Metrikler
Yayın
162
Açık Erişim
22
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2003 - 2009
2003 - 2009Doktora
Fırat Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri (Dr), Türkiye
2001 - 2003
2001 - 2003Yüksek Lisans
Fırat Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri (Yl) (Tezli), Türkiye
1997 - 2001
1997 - 2001Lisans
Fırat Üniversitesi, Teknik Eğitim Fakültesi, Makine Eğitimi Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2007
2007Doktora
Öğrenci merkezli karma öğretim yönteminin öğretimde planlama ve değerlendirme dersinde akademik başarı ve eleştirel düşünmeye etkisi
Fırat Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri (Dr)
2003
2003Yüksek Lisans
Teknik Eğitim Fakültelerinde Yeniden Yapılanma
Fırat Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri (Yl) (Tezli)
Yabancı Diller
B1 Orta
B1 Ortaİngilizce
Araştırma Alanları
Eğitim Bilimleri
Eğitim Ekonomisi ve Planlaması
Eğitimin Psikolojik Temelleri
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Eğitimin Sosyal ve Tarihi Temelleri
Program Geliştirme
Eğitim Teknolojisi
Eğitim Yönetimi ve Eğitimde Program Geliştirme
Eğitim Programları ve Öğretim
Okul Öncesi Eğitim
İlköğretim
Özel Eğitim
Sosyal Bilimler Eğitimi
Teknik Eğitim
Mesleki Eğitim
Öğretmen Eğitimi
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2023 - Devam Ediyor
2023 - Devam EdiyorProf. Dr.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2016 - Devam Ediyor
2016 - Devam EdiyorDoç. Dr.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2013 - Devam Ediyor
2013 - Devam EdiyorYrd. Doç. Dr.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2008 - 2013
2008 - 2013Yrd. Doç. Dr.
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
Yönetimsel Görevler
2021 - Devam Ediyor
2021 - Devam EdiyorUygulama ve Araştırma Merkezi Yönetim Kurulu Üyesi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorBAP Bilimsel Komisyon Üyesi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorUygulama ve Araştırma Merkezi Yönetim Kurulu Üyesi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Gelişimsel Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi, Yönetim Kurulu Üyesi
2022 - 2022
2022 - 2022Rektörlük Kalite Komisyonu Üyesi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2021 - 2022
2021 - 2022Rektörlüğe Bağlı Komisyon Üyesi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2021 - 2022
2021 - 2022Bölüm Başkan Yardımcısı
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2017 - 2022
2017 - 2022Anabilim/Bilim Dalı Başkanı
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2014 - 2016
2014 - 2016Rektörlüğe Bağlı Komisyon Üyesi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2013 - 2016
2013 - 2016Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdür Yardımcısı
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Çocuk Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi, Program Geliştirme
2011 - 2013
2011 - 2013MYO Müdür Yardımcısı
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
2010 - 2013
2010 - 2013Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Sürekli Eğitim Merkezi
2009 - 2013
2009 - 2013Anabilim/Bilim Dalı Başkanı
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
2009 - 2013
2009 - 2013Bölüm Başkanı
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
Akademi Dışı Deneyim
2023 - Devam Ediyor
2023 - Devam EdiyorTürkiye Yüzyılı Maarif Modeli Değerler Eğitimi Komisyonu Başkanı
Bakanlık, Milli Eğitim Bakanlığı, Ortaöğretim Genel Müdürlüğü, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Değerler Eğitimi Komisyonu Başkanı
2008 - 2008
2008 - 2008Proje Danışmanlığı
AB Projeleri, Proje Danışmanlığı
2006 - 2008
2006 - 2008Proje Koordinatörü
Ticari Kuruluş Özel, İmpac LLC , Proje Koordinasyon, Proje Koordinatörü
2005 - 2008
2005 - 2008Öğretmen
Pusula Dersanesi, Öğretmen
2005 - 2008
2005 - 2008Proje Koordinatörü
İmpac İnternational LLC, Proje Koordinatörü
2005 - 2006
2005 - 2006Proje Koordinatörü
Sivil Toplum Kuruluşu, Türk Eğitim Derneği, Proje Koordinasyon, Proje Koordinatörü
2003 - 2004
2003 - 2004Teknik Servis ve Yedek Parça Müdürü
Ticari Kuruluş Özel, Timuçinler Man Bölge Servisi, Teknik Servis ve Yedek Parça, Teknik Servis ve Yedek Parça Müdürü
2002 - 2003
2002 - 2003Teknik Servis ve Yedek Parça Müdürü
Ticari Kuruluş Özel, Çelik Otomotiv Skoda Elazığ Bayii, Teknik Servis ve Yedek Parça, Teknik Servis ve Yedek Parça Müdürü
2001 - 2002
2001 - 2002Öğretmen
Ticari Kuruluş Özel, Pusula Dershanesi, Eğitim, Öğretmen
Verdiği Dersler
Yüksek Lisans
Türk Eğitim Sisteminin Sorunları
Eğitim Programlarının Karşılaştırılması
Program Geliştirme
Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Türkiye'de ve Dünya'da Öğretmen Yetiştirme
AB Ülkelerinde Eğitim
Öğrenme ve Öğretme Kuramları
Yüksek Lisans
Türk Eğitim Sisteminin Sorunları
Eğitim Programlarının Karşılaştırılması
Program Geliştirme
Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Türkiye'de ve Dünya'da Öğretmen Yetiştirme
AB Ülkelerinde Eğitim
Öğrenme ve Öğretme Kuramları
Lisans
Öğretim İlke ve Yöntemleri
Ahlak ve Etik
Ahlak ve Etik
Ölçme Değerlendirme
Program Geliştirme
Öğretim İlke ve Yöntemleri
Duyuşsal Eğitim
Eğitim Bilimine Giriş
Ölçme ve Değerlendirme
Rehberlik
Sınıf Yönetimi
Ölçme ve Değerlendirme
Öğretim Teknolojileri ve materyal Tasarımı
Eğitim Bilimine Giriş
Lisans
Öğretim İlke ve Yöntemleri
Ahlak ve Etik
Ahlak ve Etik
Ölçme Değerlendirme
Program Geliştirme
Öğretim İlke ve Yöntemleri
Duyuşsal Eğitim
Eğitim Bilimine Giriş
Ölçme ve Değerlendirme
Rehberlik
Sınıf Yönetimi
Ölçme ve Değerlendirme
Öğretim Teknolojileri ve materyal Tasarımı
Eğitim Bilimine Giriş
Yönetilen Tezler
2025
2025Yüksek Lisans
365 Gün Öykü kitap setinin söz varlığımız ve değerler açısından incelenmesi
Özer B. (Danışman)
H.VEHBİ(Öğrenci)
2025
2025Yüksek Lisans
ÖZEL EĞİTİM MESLEK OKULU KİTAPLARININ ÖĞRENME ÇIKTILARIVE ÖLÇME DEĞERLENDİRME SÜREÇLERİNİN ANALİZİ
Özer B. (Danışman)
K.SÖNMEZ(Öğrenci)
2025
2025Yüksek Lisans
Üstün zeka ve üstün yetenek kavramları kullanılarak hazırlanan tezlere yönelik bır metasentez çalışması
Özer B. (Danışman)
B.GÜLAL(Öğrenci)
2025
2025Yüksek Lisans
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli okul öncesi eğitim programının değerlendirilmesi
Özer B. (Danışman)
N.KARADENİZ(Öğrenci)
2024
2024Yüksek Lisans
Özel gereksinimli öğrenciler ile çalışan öğretmenlerin yeterlilikleri
Özer B. (Danışman)
M.OKTAY(Öğrenci)
2024
2024Yüksek Lisans
Uzaktan eğitime yönelik öğrenci ve öğretmen görüşleri üzerine bir meta-sentez çalışması
Özer B. (Danışman)
O.BERK(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans
Yabancılara uygulanan Türkçe dil öğretimi programının değerlendirilmesi
Özer B. (Danışman)
F.AL(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans
Afantazya'nın akademik başarı ve öğrenme stilleri üzerine etkisi
Özer B. (Danışman)
Ö.EKER(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans
Covıd-19 sürecinde uzaktan eğitime ilişkin bir inceleme
Özer B. (Danışman)
A.BERAT(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans
