation Y; The Effects, Problem and Solution Suggestions of Education Systems on Occupational Career and Entrepreneurship Tendency

OFLAZ M., ÖZER B.

in: Turism Studies and Social Studies, Vilian Krystev, Sabriye Çelik Uğuz, Recep Efe, Erol Kapluhan, Editor, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS, Sofya, pp.182-195, 2021