Dergipark'ta yayınlanan eğitim bilimleri temel alanıyla ilgili bilimsel dergilerin incelenmesi
Özer B. (Danışman)
M.AYDIN(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans
Özel yetenekli öğrenciler için uygulanan eğitim atölyesi programlarının Stufflebeam'in Bağlam-Girdi-Süreç-Ürün (CIPP) modeline göre değerlendirilmesi: TÜZDEV örneği
Özer B. (Danışman)
F.AKSOY(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Öğretmenlerin sürekli mesleki gelişim ihtiyaçları ve bireysel mesleki gelişim planı önerisi
Özer B. (Danışman)
T.CAN(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
Uygulanan hayat bilgisi öğretim programı'nın yerelleşmesine yönelik ihtiyaç analizi
Özer B. (Danışman)
S.HIZLI(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
Okul öncesi dönem çocukların akıllı telefonlar ile oynadıkları giysi giydirme oyunları üzerine bir inceleme
Özer B. (Danışman)
B.KURT(Öğrenci)
2014
2014Yüksek Lisans
Eğitim fakültesi öğretim elemanlarının öğrenci merkezli eğitimi algılama ve uygulama düzeylerinin belirlenmesi
Bayram Ö. (Danışman)
H.MANCIR(Öğrenci)
2014
2014Yüksek Lisans
Okul binalarının fiziksel yeterliliğinin öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi
Bayram Ö. (Danışman)
C.KAPLAN(Öğrenci)
2014
2014Yüksek Lisans
İlköğretim 4.ve 5. sınıf Fen ve Teknoloji derslerinde kullanılan tamamlayıcı ölçme-değerlendirme yöntemlerinin öğretmen görüşlerine göre incelenmesi
Bayram Ö. (Danışman)
A.KARAOĞLU(Öğrenci)
2014
2014Yüksek Lisans
İlkokullarda değer eğitiminin öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi
Bayram Ö. (Danışman)
N.ÖZALP(Öğrenci)
2012
2012Yüksek Lisans
AB ülkelerinde öğretmen yetiştirme programlarıyla Türkiye'deki öğretmen yetiştirme programının karşılaştırılması ve Türkiye için yeni öğretmen yetiştirme modeli önerisi
Bayram Ö. (Danışman)
S.ALKAN(Öğrenci)
2010
2010Yüksek Lisans
Eğitim fakültelerinde okutulmakta olan öğretmenlik meslek bilgisi derslerinin öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi
Bayram Ö. (Danışman)
R.KAHRAMANOĞLU(Öğrenci)
2009
2009Yüksek Lisans
İlköğretim 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin ev ödevlerine yönelik tutumlarının oluşmasında ailelerin ve öğretmenlerin rolü
Bayram Ö. (Danışman)
S.ÖCAL(Öğrenci)
Tezsiz Lisansüstü Danışmanlıkları
2024
2024Yüksek Lisans-Tezsiz
OKUL ÖNCESİNDE RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARININ YEREL DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Özer B. (Danışman), Bayrakdar K.(Danışman)
K.Bayrakdar(Öğrenci)
2024
2024Yüksek Lisans-Tezsiz
ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ ETKİNLİKLERİN TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ KAZANIMLARA GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Özer B. (Danışman), Balcı D.(Danışman)
D.Balcı(Öğrenci)
2024
2024Yüksek Lisans-Tezsiz
MEB İLKOKUL 1-2-3. SINIF DÜZEYİNDE OKUTULAN HAYAT BİLGİSİ KİTABINDA YER ALAN KELİME SAYILARININ İNCELENMESİ
Özer B. (Danışman), Aygün D.(Danışman)
D.Aygün(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans-Tezsiz
ORTAOKULLARDAKİ TAŞIMALI EĞİTİM ÖĞRENCİLERİNİN YOLCULUK SÜRELERİNİN LGS BAŞARISINA ETKİLERİ
Özer B. (Danışman)
A.Kafkas(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans-Tezsiz
MEB TEMEL EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ OKUL ÖNCESİ ETKİNLİK KİTABININ DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Özer B. (Danışman)
M.Topçu(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans-Tezsiz
OKUL YÖNETİCİLERİNİN VE ÖĞRETMENLERİNİN KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİSİNE KARŞI TUTUMLARI
Özer B. (Danışman)
E.Önal(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans-Tezsiz
BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLI KÖY OKULLARINDA 1.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YAZMA BECERİLERİNİN GELİŞİMİNİ ETKİLEYEN SEBEPLERİN İNCELENMESİ
Özer B. (Danışman)
S.Akman(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans-Tezsiz
ANNELERİN OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARINA KİTAP OKUMA ve ALMAYA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Özer B. (Danışman)
S.Özcan(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans-Tezsiz
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR
Özer B. (Danışman)
A.Sipahi(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans-Tezsiz
Milli Eğitimde Yönetici Atama İle İlgili Uzman Görüşleri
Özer B. (Danışman)
N.Çakal(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans-Tezsiz
KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNDE SINIFTAKİ FİZİKİ ENGELLER
Özer B. (Danışman)
K.Sönmez(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans-Tezsiz
İLKOKUL BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA DÜZEYLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Özer B. (Danışman)
S.Ersoy(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans-Tezsiz
MEB 2013 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMININ SOSYALDUYGUSAL GELİŞİM ALANI AÇISINDAN İNCELENMESİ
Özer B. (Danışman)
B.UÇAR(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans-Tezsiz
5. SINIF İNGİLİZCE DERS KİTAPLARINDAKİ DEĞERLERİN İNCELENMESİ
Özer B. (Danışman)
Y.Uğur(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans-Tezsiz
ÖĞRETMENLERDE GÖRÜLEN TÜKENMİŞLİK DÜZEYİNİN İNCELENMESİ
Özer B. (Danışman)
R.Oruç(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans-Tezsiz
KORAY AVCI ÇAKMAN’IN 6-9 YAŞ ÇOCUKLARINA YÖNELİK DEĞERLER EĞİTİMİ HİKÂYELERİNİN İNCELENMESİ
Özer B. (Danışman)
S.Mumcu(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans-Tezsiz
TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM ÖĞRETİM SÜRECİNDE KARŞILAŞTIKLARI PROBLEMLER
Özer B. (Danışman)
E.Dursun(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans-Tezsiz
DİJİTAL OYUN OYNAYAN OKUL ÖNCESİ ÖĞRENCİLERİN ŞİDDET EĞİLİMLERİNİN İNCELENMESİ
Özer B. (Danışman)
F.Özeren(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans-Tezsiz
TEKNOLOJİ DESTEKLİ EĞİTSEL OYUNLARIN 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Özer B. (Danışman)
A.Doğmuş(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans-Tezsiz
MEB 2013 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMININ SOSYALDUYGUSAL GELİŞİM ALANI AÇISINDAN İNCELENMESİ
Özer B. (Danışman)
B.UÇAR(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans-Tezsiz
Oyun öğeleri ile zenginleştirilmiş matematik öğretiminin, 5. sınıf öğrencilerinin çarpım tablosunu öğrenmeleri ve kullanmaları üzerindeki etkisi
Özer B. (Danışman)
E.Turan(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans-Tezsiz
BAŞARI ALGISININ 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN İNGİLİZCE DERSİNDEKİ MOTİVASYON VE TUTUM DÜZEYLERİNE ETKİSİ
Özer B. (Danışman)
A.Kanber(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans-Tezsiz
ALMANYA’DA CAMİLERDE ANADİLDE DİN EĞİTİMİ
Özer B. (Danışman)
A.Çelik(Öğrenci)
Tasarladığı Dersler
Verdiği Kurs ve Eğitimler
2014 - 2014
2014 - 2014Akademisyenler İçin Eğiticilerin Eğitimi
Sürekli Eğitim Merkezi - Sertifika Programı
Özer B.
Tanıtım ve Temsil Faaliyetleri
TV Programı Konuşmacı
Kurumsal Temsil, KanalS, Türkiye, Samsun, 2022 - 2022
TV Programı Konuşmacı
Kurumsal Temsil, KanalS, Türkiye, Samsun, 2022 - 2022
Makaleler
Tümü (71)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (7)
ESCI (5)
Scopus (5)
TRDizin (27)
Diğer Yayınlar (35)
2025
20251. İŞ BANKASI KÜLTÜR YAYINLARI TÜRK YAZARLI GENÇLİK ROMANLARINDAKİ KARAKTER GÜÇLERİ VE ERDEMLERİN İNCELENMESİ
Gülal B., Özer B., Gencel N.
Akademik Hassasiyetler
, cilt.12, sa.29, ss.327-356, 2025 (TRDizin)
2025
20252. 2018 Fen Bilimleri Öğretim Programı İle 2024 Fen Bilimleri Öğretim Programının Karşılaştırılması
Özdemir A., Özer B.
Anadolu Türk Eğitim Dergisi
, cilt.7, sa.2, ss.281-297, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20253. Investigation of Test Anxiety, Satisfaction With Life, and Mindfulness of Students in Different Age Groups in Teaching
Özer B., Gençel N.
European Journal of Psychology and Educational Research
, cilt.8, sa.3, ss.127-139, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20254. Üstün Zekâ ve Üstün Yetenek Konulu Tezlere Yönelik Betimsel Bir İnceleme
Gülal B., Özer B.
Türkiye Üstün Zekalı ve Dahi Çocuklar Eğitim Vakfı Dergisi
, cilt.1, sa.2, ss.13-27, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20255. 2024 Yılına Ait Hutbelerdeki Dilin Pedagojk ve Duygusal Boyutu
Özer B.
Katre Uluslararası İnsan Araştırmaları Dergisi
, cilt.10, sa.18, ss.87-108, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20256. A study on distance education in the high school from the perspectives of students, teachers, and parents
Özgen A. B., Özer B., Gencel N.
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
, cilt.28, sa.53, ss.129-147, 2025 (TRDizin)
2024
20247. Sosyal Medyanın Değer Kazanımına Etkisinin İncelenmesi
Özer B., Coşkun A., Açıcı Duran A.
Sosyal Medyanın Değer Kazanımına Etkisinin İncelenmesi
, cilt.6, sa.3, ss.334-350, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
20248. “TÜRKİYE YÜZYILI” MAARİF MODELİ (TYMM) ÖĞRETİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN NİTEL BİR DEĞERLENDİRME
BERK Ş., ÖZER B.
Tarih Okulu Dergisi , cilt.17, sa.73, ss.3241-3255, 2024 (TRDizin)
2024
20249. Üstün Zekâlı Çocuklar Aile Değerlendirme Ölçeği
ÖZER B., DURAN V., Akay Y. İ.
Türkiye Üstün Zekalı ve Dahi Çocuklar Eğitim Vakfı Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.56-67, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202410. Effect of Aphantasia on Academic Achievement and Learning Styles in Higher Education
Eker O., Özer B., Gencel N.
International Journal on Studies in Education
, cilt.6, sa.4, ss.644-657, 2024 (ESCI)
2024
202411. Lise 9, 10, 11 ve 12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitaplarında Kullanılan Dilin Açıklığı ve Anlaşılırlığı Açısından Değerlendirilmesi
Özer B.
International Journal Of Social, Humanities And Administrative Sciences
, cilt.10, sa.6, ss.752-763, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202412. TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİNİN PROGRAM GELİŞTİRME VE FELSEFİ DÜZLEMDEN ANALİZİ
Akpınar B., Özer B., Oral B., Köksalan B.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ
, cilt.2024, sa.99, ss.59-73, 2024 (TRDizin)
2024
202413. Gölge Oyunu ile Özel Gereksinimli Öğrencilerde Değerler Eğitimi
Sönmez K., Özer B.
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
, cilt.11, sa.40, ss.284-312, 2024 (Hakemli Dergi)
2023
202314. Examination of Secondary School Science Textbooks in Terms of Values
Özenç Demir B., ÖZER B.
Turkiye Egitim Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.361-379, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202315. Evaluation of training workshop curriculums for gifted and talented students
Aksoy F., Özer B., Gençel N.
Journal for the Education of Gifted Young Scientists , cilt.11, sa.4, ss.569-586, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202316. ÖĞRETMEN PERFORMANS DEĞERLENDIRMELERIYLE İLGİLİ UZMAN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ
ÖZER B., Çetin İ., Sağlam Çetin E.
Anadolu Türk Eğitim Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.195-219, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202317. UZAKTAN EĞİTİME YÖNELİK ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMEN TUTUMLARI ÜZERİNE BİR META SENTEZ ÇALIŞMASI
Güler O. B., Özer B.
Akademik Hassasiyetler
, cilt.10, sa.22, ss.231-259, 2023 (TRDizin)
2023
202318. Duygusal Bulaşıcılık: Çizgi Filmlerdeki Duyguların Çocuklara Yansıması
Terzi H. V. C., ÖZER B.
The Journal of Turk & Islam World Social Studies , cilt.10, sa.39, ss.376-397, 2023 (Hakemli Dergi)
2022
202219. DergiPark'ta Yayınlanan Eğitim Bilimleri Temel Alanıyla İlgili Bilimsel Dergilerin İncelenmesi
ÖZER B., AYDIN M.
Elektronik Egitim Bilimleri Dergisi , cilt.11, sa.22, ss.274-291, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202220. Yabancılara uygulanan Türkçe dil öğretimi programının bağlam, girdi, süreç ve ürün (CIPP) modeli kullanarak değerlendirilmesi
MOUBARAK F. A., ÖZER B.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
, sa.30, ss.36-48, 2022 (TRDizin)
2022
202221. Evaluation of the Turkish language teaching program applied to foreigners using the context, input, process, and product (CIPP) model
Al Moubarak F., Özer B.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
, cilt.30, sa.30, ss.36-48, 2022 (TRDizin)
2022
202222. The Muslim self: religious and psychological implications of testification and self-development in Malaysia
Villanueva R. A. M., Özer B., TEKKE M., Chen Z. J.
MENTAL HEALTH RELIGION & CULTURE
, 2022 (ESCI, Scopus)
2022
202223. Temel Eğitim Ders Kitaplarının Dini Kavramlar ve Semboller Açısından İncelenmesi
Özer B., Kalkan A., Aksoy C., Deniz A., Koktaş A.
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
, cilt.6, sa.12, ss.248-259, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202224. Taşımalı Eğitim Veren Devlet Ortaokullarında Destekleme ve Yetiştirme Kursları
ÖZER B., Doğan S., Çetin İ.
The Journal of Turk-Islam World Social Studies , cilt.33, sa.33, ss.176-196, 2022 (Hakemli Dergi)
2021
202125. Yüksek Lisans Öğrencilerinin Gözünde Akademisyenlik Algısı ve Bunu Etkileyen Sebepler
ÖZER B., Mammadova G., Eynullayeva K.
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.10, ss.188-203, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202126. Turizm alanında çalışan akademisyenlerin öğreticilik becerilerinin değerlendirilmesi
OFLAZ M., ÖZER B.
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
, cilt.24, sa.46-1, ss.1449-1473, 2021 (TRDizin)
2021
202127. GÖRSEL İMGELEMİN CANLILIĞI ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇEYE UYARLAMA, GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Eker Ö., Özer B.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ
, cilt.0, sa.87, ss.525-536, 2021 (TRDizin)
2020
202028. An Analysis of Dress up Games Played by Preschool Children on Smartphones
ÖZER B., KURT B.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.39, sa.2, ss.313-326, 2020 (TRDizin)
2020
202029. Development of an Individual Professional Development Plan Proposal That is Based on Continuing Professional Development Needs of Teachers
Can T., ÖZER B., DURAN V.
The European Educational Researcher , cilt.3, sa.3, ss.130-172, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202030. Training of trainers: An action-based research for improving the pedagogical skills of academicians
Özer B., Duran V., Tekke M.
International Journal of Evaluation and Research in Education
, cilt.9, sa.3, ss.704-715, 2020 (Scopus)
2019
201931. Fear of happiness: religious and psychological implications in Turkey
Tekke M., Özer B.
MENTAL HEALTH RELIGION & CULTURE
, cilt.22, sa.7, ss.686-693, 2019 (ESCI, Scopus)
2018
201832. Türkiye’de sınıf içi eğitimde cezanın etkisi: Disiplin kurallarının bilimsel uygulanması
TEKKE M., ÖZER B., TAŞ E.
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.4, ss.19-27, 2018 (Hakemli Dergi)
2017
201733. ÖĞRETMEN YETİŞTİREN KURUMLARA ÖĞRENCİ SEÇİMİ MÜLAKAT MODEL ÖNERĐSĐ
Kahramanoğlu R., Özer B., Döş B.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik)
, cilt.16, sa.63, ss.1371-1390, 2017 (TRDizin)
2017
201734. ÖĞRETMEN YETĐSTĐREN KURUMLARA ÖĞRENCĐ SEÇĐMĐ:MÜLAKAT MODEL ÖNERĐSĐ
KAHRAMANOĞLU R., ÖZER B., DÖŞ B.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.16, sa.63, ss.1371-1390, 2017 (TRDizin)
2017
201735. Investigation of The Reasoning Styles of The University Students
DURAN V., ÖZER B.
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.37-61, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201736. AB ve Türkiye Öğretmen Yetiştirme Programlarının Karşılaştırılması ve Türkiye İçin Bir Model Önerisi
ÖZER B., ALKAN S.
AB ve Türkiye Öğretmen Yetiştirme Programlarının Karşılaştırılması ve Türkiye İçin Bir Model Önerisi , cilt.1, sa.1, ss.62-95, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201737. Öğretmen yetiştiren kurumlara öğrenci seçimi: mülakat model önerisi
KAHRAMANOĞLU R., ÖZER B., DÖŞ B.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.16, sa.63, ss.1371-1390, 2017 (TRDizin)
2017
201738. FEN VE TEKNOLOJİ DERSLERİNDE KULLANILAN TAMAMLAYICI ÖLÇMEDEĞERLENDİRMEYÖNTEMLERİNİN İNCELENMESİ
ÖZER B., Karaoğlu A.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.5, sa.8, ss.129-141, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201739. The Analysis of Some Thought Experiments in Terms of The Dimensions of Hypothetico-Creative Reasoning Skills
Gelen İ., Özer B., Duran V.
JOEKULL: ICELAND JOURNAL OF EARTH SCIENCES
, cilt.67, sa.2, ss.102-125, 2017 (SCI-Expanded)
2016
201640. Investigation of Hypothetico Creative Reasoning Skills of Teacher Trainees in Terms of Their Thinking Style
Gelen İ., Duran V., Özer B.
Khazar Journal of Humanities and Social Science
, cilt.19, sa.3, ss.82-110, 2016 (ESCI)
2016
201641. Deneyimsiz Öğretmen Davranışları Novice Teachers Behaviors
Özer B., Gelen İ., Duran V.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik)
, cilt.15, sa.58, ss.822-836, 2016 (TRDizin)
2016
201642. The Most Common Mistakes of Teacher Tainees Former Teachers
ÖZER B., GELEN İ., HIZLI ALKAN S., ÇINAR G., DURAN V.
Universal Journal of Educational Research , 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201643. The Most Common Mistakes of Teacher Trainees Former Teachers
Özer B., Gelen İ., Hızlı S., Çınar G., Duran V.
Universal Journal of Educational Research
, cilt.4, sa.5, ss.963-972, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201644. YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE ÖĞRENCİ BAŞARISINI ETKİLEYEN UNSURLAR
ÖZER B., KORKMAZ C.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ
, cilt.20, sa.67, ss.59, 2016 (TRDizin)
2016
201645. Investigation of Hypothetico-Creative Reasoning Skills of Teacher Trainees in Terms of Their Thinking Styles
Gelen İ., Duran V., Özer B.
KHAZAR JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES
, cilt.19, sa.3, ss.82-110, 2016 (ESCI)
2016
201646. DENEYİMSİZ ÖĞRETMEN DAVRANIŞLARI
ÖZER B., GELEN İ., DURAN V.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik)
, cilt.15, sa.58, ss.822-836, 2016 (TRDizin)
2014
201447. Milli Eğitim Bakanlığı Alo 147 İletişim Merkezinin Kullanımına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi
ÖZER B.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.215-231, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201448. An Anlysis On Theses Written About Educational Games In Turkey Between The Years Of 1992 and 2012
ÖZER B., ÖZALP KAPLAN N., Coşkun K.
Mevlana International Journal of Moral and Values Education , cilt.1, sa.1, ss.46-56, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201449. Öğrencilerin Sınıfta Öğretmenleri Zor Durumda Bırakmak İçin Kullandıkları Yöntemler
ÖZER B.
THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.7, sa.31, ss.706-713, 2014 (Hakemli Dergi)
2013
201350. Branş Değişikliği İle Yan Alanlarına Geçen Sınıf Öğretmenlerinin Yaşadıkları Bu Değişime İlişkin Görüşleri Hatay İl Örneği
ÖZER B., TÜYSÜZ C., BOZKURT N.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , cilt.6, sa.15, ss.265-290, 2013 (TRDizin)
2013
201351. Students' Perceptions Regarding Freedom in Classroom
Ozer B.
ANTHROPOLOGIST
, cilt.16, sa.3, ss.551-559, 2013 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)
2013
201352. 1992 2012 Yılları Arasında Güzel Sanatlar Eğitimi Alanında Türkiye de Yapılan Lisansüstü Tez Çalışmalarının İncelenmesi
Yazar T., Özer B., Eren A.
Journal of Theory and Practice in Education/Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.9, sa.4, ss.497-510, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201353. Eğitim Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerinin Öğretim Kuram Strateji Yöntem ve Tekniklerinin Farkında Olma ve Kullanma Düzeyleri
ÖZER B.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.10, sa.24, ss.197-211, 2013 (TRDizin)
2013
201354. EĞİTİM FAKÜLTESİ SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETİM KURAM, STRATEJİ YÖNTEM VE TEKNİKLERİNİN FARKINDA OLMA VE KULLANMA DÜZEYLERİ
ÖZER B.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
, cilt.10, sa.24, ss.197-211, 2013 (TRDizin)
2013
201355. Branş değişikliği ile yan alanlarına geçen sınıf öğretmenlerin in yaşadıkları bu değişime ilişkin görüşleri: Hatay il örneği
ÖZER B., TÜYSÜZ C., BOZKURT N., ÖZDEMİR S.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi
, cilt.0, sa.15, ss.265-290, 2013 (TRDizin)
2013
201356. Sınıf Öğretmenlerinin Ev Ödevlerine Yönelik Uygulamalarının ve Görüşlerinin Değerlendirilmesi
ÖZER B., Sabahat D.
INTERNATIONAL JOURNAL OF TURKISH LITERATURE CULTURE EDUCATION , cilt.2, sa.1, ss.133-149, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201357. Avoidance Strategies Used by Educators İn Difficult Classroom Situations
ÖZER B.
International Journal of Academic Research Part B , cilt.5, sa.2, ss.34-43, 2013 (Hakemli Dergi)
2012
201258. İlköğretim 4 ve 5 Sınıf Öğrencilerinin Ev Ödevlerine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi
ÖZER B., Sabahat Ö.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, ss.1-16, 2012 (Hakemli Dergi)
2012
201259. Assessment of Professional Teaching Knowledge Courses Taught at Faculties of Education According to Teachers Opinions
ÖZER B., KAHRAMANOĞLU R.
Mevlana International Journal of Education (MIJE) , cilt.2, sa.1, ss.48-63, 2012 (Hakemli Dergi)
2012
201260. Öğrenci Merkezli Karma Öğretim Yönteminin Eleştirel Düşünmeye Etkisi
SEMERCİ N., ÖZER B.
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.11-50, 2012 (Hakemli Dergi)
2011
201161. İstenmeyen öğrenci Davranışları ve Öğretmenlerin Sınıfta Öğrencilerle Başa Çıkma Yöntemleri
ÖZER B., BOZKURT N., Abdulkadir T.
Turkish Journal of Educational Studies (TURK-JES) , cilt.1, sa.2, ss.152-189, 2011 (Hakemli Dergi)
2011
201162. Anadolu öğretmen liseleri’nde okuyan öğrencilerin öğretmenlik meslek bilgisi dersleri hakkındaki görüşlerinin değerlendirilmesi
ÖZER B., KAHRAMANOĞLU R.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.31, sa.1, ss.65-87, 2011 (TRDizin)
2010
201063. İlköğretim 2. devre öğrencilerinin şikâyet etme davranışlarının öğretmen, öğrenci ve veli görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi
ÖZER B., GELEN İ., KAHRAMANOĞLU R.
Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
, cilt.9, sa.2, ss.425-457, 2010 (TRDizin)
2010
201064. İlköğretim 2 Devre Öğrencilerinin Şikâyet Etme Davranışlarının Öğretmen Öğrenci ve Veli Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi Evaluating Primary Education Second Level Students Complaining Behaviours According to Teachers Students and Parents Views
ÖZER B., GELEN İ., KAHRAMANOĞLU R.
Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.237-246, 2010 (TRDizin)
2009
200965. İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin boş zaman değerlendirme alışkanlıklarının günlük problem çözme becerilerine etkisinin incelenmesi
ÖZER B., GELEN İ., ÖCAL S.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
, cilt.6, sa.12, ss.235-257, 2009 (TRDizin)
2009
200966. İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Boş Zaman Değerlendirme Alışkanlıklarının Günlük Problem Çözme Becerilerine Etkisinin İncelenmesi Examining the Impact of Primary Education 8th Graders Habits of Utilising Spare Time upon Problem Solving Skills
ÖZER B., GELEN İ., Sabahat Ö.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi/ Mustafa Kemal University Journal of Social Sciences Institute , cilt.6, sa.12, ss.235-257, 2009 (Hakemli Dergi)
2008
200867. Öğretmenlik mesleği genel yeterliklerine sahip olma düzeyleri hakkında öğretmen adayları ve öğretmenlerin görüşlerinin değerlendirilmesi
GELEN İ., ÖZER B.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
, cilt.5, sa.9, ss.39-55, 2008 (TRDizin)
2008
200868. Öğretmenlik mesleği genel yeterliklerine sahip olma düzeyleri hakkında öğretmen adayları ve öğretmenlerin görüşlerinin değerlendirilmesi Having general adequacy of teaching profession evaluation of the views of teacher candidates
GELEN İ., ÖZER B.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi / Mustafa Kemal University Journal of Social Sciences Institute , cilt.5, sa.9, ss.37-55, 2008 (Hakemli Dergi)
2006
200669. Mesleki ve Teknik Ortaöğretimde Yapılan Öğretim Planlarının Değerlendirilmesi
AKPINAR B., ÖZER B.
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
, cilt.16, sa.2, ss.97-119, 2006 (TRDizin)
2004
200470. Teknik Eğitim Fakültesi Öğretmenlik Meslek Bilgisi Derslerinin Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
AKPINAR B., ÖZER B.
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
, cilt.14, sa.2, ss.147-166, 2004 (TRDizin)
1996
199671. Evaluation of diabetic coma in Ondokuz Mayis University Medical Faculty, Department of Internal Medicine: A retrospective study of 12 years
Kahraman H., Tanyeri F., Özer B., Kaya N., Tekden N.
Ondokuz Mayis Universitesi Tip Dergisi
, cilt.13, sa.2, ss.85-94, 1996 (Scopus)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2024
20241. KAVRAM ANALİZİ YOLUYLA ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA İDEOLOJİK YÖNELİMLERİN İNCELENMESİ
Özer B.
VIII. ULUSLARARASI BİLİMLER IŞIĞINDA YARATILIŞ KONGRESİ , İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Ekim 2024, cilt.1, ss.69-70, (Özet Bildiri)
2024
20242. Okul Öncesi Dönem Hikâye Kitaplarının Örtük Değerler Açısından İncelenmesi
Karadeniz İpek N., Özer B.
X. International Turkcess Education and Social Sciences Congress, Prizren, Kosova, 11 - 13 Temmuz 2024, cilt.1, sa.41575, ss.599-600, (Özet Bildiri)
2019
20193. KARAKTER VE DEĞER EĞİTİMİNDE ÖĞRETMENLİK ROLLERİ AÇISINDAN İSLAM DÜŞÜNÜRLERİ
ÖZER B., Ahmet Berat Ö.
III. Uluslararası Bilimler Işığında YaratılışKongresi, Iğdır, Türkiye, 24 - 26 Ekim 2019, cilt.1, ss.1080-117, (Tam Metin Bildiri)
2019
20194. GAZÂLİ’YE GÖRE İNSANIN YARATILIŞTAN EĞİTİLEBİLİR OLMASI VE ÇAĞDAŞ DÜŞÜNÜR GÖRÜŞLERİYLE KARŞILAŞTIRILMASI
ÖZER B.
III. ULUSLARARASI BİLİMLERIŞIĞINDA YARADILIŞ KONGRESİ, Iğdır, Türkiye, 24 - 26 Ekim 2019, cilt.1, ss.1080-1117, (Tam Metin Bildiri)
2019
20195. SANAL GERÇEKLİK GÖZLÜĞÜNÜN COĞRAFYA DERSİNDE ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARI VE TUTUMUNA ETKİSİ
ÖZER B., Aslantürk G.
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI 100.YIL EĞİTİM SEMPOZYUMU, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2019, cilt.1, ss.178-189, (Tam Metin Bildiri)
2019
20196. Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının ve Özel Eğitim Öğretmenlerinin Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin Öz Yeterlik Algısı ve Tutumları
VURAL M., ÖZER B.
Uluslararası 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2019, cilt.1, ss.117, (Özet Bildiri)
2019
20197. Drone Teknolojisinin Eğitsel Amaçlı Kullanımı Coğrafya Dersi Örneği
ÖZER B., Güler O. B.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Uluslararası100.Yıl Eğitim Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2019, cilt.1, ss.187, (Özet Bildiri)
2018
20188. MOLLA LÜTFİ’NİN İDAMI VE GALİLEO’NUN KEMİKLERİ: DELOS PROBLEMİ
DURAN V., ÖZER B.
Cemil Meriç – 10. Sosyal Bilimler ve Spor Kongresi, Hatay, Türkiye, 23 - 25 Kasım 2018, cilt.1, ss.780-784, (Tam Metin Bildiri)
2018
20189. Fenomen Ebeveynlerin Sosyal Medya Paylaşımlarının İncelenmesi Instagram Örneği
ÖZER B., Kılıç S.
International Learning Teaching and Educational Research Congress, Amasya, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2018, cilt.1, ss.122-136, (Tam Metin Bildiri)
2018
201810. Ondokuz Mayıs Üniversitesinde Bulunan Uluslararası Öğrencilerin Yaşadığı Sorunlar
ÖZER B., Mustafazade G.
International Learning Teaching and Educational Research Congress (ILTER 2018), Amasya, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2018, cilt.1, ss.137-150, (Tam Metin Bildiri)
2018
201811. Eğitim sistemimizdeki sorunların İslam dini ve değerler açısından değerlendirilmesi
ÖZER B., DURAN V., TEKKE M.
II. International Creation Congress on the Light of Sciences, Erzurum, Türkiye, 8 - 09 Ekim 2018, cilt.1, ss.731-742, (Tam Metin Bildiri)
2018
201812. EĞİTİM SİSTEMİMİZDEKİ SORUNLARIN İSLAM DİNİ VE DEĞERLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
ÖZER B., DURAN V., TEKKE M.
II. International Creation Congress on the Ligth of Sciences, Erzurum, Türkiye, 8 - 09 Ekim 2018, cilt.1, ss.731-742, (Tam Metin Bildiri)
2018
201813. Molla Lütfi’nin İdamı ve Galileo’xxnun Kemikleri: Delos Problemi
DURAN V., ÖZER B.
10. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Spor Kongresi Hatay, Hatay, Türkiye, 23 - 25 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)
2018
201814. Öğretmenlerin Görev Yaptıkları Yeri Tercih EtmeSebepleri
ÖZER B., DURAN V.
I. PINARBAŞI (AZİZİYE) SEMPOZYUMU, Kayseri, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2018
201815. Pınarbaşından Amasya’ya: Melikgazi Türbesi ve AmasyaSultan İkinci Bayezid Külliyesi Örneği ve Mumyalar
DURAN V., ÖZER B.
I. PINARBAŞI (AZİZİYE) SEMPOZYUMU, Kayseri, Türkiye, 10 - 12 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2017
201716. 1997-2017 Yılları Arasında Türkiye’de Yapılan Yüksek Lisans ve Doktora Tezlerinde Yaratılış Kavramının Ele Alınışı
ÖZER B., DURAN V.
I. Uluslararası Bilimler Işığında Yaratılış Kongresi, Şanlıurfa, Türkiye, 30 Kasım - 02 Aralık 2017, cilt.1, (Özet Bildiri)
2017
201717. Gelişimin Temel İlkeleri Doğrultusunda Tesadüf Temelli Teorilere Dayalı Ders İçeriklerine Yönelik Eleştirel Bir Analiz
ŞANLI E., ÖZER B.
I. Uluslararası Bilimler Işığında Yaratılış Kongresi, Şanlıurfa, Türkiye, 30 Kasım - 02 Aralık 2017, cilt.1, (Özet Bildiri)
2017
201718. Temel Eğitim Ders Kitaplarının Dini Kavramlar ve Semboller Açısından İncelenmesi
ÖZER B., DURAN V., ŞANLI E.
I. Uluslararası Bilimler Işığında Yaratılış Kongresi, Şanlıurfa, Türkiye, 30 Kasım - 02 Aralık 2017, cilt.1, (Özet Bildiri)
2017
201719. Okulöncesi Dönem Çocukların Akıllı Telefonlar İle Oynadıkları Sanal Oyunlar Üzerine Bir İnceleme: Giysi Giydirme Oyunları Örneği
ÖZER B., Kurt B.
INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, 14 - 17 Eylül 2017, cilt.1, (Özet Bildiri)
2017
201720. Eğitimde Niteliği Artırmak İçin Bir Yol Haritası: Ali Fuad Başgil ’in Eğitimle İlgili Görüşleri
ÖZER B.
Vefatının 50. Yıldönümünde Ali Fuad Başgil ve Siyasi Mücadeleleri Uluslararası Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 13 - 14 Ekim 2017, cilt.1, ss.1, (Özet Bildiri)
2016
201621. Göç ve Kültürel Etkileşim
ŞİŞMAN B., ÖZER B.
Uluslararası Göç Kongresi, Samsun, Türkiye, 21 - 23 Nisan 2016, cilt.1, (Tam Metin Bildiri)
2016
201622. Metaphorical Representations of Teacher Candidates toward Warrior Images Belonging Different Cultures
DURAN V., ÖZER B.
III. International Dynamic Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Samsun, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, cilt.1, ss.101-102, (Özet Bildiri)
2016
201623. Identifying Needs of Teachers Related to Local Curriculum
ÖZER B., HIZLI ALKAN S.
III. International Dynamic Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Samsun, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
2015
201524. Deneyimsiz Öğretmen Davranışları ve Hataları
ÖZER B., GELEN İ., ÇINAR G., HIZLI S., DURAN V.
Üçüncü Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretimi Kongresi (Yükseköğretimde Program Çalışmaları), Adana, Türkiye, 22 - 25 Ekim 2015, ss.132-133, (Özet Bildiri)
2015
201525. Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Öğretmenlerin En Çok Yaptıkları Hatalar
ÖZER B., GELEN İ., ÇINAR G., HIZLI S., DURAN V., DEMİR İ.
Üçüncü Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretimi Kongresi (Yükseköğretimde Program Çalışmaları), Samsun, Türkiye, 22 - 25 Ekim 2015, ss.246-247, (Özet Bildiri)
2015
201526. Investigation of hypothetico creative reasoning skills of teacher trainers in terms of their thinking styles
GELEN İ., DURAN V., ÖZER B.
The Third International Congress on Curriculum and Instruction: Curriculum Studies in Higher Education, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, cilt.1, ss.201, (Özet Bildiri)
2015
201527. Investigation of Hypothetico Creative Reasoning Skills of Teacher Trainees in Terms of Their Thinking Styles
GELEN İ., DURAN V., ÖZER B.
Üçüncü Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretimi Kongresi (Yükseköğretimde Program Çalışmaları), Adana, Türkiye, 22 - 25 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
2015
201528. Novice Teachers Behaviors And Mistakes
ÖZER B., GELEN İ., ÇINAR G., HIZLI S., DURAN V.
The Third International Congress on Curriculum and Instruction: Curriculum Studies in Higher Education, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, cilt.1, ss.132, (Özet Bildiri)
2015
201529. The views of teacher trainees regarding to the most common mistakes teachers make
ÖZER B., GELEN İ., HIZLI S., ÇINAR G., DURAN V.
The Third International Congress on Curriculum and Instruction: Curriculum Studies in Higher Education, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, cilt.1, ss.246, (Özet Bildiri)
2015
201530. Investigation of Hypothetico Creative Reasoning Skills of Teacher Trainees in Terms of Their Scientific Epistemological Beliefs
ÖZER B., DURAN V., GELEN İ.
The International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges (ICEFIC 2015), Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2015, cilt.1, ss.111-112, (Özet Bildiri)
2015
201531. The Analysis of Some Thought Experiments In Terms of the Dimensions of Hypothetico Creative Reasoning Skills
GELEN İ., DURAN V., ÖZER B.
The International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2015, cilt.1, ss.273-275, (Özet Bildiri)
2014
201432. Erasmus Programıyla Türkiye ye Gelen Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Türk Kültürü ve Yaşayışı Hakkındaki Düşünceleri
ÖZER B., DURAN V., HIZLI S., ÇINAR G.
Gençlik ve Kültürel Mirasımız Kongresi, 16 - 18 Mayıs 2014, (Tam Metin Bildiri)
2014
201433. Yabancı Dil Öğretiminde Öğrenci Başarısını Etkileyen Unsurlar
ÖZER B., KORKMAZ C.
3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, (Tam Metin Bildiri)
2012
201234. 5 Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Yardımseverlik ve Dayanışma Değerlerinin Öğretiminde Örnek Olay Yönteminin Etkisi
ÖZER B., BOZKURT N., NECATİ Y.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu II, Aksaray, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2012, cilt.1, (Özet Bildiri)
2012
201235. Evaluation of Physical Adequacy School Buildings from the Point of Teachers Wiew
ÖZER B., KAPLAN C., ÖZALP KAPLAN N.
3. World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, BRÜKSEL, 25 - 28 Ekim 2012, (Tam Metin Bildiri)
2012
201236. A Meta Analysis Study On Theses Written About The Educational Games In Turkey Between The Years Of 1992 and 2012
ÖZER B., ÖZALP KAPLAN N., KAPLAN C.
3. World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, BRÜKSEL, 25 - 28 Ekim 2012, (Tam Metin Bildiri)
2012
201237. The Methods the Students Use in the Classes to put the Teachers in a Difficult Situation
ÖZER B.
3. World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, BRÜKSEL, Belçika, 25 - 28 Ekim 2012, (Tam Metin Bildiri)
2012
201238. Eğitim Psikolojisi Dersinde Yaratıcı Drama Yönteminin Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi
ÇETİN B., ÖZER B., KAHRAMANOĞLU R., KUZU S.
II. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, (Tam Metin Bildiri)
2012
201239. Öğretim Elemanlarının Öğretmen Yetiştirme Hakkındaki Düşünceleri
ÖZER B., ALKAN S.
Uluslararası Katılımlı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Sempozyumu, Uşak, Türkiye, 20 - 22 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
2012
201240. Sınıf Öğretmenlerinin 5 Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında Yer Alan Hoşgörü ve Adil Olma Değerlerine Sahip Olma Boyutunda Değerlendirilmesi
BOZKURT N., ÖZER B., YARAŞ İ.
Uluslararası Katılımlı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Sempozyumu, Uşak, Türkiye, 20 - 22 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
2012
201241. İlköğretim 4 ve 5 Sınıf Öğrencilerinin Ev Ödevlerine Yönelik Tutumlarının Oluşmasında Ailelerin Rolü
ÖZER B., ÖCAL S., KAHRAMANOĞLU R.
21. Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, (Tam Metin Bildiri)
2012
201242. Eğitim Bilimlerine Giriş Dersinin Öğrencilerin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum ve Öz Yeterliklerine Etkisi
ÖZER B., KAHRAMANOĞLU R., KUZU S.
21. Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, (Tam Metin Bildiri)
2012
201243. Sınıf Öğretmenlerinin Ev Ödevlerine Yönelik Uygulamalarının ve Görüşlerinin Değerlendirilmesi
ÖZER B., ÖCAL S.
11. Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Tam Metin Bildiri)
2011
201144. Eğitim Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerinin Öğretim Yöntemlerinin Farkında Olma ve Kullanma Düzeyleri
ÖZER B.
3. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES’11), Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 22 - 25 Haziran 2011, (Tam Metin Bildiri)
2011
201145. İlköğretim 5 Sınıf Öğrencilerinin Girişimcilik Becerilerinin Belirlenmesi
ÖZER B., MANCIR H., YILMAZ M.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011, (Tam Metin Bildiri)
2011
201146. İlköğretim 1 Kademe Öğrencilerinin Kompozisyon Yazma Becerilerini Geliştirmede Planlı Yazma Modelinin Etkisi
YILMAZ M., ÖZER B.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011, (Tam Metin Bildiri)
2010
201047. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Özel Alan Yeterlik Algılarının Değerlendirilmesi
COŞKUN E., ÖZER B., TİRYAKİ E. N.
II. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, 9 - 11 Aralık 2010, (Tam Metin Bildiri)
2010
201048. İlköğretimin I Kademesinde Sınıflara Göre Uzmanlaşma Konusundaki Öğretmen Görüşleri
ÖZER B., HABİB M., BOZKURT N.
International Conference on New Horizons in Education, 23 - 25 Haziran 2010, ss.1, (Tam Metin Bildiri)
2010
201049. Okulöncesi Eğitimi Almış ve Almamış İlköğretim 1 Sınıf Öğrencilerinin Başarılarının Değerlendirilmesi
ÖZER B., HABİB M.
International Conference on New Horizons in Education, 23 - 25 Haziran 2010, ss.1, (Tam Metin Bildiri)
2007
200750. Üniversite Öğretim Elemanları ve Öğrenci Affından Yararlanan Öğrencilerin Öğrenci Affına Yönelik Görüşleri
SEMERCİ N., ÖZER B.
Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü III. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, Lisansüstü Eğitimde Sorunlar ve Çözüm Önerileri, Eskişehir, Türkiye, 17 - 20 Ekim 2007
2006
200651. Tezsiz Yüksek Lisans ve Üniversite Son Sınıf Öğrencilerinin KPSS Sınavına Yönelik Algıları
SEMERCİ N., ÖZER B.
XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006, (Tam Metin Bildiri)
2003
200352. Teknik Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Görüşlerine Göre Üniversite Sanayi İşbirliği
Akpunar B., Özer B.
I. Uluslararası Yerel Yönetimler Üniversite ve Sanayi İşbirliği Sempozyumu (ULYUSİS), Ankara, Türkiye, 23 - 24 Ekim 2003, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
2025
20252. Deneysel Araştırmaların Öğrenme Süreçlerindeki Rolü
Özer B., Duran V.
Eğitimde Deneysel Araştırmalar Teori ve Uygulama, Behçet Oral,Rıfat Efe, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.123-145, 2025
2025
20253. Ortaokullardaki Taşımalı Eğitim Öğrencilerinin Yolculuk Şiirlerinin LGS Başarısına Etkileri
Özer B., Kafkas A., Taş T.
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları, Bayram Özer, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.80-104, 2025
2025
20254. KORAY AVCI ÇAKMAN’IN 6-9 YAŞ ÇOCUKLARINA YÖNELİK DEĞERLER EĞİTİMİ HİKÂYELERİNİN İNCELENMESİ
Özer B., Mumcu S., Aktürk R.
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları, Bayram Özer, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.415-445, 2025
2025
20255. Understanding the Role of AI in Mathematics Education: A Q Methodological Inquiry
Özer B., Duran V.
The Convergence of Mathematics and AI: A New Paradigm in Education, Ali Mazı, Editör, IGI Global yayınevi, New York, ss.289-317, 2025
2025
20256. Eğitim Programlarının Psikolojik Temelleri
Duran V., Özer B.
Eğitimde Program Geliştirme, Erdoğan Tezci, Editör, Akademi Kitabevi Yayınları, Ankara, ss.127-154, 2025
2024
20247. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretim Programları Öğretmen Kılavuz Kitabı, 3. Model Erdem Değer Eylem Çerçevesi
Özer B. (Editör)
Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, 2024
2024
20248. Eğitimde Disiplinlerarası Yaklaşımın Öncüsü İbni Sina
ÖZER B.
Maarif Düşüncemizin Kuramsal Temelleri 2, ORAL BEHÇET, ÖZER BAYRAM, AKPINAR BURHAN, Editör, Pegem Akademi Yayınevi, Ankara, ss.129-147, 2024
2024
20249. Ömer Hayyam'ın Rubailerinde Dünya ve İnsan Görüşü
KAVLAK A., ÖZER B.
Maarif Düşüncemizin Kuramsal Temelleri 2, ORAL BEHÇET, ÖZER BAYRAM, AKPINAR BURHAN, Editör, Pegem Akademi Yayınevi, Ankara, ss.129-149, 2024
2023
202310. Kariyer Planlama Ve Akademik Kariyerin Psikolojik Temelleri
Duran V., Alma M. H., Özer B.
Pegem A Yayıncılık, İstanbul, 2023
2023
202311. İbni Haldun
MACHOUCHE S., RAZAK M. A. A., ÖZER B.
Maarif Düşüncemizin Kuramsal Temelleri 1, Burhan Akpınar, Behçet Oral, Bayram Özer, Editör, Pegem Akademi Yayınevi, Ankara, ss.415-443, 2023
2023
202312. CUMHURİYETTEN GÜNÜMÜZE EĞİTİM TARİHİNİN GÖMÜLÜ TEORİ VE LİTERATÜR BAĞLAMINDA İNCELENMESİ
DURAN V., ÖZER B.
İstiklal Harbi’nden 21. Yüzyıla Türkiye Cumhuriyeti, Mustafa Öğe, Editör, Kriter Yayınevi, İstanbul, ss.277-304, 2023
2021
202113. Uzaktan Eğitimde Öğretim İlke ve Yöntemleri
ÖZER B., DURAN V.
Pegem Akademi Yayınevi, Ankara, 2021
2021
202114. Understanding Generation Y; The Effects, Problem and Solution Suggestions of Education Systems on Occupational Career and Entrepreneurship Tendency
OFLAZ M., ÖZER B.
Turism Studies and Social Studies, Vilian Krystev, Sabriye Çelik Uğuz, Recep Efe, Erol Kapluhan, Editör, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS, Sofya, ss.182-195, 2021
2021
202115. COVID-19 SÜRECİNDE ÖĞRENMENİN DOĞASI VE UZAKTAN EĞİTİM
ÖZER B.
SALGIN HASTALIKLARIN SOSYAL HAYATA ETKİSİ VE KÜLTÜRÜMÜZDE KORONAVİRÜS VAKASI, Bekir Şişman, Editör, Paradigma Akademi, Çanakkale, ss.29-60, 2021
2021
202116. Karakter ve Değer Eğitiminde Okulun ve Öğretmenin Rolü
ÖZER B.
KARAKTER VE DEĞERLER EĞİTİMİ, Turan Mehmet, Bozkurt Eyüp, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.311-344, 2021
2020
202017. Sabır
ÖZER B.
Etik ve İnsani Değerler, Cihat Yaşaroğlu, Hüseyin Fazlı Ergül, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Tic. Ltd. Şti., Ankara, ss.177-190, 2020
2019
201918. Selçuklularda Eğitim Felsefesi
ÖZER B., DURAN V.
Eğitim Felsefesi, Ergün, Mustafa, Oral, Behçet, Yazar, Taha, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.175-234, 2019
2019
201919. Karakter ve Değer Eğitiminde Rol Model Olarak Öğretmen
ÖZER B.
Karakter ve Değerler Eğitimi, Bayram Özer, Editör, Pegeme Akademi, Ankara, ss.238-266, 2019
2018
201820. Öğretmen Atama Kriterleri
ÖZER B., DURAN V.
Öğretmen Yetiştirme Sistemimiz (Dün, Bugün ve Yarın), Mustafa Ergün, Behçet Oral, Taha Yazar, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.338-359, 2018
2018
201821. Öğretmen Atama Kriterleri
ÖZER B., DURAN V.
Öğretmen Yetiştirme Sistemi, Ergün, Mustafa, Oral, Behçet, Yazar, Taha, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.337-359, 2018
2018
201822. Sınıf İçi Öğretmen Öğrenci İlişkileri
ÖZER B., DURAN V.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, Mustafa Güçlü, Editör, Maya Akademi, Ankara, ss.357-396, 2018
2014
201423. Öğretmen Yetiştirme
TÖREMEN F., ÇELİK V., GEDİKOĞLU T., BALAY R., KIR İ., ENGİN A. O., et al.
Eğitim Bilimine Giriş, Fatih TÖREMEN, Editör, İdeal Kültür & Yayıcılık, İstanbul, ss.341-380, 2014
2010
201024. Aday Öğretmenlerin Kullanabilecekleri Veri Toplama Araçları ve Bazı Temel Yöntem ve Teknikler
DEMİRCİOĞLU İ. H., SEZER A., ÖZER B., GEDİK N., GÖKTAŞ Y., GELEN İ., et al.
Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması, İsmail Hakkı DEMİRCİOĞLU, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.99-144, 2010
Bilirkişi Raporları
2015
20151. Amerika Birleşik Devletleri ve Kanada da Okul Müdürlerinin Genel Profili ve Mesleki Gelişim Faaliyetlerine Katılım Düzeyleri Demographic Characteristics of School Principals in the U S A and Canada and Their Level of Participation in Professional Devel
ÖZER B.
Hatay, 2015
2015
20152. YANSITICI DÜŞÜNME ETKİNLİKLERİYLE DESTEKLİ TAM ÖĞRENMEMODELİNİN TIP FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNMEBECERİLERİNE ETKİSİ
ÖZER B.
2015
2015
20153. Girişimcilik ve Girişimci Üniversite Spor Fakültesi Öğrencileri Üzerine Bir Çalışma
ÖZER B.
Samsun, 2015
2015
20154. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleği Tutumları ile Kendine Saygıları Arasındaki İlişkisi
ÖZER B.
2015
2015
20156. 4 4 4 Yapısal Değişikliğin Birleştirilmiş Sınıflı Okullara Yansıması ve Öğretmenlerin Beklentileri
ÖZER B.
2015
2015
20157. ÖĞRETMENLERİN BİREYSEL VE ÖRGÜTSEL DEĞERLERİ İLE İZLENİM YÖNETİMİ TAKTİKLERİ SEÇİMİ ARASINDAKİ İLİŞKİ DÜZEYİ
ÖZER B.
2015
2015
20158. YABANCI DİLLER YÜKSEK OKULLARINDA GÖREV YAPAN İNGİLİZCE OKUTMANLARININ SORUNLARI
ÖZER B.
2015
2015
20159. Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sınavı Fen Bilimleri Öğretmenleri Ne Düşünüyor
ÖZER B.
2015
2015
201510. İlkokul Birinci Sınıfı Okutan Sınıf Öğretmenlerinin 4 4 4 Düzenlemesine İlişkin Görüşleri The Views of First Grade Teachers On 4 4 4 Regulation
ÖZER B.
2015
Diğer Yayınlar
2025
20251. Öğretmen Yeterliklerinin İzlenmesi: Sorunlar ve Öneriler
Özer B.
Teknik Rapor, ss.1-24, 2025
Desteklenen Projeler
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam EdiyorMilli Pedagojinin Kuramsal Temelleri
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
Özer B. (Yürütücü)
2022 - 2023
2022 - 2023Milli Pedagojimiz
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
Özer B. (Yürütücü)
2022 - 2023
2022 - 2023DİL ÖĞRETİM MERKEZLERİNDE YABANCILARA UYGULANAN TÜRKÇE DİL EĞİTİMİ PROGRAMININ DEĞERLENDİRMESİ: ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
Özer B. (Yürütücü)
2022 - 2022
2022 - 2022Afantazya' nın Akademik Başarı ve Öğrenme Stilleri Üzerine Etkisi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
Özer B. (Yürütücü)
2018 - 2018
2018 - 2018Öğretmenlerin Sürekli Mesleki Gelişimi İçin Bir Model Önerisi; Bireysel Mesleki Gelişim Planı Modeli.
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
Özer B. (Yürütücü)
2016 - 2017
2016 - 2017Uygulanan Hayat Bilgisi Öğretim Programının Yerelleşmesine Yönelik İhtiyaç Analizi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
Özer B. (Yürütücü)
2014 - 2016
2014 - 2016Akademisyenlere Eğitici Formasyonu Kazandırma Projesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
Balcı Çelik S., Gelen İ., Özer B. (Yürütücü), Kumcağız H.
2014 - 2014
2014 - 2014Afganistan Mezar ı Şerifte Bulunan Öğretmenlere Formasyon Kazandırılması Projesi
Diğer Ülkelerdeki Kamu Kurumları Tarafından Desteklenmiş Proje
Özer B.
Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler
2024 - Devam Ediyor
2024 - Devam EdiyorTürkiye Üstün Zekalı ve Dahi Çocuklar Eğitim Vakfı Dergisi
Baş Editör
2024 - Devam Ediyor
2024 - Devam Ediyor
Katre
Baş Editör
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorElektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Danışma Kurul Üyesi
2017 - Devam Ediyor
2017 - Devam Ediyor
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Baş Editör
Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler
2023 - Devam Ediyor
2023 - Devam Ediyor
Maarif Platformu
Yönetim Kurulu Üyesi
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam Ediyor
Türkiye Üstün Zekalılar ve Dahiler vakfı
Mütevelli Heyeti Üyesi
2016 - Devam Ediyor
2016 - Devam Ediyor
Disiplinlerarası Eğitim ve Araştırma Derneği
Başkan
2012 - Devam Ediyor
2012 - Devam Ediyor
Eğitim Programları ve Öğretim Derneği
Üye
Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler
Eylül 2024
Eylül 2024EKEV AKADEMİ DERGİSİ
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Bilimsel Danışmanlıklar
2023 - Devam Ediyor
2023 - Devam EdiyorKurum veya Organizasyonlar İçin Yapılan Danışmanlık
Milli Eğitim Bakanlığı
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye
Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler
Ocak 2023
Ocak 2023
Milli Maarif Düşüncemizin Kuramsal Temelleri
Çalıştay Organizasyonu
Özer B.
Samsun, Türkiye
Haziran 2012
Haziran 2012
Hatay 1. Yerel Öğretmen Kongresi (HEKAP Projesi Sonuçlarının Paylaşımı)
Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu
Özer B.
Hatay, Türkiye
Akademik Dolaşım Faaliyetleri
2014 - 2014
2014 - 2014Yetkinlik ve Niteliklerin Artırılması
Ders Verme
Mezar-ı Şerif Milli Eğitim Müdürlüğü, Afganistan
Atıflar
Toplam Atıf Sayısı (WOS): 7
h-indeksi (WOS): 2
Jüri Üyelikleri
Ocak-2023
Ocak 2023Tez Savunma (Yüksek Lisans)
- Ondokuz Mayıs Üniversitesi
Yayıncılık Etkinlikleri
2017 - Devam Ediyor
2017 - Devam EdiyorDisiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Dergi Yayıncılığı